Nhu cầu học nghề của thanh niên nông thôn huyện Kiến Thụy, Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

• Tác giả: Nguyễn Thị Hạnh
• Người hướng dẫn: PGS. Hoàng Mộc Lan
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Tâm lý học
• Đề tài: Nhu cầu học nghề của thanh niên nông thôn huyện Kiến Thụy, Hải Phòng
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2012
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• DANH MỤC BIỂU ĐỒ
• MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Mục đích nghiên cứu
• 0.3. Đối tượng nghiên cứu
• 0.4. Khách thể nghiên cứu
• 0.5. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
• 0.6. Giả thuyết nghiên cứu
• 0.7. Nhiệm vụ nghiên cứu
• 0.8. Phương pháp nghiên cứu
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
• 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
• 1.2. Các nghiên cứu ở nước ngoài có liên quan đến nghề và nhu cầu học nghề
• 1.3. Các nghiên cứu trong nước liên quan đến nghề và nhu cầu học nghề
• 2. CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 2.1. Về mặt lý luận
• 2.2. Vài nét về khách thể nghiên cứu
• 2.3. Phương pháp nghiên cứu
• 2.3.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
• 2.3.2. Phương pháp chuyên gia
• 2.3.3. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
• 2.3.4. Phương pháp quan sát
• 2.3.5. Phương pháp phỏng vấn sâu
• 2.3.6. Phương pháp nghiên cứu chân dung tâm lý
• 2.3.7. Phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN
• 3.1. Bối cảnh kinh tế - văn hóa - xã hội của địa bàn nghiên cứu
• 3.2. Thực trạng NCHN của TNNT huyện Kiến Thụy thành phố Hải Phòng
• 3.2.1. Thực trạng NCHN của TNNT biểu hiện qua nhận thức
• 3.2.2. Thực trạng NCHN của TNNT biểu hiện ở đối tượng của nhu cầu
• 3.2.3. Thực trạng NCHN của TNNT biểu hiện ở hành động cụ thể
• 3.2.4. Thực trạng mức độ NCHN của TNNT
• 3.3. Một số yếu tố ảnh hưởng đến NCHN của TNNT
• 3.4. Phân tích chân dung tâm lý của một số TNNT có NCHN
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về nhu cầu học nghề của thanh niên nông thôn Kiến Thụy

Nhu cầu học nghề của thanh niên nông thôn huyện Kiến Thụy, Hải Phòng đang trở thành một vấn đề cấp thiết trong bối cảnh phát triển kinh tế xã hội hiện nay. Thanh niên nông thôn (TNNT) chiếm một tỷ lệ lớn trong dân số, nhưng họ thường gặp khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm ổn định. Việc học nghề không chỉ giúp họ có kỹ năng cần thiết mà còn tạo ra cơ hội việc làm tốt hơn. Theo nghiên cứu của Nguyễn Thị Hạnh, nhu cầu học nghề của TNNT tại Kiến Thụy đang gia tăng, đặc biệt là trong các lĩnh vực công nghiệp và dịch vụ.

1.1. Tình hình hiện tại về nhu cầu học nghề tại Kiến Thụy

Hiện nay, TNNT tại Kiến Thụy đang có xu hướng tìm kiếm các chương trình đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu thị trường lao động. Nhiều thanh niên mong muốn học các nghề như điện, cơ khí, và dịch vụ. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều rào cản trong việc tiếp cận các chương trình đào tạo này.

1.2. Vai trò của học nghề trong phát triển kinh tế nông thôn

Học nghề đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng lao động tại nông thôn. Nó không chỉ giúp thanh niên có việc làm mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương. Các chương trình đào tạo nghề cần được cải thiện để đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường.

II. Những thách thức trong việc học nghề của thanh niên nông thôn

Mặc dù nhu cầu học nghề đang gia tăng, nhưng thanh niên nông thôn vẫn phải đối mặt với nhiều thách thức. Các yếu tố như thiếu thông tin, cơ sở vật chất kém, và sự thiếu hụt chương trình đào tạo phù hợp đang cản trở họ trong việc tiếp cận học nghề.

2.1. Thiếu thông tin về các chương trình đào tạo nghề

Nhiều thanh niên không biết đến các chương trình đào tạo nghề hiện có. Việc thiếu thông tin này dẫn đến sự chậm trễ trong việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với khả năng và sở thích của họ.

2.2. Cơ sở vật chất và chất lượng đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu

Cơ sở vật chất tại các trung tâm đào tạo nghề còn hạn chế, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. Điều này khiến cho thanh niên không nhận được kiến thức và kỹ năng cần thiết để tham gia vào thị trường lao động.

III. Phương pháp nâng cao nhu cầu học nghề cho thanh niên nông thôn

Để nâng cao nhu cầu học nghề của thanh niên nông thôn, cần có những giải pháp đồng bộ từ chính quyền và các tổ chức xã hội. Việc cải thiện chất lượng đào tạo, tăng cường thông tin và hỗ trợ tài chính cho thanh niên là rất cần thiết.

3.1. Cải thiện chất lượng chương trình đào tạo nghề

Các chương trình đào tạo nghề cần được thiết kế lại để phù hợp với nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Việc hợp tác với doanh nghiệp trong việc xây dựng chương trình đào tạo sẽ giúp thanh niên có được kỹ năng thực tiễn.

3.2. Tăng cường hỗ trợ tài chính cho thanh niên học nghề

Chính quyền cần có các chính sách hỗ trợ tài chính cho thanh niên nông thôn khi tham gia học nghề. Điều này sẽ giúp họ giảm bớt gánh nặng tài chính và có thể tập trung vào việc học tập.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về nhu cầu học nghề

Nghiên cứu cho thấy rằng việc học nghề không chỉ giúp thanh niên có việc làm mà còn nâng cao chất lượng cuộc sống của họ. Các chương trình đào tạo nghề đã giúp nhiều thanh niên tìm được việc làm ổn định và cải thiện thu nhập.

4.1. Kết quả từ các chương trình đào tạo nghề

Nhiều thanh niên sau khi hoàn thành chương trình đào tạo nghề đã tìm được việc làm với mức thu nhập cao hơn. Điều này chứng tỏ rằng học nghề là một hướng đi đúng đắn cho thanh niên nông thôn.

4.2. Tác động tích cực đến phát triển kinh tế địa phương

Việc nâng cao tay nghề cho thanh niên không chỉ giúp họ có việc làm mà còn góp phần vào sự phát triển kinh tế của địa phương. Các doanh nghiệp cũng được hưởng lợi từ nguồn lao động chất lượng cao.

V. Kết luận và hướng đi tương lai cho nhu cầu học nghề

Nhu cầu học nghề của thanh niên nông thôn huyện Kiến Thụy đang ngày càng tăng cao. Để đáp ứng nhu cầu này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng, doanh nghiệp và cộng đồng. Hướng đi tương lai cần tập trung vào việc cải thiện chất lượng đào tạo và tăng cường hỗ trợ cho thanh niên.

5.1. Định hướng phát triển chương trình đào tạo nghề

Các chương trình đào tạo nghề cần được định hướng phát triển theo nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Việc này sẽ giúp thanh niên có cơ hội việc làm tốt hơn.

5.2. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng trong đào tạo nghề

Cộng đồng cần được khuyến khích tham gia vào các hoạt động đào tạo nghề. Sự hỗ trợ từ cộng đồng sẽ giúp thanh niên có thêm động lực và cơ hội học tập.