phát triển tư duy cho học sinh

Luận văn thạc sĩ vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó sinh học 11

Luận văn thạc sĩ phân tích vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học kiến thức khó môn sinh học lớp 11, nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố hợp số ở lớp 6

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 6 qua dạy học chuyên đề số nguyên tố và hợp số.

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình hệ phương trình lớp 10 ban nâng cao

Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua dạy học phương trình hệ phương trình nâng cao.

Luận văn thạc sĩ dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo sát hàm số và ứng dụng

Luận văn thạc sĩ phân tích dạy học phân hóa, phát triển tư duy tích cực cho học sinh qua khảo sát hàm số và ứng dụng trong thực tiễn.

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học hình học lớp 9

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học hình học lớp 9.

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học lớp 9

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 9 trong dạy học hình học, nâng cao tư duy toán học.

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình bất phương trình vô tỉ ở trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình bất phương trình vô tỉ.

Khóa luận tốt nghiệp lý luận và phương pháp dạy học hóa học xây dựng hệ thống bài tập chương ancol phenol lớp 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho hs trường trung học phổ thông

Khóa luận trình bày phương pháp dạy học hóa học với hệ thống bài tập ancol phenol lớp 11, phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh.

Khóa luận tốt nghiệp lịch sử sử dụng tác phẩm của hồ chí minh nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1930

Khóa luận phân tích tác phẩm Hồ Chí Minh trong việc phát triển tư duy học sinh qua dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1930.

Khóa luận tốt nghiệp giáo dục tiểu học xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ giáo viên lớp 4 giảng dạy dạng bài kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia

Khóa luận tốt nghiệp về xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ giáo viên lớp 4 giảng dạy bài kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia.