Giáo trình môn Thuế ngành Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ Cao đẳng Du lịch và Công Thương

Thông tin tuyển sinh và chương trình đào tạo ngành quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ trình độ cao đẳng, trung cấp. Cơ hội việc làm hấp dẫn sau tốt nghiệp.

Trường đại học

Trường Cao đẳng Du lịch và Công thương

Thể loại

Giáo trình

2022

88
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan giáo trình môn Thuế Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ

Giáo trình môn Thuế ngành Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ giữ vai trò trụ cột trong chương trình đào tạo kinh tế ứng dụng. Môn học thuộc khối kiến thức chuyên môn bắt buộc. Người học tiếp cận giáo trình sau khi hoàn thành các học phần nguyên lý kế toán và kinh tế vi mô. Nội dung tài liệu hệ thống hóa toàn bộ các sắc thuế trọng yếu trong nền kinh tế Việt Nam. Các chương mục bao gồm thuế xuất nhập khẩu, thuế tiêu thụ đặc biệt, thuế giá trị gia tăng và thuế thu nhập doanh nghiệp. Kiến thức được trình bày kết hợp chặt chẽ giữa cơ sở lý luận và tình huống thực tiễn. Sinh viên rèn luyện kỹ năng định lượng số thuế phải nộp qua hệ thống ví dụ tính toán chi tiết. Giáo trình cũng cập nhật các quy định hiện hành về hoàn thuế và thủ tục hải quan đối với hàng hóa xuất nhập khẩu. Việc nắm vững cấu trúc bài học giúp người học xây dựng tư duy quản trị tài chính minh bạch. Tài liệu là cẩm nang thiết yếu cho công tác quản lý tài chính doanh nghiệp.

1.1. Mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra môn học

Giáo trình hướng đến mục tiêu chuẩn hóa năng lực hành nghề cho học viên cao đẳng và trung cấp. Sinh viên cần hiểu rõ bản chất kinh tế của từng sắc thuế. Nội dung học phần trang bị phương pháp xác định giá tính thuế chuẩn xác. Người học rèn luyện thao tác lập tờ khai và đối chiếu sổ sách kế toán. Chuẩn đầu ra yêu cầu giải quyết thành thạo nghiệp vụ tính thuế tiêu thụ đặc biệt và thuế xuất nhập khẩu. Người học cũng cần nắm chắc nguyên tắc xác định chi phí hợp lý khi tính thuế thu nhập doanh nghiệp. Năng lực nhận diện rủi ro sai sót trong hóa đơn chứng từ là chỉ tiêu đánh giá cốt lõi. Hoàn thành môn học tạo nền tảng vững vàng cho sự nghiệp kế toán quản trị.

1.2. Khung chương trình và các sắc thuế cốt lõi

Khung chương trình được phân bổ khoa học qua các học phần sắc thuế trọng tâm. Học phần thuế xuất khẩu và nhập khẩu cung cấp quy định phân loại hàng hóa, thuế suất và chính sách hoàn thuế. Tiếp theo, học phần thuế tiêu thụ đặc biệt tập trung vào cách tính giá tính thuế đối với hàng hóa chịu thuế đặc thù. Học phần thuế giá trị gia tăng giảng dạy hai phương pháp khấu trừ và trực tiếp. Nội dung phân tích chi tiết điều kiện khấu trừ thuế đầu vào cho cơ sở kinh doanh. Cuối cùng, học phần thuế thu nhập doanh nghiệp giúp người học làm chủ công thức tính thu nhập chịu thuế và thu nhập tính thuế. Từng bài học tích hợp bài tập tình huống thực tế nhằm rèn luyện tư duy thực chiến.

II. Phân tích giáo trình môn Thuế Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ

Quá trình tiếp thu giáo trình môn Thuế đặt ra nhiều thách thức đối với sinh viên và nhà quản lý. Hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về thuế thường xuyên điều chỉnh và bổ sung. Sự thay đổi của các thông tư tạo nên áp lực cập nhật kiến thức liên tục. Bên cạnh đó, mối quan hệ giữa chế độ kế toán doanh nghiệp và luật thuế tồn tại nhiều điểm khác biệt. Doanh thu kế toán không phải lúc nào cũng đồng nhất với doanh thu tính thuế thu nhập. Chi phí kế toán ghi nhận trên sổ sách thường bị loại trừ nếu thiếu chứng từ thanh toán không dùng tiền mặt. Đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ, nguồn lực nhân sự thường mỏng và kiêm nhiệm nhiều vị trí. Người học thường lúng túng khi xử lý các nghiệp vụ hoàn thuế xuất nhập khẩu phức tạp. Ngoài ra, việc xác định giá tính thuế tiêu thụ đặc biệt trong trường hợp có khấu trừ vỏ bao bì cũng dễ gây nhầm lẫn. Những rào cản này đòi hỏi chương trình đào tạo phải chú trọng phân tích tình huống thực tế để tháo gỡ khó khăn.

2.1. Rào cản từ sự phức tạp của chính sách thuế

Chính sách thuế tại Việt Nam thường xuyên được sửa đổi nhằm thích ứng với biến động thị trường. Người học gặp khó khăn khi phải ghi nhớ hàng loạt biểu thuế suất khác nhau. Thuế tiêu thụ đặc biệt áp dụng các mức thuế suất cao và phân loại nghiêm ngặt. Chỉ một sai sót nhỏ trong phân loại mã ngành hàng cũng dẫn đến tính sai số thuế. Đối với thuế giá trị gia tăng, quy định về hóa đơn điện tử đòi hỏi tính chuẩn xác tuyệt đối về thời điểm lập. Việc áp dụng sai phương pháp khấu trừ thuế đầu vào tiềm ẩn nguy cơ bị truy thu và xử phạt vi phạm hành chính. Giáo trình cần làm rõ ranh giới pháp lý để học viên tránh sai lầm trong hạch toán.

2.2. Khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn doanh nghiệp

Nhiều sinh viên thuần thục lý thuyết giải bài tập nhưng lúng túng khi bước vào thực tế. Môi trường kinh doanh thực tế phát sinh vô số nghiệp vụ hóa đơn phức tạp. Điển hình là tình trạng chậm nộp hồ sơ quyết toán hoặc thiếu sót hồ sơ giải trình chi phí. Tại các doanh nghiệp nhỏ, bộ phận kế toán thường thiếu cập nhật các nghị định mới về ưu đãi thuế. Việc hạch toán hàng hóa tạm nhập tái xuất hoặc hàng nhập khẩu ủy thác dễ phát sinh rủi ro pháp lý. Học viên thường chưa được cọ xát với các phần mềm kê khai thuế trực tuyến phổ biến. Khoảng cách này khiến năng lực thực thi công việc bị hạn chế sau khi tốt nghiệp. Giáo trình cần bổ sung bài tập tình huống thực tế để khắc phục nhược điểm này.

III. Giải pháp học giáo trình môn Thuế Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ

Việc làm chủ kiến thức môn Thuế đòi hỏi chiến lược học tập khoa học và chủ động. Người học nên bắt đầu bằng phương pháp sơ đồ hóa các sắc thuế chính. Cách tiếp cận này giúp phân định rõ đối tượng chịu thuế, người nộp thuế và căn cứ tính thuế. Việc liên tục giải quyết các bài tập định lượng là chìa khóa then chốt. Sinh viên cần chủ động thực hành tính toán thuế tiêu thụ đặc biệt cho các mặt hàng cụ thể như bia lon hay rượu ngoại. Đồng thời, việc đối chiếu giữa chứng từ bán hàng và tờ khai thuế giá trị gia tăng giúp khắc sâu kỹ năng nghiệp vụ. Học viên nên kết hợp nghiên cứu giáo trình với việc sử dụng phần mềm hỗ trợ kê khai thuế. Phương pháp mô phỏng dữ liệu kinh doanh thực tế tạo cơ hội rèn luyện phản xạ nghề nghiệp. Bên cạnh đó, việc thảo luận nhóm về các tình huống xử lý hoàn thuế nhập khẩu giúp mở rộng góc nhìn quản trị. Tinh thần chủ động tra cứu văn bản luật thuế mới sẽ bảo đảm tính chuẩn xác trong mọi quyết định kế toán.

3.1. Phương pháp học tập kết hợp thực hành tình huống

Học tập qua tình huống thực tiễn là phương pháp tối ưu để ghi nhớ kiến thức thuế. Người học nên phân tích các ca kinh doanh cụ thể từ giáo trình. Ví dụ điển hình là bài toán tính thuế tiêu thụ đặc biệt của doanh nghiệp sản xuất bia lon có trừ giá trị vỏ hộp. Những bài tập này giúp người học hiểu rõ cách xác định giá tính thuế chuẩn xác. Sinh viên cần tự giác lập bảng kê và tính toán số thuế phải nộp nhiều lần. Việc thực hành liên tục triệt tiêu các lỗi nhầm lẫn về thuế suất. Ngoài ra, việc giải quyết các bài toán về hoàn thuế nhập khẩu giúp củng cố tư duy pháp lý. Kỹ năng giải quyết bài tập tình huống chuyển hóa lý thuyết thành phản xạ nghề nghiệp vững chắc.

3.2. Ứng dụng công nghệ và phần mềm kê khai thuế

Công nghệ số đang định hình lại phương thức quản lý thuế hiện đại. Sinh viên cần chủ động làm quen với ứng dụng Hỗ trợ Kê khai thuế HTKK và cổng thuế điện tử. Việc nhập liệu tờ khai thuế giá trị gia tăng trên phần mềm giúp cọ xát với quy trình thực tiễn. Người học sẽ hiểu rõ cách kết xuất tờ khai định dạng XML để nộp qua mạng. Thao tác trên phần mềm cũng rèn luyện kỹ năng kiểm tra tính hợp lệ của chữ ký số và hóa đơn điện tử. Các công cụ bảng tính Excel cũng cần được khai thác tối đa để tự động hóa công thức tính thuế. Sự kết hợp giữa giáo trình và công nghệ trang bị cho học viên lợi thế cạnh tranh vượt trội khi ứng tuyển.

IV. Ứng dụng từ giáo trình môn Thuế Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ

Kiến thức từ giáo trình môn Thuế mang lại giá trị ứng dụng to lớn cho công tác điều hành doanh nghiệp. Nhà quản trị nắm vững luật thuế sẽ chủ động hoạch định chiến lược kinh doanh an toàn. Việc lập kế hoạch thuế hợp pháp giúp doanh nghiệp tối ưu hóa dòng tiền và cắt giảm chi phí vận hành. Kế toán viên có nền tảng thuế vững chắc sẽ kiểm soát hiệu quả hệ thống chứng từ đầu vào và đầu ra. Quá trình kê khai thuế chính xác giúp cơ sở kinh doanh phòng ngừa tối đa rủi ro bị thanh tra và xử phạt vi phạm. Đặc biệt, trong hoạt động thương mại quốc tế, sự am hiểu về chính sách hoàn thuế nhập khẩu bảo vệ trực tiếp lợi ích tài chính của đơn vị. Ngoài ra, việc vận dụng chính xác các gói ưu đãi thuế thu nhập doanh nghiệp sẽ gia tăng nguồn lực tái đầu tư. Giáo trình không chỉ là tài liệu học tập thuần túy trên giảng đường. Đây còn là kim chỉ nam hỗ trợ các doanh nghiệp vừa và nhỏ nâng cao năng lực cạnh tranh trên thương trường.

4.1. Tối ưu hóa chi phí và quản trị rủi ro thuế

Quản trị rủi ro thuế là nhiệm vụ sống còn của mọi doanh nghiệp vừa và nhỏ. Doanh nghiệp cần chủ động rà soát điều kiện hợp lý, hợp lệ của các khoản chi phí phát sinh. Việc hiểu rõ quy định khấu trừ thuế giá trị gia tăng giúp đơn vị không bỏ sót thuế đầu vào hợp pháp. Nắm chắc biểu thuế xuất nhập khẩu và thuế tiêu thụ đặc biệt hỗ trợ doanh nghiệp xây dựng phương án định giá sản phẩm cạnh tranh. Bên cạnh đó, việc tuân thủ lịch nộp tờ khai và tiền thuế giúp loại bỏ hoàn toàn tiền chậm nộp. Đơn vị kinh doanh có hệ thống quản trị thuế chặt chẽ luôn sẵn sàng giải trình minh bạch trước cơ quan kiểm toán. Sự chủ động này củng cố uy tín thương hiệu trên thị trường.

4.2. Định hướng phát triển nghề nghiệp kế toán quản trị

Học tập giáo trình mở ra cơ hội thăng tiến rộng mở cho nhân sự ngành quản trị. Nhu cầu tuyển dụng chuyên viên am hiểu chính sách thuế tại các doanh nghiệp tư nhân luôn ở mức rất cao. Sinh viên sau khi ra trường có thể đảm nhận các vị trí kế toán thuế, kiểm soát viên tài chính hoặc chuyên viên tư vấn đại lý thuế. Sự thành thạo trong việc lập tờ khai và quyết toán thuế tạo ấn tượng chuyên nghiệp với nhà tuyển dụng. Nền tảng kiến thức vững chắc cũng giúp nhân sự dễ dàng học nâng cao để lấy các chứng chỉ nghề nghiệp kế toán kiểm toán uy tín. Vốn hiểu biết về thuế biến nhân viên kế toán thông thường thành cố vấn tài chính chiến lược cho chủ doanh nghiệp.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

22/10/2026

Trích đoạn nội dung tài liệu

‭ Ộ CÔNG THƯƠNG‬ B ‭TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH VÀ CÔNG THƯƠNG‬ ‭GIÁO TRÌNH‬ ‭MÔN HỌC/MÔ ĐUN: THUẾ‬ ‭NGÀNH/NGHỀ: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ‬ ‭TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/TRUNG CẤP‬ ‭Ban hành kèm theo Quyết định số 870/QĐ-DLCT ngày 26/8/2022‬ ‭của Hiệu trưởng Trường Cao Du lịch và Công Thương‬ ‭1‬ ‭Hải Dương, năm 2022‬ ‭2‬ ‭TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN‬ ‭ ài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được‬ T ‭phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.‬ ‭ ọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh‬ M ‭doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.‬ ‭‬ 3 ‭LỜI GIỚI THIỆU‬ ‭ ào‬‭tạo‬‭kế‬‭toán‬‭có‬‭trình‬‭độ‬‭cao‬‭đẳng/trung‬‭cấp‬‭nghề‬‭là‬‭một‬‭nội‬‭dung‬‭đào‬‭tạo‬ Đ ‭ở‬‭Việt‬‭Nam.‬‭Phương‬‭tiện‬‭và‬‭kinh‬‭nghiệm‬‭giảng‬‭dạy‬‭trong‬‭đó‬‭có‬‭tài‬‭liệu‬‭học‬‭tập‬ ‭cho‬ ‭đối tượng này chưa có nhiều.‬ ‭ hằm‬‭khắc‬‭phục‬‭khó‬‭khăn‬‭về‬‭tài‬‭liệu‬‭học‬‭tập‬‭của‬‭sinh‬‭viên‬‭kinh‬‭tế,‬‭chúng‬ ‭tôi‬ N ‭đã‬ ‭biên‬ ‭soạn‬ ‭cuốn‬ ‭sách‬ ‭Giáo‬ ‭trình‬ ‭thuế‬ ‭và‬ ‭phát‬ ‭triển‬ ‭nghề‬ ‭nghiệp‬ ‭kế‬ ‭toán‬ ‭doanh‬ ‭nghiệp.‬ ‭ uốn‬‭sách‬‭được‬‭viết‬‭dựa‬‭trên‬‭chương‬‭trình‬‭hiện‬‭đang‬‭áp‬‭dụng‬‭giảng‬‭dạy‬‭cho‬ C ‭đối‬ ‭tượng‬ ‭Trung‬ ‭cấp‬ ‭nghề‬ ‭hệ‬ ‭chính‬ ‭quy‬ ‭tại‬ ‭các‬ ‭trường‬ ‭cao‬ ‭đẳng‬ ‭hiện‬ ‭nay.‬ ‭Cuốn‬ ‭sách‬ ‭này‬ ‭là‬ ‭tài‬ ‭liệu‬ ‭học‬ ‭tập‬ ‭cho‬ ‭học‬ ‭sinh‬‭trung‬‭cấp,‬‭đồng‬‭thời‬‭có‬‭thể‬‭sử‬‭dụng‬‭như‬ ‭tài liệu tham khảo cho các đối tượng học viên khác.‬ ‭ ặc‬ ‭dù‬ ‭đã‬ ‭rất‬ ‭cố‬ ‭gắng,‬ ‭nhưng‬ ‭đây‬ ‭là‬ ‭cuốn‬ ‭"Giáo‬ ‭trình‬ ‭nguyên‬ ‭lý‬ ‭kế‬ ‭toán"‬ M ‭đầu‬ ‭tiên‬ ‭dành‬ ‭cho‬ ‭đối‬ ‭tượng‬‭trung‬‭cấp‬‭của‬‭trường‬‭không‬‭thể‬‭tránh‬‭khỏi‬‭những‬‭sai‬ ‭sót,‬‭rất‬‭mong‬‭sự‬‭đóng‬‭góp‬‭ý‬‭kiến‬‭của‬‭các‬‭thầy‬‭giáo,‬‭cô‬‭giáo,‬‭các‬‭em‬‭học‬‭sinh,‬‭sinh‬ ‭viên và các bạn đồng nghiệp để cuốn sách được hoàn thiện hơn .‬ ‭ húng‬ ‭tôi‬ ‭xin‬ ‭chân‬ ‭thành‬ ‭cảm‬ ‭ơn‬ ‭Ban‬ ‭Giám‬ ‭hiệu‬ ‭Nhà‬ ‭trường,‬ ‭các‬ ‭nhà‬ C ‭chuyên‬ ‭môn‬ ‭và‬ ‭bạn‬ ‭đọc‬ ‭đã‬ ‭giúp‬ ‭đỡ,‬ ‭động‬ ‭viên,‬ ‭tạo‬ ‭điều‬ ‭kiện‬ ‭cho‬‭chúng‬‭tôi‬‭hoàn‬ ‭thành cuốn giáo trình này.‬ ‭ ải Dương, ngày tháng năm‬ H ‭Tham gia biên soạn‬ ‭Chủ biên‬ ‭…………………….‬ ‭Lời giới thiệu‬ ‭Trang 1‬ ‭2. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu. Thuế Xuất khẩu, nhập khẩu‬ ‭18‬ ‭4. Thuế Tiêu thụ đặc biệt‬ ‭31‬ ‭5.

Thuế Giá trị gia tăng‬ ‭45‬ ‭6. Thuế Thu nhập doanh nghiệp‬ ‭60‬ ‭7. Các khoản thuế và lệ phí khác‬ ‭70‬ ‭‬ 5 ‭GIÁO TRÌNH MÔN HỌC‬ ‭1. Tên môn học: Thuế‬ ‭2.

Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học/mô đun‬ ‭3. Vị trí‬ ‭Môn h‬‭ọ‬‭c Thu‬‭ế‬‭thu‬‭ộ‬‭c nhóm các môn h‬‭ọ‬‭c chuyên môn‬‭đượ‬‭c‬‭b‭ố ‬ ‬‭trí gi‬‭ả‬‭ng d‬‭ạ‭y‬ ‬ ‭sau khi‬‭đ‬‭ã h‬‭ọ‬‭c xong các môn h‬‭ọ‭c‬ c‬‭ơ‬‭s‭ở ‬ ‬‭. Môn h‬‭ọ‬‭c có‬‭v‭ị‬‬‭trí quan tr‬‭ọ‬‭ng trong khoa‬ ‭h‭ọ ‬ ‬‭c kinh t‬‭ế‬‭qu‬‭ả‭n ‬ lý nói chung v‬‭à‬‭khoa h‬‭ọ‬‭c k‬‭ế‬‭toán‬‭nói riêng. Tính chất‬ ‭Môn h‬‭ọ‬‭c Thu‬‭ế‬‭l‭à‬ ‬‭mô h‬‭ọ‬‭c chuyên môn b‬‭ắ‭t‬ bu‬‭ộ‬‭c, có tính‬‭ch‬‭ấ‭t‬ h‬‭ỗ‬‭tr‬‭ợ‬‭cho các‬ ‭môn h‬‭ọ‬‭c nghi‬‭ệ‬‭p v‬‭ụ‬‭c‭ủ ‬ ‬‭a ngh‬‭ề‬‭v‭à‬ ‬‭v‭ậ‬ ‬‭n d‬‭ụ‭n ‬ g v‬‭à‭o ‬ công tác‬‭th‬‭ự‭c‬ ti‬‭ễ‬‭n c‬‭ủ‬‭a doanh‬ ‭nghi‬‭ệ‬‭p.

Ý nghĩa và vai trò của môn học‬ ‭Môn học Thuế giúp cho sinh viên biết được các quy định, nội quy, quy chế,‬ ‭thông tư vv., liên quan đến nghĩa vụ nộp thuế của doanh nghiệp nhằm nâng cao‬ ‭chuẩn năng lực của người làm công tác kế toán trong các doanh nghiệp và các tổ‬ ‭chức chính trị, xã hội và sự nghiệp‬ ‭4. Mục tiêu môn học‬ ‭4. Về kiến thức‬ ‭. Trình bày được nội dung cơ bản của từng sắc thuế đang áp dụng tại các‬ 1 ‭doanh nghiệp trong nền kinh tế hiện nay‬ ‭.

Phân biệt được từng sắc thuế đang áp dụng tại các doanh nghiệp trong‬ 1 ‭nền kinh tế hiện nay.3 Vận dụng những nội dung chủ yếu của thuế và kết hợp với phương pháp‬ 1 ‭tính thuế hợp lý cho từng trường hợp cụ thể và cho từng doanh nghiệp‬ ‭4. Về kỹ năng‬ ‭ .‬ ‭Tính‬ ‭toán‬ ‭được‬ ‭số‬ ‭tiền‬‭phải‬‭nộp‬‭ngân‬‭sách‬‭nhà‬‭nước‬‭của‬‭từng‬‭sắc‬‭thuế‬ 2 ‭liên‬ ‭quan‬ ‭đến‬ ‭hoạt‬ ‭động‬ ‭sản‬ ‭xuất‬ ‭kinh‬ ‭doanh‬ ‭của‬ ‭các‬ ‭doanh‬ ‭nghịêp‬ ‭theo‬ ‭chế‬ ‭độ‬ ‭hiện hành. Tuân thủ đúng luật thuế nhà nước ban hành‬ ‭4. Về tự chủ và tự chịu trách nhiệm‬ ‭4.

Có ý thức tích cực, chủ động trong quá trình học tập. Tuân thủ những yêu cầu về phẩm chất của nghề kế toán là trung thực,‬ ‭chính xác, khoa học. Nội dung của môn học‬ ‭5. Chương trình môn học‬ ‭ ã‬ M ‭Tên môn học, mô đun‬ ‭ ố‬ S ‭Thời gian đào tạo (giờ)‬ ‭MH,‬ ‭tín‬ ‭MĐ‬ ‭chỉ‬ ‭Tổng‬ ‭Trong đó‬ ‭số‬ ‭ ý‬ L ‭ hực‬ T ‭Kiểm‬ ‭thuyết‬ ‭hành/‬ ‭tra‬ ‭thực‬ ‭tập/thí‬ ‭nghiệm/bà‬ ‭i‬ ‭tập/thảo‬ ‭luận‬ ‭I‬ ‭ ác môn học‬ C ‭21‬ ‭435‬ ‭157‬ ‭255‬ ‭23‬ ‭chung/đại‬ ‭cương‬ ‭MH 01‬ ‭Chính trị‬ ‭4‬ ‭75‬ ‭41‬ ‭29‬ ‭5‬ ‭MH 02‬ ‭Pháp luật‬ ‭2‬ ‭30‬ ‭18‬ ‭10‬ ‭2‬ ‭MH 03‬ ‭Giáo dục thể chất‬ ‭2‬ ‭60‬ ‭5‬ ‭51‬ ‭4‬ ‭MH 04‬ ‭ iáo dục Quốc‬ G ‭4‬ ‭75‬ ‭36‬ ‭35‬ ‭4‬ ‭phòng –‬‭An ninh‬ ‭MH 05‬ ‭Tin học‬ ‭3‬ ‭75‬ ‭15‬ ‭58‬ ‭2‬ ‭MH 06‬ ‭Tiếng Anh‬ ‭6‬ ‭120‬ ‭42‬ ‭72‬ ‭6‬ ‭II‬ ‭ ác môn học đào‬ C ‭69‬ ‭1736‬ ‭475‬ ‭1116‬ ‭145‬ ‭tạo‬ ‭nghề bắt buộc‬ ‭II.1‬ ‭ ác môn học, môđun‬ C ‭13‬ ‭260‬ ‭115‬ ‭120‬ ‭25‬ ‭cơ‬ ‭sở nghề‬ ‭MH 07‬ ‭Pháp luật kinh tế‬ ‭2‬ ‭40‬ ‭18‬ ‭18‬ ‭4‬ ‭MH 08‬ ‭Nguyên lý thống kê‬ ‭2‬ ‭40‬ ‭18‬ ‭18‬ ‭4‬ ‭MH 09‬ ‭Tâm lý khách hàng‬ ‭2‬ ‭40‬ ‭18‬ ‭18‬ ‭4‬ ‭MH 10‬ ‭Nguyên lý kế toán‬ ‭2‬ ‭40‬ ‭18‬ ‭18‬ ‭4‬ ‭MH 11‬ ‭Marketing căn bản‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭25‬ ‭30‬ ‭5‬ ‭MH 12‬ ‭Quản trị học‬ ‭2‬ ‭40‬ ‭18‬ ‭18‬ ‭4‬ ‭II.2‬ ‭ ác môn học, mô‬ C ‭46‬ ‭1260‬ ‭278‬ ‭880‬ ‭102‬ ‭đun‬ ‭chuyên môn‬ ‭nghề‬ ‭MH 13‬ ‭Tiếng anh thương mại‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭7‬ ‭MĐ 14 Marketing kinh doanh 3 60 27 26 7‬ ‭MĐ 15‬ ‭Quản trị chuỗi cung ứng‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭MĐ 16‬ ‭Thống kê doanh nghiệp‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭MĐ 17‬ ‭Thuế‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭MĐ 18‬ ‭ ỹ năng soạn thảo‬ K ‭2‬ ‭48‬ ‭12‬ ‭32‬ ‭4‬ ‭văn‬ ‭b‬‭ản‬ ‭MĐ 19‬ ‭Quản trị nhân lực‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭MĐ 20‬ ‭Quản trị doanh nghiệp 1‬ ‭4‬ ‭96‬ ‭24‬ ‭64‬ ‭8‬ ‭MĐ 21‬ ‭Quản trị doanh nghiệp 2‬ ‭4‬ ‭96‬ ‭24‬ ‭64‬ ‭8‬ ‭MĐ 22‬ ‭Quản trị doanh nghiệp 3‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭MĐ 23‬ ‭Thị trường chứng khoán‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭29‬ ‭26‬ ‭5‬ ‭MĐ 24‬ ‭Thực tập doanh nghiệp 1‬ ‭8‬ ‭360‬ ‭356‬ ‭4‬ ‭MĐ 25‬ ‭Thực tập doanh nghiệp 2‬ ‭4‬ ‭180‬ ‭156‬ ‭24‬ ‭III‬ ‭ ác môn học đào‬ C ‭10‬ ‭216‬ ‭82‬ ‭116‬ ‭18‬ ‭tạo‬ ‭nghề tự chọn‬ ‭MĐ 26‬ ‭Tài chính doanh nghiệp‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭29‬ ‭26‬ ‭5‬ ‭MĐ 27‬ ‭Quản trị dự án đầu tư‬ ‭4‬ ‭96‬ ‭24‬ ‭64‬ ‭8‬ ‭MĐ 28‬ ‭Kế toán doanh nghiệp‬ ‭3‬ ‭60‬ ‭29‬ ‭26‬ ‭5‬ ‭Tổng cộng:‬ ‭90‬ ‭2171‬ ‭632‬ ‭1371‬ ‭168‬ ‭5.

Chương trình chi tiết môn học‬ ‭ ố‬ S ‭Tên bài, mục‬ ‭Thời gian (giờ)‬ ‭TT‬ ‭Tổng‬ ‭Lý‬ ‭ hực‬ T ‭Kiể‬ ‭số‬ t‭ huyế‬ ‭hành, thí‬ ‭m‬ ‭t‬ ‭nghiệm,‬ ‭tra‬ ‭thảo luận,‬ ‭bài tập‬ ‭1‬ ‭Bài 1: Những vấn đề cơ bản về thuế‬ ‭8‬ ‭4‬ ‭4‬ ‭1. Sự ra đời và phát triển của thuế‬ ‭1‬ ‭. Khái niệm, đặc điểm và chức năng của‬ 2 ‭1‬ ‭thuế‬ ‭3. Phân loại thuế‬ ‭1‬ ‭4.

Các yếu tố cấu thành một sắc thuế‬ ‭1‬ ‭Thực hành‬ ‭4‬ ‭8‬ ‭2‬ ‭ ài 2: Thuế trong hoạt động ngoại‬ B ‭15‬ ‭7‬ ‭6‬ ‭2‬ ‭thương‬ ‭. Những vấn đề cơ bản về thuế trong hoạt‬ 1 ‭3‬ ‭động ngoại thương‬ ‭2. Thuế xuất, nhập khẩu‬ ‭3‬ ‭3. Liên minh thuế quan‬ ‭1‬ ‭Thực hành‬ ‭6‬ ‭Kiểm tra‬ ‭2‬ ‭3‬ ‭Bài 3: Thuế thu nhập‬ ‭15‬ ‭7‬ ‭6‬ ‭2‬ ‭1.

Thuế nhập doanh nghiệp‬ ‭4‬ ‭2. Thuế thu nhập cá nhân‬ ‭3‬ ‭Thực hành‬ ‭6‬ ‭Kiểm tra‬ ‭2‬ ‭4‬ ‭Bài 4: Thuế tiêu dùng‬ ‭15‬ ‭7‬ ‭6‬ ‭2‬ ‭1. Thuế giá trị gia tăng‬ ‭4‬ ‭2. Thuế tiêu thụ đặc biệt‬ ‭3‬ ‭Thực hành‬ ‭6‬ ‭Kiểm tra‬ ‭2‬ ‭5‬ ‭Bài 5: Các loại thuế, phí và lệ phí‬ ‭7‬ ‭2‬ ‭4‬ ‭1‬ ‭1.

Thuế môn bài‬ ‭0,5‬ ‭2. Thuế nhà đất‬ ‭0,5‬ ‭3. Phí và lệ phí‬ ‭1‬ ‭Thực hành‬ ‭4‬ ‭Kiểm tra‬ ‭1‬ ‭Cộng‬ ‭60‬ ‭27‬ ‭26‬ ‭7‬ ‭6. Điều kiện thực hiện môn học:‬ ‭- Phòng học lý thuyết‬ ‭- Máy tính, máy chiếu projecto‬ ‭- Đề cương, giáo án, bài giảng môn hoc, giáo trình, tài liệu tham khảo‬‭- Giáo‬ ‭trình, tài liệu phát tay và các tài liệu liên quan khác: Hệ thống tài‬ ‭khoản kế toán;‬ ‭Biểu mẫu chứng từ kế toán, sổ kế toán, Bảng đối chiếu số phát‬ ‭sinh, Bảng cân đối‬ ‭kế toán‬ -‭ Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn thuế‬ ‭- Câu hỏi, bài tập thực hành‬ ‭7.

Nội dung và phương pháp, đánh giá‬ ‭7. Nội dung:‬ ‭- Kiến thức: Đánh giá tất cả các nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức‬ ‭‬ 9 ‭- Kỹ năng: Đánh giá tất cả các nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng, chủ‬ ‭yếu đánh giá ở nội dung Thực hành tại trường và thực hành tại bệnh viện.‬‭- Năng‬ ‭lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, sinh viên cần:‬‭+ Nghiên cứu bài‬ ‭trước khi đến lớp‬ ‭ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập.‬ + ‭+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.‬ ‭+ Nghiêm túc trong quá trình học tập. Phương pháp:‬ ‭Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:‬ ‭7. Cách đánh giá‬ ‭Áp‬‭dụng‬‭quy‬‭chế‬‭đào‬‭tạo‬‭Cao‬‭đẳng‬‭hệ‬‭chính‬‭quy‬‭ban‬‭hành‬‭kèm‬‭theo‬‭Thông‬ ‭tư‬ ‭số‬ ‭…./TT-LĐTBXH,‬ ‭ngày‬ ‭…….‬ ‭của‬ ‭Bộ‬ ‭trưởng‬ ‭Bộ‬ ‭Lao‬‭động‬‭-‬‭Thương‬ ‭binh và Xã hội.‬ ‭ ướng dẫn thực hiện quy chế đào tạo áp dụng tại Trường Cao đẳng Du lịch‬ H ‭và công thương như sau:‬ ‭Điểm đánh giá‬ ‭Trọng số‬ ‭+ Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1)‬ ‭40%‬ ‭+ Điểm kiểm tra định kì (Hệ số 2)‬ ‭+ Điểm thi kết thúc học phần lý thuyết‬ ‭60%‬ ‭.

Phương pháp đánh giá‬ 7 ‭- Điểm kiểm tra thường xuyên:‬‭2 điểm kiểm tra 15 phút,‬‭hỏi miệng‬ ‭- Kiểm tra định kỳ lý thuyết: 2 điểm kiểm tra‬ ‭ Hình thức: Kiểm tra viết‬ + ‭+ Công cụ: Câu hỏi truyền thống cải tiến‬ ‭+ Thời gian: 45 phút‬ ‭- Thi kết thúc môn học lý thuyết: 1 điểm‬ ‭+ Hình thức: Thi trắc nghiệm khách quan‬ ‭+ Công cụ: Ngân hàng đề thi/ Bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan‬ ‭+ Thời gian: 60 phút. Cách tính điểm‬ -‭ Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo‬ ‭thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến một chữ số thập phân. - Điểm môn học‬ ‭là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với trọng‬ ‭số tương ứng. Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập‬ ‭phân, sau đó được quy đổi sang điểm chữ và điểm số theo‬ ‭ 0‬ 1 ‭thang điểm 4 theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội về đào tạo‬ ‭theo mô đun, tín chỉ.

Hướng dẫn thực hiện môn học‬ 8 ‭8. Phạm vi, đối tượng áp dụng:‬‭Đối tượng học sinh‬‭trung cấp nghề kế‬ ‭toán‬‭8. Phương pháp giảng dạy, học tập môn học‬ ‭. Đối với giảng viên‬ 8 ‭* Lý thuyết:‬‭Áp dụng phương pháp dạy học tích cực‬‭bao gồm: Thuyết trình ngắn,‬ ‭nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập tình huống…‬ ‭ Thảo luận:‬‭Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội‬‭dung đề ra.‬‭* Hướng dẫn tự‬ * ‭học theo nhóm:‬‭Nhóm trưởng phân công các thành viên‬‭trong nhóm tìm hiểu,‬ ‭nghiên cứu theo yêu cầu nội dung trong bài học, cả nhóm thảo luận, trình bày nội‬ ‭dung, ghi chép và viết báo cáo nhóm.

Đối với người học‬ ‭Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:‬ ‭- Nghiên cứu kỹ bài học tại nhà trước khi đến lớp.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ