Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học xây dựng tài liệu dạy học tự chọn môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực của chương trình ngữ văn 2018
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học tập trung xây dựng tài liệu dạy học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực chương trình Ngữ văn 2018.
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học xây dựng tài liệu dạy học tự chọn môn tiếng việt cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực của chương trình ngữ văn 2018
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học tập trung xây dựng tài liệu dạy học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực chương trình Ngữ văn 2018.
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào tổ chức dạy học đọc hiểu truyện ngụ ngôn cho học sinh lớp 7 theo chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn 2018
Tìm hiểu cách vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để dạy đọc hiểu truyện ngụ ngôn cho học sinh lớp 7 theo chương trình Ngữ Văn mới 2018. Phương pháp hiệu quả!
Khóa luận tốt nghiệp sư phạm ngữ văn lựa chọn ngữ liệu văn bản văn học sử dụng trong phần đọc hiểu của đề thi tuyển sinh 10 đáp ứng yêu cầu chương trình ngữ văn 2018
Khóa luận phân tích ngữ liệu văn bản văn học cho phần đọc hiểu trong đề thi tuyển sinh 10, đáp ứng chương trình ngữ văn 2018.
Tổ chức dạy học viết bài văn nghị luận phân tích đánh giá một tác phẩm thơ cho học sinh lớp 10
Hướng dẫn tổ chức dạy học viết bài văn nghị luận phân tích tác phẩm thơ cho học sinh lớp 10, giúp nâng cao kỹ năng viết và tư duy phản biện.
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học tập trung xây dựng tài liệu dạy học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực chương trình Ngữ văn 2018.
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học tập trung xây dựng tài liệu dạy học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực chương trình Ngữ văn 2018.
Tìm hiểu cách vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để dạy đọc hiểu truyện ngụ ngôn cho học sinh lớp 7 theo chương trình Ngữ Văn mới 2018. Phương pháp hiệu quả!