kỹ thuật dạy học sáng tạo

Luận văn thạc sĩ giáo dục học tạo hứng thú văn chương cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc

Luận văn thạc sĩ giáo dục học tập trung vào phương pháp tạo hứng thú văn chương cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc, nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Điều tra về việc sử dụng flashcards dể dạy từ vựng tiếng anh cho trẻ ở một số trường tiểu học ở huế

Nghiên cứu việc sử dụng flashcards trong dạy từ vựng tiếng Anh cho trẻ em tại các trường tiểu học ở Huế, mang lại hiệu quả giáo dục cao.

Luận văn thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

Luận văn trình bày thiết kế và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8, nhằm phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở.

Luận văn rèn luyện kỹ năng khai thác yếu tố phụ cho học sinh khá giỏi trung học cơ sở

Luận văn khám phá phương pháp rèn luyện kỹ năng khai thác yếu tố phụ cho học sinh khá giỏi trung học cơ sở, nâng cao hiệu quả học tập.

Luận văn thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học trực quan nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 3 4 tuổi trong hoạt động làm quen với toán

Luận văn phân tích thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học trực quan để hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 3-4 tuổi trong toán học.

An investigation into the effect of applying mind mapping in teaching phrasal verbs to chau van liem 9th graders

Nghiên cứu tác động của sơ đồ tư duy trong việc dạy động từ ghép cho học sinh lớp 9 trường Châu Văn Liêm.

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tự sự học vào dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam chương trình ngữ văn 11 tập 1 luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ngữ văn 60 14 10

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vận dụng lý thuyết tự sự học vào giảng dạy tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam trong chương trình Ngữ văn 11.

Luận văn thạc sĩ sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ xuân diệu ở trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ phân tích biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu tại trường trung học phổ thông, nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Luận văn thạc sĩ dạy học chủ đề giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất ở trường trung học phổ thông theo phương pháp khám phá có hướng dẫn

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu dạy học giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp khám phá có hướng dẫn.

Lý luận và phương pháp dạy học

Khám phá lý luận và phương pháp dạy học hiệu quả, giúp nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển kỹ năng cho học sinh.