Xây dựng hệ thống bài tập phần quang hình học theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh lào full 10 điểm
Xây dựng hệ thống bài tập quang hình học giúp học sinh Lào phát triển năng lực tự học, đạt kết quả cao trong học tập.
0063 vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh luận văn tốt nghiệp
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học hóa học 10 nâng cao giúp phát triển năng lực cho học sinh trong luận văn tốt nghiệp.
Luận án tiến sĩ vận dụng mô h̀nh blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm ph́t triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông
Luận án tiến sĩ nghiên cứu ứng dụng mô hình blended learning trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11, phát triển năng lực tự học cho học sinh.
Luận văn thạc sỹ thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông 2
Luận văn thạc sỹ thiết kế tài liệu tự học theo môđun giúp nâng cao năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông.
Luận văn thạc sĩ hay vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sh 10 thpt để phát triển năng lực tự học cho học sinh
Khám phá mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học sinh học vi sinh vật, phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT.
Luận văn thạc sĩ hay tổ chức dạy học theo dự án chương sinh sản sinh học 11 thpt góp phần nâng cao năng lực tự học cho học sinh
Luận văn thạc sĩ về tổ chức dạy học theo dự án trong sinh học 11 giúp nâng cao năng lực tự học cho học sinh THPT.
Luận văn thạc sĩ hay phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học địa lí 12 trung học phổ thông ở tỉnh thái nguyên
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trong dạy học địa lí tại Thái Nguyên.
Luận văn thạc sĩ hay dạy học môn khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Khám phá luận văn thạc sĩ về dạy học môn khoa học lớp 4, nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh hiệu quả và sáng tạo.
Luận văn thạc sĩ hay dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp dạy học lịch sử cổ trung đại Việt Nam, phát triển năng lực học sinh tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Luận án tiến sĩ vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổthông
Luận án tiến sĩ nghiên cứu ứng dụng mô hình blended learning trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11, phát triển năng lực tự học cho học sinh.