Nghiên cứu xây dựng hệ thống chuẩn đầu ra cho các bậc đào tạo tại Đại học Luật Hà Nội - Phần 1

Chuyên ngành

Luật học

Người đăng

Ẩn danh

2014 - 2015

282
1
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

PHẦN MỞ ĐẦU

1. LY LUẬN CHUNG VỀ CHUẨN ĐẦU RA ĐẠI HỌC

1.1. Khái niệm chuẩn đầu ra đại học

1.2. Mối liên hệ giữa Chuẩn đầu ra đào tạo với Mục tiêu đào tạo và Chương trình đào tạo

1.3. Mục tiêu đào tạo đại học trong hệ thống giáo dục đại học

1.4. Đặc thù của đào tạo đại học luật

1.5. Chức năng của chuẩn đầu ra đại học

1.6. Quy trình xây dựng và công bố chuẩn đầu ra đại học

2. THỰC TIỄN XÂY DỰNG CHUẨN ĐẦU RA ĐẠI HỌC Ở MỘT SỐ NƯỚC VÀ VIỆT NAM

2.1. Thực tiễn xây dựng chuẩn đầu ra đại học ở Hoa Kỳ

2.2. Thực tiễn xây dựng chuẩn đầu ra đại học ở một số nước Châu Âu

2.3. Thực tiễn xây dựng chuẩn đầu ra đại học ở Australia

2.4. Thực tiễn xây dựng chuẩn đầu ra đại học ở Singapore

2.5. Thực tiễn xây dựng chuẩn đầu ra đại học ở một số trường đại học đào tạo luật của Việt Nam

3. HỆ THỐNG CHUẨN ĐẦU RA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

3.1. Các yêu cầu đối với chuẩn đầu ra đại học của Trường Đại học Luật Hà Nội

3.2. Xây dựng Chuẩn đầu ra Chương trình đào tạo cử nhân ngành Luật học

3.3. Xây dựng Chuẩn đầu ra Chương trình đào tạo cử nhân ngành Luật Kinh tế

3.4. Xây dựng Chuẩn đầu ra Chương trình đào tạo cử nhân ngành Luật Thương mại quốc tế

3.5. Xây dựng Chuẩn đầu ra Chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Luật học

3.6. Xây dựng Chuẩn đầu ra Chương trình đào tạo tiến sĩ ngành Luật học

PHẦN PHỤ LỤC

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ nghiên cứu xây dựng hệ thống chuẩn đầu ra cho các bậc đào tạo của trường đại học luật hà nội phần 1

Bạn đang xem trước tài liệu:

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ nghiên cứu xây dựng hệ thống chuẩn đầu ra cho các bậc đào tạo của trường đại học luật hà nội phần 1

Nghiên cứu xây dựng hệ thống chuẩn đầu ra cho các bậc đào tạo tại Đại học Luật Hà Nội - Phần 1 là một tài liệu quan trọng tập trung vào việc thiết lập các tiêu chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo tại Đại học Luật Hà Nội. Tài liệu này cung cấp cái nhìn tổng quan về quy trình xây dựng chuẩn đầu ra, từ việc xác định mục tiêu đào tạo đến việc đánh giá và điều chỉnh các tiêu chuẩn để đảm bảo chất lượng giáo dục. Điều này không chỉ giúp nhà trường nâng cao hiệu quả đào tạo mà còn giúp sinh viên có định hướng rõ ràng về kỹ năng và kiến thức cần đạt được sau khi tốt nghiệp.

Để hiểu sâu hơn về các phương pháp đánh giá và xây dựng chuẩn đầu ra, bạn có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ hệ thống thông tin quản lý phương pháp xây dựng trọng số môn học để đánh giá các chuẩn đầu ra ABET. Ngoài ra, nếu quan tâm đến việc đổi mới phương thức đánh giá trong giáo dục, Hcmute đổi mới phương thức đánh giá kết quả học tập các môn học nghiệp vụ sư phạm theo hướng phát triển năng lực cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm kỹ thuật là một tài liệu hữu ích. Cuối cùng, để khám phá cách ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, Luận văn thạc sĩ an investigation into the use of information technology in learning writing for the third year students of english at vinh university sẽ mang lại những góc nhìn mới mẻ.