I. Xây dựng e portfolio Quy trình và ứng dụng
Đồ án tốt nghiệp "Xây dựng quy trình tạo e-portfolio" của sinh viên Vũ Thành An và Phan Văn Tuấn (HCMUTE, ngành Công nghệ In, 2016) tập trung vào xây dựng e-portfolio, đặc biệt nhấn mạnh vào quy trình thiết kế e-portfolio đáp ứng nhu cầu xin việc của sinh viên ngành chế bản. Đồ án đề xuất một quy trình chi tiết, bao gồm các bước từ xác định mục tiêu, nội dung, hình thức đến lựa chọn phần mềm và kỹ thuật tối ưu hóa. E-portfolio HCMUTE được đề cập như một ví dụ thực tiễn, minh họa cách áp dụng quy trình này trong môi trường học thuật. Mẫu e-portfolio HCMUTE cụ thể không được cung cấp, nhưng đồ án cung cấp hướng dẫn về nội dung e-portfolio, cấu trúc e-portfolio, và thiết kế e-portfolio đẹp. Tạo e-portfolio hiệu quả được nhấn mạnh thông qua việc sử dụng các phần mềm chuyên nghiệp như Adobe Illustrator, InDesign, Photoshop và Acrobat. Tầm quan trọng của việc sử dụng phần mềm làm e-portfolio phù hợp được đề cập để đạt được e-portfolio hiệu quả.
1.1 Xác định mục tiêu và đối tượng
Đồ án tập trung vào xây dựng e-portfolio dành cho sinh viên ngành chế bản tại HCMUTE. Mục tiêu chính là tạo ra một quy trình thiết kế e-portfolio rõ ràng, dễ hiểu và hiệu quả, giúp sinh viên tự tạo e-portfolio xin việc. Đồ án hướng đến việc tối ưu hóa quy trình, giảm thời gian và chi phí, đồng thời đảm bảo chất lượng sản phẩm. Mục tiêu e-portfolio là thể hiện năng lực, kinh nghiệm và kỹ năng của sinh viên một cách ấn tượng, thu hút nhà tuyển dụng. E-portfolio sinh viên HCMUTE trở thành trọng tâm, đáp ứng yêu cầu cụ thể của thị trường lao động. Các ví dụ e-portfolio thực tiễn, mặc dù không được trình bày đầy đủ, được đề cập như minh chứng cho quy trình. Đồ án cũng xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến đánh giá e-portfolio, bao gồm cả nội dung và hình thức trình bày.
1.2 Quy trình thiết kế và thực hiện
Quy trình xây dựng e-portfolio được trình bày theo các bước cụ thể. Đầu tiên là giai đoạn xác định các tiêu chí chính, bao gồm nội dung e-portfolio và hình thức trình bày. Tiếp theo là lựa chọn phần mềm làm e-portfolio và các định dạng dữ liệu phù hợp, như ảnh JPEG, JPEG 2000, TIFF. Sau đó là giai đoạn thiết kế và thực hiện, bao gồm việc tạo nội dung, dàn trang, và biên tập. Việc sử dụng công cụ làm e-portfolio hiệu quả, như Adobe Acrobat, được nhấn mạnh để đảm bảo chất lượng và dung lượng file. Thực hành làm e-portfolio được khuyến khích thông qua việc tạo ra các mẫu e-portfolio. Cuối cùng là giai đoạn đánh giá, hiệu chỉnh và đóng gói e-portfolio tốt nghiệp HCMUTE hoặc e-portfolio xin việc.
1.3 Đánh giá và ứng dụng thực tiễn
Đồ án đánh giá e-portfolio dựa trên các tiêu chí về nội dung, hình thức, và tính hiệu quả. Việc so sánh e-portfolio với các phương pháp truyền thống (Portfolio in ấn) cũng được đề cập. Tầm quan trọng e-portfolio trong việc tìm kiếm việc làm được nhấn mạnh. Ưu điểm e-portfolio là tính tiện lợi, tiết kiệm chi phí, và khả năng cập nhật dễ dàng. Nhược điểm e-portfolio có thể là sự phụ thuộc vào công nghệ và khả năng tương thích giữa các thiết bị. E-portfolio và CV được xem xét như hai công cụ bổ sung cho nhau. E-portfolio và thư xin việc cũng được đề cập như một bộ hồ sơ ứng tuyển hoàn chỉnh. Đồ án đóng góp vào việc nâng cao nhận thức về xu hướng e-portfolio trong ngành thiết kế và ứng dụng rộng rãi trong giáo dục và tìm việc làm.
