Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh THCS tại Quy Nhơn, Bình Định

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

1.1. Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài

1.3. Quản lý giáo dục

1.4. Sức khoẻ sinh sản, sức khỏe sinh sản vị thành niên

1.5. Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản

1.6. Đặc điểm tâm sinh lý của HS THCS và GD SKSS

1.7. Sự phát triển về thể chất

1.8. Những biến đổi về tâm sinh lý ở tuổi VTN

1.9. Một số vấn đề lý luận về GD SKSS cho HS THCS

1.10. Mục đích của GD SKSS cho HS THCS

1.11. Nội dung chủ yếu của GD SKSS cho HS THCS

1.12. Các phương pháp GD SKSS cho HS THCS

1.13. Các hình thức GD SKSS cho HS THCS

1.14. Lý luận về quản lý công tác GD SKSS cho HS THCS

1.15. Quản lý mục tiêu GD SKSS

1.16. Nội dung quản lý, chương trình, kế hoạch GD SKSS

1.17. Quản lý việc thực hiện phương pháp GD SKSS cho HS

1.18. Quản lý các điều kiện hỗ trợ công tác GD SKSS cho HS THCS

1.19. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý SKSS cho HS trường THCS

1.19.1. Yếu tố chủ quan

1.19.2. Yếu tố khách quan

1.20. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

2.1. Tổng quan về địa bàn nghiên cứu

2.2. Khái quát quá trình khảo sát

2.3. Mục tiêu khảo sát

2.4. Đối tượng, địa bàn khảo sát

2.5. Nội dung khảo sát

2.6. Phương pháp khảo sát

2.7. Thời gian khảo sát

2.8. Thực trạng hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh trung học cơ sở thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

2.8.1. Thực trạng nhận thức của học sinh trung học cơ sở về hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên

2.8.2. Thực trạng kiến thức về nội dung giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh trung học cơ sở

2.8.3. Thực trạng về phương pháp, hình thức giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh

2.9. Kết quả giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh trung học cơ sở

2.10. Thực trạng quản lý hoạt động GD SKSS cho HS các trường THCS thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

2.10.1. Thực trạng quản lý mục tiêu giáo dục

2.10.2. Thực trạng quản lý nội dung giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên

2.10.3. Thực trạng quản lý phương pháp hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho HS

2.10.4. Thực trạng quản lý các hình thức tổ chức giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho HS

2.10.5. Thực trạng quản lý điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên

2.10.6. Thực trạng quản lý công tác phối hợp các lực lượng giáo dục SKSS VTN cho HS

2.11. Đánh giá chung về thực trạng quản lý công tác giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho HS THCS thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

2.11.1. Ưu điểm - Thuận lợi

2.11.2. Hạn chế - Khó khăn

2.12. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

3.1. Cơ sở xác lập các biện pháp

3.2. Định hướng công tác GD SKSS cho HS các trường THCS thành phố Quy Nhơn

3.3. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp

3.4. Các biện pháp quản lý công tác GD SKSS cho HS THCS

3.4.1. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho đội ngũ CBQL, GV và HS về quản lý công tác GD SKSS cho HS

3.4.2. Thực hiện có hiệu quả các chức năng quản lý và công tác GDSKSS cho HS

3.4.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ GV dạy tích hợp, GV tư vấn GD SKSS ở trường THCS

3.4.4. Tăng cường quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình, cộng đồng và xã hội trong công tác GD SKSS cho HS

3.4.5. Khuyến khích HS tham gia nghiên cứu khoa học ứng dụng về DS, GDDS, SKSS VTN, giáo dục giới tính

3.4.6. Tổ chức các điều kiện hỗ trợ công tác GD SKSS cho HS ở các trường THCS

3.5. Mối quan hệ giữa các biện pháp

3.6. Khảo nghiệm nhận thức về tính hợp lý và khả thi của các biện pháp đề xuất

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

1. DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

2. DANH MỤC CÁC BẢNG

3. DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

I. Cơ sở lý luận về quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh THCS

Chương này tập trung vào việc hệ thống hóa các khái niệm cơ bản liên quan đến quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản (SKSS) cho học sinh trung học cơ sở (THCS). Các khái niệm như quản lý giáo dục, SKSS vị thành niên, và quản lý giáo dục SKSS được phân tích chi tiết. Đặc biệt, tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS, bao gồm sự phát triển thể chất và những biến đổi tâm lý ở tuổi vị thành niên. Ngoài ra, chương cũng đề cập đến các phương pháp và hình thức giáo dục SKSS, cùng với các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý SKSS trong trường học.

1.1. Khái niệm cơ bản về quản lý giáo dục SKSS

Phần này làm rõ các khái niệm cốt lõi như quản lý giáo dục, SKSS, và quản lý giáo dục SKSS. Tác giả nhấn mạnh rằng quản lý giáo dục SKSS không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn bao gồm việc quản lý mục tiêu, nội dung, phương pháp, và điều kiện hỗ trợ cho công tác giáo dục. Đây là nền tảng lý luận quan trọng để xây dựng các biện pháp quản lý hiệu quả.

1.2. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS

Phần này phân tích sâu về đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS, đặc biệt là những thay đổi về thể chất và tâm lý ở tuổi vị thành niên. Tác giả chỉ ra rằng việc hiểu rõ những đặc điểm này là cần thiết để thiết kế các chương trình giáo dục SKSS phù hợp, giúp học sinh phát triển toàn diện và tránh các rủi ro liên quan đến sức khỏe sinh sản.

II. Thực trạng quản lý giáo dục SKSS cho học sinh THCS tại Quy Nhơn Bình Định

Chương này trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lý giáo dục SKSS cho học sinh THCS tại thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định. Tác giả đánh giá nhận thức của học sinh về SKSS, kiến thức về nội dung giáo dục, và hiệu quả của các phương pháp giáo dục hiện tại. Kết quả cho thấy, mặc dù có một số tiến bộ, công tác quản lý giáo dục SKSS vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt là trong việc quản lý mục tiêu, nội dung, và điều kiện hỗ trợ. Những khó khăn này cần được khắc phục để nâng cao chất lượng giáo dục SKSS.

2.1. Nhận thức của học sinh về SKSS

Phần này phân tích nhận thức của học sinh THCS về các vấn đề liên quan đến SKSS. Kết quả khảo sát cho thấy, mặc dù học sinh có một số hiểu biết cơ bản, nhưng kiến thức về các vấn đề như phòng tránh thai, bệnh lây truyền qua đường tình dục, và HIV/AIDS còn hạn chế. Điều này cho thấy sự cần thiết phải cải thiện chương trình giáo dục SKSS để đáp ứng nhu cầu thực tế của học sinh.

2.2. Thực trạng quản lý công tác giáo dục SKSS

Phần này đánh giá thực trạng quản lý công tác giáo dục SKSS tại các trường THCS ở Quy Nhơn. Tác giả chỉ ra rằng, mặc dù các trường đã triển khai một số hoạt động giáo dục SKSS, nhưng việc quản lý mục tiêu, nội dung, và phương pháp giáo dục còn thiếu đồng bộ. Điều này dẫn đến hiệu quả giáo dục chưa cao, cần có các biện pháp quản lý chặt chẽ hơn.

III. Biện pháp quản lý giáo dục SKSS cho học sinh THCS tại Quy Nhơn Bình Định

Chương này đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục SKSS cho học sinh THCS tại Quy Nhơn, Bình Định, dựa trên cơ sở lý luận và thực trạng đã phân tích. Các biện pháp bao gồm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên, tăng cường quản lý các chức năng giáo dục, và phối hợp giữa nhà trường, gia đình, và cộng đồng. Tác giả cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tạo điều kiện hỗ trợ và khuyến khích học sinh tham gia nghiên cứu khoa học về SKSS.

3.1. Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của đội ngũ quản lý

Phần này đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ quản lý và giáo viên trong công tác giáo dục SKSS. Tác giả cho rằng, việc đào tạo và bồi dưỡng kiến thức về SKSS cho đội ngũ này là cần thiết để đảm bảo hiệu quả của các chương trình giáo dục.

3.2. Tăng cường quản lý và phối hợp giữa các lực lượng giáo dục

Phần này nhấn mạnh sự cần thiết của việc tăng cường quản lý và phối hợp giữa nhà trường, gia đình, và cộng đồng trong công tác giáo dục SKSS. Tác giả đề xuất các biện pháp cụ thể như tổ chức các buổi tư vấn, hội thảo, và hoạt động ngoại khóa để thu hút sự tham gia của các bên liên quan.

Luận Văn Thạc Sĩ: Quản Lý Công Tác Giáo Dục Sức Khỏe Sinh Sản Cho Học Sinh THCS Tại Quy Nhơn, Bình Định