kỹ thuật dạy học hiệu quả

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập vectơ không gian hình học 11.

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian hình học lớp 12

Luận văn thạc sĩ trình bày phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy chương phương pháp tọa độ không gian hình học lớp 12.

Luận văn thạc sĩ tăng cường hứng thú học tập cho học sinh yếu kém thông qua dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 trường trung học phổ thông nguyễn thái học

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp tăng cường hứng thú học tập cho học sinh yếu kém qua dạy học chương oxi lưu huỳnh lớp 10.

Luận văn thạc sĩ vận dụng yếu tố siêu thực trong tranh thờ người sán dìu vào dạy học môn bố cục tại trường cao đẳng hải dương

Luận văn thạc sĩ khám phá yếu tố siêu thực trong tranh thờ người Sán Dìu, ứng dụng vào dạy học môn bố cục tại trường cao đẳng Hải Dương.

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học hợp tác kết hợp với một số kĩ thuật dạy học vận dụng trong dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học 11

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học hợp tác và kỹ thuật dạy học trong hóa học 11.

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ứng dụng thang bậc nhận thức Bloom trong đánh giá mục tiêu dạy học toán trung học phổ thông về phương trình.

Luận văn thạc sĩ dạy học phân hóa phần dẫn xuất của hidrocacbon nhằm nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học phân hóa dẫn xuất hidrocacbon, nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh THPT.

Luận văn thạc sĩ dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo sát hàm số và ứng dụng

Luận văn thạc sĩ phân tích dạy học phân hóa, phát triển tư duy tích cực cho học sinh qua khảo sát hàm số và ứng dụng trong thực tiễn.

Luận văn thạc sĩ dạy học nội dung phương trình và bất phương trình vô tỉ cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

Luận văn thạc sĩ trình bày phương pháp dạy học tích cực cho nội dung phương trình và bất phương trình vô tỉ cho học sinh trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ thiết kế và sử dụng ch bt dạy học chuyên đề sinh lí học động vật sinh học 11 trung học phổ thông chuyên

Luận văn thạc sĩ trình bày thiết kế và sử dụng ch bt dạy học chuyên đề sinh lý học động vật cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông chuyên.