Đồ án Thiết Kế Trường THPT Đông Sơn - Đại Học Hồng Đức

Thiết kế trường THPT Đông Sơn: Khám phá không gian kiến trúc độc đáo, hiện đại. Tìm hiểu về ý tưởng thiết kế, công năng và điểm nhấn nổi bật của ngôi trường.

• Tác giả: Lê Minh Vượng
• Người hướng dẫn: Mai Thị Hồng (Giảng Viên)
• Trường học: Trường Đại học Hồng Đức
• Chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng
• Đề tài: Thiết Kế Trường Phổ Thông Trung Học Đông Sơn
• Loại tài liệu: Đồ án tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Thanh Hóa

Mục lục chi tiết

• NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
• NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC HÌNH VẼ
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• 1. CHƢƠNG 1: KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH
• 1.1. Giới thiệu công trình
• 1.2. Địa điểm xây dựng
• 1.3. Giải pháp kiến trúc
• 1.4. Giải pháp kiến trúc chi tiết
• 1.4.1. Giải pháp kỹ thuật tổng thể công trình
• 1.4.2. Giải pháp mặt bằng
• 1.4.3. Giải pháp thiết kế mặt đứng, hình khối không gian của công trình
• 1.4.4. Giải pháp kết cấu
• 1.4.4.1. Phƣơng án kết cấu móng
• 1.4.4.2. Sơ bộ về lựa chọn hệ chịu lực chính cho công trình
• 1.5. Các giải pháp kỹ thuật tƣơng ứng của công trình
• 1.5.1. Giải pháp thông gió chiếu sáng
• 1.5.2. Giải pháp bố trí giao thông
• 1.5.3. Giải pháp cung cấp điện nước và thông tin
• 1.5.4. Giải pháp phòng hoả
• 1.5.5. Giải pháp kết cấu
• 1.5.5.1. Phƣơng án kết cấu móng
• 1.5.5.2. Sơ bộ về lựa chọn hệ chịu lực chính cho công trình
• 2. CHƢƠNG 2: KẾT CẤU CÔNG TRÌNH
• 2.1. Lựa chọn kích thƣớc sơ bộ cho cấu kiện
• 2.1.1. Chọn chiều dày sàn
• 2.1.2. Chọn sơ bộ kích thước tiết diện dầm
• 2.2. Xác định tải trọng
• 2.2.1. Tải trọng gió
• 2.3. Xác định nội lực
• 2.4. Tính toán cốt thép cột
• 2.4.1. Tính cột biên J7: Tiết diện bxh = 25x60cm
• 2.4.2. Tính cột giữa G7: Tiết diện bxh = 25x60cm
• 2.4.3. Tính cột biên F7: Tiết diện bxh = 25x30cm
• 2.4.4. Tính toán cốt đai cho cột
• 2.5. Tính toán cốt thép cho dầm
• 2.5.1. Tính dầm: Tiết diện bxh = 25x70cm
• 2.5.2. Tính dầm: Tiết diện bxh = 25x30cm
• 2.5.3. Tính cốt đai cho dầm
• 2.6. Tính toán cốt thép sàn. Tính toán bản kê 4 cạnh theo sơ đồ dẻo
• 2.7. Tính toán nội lực và bố trí cốt thép sàn
• 2.8. Tính toán thiết kế móng
• 2.8.1. Điều kiện địa chất công trình
• 2.8.2. Đánh giá điều kiện địa chất công trình
• 2.8.3. Thiết kế móng
• 2.8.3.1. Chọn loại nền và móng
• 2.8.3.2. Lựa chọn giải pháp nền móng
• 2.8.3.3. Thiết kế móng M1 trục G
• 2.8.3.4. Thiết kế móng M2 trục H
• 3. CHƢƠNG 3: THI CÔNG
• 3.1. Thi công móng
• 3.1.1. Phƣơng án móng lựa chọn
• 3.1.2. Công tác chuẩn bị trƣớc khi thi công
• 3.1.3. San dọn và bố trí tổng mặt bằng thi công
• 3.1.4. Chuẩn bị máy móc và nhân lực phục vụ thi công
• 3.1.5. Định vị công trình
• 3.1.6. Biện pháp thi công ép cọc
• 3.1.6.1. Lựa chọn phƣơng án thi công cọc ép
• 3.1.6.2. Công tác chuẩn bị khi thi công cọc
• 3.1.6.3. Các yêu cầu kỹ thuật của cọc và thiết bị thi công cọc
• 3.1.6.4. Tính toán máy móc và chọn thiết bị thi công ép cọc
• 3.1.6.5. Thi công cọc thử
• 3.1.6.6. Quy trình thi công cọc
• 3.1.6.7. Các sự cố khi thi công cọc và biện pháp giải quyết
• 3.1.7. Lập biện pháp thi công móng, giằng móng
• 3.1.8. Khối lƣợng bê tông đài và giằng móng
• 3.1.9. Công tác chuẩn bị trƣớc khi thi công đài móng
• 3.1.10. Công tác bê tông móng - giằng móng
• 3.1.11. Tính toán cốp pha móng, giằng móng
• 3.1.12. Công tác thi công cốt thép, cốp pha móng, giằng móng
• 3.1.13. Công tác bêtông móng và giằng móng
• 3.2. Thi công phần thân
• 3.2.1. Lựa chọn ván khuôn
• 3.2.2. Phƣơng tiện vận chuyển vật liệu lên cao
• 3.2.3. Phƣơng tiện vận chuyển các loại vật liệu rời, ván khuôn, cốt thép
• 3.2.4. Phƣơng tiện vận chuyển bê tông
• 3.2.5. Tính toán ván khuôn cột
• 3.2.6. Tính toán ván khuôn thành dầm
• 3.2.7. Tính toán ván khuôn đáy dầm
• 3.2.8. Công tác thi công cốt thép, ván khuôn cột, dầm, sàn
• 3.2.9. Công tác thi công cốt thép cột, dầm, sàn
• 3.2.10. Công tác thi công ván khuôn cột, dầm, sàn
• 3.2.11. Công tác bêtông cột, dầm, sàn
• 3.2.12. Công tác bê tông cột
• 3.2.13. Công tác bê tông dầm, sàn. Công tác bảo dƣỡng bêtông
• 3.3. Công tác bảo dƣỡng bêtông
• 3.3.1. Yêu cầu chung khi bảo dƣỡng bê tông
• 3.3.2. Công tác bảo dƣỡng bê tông cột
• 3.3.3. Công tác bảo dƣỡng bê tông dầm sàn
• 3.4. Tháo dỡ ván khuôn
• 3.4.1. Yêu cầu chung của công tác tháo dỡ ván khuôn
• 3.4.2. Tháo dỡ ván khuôn cột
• 3.4.3. Tháo dỡ ván khuôn dầm, sàn
• 3.5. Sửa chữa khuyết tật trong bêtông
• 3.5.1. Hiện tƣợng rỗ bêtông
• 3.5.2. Hiện tƣợng trắng mặt bêtông
• 3.5.3. Hiện tƣợng nứt chân chim

Tóm tắt

I. Giới Thiệu Thiết Kế Trường THPT Đông Sơn Tổng Quan Dự Án

Dự án thiết kế trường THPT Đông Sơn là một nỗ lực quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa. Dự án tập trung vào việc tạo ra một môi trường học tập hiện đại, an toàn và thân thiện, đáp ứng nhu cầu phát triển toàn diện của học sinh. Địa điểm xây dựng nằm trong khuôn viên quy hoạch của huyện, với hệ thống hạ tầng kỹ thuật hoàn chỉnh. Khu đất bằng phẳng, rộng rãi, tiếp giáp đường giao thông chính, thuận lợi cho việc thi công và vận chuyển. Bên cạnh đó, dự án còn gần các công sở khác, tạo điều kiện thuận lợi cho việc phối hợp và hỗ trợ trong quá trình triển khai. Trường THPT Đông Sơn được kỳ vọng sẽ trở thành một điểm sáng trong hệ thống giáo dục của tỉnh Thanh Hóa, góp phần vào sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Bài viết này sẽ đi sâu vào các khía cạnh thiết kế kiến trúc, kết cấu, thi công và các giải pháp kỹ thuật được áp dụng trong dự án, nhằm mang đến một cái nhìn toàn diện về quá trình xây dựng ngôi trường này.

1.1. Vị Trí Xây Dựng Ưu Điểm và Thách Thức của Địa Điểm

Vị trí xây dựng trường THPT Đông Sơn tại huyện Hà Trung mang lại nhiều ưu điểm. Khu đất bằng phẳng giúp giảm chi phí san lấp. Gần đường giao thông chính tạo điều kiện thuận lợi cho việc vận chuyển vật liệu và thiết bị. Tuy nhiên, việc xây dựng gần các công sở đang hoạt động cũng đặt ra những thách thức. Cần phải đảm bảo an toàn lao động, giảm thiểu tiếng ồn và ô nhiễm môi trường trong quá trình thi công. Ngoài ra, cần có sự phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chức năng để đảm bảo tiến độ và chất lượng công trình. Thiết kế tổng mặt bằng cần tuân thủ các quy định về chỉ giới xây dựng và chỉ giới đường đỏ, đảm bảo sự hài hòa với cảnh quan xung quanh.

1.2. Mục Tiêu Dự Án Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Địa Phương

Mục tiêu chính của dự án thiết kế trường THPT Đông Sơn là nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương. Điều này bao gồm việc cung cấp một cơ sở vật chất hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy. Các phòng học, phòng thí nghiệm, thư viện và các khu chức năng khác được thiết kế theo tiêu chuẩn thiết kế trường học hiện hành, đảm bảo không gian thoáng đãng, ánh sáng tự nhiên và trang thiết bị đầy đủ. Ngoài ra, dự án còn chú trọng đến việc tạo ra một môi trường học tập thân thiện, an toàn và khuyến khích sự sáng tạo của học sinh. Theo lời cảm ơn từ sinh viên Lê Minh Vượng, “các thầy cô đã cho em hiểu biết thêm rất nhiều điều bổ ích, giúp em sau khi ra trường tham gia vào đội ngũ những người làm công tác xây dựng không còn bỡ ngỡ.”

II. Thách Thức Trong Thiết Kế Trường THPT Đông Sơn Giải Pháp Vượt Trội

Quá trình thiết kế trường THPT Đông Sơn không tránh khỏi những thách thức. Một trong những thách thức lớn nhất là đảm bảo sự hài hòa giữa tính thẩm mỹ và tính công năng của công trình. Thiết kế kiến trúc phải đáp ứng yêu cầu về không gian học tập, làm việc và sinh hoạt, đồng thời phải tạo được ấn tượng về một ngôi trường hiện đại, thân thiện và gần gũi với thiên nhiên. Thách thức khác là việc lựa chọn vật liệu xây dựng phù hợp, đảm bảo độ bền, an toàn và tiết kiệm chi phí. Ngoài ra, cần phải tính đến yếu tố biến đổi khí hậu, thiết kế hệ thống thông gió, chiếu sáng và thoát nước hiệu quả, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Việc tuân thủ các tiêu chuẩn thiết kế trường học và các quy định về phòng cháy chữa cháy cũng là một thách thức không nhỏ.

2.1. Bài Toán Kinh Tế Tối Ưu Chi Phí Xây Dựng và Vận Hành

Tối ưu chi phí xây dựng và vận hành là một bài toán quan trọng trong thiết kế trường THPT Đông Sơn. Cần phải lựa chọn các giải pháp thiết kế kiến trúc và kết cấu hợp lý, sử dụng vật liệu xây dựng có giá thành cạnh tranh, đồng thời đảm bảo độ bền và tuổi thọ của công trình. Dự toán thiết kế trường học cần được lập chi tiết, chính xác, tránh phát sinh chi phí trong quá trình thi công. Ngoài ra, cần phải tính đến chi phí vận hành sau này, lựa chọn các thiết bị tiết kiệm năng lượng, thiết kế hệ thống thu gom và tái sử dụng nước mưa, giảm thiểu chi phí điện nước.

2.2. Yếu Tố Môi Trường Hướng Đến Thiết Kế Trường Học Xanh Bền Vững

Hướng đến thiết kế trường học xanh bền vững là một yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh biến đổi khí hậu. Trường THPT Đông Sơn cần được thiết kế với các giải pháp thân thiện với môi trường, giảm thiểu tác động tiêu cực đến hệ sinh thái xung quanh. Sử dụng vật liệu xây dựng tái chế, thiết kế hệ thống thông gió và chiếu sáng tự nhiên, tạo ra các không gian xanh, trồng cây xanh xung quanh trường, giảm thiểu hiệu ứng đảo nhiệt đô thị. Thiết kế cảnh quan trường THPT Đông Sơn cần tạo ra một môi trường xanh, sạch, đẹp, góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.

2.3. Thiết kế kiến trúc trường THPT Đông Sơn phải đáp ứng các yêu cầu về công năng sử dụng đảm bảo không gian học tập làm việc và sinh hoạt thoải mái tiện nghi

Thiết kế kiến trúc trường THPT Đông Sơn phải đáp ứng các yêu cầu về công năng sử dụng, đảm bảo không gian học tập, làm việc và sinh hoạt thoải mái, tiện nghi. Các phòng học cần có đủ ánh sáng tự nhiên, thông gió tốt, cách âm hiệu quả. Các phòng thí nghiệm cần được trang bị đầy đủ thiết bị hiện đại, đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên. Thư viện cần có không gian yên tĩnh, đủ ánh sáng, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đọc sách và nghiên cứu. Khu vực sân trường cần có không gian rộng rãi, thoáng đãng, tạo điều kiện cho học sinh vui chơi, giải trí và rèn luyện thể chất.

III. Giải Pháp Thiết Kế Kiến Trúc Trường THPT Tiêu Chuẩn và Sáng Tạo

Giải pháp thiết kế kiến trúc trường THPT Đông Sơn kết hợp giữa việc tuân thủ các tiêu chuẩn thiết kế trường học hiện hành và sự sáng tạo trong việc tạo ra một không gian độc đáo, mang đậm bản sắc văn hóa địa phương. Công trình được xây dựng gồm 5 tầng, trên lợp mái tôn. Tại trục 5 đến trục 11 của công trình ta bố trí một phòng hội trường nhà trường. Phòng có thiết kế là giàn mái bên trên, bên dưới đóng trần treo để đảm bảo thẩm mỹ của một hội trường với tổng chiều cao từ cốt nền tới đỉnh mái là 21,9m. Chiều cao tầng 1,2,3,4,5 là: 3,9m Chiều cao mái là: 2,4m Chiều dài công trình là: 44m Chiều rộng công trình là: 23m.

3.1. Mặt Bằng Trường THPT Bố Trí Không Gian Tối Ưu Hóa Công Năng

Thiết kế mặt bằng trường THPT cần tối ưu hóa công năng sử dụng, đảm bảo sự thuận tiện trong việc di chuyển và sử dụng các khu chức năng khác nhau. Các phòng học được bố trí theo hướng đón ánh sáng tự nhiên, tránh ánh nắng trực tiếp gây chói. Các phòng thí nghiệm được bố trí gần các phòng học chuyên môn, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hành. Thư viện được bố trí ở vị trí trung tâm, dễ dàng tiếp cận từ các khu vực khác nhau. Giải pháp bố trí giao thông bao gồm hệ thống hành lang rộng rãi, cầu thang bộ và thang máy (nếu cần thiết), đảm bảo sự thông thoáng và an toàn cho học sinh.

3.2. Thiết Kế Ngoại Thất Trường Học Tạo Ấn Tượng Thẩm Mỹ và Thân Thiện

Thiết kế ngoại thất trường học cần tạo ấn tượng thẩm mỹ và thân thiện, thể hiện được tinh thần của ngôi trường và sự hài hòa với cảnh quan xung quanh. Sử dụng các màu sắc tươi sáng, vật liệu xây dựng hiện đại, tạo ra các hình khối kiến trúc độc đáo. Thiết kế sân trường cần có không gian rộng rãi, thoáng đãng, bố trí cây xanh, bồn hoa, tạo ra một môi trường xanh, sạch, đẹp. Khu hiệu bộ và các khu chức năng khác cần được thiết kế với phong cách kiến trúc phù hợp, thể hiện được sự chuyên nghiệp và uy tín của nhà trường.

3.3. Thiết Kế Nội Thất Trường Học Tạo Không Gian Học Tập Sáng Tạo

Thiết kế nội thất trường học cần tạo ra một không gian học tập sáng tạo, khuyến khích sự tương tác và hợp tác giữa học sinh và giáo viên. Bàn ghế được bố trí linh hoạt, dễ dàng thay đổi theo mục đích sử dụng. Sử dụng các màu sắc tươi sáng, họa tiết trang trí sinh động, tạo ra một môi trường học tập vui vẻ, thoải mái. Phòng học chức năng, phòng thí nghiệm, thư viện và các khu vực khác được trang bị đầy đủ thiết bị hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu của học sinh.

IV. Giải Pháp Kết Cấu và Thi Công Đảm Bảo Chất Lượng và Tiến Độ

Giải pháp kết cấu và thi công trường THPT Đông Sơn được lựa chọn dựa trên điều kiện địa chất công trình, tải trọng công trình và các yêu cầu về kỹ thuật, mỹ thuật. Phương án kết cấu móng được lựa chọn là móng nông trên nền thiên nhiên, phù hợp với điều kiện địa chất tương đối tốt của khu vực. Hệ chịu lực chính của công trình là khung bê tông cốt thép, đảm bảo khả năng chịu lực, tính toán đơn giản và thi công dễ dàng.

4.1. Tính Toán Kết Cấu Đảm Bảo An Toàn và Độ Bền Công Trình

Tính toán kết cấu là một bước quan trọng trong quá trình thiết kế trường THPT Đông Sơn. Cần phải xác định chính xác tải trọng tác dụng lên công trình, tính toán nội lực và lựa chọn các cấu kiện kết cấu phù hợp. Sử dụng các phần mềm tính toán kết cấu hiện đại, kiểm tra độ bền, độ ổn định và khả năng chịu lực của công trình. Thiết kế hệ thống giằng chống, đảm bảo sự ổn định của công trình trong quá trình thi công và sử dụng.

4.2. Biện Pháp Thi Công Lựa Chọn Công Nghệ Hiện Đại và An Toàn

Biện pháp thi công cần được lựa chọn kỹ lưỡng, đảm bảo an toàn, chất lượng và tiến độ công trình. Sử dụng các công nghệ thi công hiện đại, giảm thiểu sức lao động thủ công, nâng cao năng suất. Lập kế hoạch thi công chi tiết, phân công trách nhiệm rõ ràng, kiểm soát chặt chẽ chất lượng vật liệu và quá trình thi công. Đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh môi trường trong suốt quá trình thi công. Như trong tài liệu gốc, việc sử dụng ván khuôn và giàn giáo phải đảm bảo an toàn, và có kế hoạch cụ thể.

4.3. Thi Công Trường Học đảm bảo chất lượng và tuân thủ đúng các biện pháp an toàn.

Thi công trường học đòi hỏi sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy trình và tiêu chuẩn kỹ thuật. Việc kiểm tra và nghiệm thu vật liệu xây dựng cần được thực hiện thường xuyên để đảm bảo chất lượng. Công tác đổ bê tông cần được thực hiện đúng quy trình, đảm bảo độ đặc chắc và cường độ của bê tông. Việc lắp đặt hệ thống điện, nước, thông gió cần được thực hiện bởi đội ngũ kỹ thuật viên có kinh nghiệm, đảm bảo an toàn và hiệu quả sử dụng. Công tác hoàn thiện cần được thực hiện tỉ mỉ, đảm bảo tính thẩm mỹ và độ bền của công trình.

V. Ứng Dụng Thực Tiễn và Kết Quả Nghiên Cứu Hiệu Quả Dự Án

Việc ứng dụng thực tiễn các giải pháp thiết kế trường THPT Đông Sơn mang lại những kết quả đáng khích lệ. Công trình được xây dựng đúng tiến độ, đảm bảo chất lượng và an toàn. Không gian trường học được thiết kế khoa học, hợp lý, đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy. Môi trường học tập thân thiện, sáng tạo, khuyến khích sự phát triển toàn diện của học sinh. Dự án góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương, tạo tiền đề cho sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững.

5.1. Không Gian Trường Học Tác Động Đến Chất Lượng Dạy và Học

Không gian trường học có tác động lớn đến chất lượng dạy và học. Một không gian được thiết kế khoa học, hợp lý, tạo ra sự thoải mái, tiện nghi cho học sinh và giáo viên, khuyến khích sự tương tác và hợp tác, sẽ góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập. Thiết kế ánh sáng, thông gió, cách âm tốt, bố trí cây xanh hợp lý, sẽ tạo ra một môi trường học tập lý tưởng, giúp học sinh tập trung, sáng tạo và phát triển toàn diện.

5.2. Phòng Học Chức Năng Nâng Cao Khả Năng Thực Hành và Sáng Tạo

Phòng học chức năng, đặc biệt là phòng thí nghiệm trường học, đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao khả năng thực hành và sáng tạo của học sinh. Các phòng thí nghiệm được trang bị đầy đủ thiết bị hiện đại, tạo điều kiện cho học sinh thực hành các thí nghiệm, nghiên cứu khoa học. Thư viện trường học cung cấp nguồn tài liệu phong phú, hỗ trợ học sinh tự học, nghiên cứu và phát triển kiến thức.

VI. Tương Lai của Thiết Kế Trường THPT Đông Sơn Phát Triển Bền Vững

Tương lai của thiết kế trường THPT Đông Sơn hướng đến sự phát triển bền vững, tiếp tục hoàn thiện và nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của giáo dục. Tiếp tục ứng dụng các công nghệ mới, giải pháp thiết kế xanh, tạo ra một môi trường học tập hiện đại, thân thiện với môi trường, góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương.

6.1. Ứng Dụng Công Nghệ Thiết Kế Trường Học Hiện Đại 4.0

Ứng dụng công nghệ vào thiết kế trường học hiện đại 4.0 là một xu hướng tất yếu. Thiết kế hệ thống quản lý thông minh, tích hợp các thiết bị điện tử, cảm biến, kết nối internet, tạo ra một môi trường học tập số, tương tác cao. Ứng dụng công nghệ thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR) vào giảng dạy, tạo ra các trải nghiệm học tập sống động, thú vị, nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức.

6.2. Thiết Kế Bền Vững Thiết Kế Trường Học Xanh Tiết Kiệm Năng Lượng

Thiết kế bền vững là yếu tố then chốt trong tương lai của thiết kế trường THPT. Tối ưu hóa việc sử dụng năng lượng, nước và các nguồn tài nguyên khác. Sử dụng vật liệu xây dựng tái chế, thân thiện với môi trường, giảm thiểu lượng chất thải phát sinh. Thiết kế hệ thống thu gom và tái sử dụng nước mưa, sử dụng năng lượng mặt trời, gió để cung cấp điện cho trường, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường.

Trích đoạn nội dung tài liệu

TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP THIẾT KẾ TRƢỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ĐÔNG SƠN Ngành: Kỹ thuật xây dựng Giảng viên hƣớng dẫn : MAI THỊ HỒNG Sinh viên thực hiện : LÊ MINH VƢỢNG Mã số sinh viên : 1661070020 Lớp : K19 - KTCT Thanh Hóa, tháng 12 năm 2020 TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA KỸ THUÂT CÔNG NGHỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ và tên: Lê Minh Vƣợng Hệ đào tạo: Chính quy Lớp: K19-KTCT Ngành: Đại học Kỹ thuật xây dựng Khoa: Kỹ thuật công nghệ 1. ĐỀ TÀI Thiết kế trƣờng phổ thông trung học Đông Sơn 2. CÁC TÀI LIỆU CƠ BẢN - Nguyễn Đức Thiềm, Trần Bút - Thiết kế kiến trúc nhà dân dụng. Trƣờng Đại học Xây Dựng.pts Nguyễn Đình Cống - Sàn bê tông cốt thép toàn khối.

Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật. - Lê Đức Thắng- Nền và móng. Nhà xuất bản giáo dục – 1998. - Ts Trịnh Kim Đạm, Lê Bá Huế - Khung bê tông cốt thép.

Nhà xuất bản khoa học kỹ thuật. - Nguyễn Đình Cống, Ngô Thế Phong - Kết cấu bê tông cốt thép. Nhà xuất bản đại học và trung học chuyên nghiệp. - Tải trọng và tác động.

Nhà xuất bản xây dựng. - Tiêu chuẩn thiết kế kết cấu bê tông cốt thép. - Tiêu chuẩn xây dựng 198-1997 (nhà cao tầng –thiết kế kết cấu bê tông cốt thép toàn khối ). Thiết kế móng cọc.

Thiết kế cọc ép. Thi công nền móng. - Nguyễn Quyết Thắng. Kỹ thuật thi công cọc ép.

Nguyễn Đình Thám. Lập kế hoạch tổ chức và chỉ đạo thi công. Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật. - Trịnh Quốc Thắng.

Thiết kế tổng mặt bằng xây dựng. - Phan hùng, Trần Như Định. Ván khuôn và giàn dáo. Nhà xuất bản xây dựng 2000.

NỘI DUNG CÁC PHẦN THUYẾT MINH VÀ TÍNH TOÁN Đồ án gồm 3 chƣơng, thời gian hoàn thành là 14 tuần. Chƣơng 1: Phần Kiến trúc ( 20%). Chƣơng 2: Phần Kết cấu (50%). Chƣơng 3: Phần Thi công (30%).

CÁC BẢN VẼ VÀ CÁC BỘ PHẬN - Kiến Trúc: + Bản vẽ mặt đứng + Bản vẽ mặt cắt + Bản vẽ mặt bằng - Kết Cấu: + Bản vẽ mặt bằng kết cấu tầng điển hình. + Bản vẽ bố trí thép khung. + Bản vẽ bố trí thép sàn. + Bản vẽ kết cấu móng.

- Thi Công: + Bản vẽ thi công công móng. + Bản vẽ thi công phần thân. + Bản vẽ tổng mặt bằng xây dựng công trình. GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN: …………………….

NGÀY GIAO VÀ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Từ ngày 30 tháng 8 năm 2020 đến ngày 02 tháng 12 năm 2020 Sinh viên thực hiện (Ký và ghi rõ họ tên) Lê Minh Vƣợng TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA KỸ THUÂT CÔNG NGHỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN 1. Họ và tên sinh viên: Lê Minh Vƣợng Ngành: Kỹ thuật xây dựng 2. Tên đề tài: Thiết kế trƣờng Phổ thông trung học Đông Sơn 3. Nhận xét: a) Về tinh thần, thái độ làm việc của sinh viên: …………………….

b) Những kết quả đạt được của ĐATN: ……………………. c) Những hạn chế của ĐATN: ……………………. Đề nghị: Đƣợc bảo vệ Không đƣợc bảo vệ Giảng viên hƣớng dẫn (Ký và ghi rõ họ tên) Mai Thị Hồng LỜI CẢM ƠN Sau quá trình học tập tại trƣờng Đại Học Hồng Đức. Dƣới sự dạy dỗ, chỉ bảo tận tình của các thầy cô trong nhà trƣờng.

Em đã tích lũy đƣợc lƣợng kiến thức cần thiết để làm hành trang cho sự nghiệp sau này. Qua kỳ làm đồ án tốt nghiệp kết thúc khóa học của Khoa Kỹ thuật công nghệ, các thầy cô đã cho em hiểu biết thêm rất nhiều điều bổ ích, giúp em sau khi ra trƣờng tham gia vào đội ngũ những ngƣời làm công tác xây dựng không còn bỡ ngỡ. Qua đây em xin đƣợc gửi lời cảm ơn giảng viên Mai Thị Hồng, bộ môn Kỹ thuật công trình, đã tận tình hƣớng dẫn, chỉ bảo em trong quá trình làm đồ án tốt nghiệp, giúp em hoàn thành đƣợc nhiệm vụ mà mình đƣợc giao. Em cũng xin cảm ơn các thầy cô giáo trong nhà trƣờng đã dạy bảo trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu.

Mặc dù đã cố gắng hết mình trong quá trình làm đồ án nhƣng do kiến thức còn hạn chế nên khó tránh khỏi những thiếu sót. Vì vậy,em rất mong các thầy cô chỉ bảo thêm. Thanh Hóa, tháng 12 năm 2020 Sinh viên Lê Minh Vƣợng i MỤC LỤC NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP. ii NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN .iv LỜI CẢM ƠN.

ii DANH MỤC HÌNH VẼ .vi DANH MỤC BẢNG BIỂU. vii CHƢƠNG 1: KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH. Giới thiệu công trình. Địa điểm xây dựng.

Error! Bookmark not defined. Giải pháp kiến trúc. Giải pháp kiến trúc chi tiết. Giải pháp kỹ thuật tổng thể công trình.

Giải pháp mặt bằng. Giải pháp thiết kế mặt đứng, hình khối không gian của công trình. Giải pháp kết cấu. Phƣơng án kết cấu móng.

Sơ bộ về lựa chọn hệ chịu lực chính cho công trình. Các giải pháp kỹ thuật tƣơng ứng của công trình. Giải pháp thông gió chiếu sáng. Giải pháp bố trí giao thông.

Giải pháp cung cấp điện nƣớc và thông tin. Giải pháp phòng hoả. Giải pháp kết cấu. Phƣơng án kết cấu móng.

Sơ bộ về lựa chọn hệ chịu lực chính cho công trình.3 CHƢƠNG 2: KẾT CẤU CÔNG TRÌNH. Lựa chọn kích thƣớc sơ bộ cho cấu kiện. Chọn chiều dày sàn. Chọn sơ bộ kích thƣớc tiết diện dầm.

Chọn sơ bộ kích thƣớc cột. Xác định tải trọng. Tải trọng gió. Xác định nội lực.

Tính toán cốt thép cột. Tính cột biên J7: Tiết diện bxh = 25x60cm. Tính cột giữa G7: Tiết diện bxh = 25x60cm. Tính cột biên F7: Tiết diện bxh = 25x30cm.

Tính toán cốt đai cho cột. Tính toán cốt thép cho dầm. Tính dầm: Tiết diện bxh = 25x70cm. Tính dầm: Tiết diện bxh = 25x30cm.

Tính cốt đai cho dầm. Tính toán cốt thép sàn. Tính toán bản kê 4 cạnh theo sơ đồ dẻo. Tính toán nội lực và bố trí cốt thép sàn.

Tính toán thiết kế móng. Điều kiện địa chất công trình. Đánh giá điều kiện địa chất công trình. Thiết kế móng.

Chọn loại nền và móng. Lựa chọn giải pháp nền móng. Thiết kế móng M1 trục G. Thiết kế móng M2 trục H .52 CHƢƠNG 3: THI CÔNG.

Thi công móng. Phƣơng án móng lựa chọn. Công tác chuẩn bị trƣớc khi thi công. San dọn và bố trí tổng mặt bằng thi công.

Chuẩn bị máy móc và nhân lực phục vụ thi công. Định vị công trình. Biện pháp thi công ép cọc. Lựa chọn phƣơng án thi công cọc ép.

Công tác chuẩn bị khi thi công cọc. Các yêu cầu kỹ thuật của cọc và thiết bị thi công cọc. Tính toán máy móc và chọn thiết bị thi công ép cọc. Thi công cọc thử.

Quy trình thi công cọc. Các sự cố khi thi công cọc và biện pháp giải quyết. Lập biện pháp thi công móng, giằng móng. Khối lƣợng bê tông đài và giằng móng.

Công tác chuẩn bị trƣớc khi thi công đài móng. Công tác bê tông móng - giằng móng. Tính toán cốp pha móng, giằng móng. Công tác thi công cốt thép, cốp pha móng, giằng móng.

Công tác bêtông móng và giằng móng. Thi công phần thân. Lựa chọn ván khuôn,. Phƣơng tiện vận chuyển vật liệu lên cao.

Phƣơng tiện vận chuyển các loại vật liệu rời, ván khuôn, cốt thép. Phƣơng tiện vận chuyển bê tông. Tính toán ván khuôn cột. Tính toán ván khuôn thành dầm.

Tính toán ván khuôn đáy dầm. Công tác thi công cốt thép, ván khuôn cột, dầm, sàn. Công tác thi công cốt thép cột, dầm, sàn. Công tác thi công ván khuôn cột, dầm, sàn.

Công tác bêtông cột, dầm, sàn. Công tác bê tông cột. Công tác bê tông dầm, sàn. Công tác bảo dƣỡng bêtông.

Yêu cầu chung khi bảo dƣỡng bê tông. Công tác bảo dƣỡng bê tông cột. Công tác bảo dƣỡng bê tông dầm sàn. Tháo dỡ ván khuôn.

Yêu cầu chung của công tác tháo dỡ ván khuôn. Tháo dỡ ván khuôn cột. Tháo dỡ ván khuôn dầm, sàn. Sửa chữa khuyết tật trong bêtông.

Hiện tƣợng rỗ bêtông. Hiện tƣợng trắng mặt bêtông. Hiện tƣợng nứt chân chim .118 v DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1. Mặt đứng trục 1-13 và trục A-J.

Mặt cắt trục A-A và B-B. Mặt bằng tầng 1. Mặt bằng tầng 2,3,4,5. Mặt bằng tầng mái.

Mặt bằng kết cấu sàn tầng điển hình. Mặt cắt sàn. Sơ đồ kết cấu dầm. Sơ đồ kết cấu cột.

Tải trọng tác dụng lên khung trục 7. Sơ đồ tính tĩnh tải đối với sàn. Sơ đồ tính tĩnh tải sàn mái. Sơ đồ gió phải, gió trái tác dụng lên khung 7.

Mặt bầng ô sàn tầng điển hình. Bản làm việc theo hai phƣơng. Bản làm việc theo một phƣơng. Sơ đồ tính sàn làm việc theo hai phƣơng.

Mặt cắt địa chất công trình. Sơ đồ tính khi vận chuyển. Sơ đồ tính khi lắp cẩu. Xác định chiều dài cọc.

Sơ đồ xác định sức chịu tải của cọc theo cƣờng độ đất nền. Mặt bằng bố trí cọc trong đài. Sơ đồ tính thép cho đài. Thiết bị cẩu…………………………………………………………………78 Hình 3.

Ô tô vận chuyển bê tông Kamaz-5511. Sơ đồ tính ván khuôn đài móng. Sơ đồ tính toán đà ngang. Sơ đồ tính cốp pha.

Sơ đồ tính ván khuôn cột. Sơ đồ tính ván khuôn thành dầm. Sơ đồ tính ván khuôn đáy dầm .107 vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2. Kích thƣớc sơ bộ tiết diện dầm.

Thống kê chi tiết diện tích các cột. Tĩnh tải tác dụng lên sàn điển hình. Tĩnh tải tác dụng lên sàn mái. Xác định hệ số thay đổi tính đến áp lực gió k theo phƣơng pháp nội suy.

Kết quả tính toán Wđt ,Wht khung 1. Tính diện tích thép cột biên J7. Tính diện tích thép cột giữa G7. Tính diện tích thép cột biên F7.

Vị trí cốt thép đai cho cột. Bảng tính diện tích cốt thép dầm tiết diện bxh = 25x70cm. Tính diện tích cốt thép dầm tiết diện bxh = 25x30cm. Tính tĩnh tải sản.

Bảng tra các thông số .