BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ` NGUYỄN HƢƠNG GIANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THE IMPORTANCE OF NOTE-TAKING IN CONSECUTIVE INTERPRETING Sinh viên: Nguyễn Hương Giang NGÔN NGỮ ANH Mã số sinh viên: 18010152 Khóa: 2018-2022 Ngành: Ngôn ngữ Anh Hệ: Đại học chính quy Giảng viên hướng dẫn: ThS. Hoàng Văn Hoạt Hà Nội – Năm 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THE IMPORTANCE OF NOTE-TAKING IN CONSECUTIVE INTERPRETING Sinh viên: Nguyễn Hương Giang Mã số sinh viên: 18010152 Khóa: 2018-2022 Ngành: Ngôn ngữ anh Hệ: Đại học chính quy Giảng viên hướng dẫn: ThS. Hoàng Văn Hoạt Hà Nội – Năm 2022 i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHENIKAA NHẬN XÉT ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Giảng viên hƣớng dẫn: Hoàng Văn Hoạt, Trƣởng Bộ môn Dịch, Khoa tiếng Anh Tên đồ án: The Importance of Note-taking in Consecutive Interpreting (Tầm quan trọng của Kỹ năng ghi nhanh trong Phiên dịch nối tiếp). Sinh viên thực hiện: Nguyễn Hƣơng Giang Lớp: K12 Ngôn ngữ Anh NỘI DUNG NHẬN XÉT I.
Nội dung báo cáo - Nhận xét về hình thức: Khóa luận tốt nghiệp của sinh viên Nguyễn Hƣơng Giang gồm 46 trang (không kể phần phụ lục). Nội dung chính của khóa luận bao gồm 5 chƣơng, đƣợc phân bố tƣơng đối hợp lý về số lƣợng trang và nhiệm vụ. Cách diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, mạch lạc, nhìn chung thể hiện đƣợc mức độ nắm bắt vấn đề một cách khái quát. - Tính cấp thiết, hiện đại, không trùng lặp: Đề tài khóa luận có tính ứng dụng, đề cập trực tiếp đến những khó khăn của sinh viên khi học Phiên dịch nối tiếp.
Đề tài lần đầu tiên thực hiện tại trƣờng ĐH Phenikaa. - Mục tiêu và nội dung: Mục tiêu và nội dung đƣợc nêu một cách rõ ràng, mạch lạc. Kết quả nghiên cứu và những đề xuất của tác giả rất hữu ích cho sinh viên Khoa tiếng Anh. - Tài liệu và tài liệu tham khảo: Nhìn chung, khóa luận đã có định hƣớng đúng và có danh mục tốt, đủ.
Tài liệu tham khảo cập nhật và đƣợc trích dẫn đúng quy cách. - Phƣơng pháp nghiên cứu: Các phƣơng pháp chung, chuyên ngành đã đƣợc lựa chọn hợp lý và vận dụng có hiệu quả trong nghiên cứu. Phƣơng pháp phân tích số liệu phù hợp với một khóa luận bậc đại học. - Ý thức, thái độ của sinh viên: Chịu khó học hỏi và thái độ làm việc tích cực.
Sản phẩm: Nội dung và khối lƣợng công việc của khóa luận là phù hợp và đáp ứng đƣợc yêu cầu của một khóa luận bậc đại học. Sản phẩm là tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên học Phiên dịch nối tiếp. Ưu nhược điểm Mặc dù khóa luận còn những điểm khiếm khuyết, kết quả cho thấy tác giả khóa luận đã rất nỗ lực và có thể nói là thành công trong việc thực hiện đề tài khóa luận này. Kết luận: Đồng ý cho bảo vệ: Không đồng ý cho bảo vệ: Hà Nội, ngày 24 tháng 05 năm 2022 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN (Ký và ghi rõ họ tên) Hoàng Văn Hoạt iii BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN CHẤM ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP I.
Thông tin chung 1. Thời gian: hôm nay, vào lúc … giờ … ngày 13 tháng 06 năm 2022 2. Địa điểm: tại trƣờng Đại học Phenikaa, căn cứ Quyết định số 633 QĐ- ĐHP-ĐT ngày 08 tháng 06 năm 2022 của Hiệu trƣởng trƣờng Đại học Phenikaa về việc thành lập Hội đồng chấm ĐAKLTN, Hội đồng đã tổ chức chấm cho: 3. Sinh viên: Nguyễn Hƣơng Giang Mã sinh viên: 18010152 4.
Lớp: Ngôn ngữ Anh Khóa: K12 5. Tên đề tài: The Importance of Note-taking in Consecutive Interpreting 6. Giảng viên hƣớng dẫn: ThS. Hoàng Văn Hoạt II.
Trần Văn Trọng Giảng viên chấm 1 2. Đỗ Thị Thu Nga Giảng viên chấm 2 III. Kết quả nhận xét của giảng viên chấm ĐAKLTN 1. Ý nghĩa của đồ án, khóa luận: + Khóa luận tốt nghiệp có ý nghĩa thiết thực với sinh viên học chuyên ngành Biên, phiên dịch.
+ Luận văn có tính thiết thực và ứng dụng đƣợc với sinh viên khoa tiếng Anh đi sâu chuyên đào tạo phiên dịch, phù hợp với thực tế và ngành đào tạo. Về nội dung, kết cấu của đồ án, khóa luận: Nội dung đề tài mới, có sáng tạo. Phƣơng pháp nghiên cứu: Đối tƣợng nghiên cứu và phƣơng pháp nghiên cứu phù hợp. Đề tài nghiên cứu này có thể đƣợc triển khai nghiên cứu sâu hơn (mở rộng đối tƣợng và phạm vi khảo sát) ở các bậc tiếp theo.
Các kết quả nghiên cứu đạt đƣợc: Kết quả nghiên cứu và những đề xuất của tác giả rất hữu ích cho sinh viên Khoa tiếng Anh. Những ƣu, nhƣợc điểm: + Đề tài nghiên cứu này có thể đƣợc triển khai nghiên cứu sâu hơn (mở rộng đối tƣợng và phạm vi khảo sát) ở các bậc tiếp theo. iv + Nếu có điều kiện cần đi chuyên sâu hơn cho đề tài hoàn thiện hơn theo định hƣớng nghiên cứu sau này. Kết quả chấm điểm của giảng viên chấm ĐAKLTN ĐIỂM SỐ CỦA CÁC THÀNH VIÊN GV GV GV ĐIỂM TỔNG KẾT Ghi chú HƯỚNG DẪN CHẤM 1 CHẤM 2 [(1) + (2) + (3)]/3 (1) (2) (3) 8,5 8,0 8,5 8,3 V.
Điểm kết luận: 8,3 (Bằng chữ: tám phẩy ba) GV HƯỚNG DẪN GV CHẤM 1 GV CHẤM 2 (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) Hoàng Văn Hoạt Trần Văn Trọng Đỗ Thị Thu Nga v BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN I. THÔNG TIN CHUNG Ngƣời đánh giá: Hoàng Văn Hoạt Học hàm, học vị: Thạc sĩ Đơn vị công tác: Khoa tiếng Anh Họ tên sinh viên: Nguyễn Hƣơng Giang Mã SV: 18010152 Ngành: Ngôn ngữ Anh Tên đề tài: The Importance of Note-taking in Consecutive Interpreting. ĐÁNH GIÁ (Điểm từng tiêu chí và điểm cuối cùng làm tròn đến 1 chữ số thập phân) Điểm Điểm STT Nội dung đánh giá tối đánh đa giá Ý thức và thái độ của sinh viên trong quá trình thực hiện 1 1,0 1,0 đề tài Khả năng xử lý, giải quyết vấn đề của sinh viên trong thực 2 1,0 1,0 hiện đề tài Hình thức trình bày quyển, thuyết minh và bản vẽ (theo 3 quy định của Nhà trƣờng, không có lỗi chính tả, ngắn gọn, 1,5 1,0 mạch lạc, súc tích …) Thực hiện các nội dung của đề tài (về nội dung chuyên môn và khoa học cũng nhƣ về phƣơng pháp nghiên cứu, 4 4,0 3,5 xử lý vấn đề của ĐAKLTN có gì đúng, sai, có gì mới, mức độ sáng tạo) Mối liên hệ với những vấn đề liên quan (cơ sở lý thuyết và 5 1,0 1,0 các hƣớng nghiên cứu khác có liên quan) Tính ứng dụng thực tiễn (phạm vi và mức độ ứng dụng, 6 1,0 1,0 triển vọng của đề tài, tính mới, tính sáng tạo …) Điểm thƣởng (có giải thƣởng nghiên cứu khoa học, bài 7 0,5 0 báo, kỷ yếu, …) Tổng số 10,0 8,5 vi III.……………… Hà Nội, ngày 13 tháng 06 năm 2022 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN (Ký, ghi rõ họ tên) vii BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU CHẤM ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN CHẤM 1 (Vòng chấm 1) I. THÔNG TIN CHUNG Người chấm: Trần Văn Trọng Học hàm, học vị: Thạc sĩ Đơn vị công tác: Khoa Tiếng Anh Họ tên sinh viên: Nguyễn Hƣơng Giang Mã SV: 18010152 Ngành: Ngôn ngữ Anh Tên đề tài: The Importance of Note-taking in Consecutive Interpreting.
ĐÁNH GIÁ (Điểm từng tiêu chí và điểm cuối cùng làm tròn đến 1 chữ số thập phân) Điểm Điểm TT Nội dung đánh giá tối đa đánh giá Hình thức trình bày quyển, thuyết minh và bản vẽ (theo 1 quy định của Nhà trƣờng, không có lỗi chính tả, ngắn 1,5 1,5 gọn, mạch lạc, súc tích .) Thực hiện các nội dung của đề tài (về nội dung chuyên môn và khoa học cũng nhƣ về phƣơng pháp nghiên cứu, 2 4,0 3,0 xử lý vấn đề của ĐAKLTN có gì đúng, sai, có gì mới, mức độ sáng tạo). Mối liên hệ với những vấn đề liên quan (cơ sở lý thuyết 3 2,0 1,5 và các hƣớng nghiên cứu khác có liên quan) Tính ứng dụng thực tiễn (phạm vi và mức độ ứng dụng, 4 2,0 2,0 triển vọng của đề tài, tính mới, tính sáng tạo .) Điểm thƣởng (có giải thƣởng nghiên cứu khoa học, bài 5 0,5 0 báo, kỷ yếu, …) Tổng số 10 8,0 III. NHẬN XÉT Luận văn có tính thiết thực và ứng dụng đƣợc với sinh viên khoa Tiếng anh đi sâu chuyên đào tạo biên phiên dịch, phù hợp với thực tế và nghành đào tạo. Nếu có điều kiện cần đi chuyên sâu hơn cho đề tài hoàn thiện hơn theo định hƣớng nghiên cứu sau này.
viii Hà Nội, ngày 13 tháng 06 năm 2022 GIẢNG VIÊN CHẤM 1 (Ký, ghi rõ họ tên) ix BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU CHẤM ĐỒ ÁN/KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN CHẤM 2 (Vòng chấm 2) I. THÔNG TIN CHUNG Người chấm: Đỗ Thị Thu Nga Học hàm, học vị: Tiến sĩ Đơn vị công tác: Khoa Tiếng Anh Họ tên sinh viên: Nguyễn Hƣơng Giang Mã SV: 18010152 Ngành: Ngôn ngữ Anh Tên đề tài: The Importance of Note-taking in Consecutive Interpreting. ĐÁNH GIÁ (Điểm từng tiêu chí và điểm cuối cùng làm tròn đến 1 chữ số thập phân) Điểm Điểm TT Nội dung đánh giá tối đa đánh giá Hình thức trình bày quyển, thuyết minh và bản vẽ (theo 1 quy định của Nhà trƣờng, không có lỗi chính tả, ngắn 1,5 1,5 gọn, mạch lạc, súc tích .) Thực hiện các nội dung của đề tài (về nội dung chuyên môn và khoa học cũng nhƣ về phƣơng pháp nghiên cứu, 2 4,0 3,5 xử lý vấn đề của ĐAKLTN có gì đúng, sai, có gì mới, mức độ sáng tạo). Mối liên hệ với những vấn đề liên quan (cơ sở lý thuyết 3 2,0 2,0 và các hƣớng nghiên cứu khác có liên quan) Tính ứng dụng thực tiễn (phạm vi và mức độ ứng dụng, 4 2,0 1,5 triển vọng của đề tài, tính mới, tính sáng tạo .) Điểm thƣởng (có giải thƣởng nghiên cứu khoa học, bài 5 0,5 0 báo, kỷ yếu, …) Tổng số 10 8,5 III.
NHẬN XÉT Khóa luận tốt nghiệp có ý nghĩa thiết thực với sinh viên học chuyên nghành Biên, phiên dịch. Nội dung đề tài mới, có sáng tạo.