Tiểu luận triết học nâng cao: Tài liệu hữu ích cho sinh viên cao học không chuyên

• Tác giả: Khoa Lý Luận Chính Trị
• Trường học: Trường Đại học Hàng hải Việt Nam
• Chuyên ngành: Triết Học
• Đề tài: Triết Học Nâng Cao (Tài liệu dành cho các lớp Cao học không chuyên Triết)
• Loại tài liệu: bài giảng
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hải Phòng

• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC
• 1.1. TRIẾT HỌC LÀ GÌ
• 1.1.1. Triết học và đối tượng của triết học
• 1.1.1.1. Khái niệm triết học
• 1.1.2. Các loại hình triết học cơ bản
• 1.1.2.1. Vấn đề cơ bản của triết học
• 1.1.2.2. Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm
• 1.1.2.3. Chủ nghĩa duy vật và các hình thức cơ bản của nó
• 1.1.2.4. Chủ nghĩa duy tâm và các hình thức cơ bản của nó
• 1.1.2.5. Khả tri và Bất khả
• 1.1.2.6. Siêu hình và Biện chứng
• 1.2. TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY
• 1.2.1. Triết học phương Đông
• 1.2.1.1. Đặc thù lịch sử của triết học phương Đông
• 1.2.1.2. Triết học Ấn Độ cổ đại
• 1.2.1.2.1. Điều kiện kinh tế-xã hội và đặc điểm về tư tưởng triết học Ấn Độ cổ, trung đại
• 1.2.1.2.2. Các tư tưởng triết học cơ bản của các trường phái triết học
• 1.2.1.2.2.1. Các trường phái triết học chính thống
• 1.2.1.2.2.1.1. Trường phái Sàmkhya
• 1.2.1.2.2.1.2. Trường phái Mimànsà
• 1.2.1.2.2.1.3. Trường phái Vedànta
• 1.2.1.2.2.1.4. Trường phái Yoga
• 1.2.1.2.2.1.5. Trường phái Nyàya – Vai’sesika
• 1.2.1.2.2.2. Các trường phái không chính thống
• 1.2.1.2.2.2.1. Trường phái Jaina

I. Tài liệu Triết học cho Sinh viên Cao học Không chuyên ngành

Bài viết phân tích tài liệu Triết học nâng cao được biên soạn bởi Khoa Lý luận Chính trị của Trường Đại học Hàng hải Việt Nam. Tài liệu này được thiết kế dành riêng cho **sinh viên cao học ** không chuyên ngành Triết học, nhằm giúp họ nắm bắt những kiến thức triết học cơ bản và nâng cao.

1.1 Mục tiêu của Tài liệu

Tài liệu hướng đến ba mục tiêu chính: Cung cấp kiến thức triết học nền tảng, kế thừa từ chương trình đại học và đi sâu vào lịch sử triết học và triết học Mác - Lênin; Nâng cao tính ứng dụng của triết học vào thực tiễn Việt Nam hiện nay; Phát triển khả năng tư duy logic, áp dụng triết học Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh vào nghiên cứu và công việc thực tế.

1.2 Nội dung Tài liệu

Tài liệu tập trung phân tích khái niệm triết học, đối tượng của triết học, các trường phái triết học cơ bản (duy vật, duy tâm, siêu hình, biện chứng), triết học phương Đông và triết học phương Tây. Phần triết học phương Đông đi sâu vào triết học Ấn Độ cổ đại với các trường phái chính thống (Sàmkhya, Mimànsà, Vedànta, Yoga, Nyàya – Vai’sesika) và không chính thống (Jaina, Lokàyata và Buddha).

II. Phân tích và Đánh giá Tài liệu

Tài liệu có giá trị thực tiễn cao, cung cấp kiến thức triết học nền tảng cho sinh viên cao học không chuyên ngành. Việc phân chia nội dung rõ ràng, dễ hiểu, sử dụng thuật ngữ triết học chính xác, khoa học giúp người đọc tiếp cận dễ dàng. Tuy nhiên, tài liệu mới chỉ tập trung vào triết học Ấn Độ cổ đại mà chưa đề cập đến triết học Trung Quốc cổ đại, một phần quan trọng của triết học phương Đông.

2.1 Điểm mạnh

Ngôn ngữ dễ hiểu, thuật ngữ chính xác, bố cục rõ ràng. Nội dung được chọn lọc kỹ lưỡng, phù hợp với đối tượng sinh viên cao học không chuyên ngành. Giá trị thực tiễn cao, giúp người đọc nắm bắt kiến thức triết học cơ bản, từ đó có cái nhìn tổng quan về triết học.

2.2 Hạn chế

Chưa đề cập đến triết học Trung Quốc cổ đại, một phần quan trọng của triết học phương Đông. Nội dung về triết học phương Tây còn khá sơ lược. Tài liệu chưa có phần kết luận để tổng kết lại các vấn đề triết học đã trình bày.