Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử
Thiết kế và tổ chức dạy học theo chủ đề trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thống đáp ứng yêu cầu chương trình trung học phổ thông mới
Tìm hiểu về thiết kế và tổ chức dạy học môn Lịch sử theo chủ đề, đáp ứng chương trình THPT mới. Phương pháp giảng dạy hiệu quả, sáng tạo cho giáo viên.
Khóa luận tốt nghiệp lịch sử biên soạn sử dụng hệ thống câu hỏi và bài tập nhận thức theo hướng rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông chương trình thí điểm lớp 11 ban khxh
Luận văn tốt nghiệp giáo dục nghiên cứu tốt nghiệp lịch sử biên soạn sử dụng hệ thống câu hỏi và bài tập nhận thức theo hướng rèn luyện kỹ, điều tra thực trạng, phân tích số liệu,
Khóa luận tốt nghiệp lịch sử áp dụng mô hình blended learning với sự hỗ trợ của công cụ canva trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu tốt nghiệp lịch sử áp dụng mô hình blended learning với sự hỗ trợ của công cụ canva trong dạy học, vận dụng lý thuyết vào thực tế, đề xuất giải
Sử dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 5 của chương trình phổ thông 2018
Tài liệu nghiên cứu Sử dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 5 của chương trình phổ thông 2018, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về
Đề tài xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử viêt nam
Tài liệu nghiên cứu Đề tài xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử viêt nam, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về giáo dục.
Luận văn thạc sĩ hay tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường thpt thị xã phổ yên tỉnh thái nguyên
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu hay tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường thpt thị xã phổ yên, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên
Luận văn thạc sĩ hay thiết kế bài tập lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh thpt
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hay thiết kế bài tập lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh thpt, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Luận văn thạc sĩ hay sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ở trường thpt
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp graph trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 tại trường THPT, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Luận văn thạc sĩ hay sử dụng câu hỏi trong dạy học phần lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến nửa đầu thế kỉ xix lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh ở trường thpt
Luận văn thạc sĩ phân tích việc sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử Việt Nam nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh lớp 10.
Luận văn thạc sĩ hay sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 ở trường trung học phổ thông thành phố thái nguyên
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu hay sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 ở trường trung học phổ thông, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Tìm hiểu về thiết kế và tổ chức dạy học môn Lịch sử theo chủ đề, đáp ứng chương trình THPT mới. Phương pháp giảng dạy hiệu quả, sáng tạo cho giáo viên.
Danh mục:
0
0
0
Luận văn tốt nghiệp giáo dục nghiên cứu tốt nghiệp lịch sử biên soạn sử dụng hệ thống câu hỏi và bài tập nhận thức theo hướng rèn luyện kỹ, điều tra thực trạng, phân tích số liệu,
Danh mục:
152
1
0
Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu tốt nghiệp lịch sử áp dụng mô hình blended learning với sự hỗ trợ của công cụ canva trong dạy học, vận dụng lý thuyết vào thực tế, đề xuất giải
Danh mục:
149
1
0
Tài liệu nghiên cứu Sử dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 5 của chương trình phổ thông 2018, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về
Danh mục:
124
0
0
Tài liệu nghiên cứu Đề tài xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử viêt nam, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về giáo dục.
Danh mục:
132
0
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu hay tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 ở trường thpt thị xã phổ yên, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên
Danh mục:
133
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hay thiết kế bài tập lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho học sinh thpt, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Danh mục:
126
1
0
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp graph trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 tại trường THPT, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Danh mục:
112
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích việc sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử Việt Nam nhằm phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh lớp 10.
Danh mục:
77
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu hay sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 ở trường trung học phổ thông, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Danh mục:
121
1
0