Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử

Thiết kế và tổ chức dạy học theo chủ đề trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thống đáp ứng yêu cầu chương trình trung học phổ thông mới

Tìm hiểu về thiết kế và tổ chức dạy học môn Lịch sử theo chủ đề, đáp ứng chương trình THPT mới. Phương pháp giảng dạy hiệu quả, sáng tạo cho giáo viên.

Khóa luận tốt nghiệp lịch sử biên soạn sử dụng hệ thống câu hỏi và bài tập nhận thức theo hướng rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông chương trình thí điểm lớp 11 ban khxh

Khóa luận trình bày phương pháp biên soạn câu hỏi và bài tập nhằm rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy học sinh trong dạy học lịch sử lớp 11.

Khóa luận tốt nghiệp lịch sử áp dụng mô hình blended learning với sự hỗ trợ của công cụ canva trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Khóa luận trình bày mô hình blended learning kết hợp công cụ Canva trong dạy học lịch sử tại trường trung học phổ thông.

Sử dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 5 của chương trình phổ thông 2018

Khám phá cách sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 5, nâng cao hiệu quả giảng dạy theo chương trình phổ thông 2018.

Đề tài xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử viêt nam

Khám phá đề tài xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử Việt Nam, nâng cao chất lượng giáo dục và trải nghiệm học tập.

Luận văn thạc sĩ hay tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường thpt thị xã phổ yên tỉnh thái nguyên

Luận văn thạc sĩ phân tích tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử lớp 11 tại trường THPT Thị xã Phổ Yên, Thái Nguyên.

Luận văn thạc sĩ hay thiết kế bài tập lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh thpt

Luận văn thạc sĩ trình bày thiết kế bài tập lịch sử lớp 10 dựa trên thuyết đa trí tuệ, giúp học sinh THPT phát triển toàn diện.

Luận văn thạc sĩ hay sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ở trường thpt

Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp graph trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 tại trường THPT, nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Luận văn thạc sĩ hay sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ xix lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường thpt

Luận văn thạc sĩ phân tích việc sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử Việt Nam nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh lớp 10.

Luận văn thạc sĩ hay sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 ở trường trung học phổ thông thành phố thái nguyên

Luận văn thạc sĩ phân tích việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử lớp 10 tại trường THPT Thái Nguyên.