Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3 ngành Quản trị DN vừa và nhỏ Trường CĐ Du lịch và Công thương

Thông tin chi tiết Quyết định số 870/QĐ-DLCT ngày 26/8/2022 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Du lịch và Công thương về việc ban hành các quy định đào tạo.

Trường đại học

Trường Cao Đẳng Du Lịch Và Công Thương

Tác giả

Trần Thanh Hải

Thể loại

Giáo trình

2022

82
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3 Cao đẳng Du lịch

Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3 là học phần chuyên môn cốt lõi tại Trường Cao đẳng Du lịch và Công thương. Tài liệu được ban hành chính thức theo Quyết định số 870/QĐ-DLCT năm 2022. Mục tiêu trọng tâm nhằm trang bị kiến thức vận hành tác nghiệp cho hệ cao đẳng ngành Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ. Nội dung chương trình gồm tám bài học thực tiễn. Sinh viên được tiếp cận quy trình dự báo nhu cầu sản xuất, thiết kế sản phẩm và bố trí mặt bằng kinh doanh. Cấu trúc tài liệu bám sát thực tế hoạt động của các cơ sở sản xuất thương mại. Từng chương mục định hướng người học phát triển tư duy thực hành. Khối lượng kiến thức được xây dựng ngắn gọn, súc tích và dễ tiếp thu. Việc nắm vững học phần tạo tiền đề vững chắc cho việc quản lý chuỗi cung ứng. Giáo trình hỗ trợ tối đa kỹ năng phân tích số liệu và xử lý tình huống thực tế. Doanh nghiệp vừa và nhỏ luôn đòi hỏi tính linh hoạt cao trong khâu điều độ. Vì vậy, tài liệu nhấn mạnh vào khả năng ứng dụng trực tiếp tại hiện trường phân xưởng. Bộ tài liệu góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho ngành du lịch và công nghiệp dịch vụ.

1.1. Mục tiêu đào tạo mô đun Quản trị doanh nghiệp 3

Mô-đun Quản trị doanh nghiệp 3 hướng đến mục tiêu chuẩn hóa năng lực điều hành cho học viên. Học viên hiểu rõ bản chất hoạt động sản xuất và kinh doanh tác nghiệp. Tài liệu đào tạo kỹ năng dự báo cung cầu thị trường chuẩn xác. Người học biết cách tính toán công suất thiết bị và mặt bằng nhà xưởng. Khả năng thiết lập dây chuyền công nghệ được chú trọng rèn luyện kỹ lưỡng. Nội dung học tập tạo thói quen làm việc nhóm và tác phong công nghiệp chuyên nghiệp. Ngoài ra, học viên được trang bị phương pháp giải quyết xung đột trong điều độ hàng hóa. Quá trình tiếp thu bài giảng giúp hình thành tư duy tiết kiệm chi phí vận hành. Tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp được rèn luyện xuyên suốt quá trình học.

1.2. Khung chương trình đào tạo tám bài học chuyên sâu

Khung chương trình môn học gồm tám bài giảng mang tính liên kết chặt chẽ. Bài mở đầu khái quát nền tảng quản trị kinh doanh và quản trị tác nghiệp. Bài hai hướng dẫn kỹ thuật dự báo nhu cầu sản xuất sản phẩm. Nội dung bài ba đi sâu vào việc thiết kế sản phẩm gắn với công nghệ. Bài bốn tập trung vào khâu chọn lựa quá trình và hoạch định công suất. Tiếp theo, bài năm trình bày giải pháp định vị doanh nghiệp tối ưu. Bài sáu phân tích phương pháp bố trí sản xuất trong xưởng gia công. Bài bảy giải quyết bài toán điều độ công việc và phân bổ đơn hàng. Bài tám khép lại với lý thuyết xếp hàng ứng dụng cho khối dịch vụ. Mỗi bài học đều có ví dụ minh họa trực quan.

II. Phân tích thách thức trong Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3

Quản trị sản xuất và tác nghiệp tại các doanh nghiệp vừa và nhỏ luôn đối mặt nhiều trở ngại. Quy mô vốn hạn hẹp khiến việc đầu tư dây chuyền máy móc hiện đại gặp khó khăn. Sai số trong dự báo nhu cầu dẫn đến tình trạng ứ đọng kho hàng hoặc thiếu nguyên liệu. Việc bố trí mặt bằng sản xuất không hợp lý gây lãng phí thời gian vận chuyển nội bộ. Năng suất lao động sụt giảm khi quy trình phân công công việc thiếu tính khoa học. Doanh nghiệp dịch vụ thường xuyên chịu áp lực từ thời gian chờ đợi kéo dài của khách hàng. Sự thiếu hụt dữ liệu thống kê làm giảm độ chính xác của các mô hình toán kinh tế. Đội ngũ quản lý cấp trung tại cơ sở thường thiếu kỹ năng phân tích định lượng. Ngoài ra, biến động giá vật tư trên thị trường đe dọa trực tiếp biên lợi nhuận. Sự cạnh tranh khốc liệt đòi hỏi tiến độ giao hàng phải nhanh chóng và chuẩn xác. Những thách thức này phản ánh rõ nét trong từng tình huống bài học của môn học. Việc nhận diện đúng các nút thắt giúp hạn chế rủi ro thất thoát tài nguyên doanh nghiệp.

2.1. Vấn đề lựa chọn vị trí và chi phí vận chuyển hàng hóa

Định vị sai địa điểm nhà xưởng hoặc kho bãi gây tổn thất tài chính lâu dài. Chi phí vận chuyển hàng hóa tăng vọt khi cung đường phân phối bị phân tán. Doanh nghiệp thường gặp khó khăn trong việc cân bằng cự ly giữa nhà cung cấp và thị trường tiêu thụ. Yếu tố hạ tầng giao thông và nguồn nhân lực địa phương thường bị đánh giá thiếu toàn diện. Việc tính toán vị trí theo cảm tính dẫn đến lãng phí ngân sách đầu tư ban đầu. Khi khoảng cách giao hàng quá xa, nguy cơ hư hỏng và chậm trễ đơn hàng tăng cao. Bài toán tìm kiếm điểm trung gian tối ưu chi phí vận chuyển đòi hỏi công cụ định lượng khoa học.

2.2. Trở ngại trong cân đối công suất và thiết kế quy trình

Hoạch định công suất không chuẩn xác gây mất cân đối trong toàn bộ dây chuyền sản xuất. Thiết bị máy móc rơi vào cảnh quá tải hoặc chịu thời gian chết kéo dài. Dòng luân chuyển vật liệu bị gián đoạn do sự cố cục bộ tại các khâu nút cổ chai. Việc thiết kế quy trình kỹ thuật lạc hậu khiến chi phí sản xuất trên từng đơn vị sản phẩm tăng cao. Sản phẩm hoàn thiện khó đạt tiêu chuẩn kỹ thuật đồng đều khi thiếu cơ chế giám sát quy trình. Sự thiếu linh hoạt trong dây chuyền hạn chế khả năng thích ứng khi thị trường đổi hướng. Doanh nghiệp vừa và nhỏ dễ rơi vào khủng hoảng vận hành nếu không xây dựng kịch bản dự phòng chu đáo.

III. Giải pháp phương pháp học Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3

Giáo trình cung cấp các phương pháp quản trị tác nghiệp mang tính khoa học cao. Mô hình tọa độ trung tâm giúp xác định vị trí kho bãi tối ưu cự ly vận chuyển. Phương pháp hoạch định công suất hỗ trợ cân đối năng lực máy móc và nhân sự. Người học tiếp cận lý thuyết xếp hàng để giải tỏa áp lực phục vụ khách hàng. Kỹ thuật điều độ sản xuất cung cấp nguyên tắc bố trí ca kíp làm việc trơn tru. Sinh viên được hướng dẫn lập sơ đồ dòng chảy vật tư nhằm giảm quãng đường di chuyển nội bộ. Sự kết hợp giữa bài tập tính toán và thảo luận tình huống gia tăng khả năng ghi nhớ. Việc vận dụng các công cụ định lượng hỗ trợ nhà quản lý đưa ra quyết định chuẩn xác. Tài liệu khuyến khích kiểm tra đánh giá thường xuyên thông qua bài tập nhóm. Nhờ đó, người học chuyển hóa kiến thức lý thuyết thành kỹ năng thực tế trên sàn sản xuất. Những giải pháp này trực tiếp giải quyết bài toán giảm thiểu chi phí và tăng tốc độ giao hàng. Năng lực cạnh tranh của cơ sở kinh doanh được cải thiện bền vững nhờ các mô hình tối ưu.

3.1. Phương pháp tọa độ trung tâm trong định vị doanh nghiệp

Phương pháp tọa độ trung tâm là công cụ toán học xác định địa điểm đặt kho trung chuyển. Mô hình thiết lập hệ trục tọa độ hai chiều dựa trên vị trí các điểm tiêu thụ. Khoảng cách địa lý kết hợp khối lượng hàng hóa vận chuyển hình thành trọng số tính toán. Công thức tính hoành độ và tung độ giúp tìm ra điểm đặt kho có chi phí thấp nhất. Mô hình coi chi phí vận tải tỷ lệ thuận với quãng đường và khối lượng hàng lưu chuyển. Nhà quản lý dễ dàng áp dụng công thức vào thực tế mạng lưới phân phối phức tạp. Kết quả tính toán đem lại cơ sở định lượng khách quan cho hội đồng quản trị quyết định đầu tư.

3.2. Ứng dụng lý thuyết xếp hàng trong doanh nghiệp dịch vụ

Lý thuyết xếp hàng giúp doanh nghiệp dịch vụ cân bằng giữa chi phí phục vụ và thời gian chờ đợi. Mô hình tính toán số lượng quầy thanh toán hoặc bàn dịch vụ tối ưu tại từng thời điểm. Việc phân tích tốc độ dòng khách đến giúp bố trí nhân sự phục vụ nhịp nhàng. Giải pháp này hạn chế tối đa nguy cơ khách hàng bỏ đi do xếp hàng quá lâu. Trải nghiệm người tiêu dùng được cải thiện rõ rệt tại các nhà hàng, khách sạn và siêu thị. Cơ sở kinh doanh tiết kiệm chi phí lao động trong giờ thấp điểm và tăng năng suất vào giờ cao điểm. Việc ứng dụng khoa học xếp hàng mang lại hiệu quả vận hành vượt trội cho ngành du lịch thương mại.

IV. Kết luận ứng dụng từ Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3

Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3 giữ vai trò kim chỉ nam trong đào tạo quản lý sản xuất. Toàn bộ nội dung kết nối liền mạch giữa lý thuyết nền tảng và bài toán vận hành thực tế. Học viên tốt nghiệp có khả năng làm chủ các công cụ điều độ và tối ưu chi phí. Khả năng thiết lập dây chuyền sản xuất được hiện thực hóa ngay tại doanh nghiệp vừa và nhỏ. Việc chuẩn hóa quy trình giúp các đơn vị hạn chế thất thoát tài nguyên và tăng doanh thu. Các nhà quản lý trẻ tự tin đưa ra giải pháp điều chỉnh công suất trước biến động thị trường. Tài liệu khẳng định giá trị ứng dụng cao trong môi trường kinh doanh dịch vụ và công nghiệp. Sự trang bị toàn diện về kỹ năng tư duy định lượng tạo lợi thế nghề nghiệp vững chắc. Học phần là tài liệu tham khảo quý giá cho cán bộ quản lý đang công tác tại phân xưởng. Nền tảng kiến thức này bảo đảm sự phát triển bền vững cho các tổ chức kinh tế địa phương. Giá trị thực tiễn của giáo trình tiếp tục được khẳng định qua thành công của nhiều thế hệ sinh viên.

4.1. Ứng dụng điều độ sản xuất trong nhà máy chế tạo

Kỹ thuật điều độ sản xuất giúp các xưởng sản xuất thiết lập tiến độ gia công chính xác từng ngày. Người phụ trách phân công ca kíp phù hợp với năng lực máy móc và tay nghề công nhân. Việc kiểm soát nguyên liệu đầu vào và sản phẩm trung gian diễn ra chặt chẽ hơn. Dòng bán thành phẩm di chuyển liên tục giúp giảm thiểu tình trạng tồn ứ tại các trạm làm việc. Thời gian hoàn thành đơn hàng được rút ngắn đáng kể nhằm đáp ứng yêu cầu khắt khe của khách hàng. Doanh nghiệp sản xuất hạn chế được chi phí phát sinh do làm thêm giờ hoặc đền bù hợp đồng. Hiệu suất tổng thể của toàn bộ nhà máy được nâng cao đồng bộ.

4.2. Triển khai phương pháp tối ưu trong khối dịch vụ du lịch

Khối dịch vụ du lịch và khách sạn hưởng lợi lớn từ việc ứng dụng phương pháp quản trị tác nghiệp. Nhà quản lý sắp xếp luồng đón tiếp khách hàng khoa học nhằm giảm tối đa sự ùn tắc. Công suất phòng nghỉ và khu ẩm thực được dự báo chính xác theo mùa vụ du lịch. Nhân sự phục vụ được điều động linh hoạt dựa trên dữ liệu đặt chỗ thực tế. Chi phí vận hành quầy dịch vụ được kiểm soát mà vẫn duy trì chất lượng đón tiếp hoàn hảo. Tỷ lệ hài lòng của du khách tăng cao tạo tiền đề cho sự phát triển thương hiệu lâu dài. Việc vận dụng sáng tạo lý thuyết vào thực tế tạo đà tăng trưởng kinh tế địa phương mạnh mẽ.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

22/10/2026

Trích đoạn nội dung tài liệu

‭ Ộ CÔNG THƯƠNG‬ B ‭TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH VÀ CÔNG THƯƠNG‬ ‭GIÁO TRÌNH‬ ‭ ÔN HỌC/MÔ ĐUN: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP‬ M ‭3‬‭NGÀNH/NGHỀ: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP VỪA‬ ‭VÀ NHỎ‬ ‭TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG‬ ‭Ban hành kèm theo Quyết định số 870/QĐ-DLCT ngày 26/8/2022‬ ‭của Hiệu trưởng Trường Cao Du lịch và Công Thương‬ ‭Hải Dương, năm 2022‬ ‭1‬ ‭‬ 2 ‭TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN‬ ‭ ài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được‬ T ‭phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham‬ ‭khảo.‬‭Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử‬‭dụng với mục đích kinh‬ ‭doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.‬ ‭3‬ ‭LỜI GIỚI THIỆU‬ ‭Giáo‬‭trình‬‭Quản‬‭trị‬‭doanh‬‭nghiệp‬‭3‬‭là‬‭giáo‬‭trình‬‭dùng‬‭cho‬‭mô-đun‬‭chuyên‬ ‭môn‬‭được‬‭biên‬‭soạn‬‭dựa‬‭trên‬‭chương‬‭trình‬‭mô-đun‬‭của‬‭Trường‬‭Cao‬‭đẳng‬‭Du‬‭lịch‬ ‭và Công thương dành cho trình độ cao đẳng.‬ ‭Giáo trình được biên soạn làm tài liệu dạy và học nên giáo trình được xây‬ ‭dựng ngắn gọn, cơ bản, cốt lõi, dễ hiểu.‬ ‭Nội‬‭dung‬‭của‬‭giáo‬‭trình‬‭đã‬‭được‬‭các‬‭tác‬‭giả‬‭biên‬‭soạn‬‭dựa‬‭trên‬‭kinh‬‭nghiệm‬ ‭giảng‬‭dạy,‬‭tham‬‭khảo‬‭đồng‬‭nghiệp‬‭và‬‭nhiều‬‭giáo‬‭trình‬‭hiện‬‭có‬‭để‬‭phù‬‭hợp‬‭với‬‭nội‬ ‭dung, mục tiêu chương trình mô-đun.‬ ‭Nội dung của giáo trình bao gồm:‬ ‭Bài 1: Giới thiệu chung về quản trị kinh doanh và tác nghiệp‬ ‭Bài 2: Dự báo nhu cầu sản xuất sản phẩm.‬ ‭Bài 3: Thiết kế sản phẩm và công nghệ‬ ‭Bài 4: Lựa chọn quá trình và hoạch định công suất‬ ‭Bài 5: Định vị doanh nghiệp‬ ‭Bài 6: Bố trí sản xuất trong doanh nghiệp‬ ‭Bài 7: Điều độ sản xuất trong doanh nghiệp‬ ‭Bài 8: Lý thuyết xếp hàng và ứng dụng trong doanh nghiệp dịch vụ Mặc dù‬ ‭đã rất cố gắng, nhưng đây là cuốn " Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3." đầu‬ ‭tiên dành cho đối tượng Cao đẳng Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ không thể‬ ‭tránh khỏi những sai sót, rất mong sự đóng góp ý kiến của các thầy giáo, cô‬ ‭giáo, các em học sinh, sinh viên và các bạn đồng nghiệp để cuốn sách được hoàn‬ ‭thiện hơn .‬ ‭ húng‬ ‭tôi‬ ‭xin‬ ‭chân‬ ‭thành‬ ‭cảm‬ ‭ơn‬ ‭Ban‬ ‭Giám‬ ‭hiệu‬ ‭Nhà‬ ‭trường,‬ ‭các‬ ‭nhà‬ C ‭chuyên‬‭môn‬‭và‬‭bạn‬‭đọc‬‭đã‬‭giúp‬‭đỡ,‬‭động‬‭viên,‬‭tạo‬‭điều‬‭kiện‬‭cho‬‭chúng‬‭tôi‬‭hoàn‬ ‭thành cuốn giáo trình này.‬ ‭Hải Dương, ngày 15 tháng 3 năm 2019‬ ‭Tham gia biên soạn‬ ‭Chủ biên‬ ‭Giảng viên Trần Thanh Hải‬ ‭4‬ ‭MỤC LỤC‬ ‭Contents‬ ‭LỜI‬ ‭GIỚI‬ ‭THIỆU‬ ‭.‬ ‭5‬ ‭ IÁO‬ ‭TRÌNH‬ ‭MÔ-ĐUN‬‭.‬ G ‭6‬ ‭ ÀI 01: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ QUẢN TRỊ KINH DOANH VÀ‬ B ‭TÁC NGHIỆP.‬‭13‬ ‭ ÀI 02: DỰ BÁO NHU CẦU SẢN XUẤT SẢN PHẨM.‬ B ‭20‬‭BÀI 03: THIẾT KẾ SẢN PHẨM VÀ CÔNG NGHỆ‬ ‭. 27‬ ‭ ÀI 04: LỰA CHỌN QUÁ TRÌNH VÀ HOẠCH ĐỊNH CÔNG SUẤT.‬ ‭33‬ ‭ ÀI‬ ‭05:‬ ‭ĐỊNH‬ ‭VỊ‬ ‭DOANH‬ ‭NGHIỆP.‬ B ‭42‬ ‭BÀI‬ ‭06:‬ ‭BỐ‬ ‭TRÍ‬ ‭SẢN‬ ‭XUẤT‬ ‭TRONG‬ ‭DOANH‬ ‭NGHIỆP.‬ ‭54‬ ‭BÀI‬ ‭07:‬ ‭ĐIỀU‬ ‭ĐỘ‬ ‭SẢN‬ ‭XUẤT‬ ‭TRONG‬ ‭DOANH‬ ‭NGHIỆP. 59‬ ‭ ÀI 08: LÝ THUYẾT XẾP HÀNG VÀ ỨNG DỤNG TRONG DOANH‬ B ‭NGHIỆP DỊCH VỤ.‬‭65‬ ‭5‬ ‭GIÁO TRÌNH MÔ-ĐUN‬ ‭. Tên mô-đun:‬‭Quản trị doanh nghiệp 3‬ 1 ‭2.

Mã số mô-đun:‬‭MĐ 22‬ ‭3. Vị trí, tính chất của mô-đun:‬ ‭3. Vị trí:‬ ‭+ Mô-đun Quản trị doanh nghiệp 3 thuộc nhóm môn chuyên môn của nghề quản‬ ‭trị doanh nghiệp vừa và nhỏ, được bố trí học cùng với những môn học chuyên môn. Tính chất:‬ ‭+‬ ‭Mô-đun‬ ‭Quản‬ ‭trị‬ ‭doanh‬ ‭nghiệp‬ ‭3‬ ‭là‬ ‭một‬ ‭môn‬ ‭Khoa‬ ‭học‬ ‭quản‬ ‭lý‬ ‭quan‬ ‭trọng‬ ‭trong‬‭ngành,‬‭nghiên‬‭cứu‬‭những‬‭kiến‬‭thức‬‭các‬‭hoạt‬‭động‬‭của‬‭quản‬‭trị‬‭kinh‬‭doanh‬‭và‬‭tác‬ ‭nghiệp trong doanh nghiệp‬ ‭4.

Mục tiêu mô-đun:‬ ‭4. Về kiến thức:‬ ‭+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về quản trị kinh doanh và tác nghiệp +‬ ‭Vận dụng kiến thức về quản trị kinh doanh và tác nghiệp vào trong hoạt đông sản xuất‬ ‭kinh doanh của doanh nghiệp‬ ‭4. Về kỹ năng:‬ ‭+ Nhận biết, nắm vững được các hoạt động cơ bản của quản trị kinh doanh và tác‬ ‭nghiệp‬ ‭+ Phân tích, thiết kế được hệ thống, quy trình sản xuất‬ ‭+ Dự báo được nhu cầu sản xuất‬ ‭+ Thiết lập được kế hoạch sản xuất‬ ‭+ Lập được tiến độ sản xuất‬ ‭+ Xác định được nhu cầu vật tư cần dự trữ‬ ‭+ Kiểm tra, đánh giá hoạt động sản xuất và tác nghiệp‬ ‭4.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Cách trích dẫn tài liệu này

Chuẩn Việt Nam
Trần Thanh Hải (2022), Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3, Giáo trình, Trường Cao Đẳng Du Lịch Và Công Thương, Hải Dương.
APA 7
Trần, T. H. (2022). Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3 [Giáo trình, Trường Cao Đẳng Du Lịch Và Công Thương]. vn-document.net. https://vn-document.net/document/ban-hanh-kem-theo-quyet-dinh-so-870qd-dlct-ngay-2682022-cua-hieu-truong-truong-cao-du-lich-va-cong-thuong/9646874845
IEEE
T. H. Trần, "Giáo trình Quản trị doanh nghiệp 3," Giáo trình, Trường Cao Đẳng Du Lịch Và Công Thương, Hải Dương, 2022. [Online]. Available: https://vn-document.net/document/ban-hanh-kem-theo-quyet-dinh-so-870qd-dlct-ngay-2682022-cua-hieu-truong-truong-cao-du-lich-va-cong-thuong/9646874845

Tạo trích dẫn cho tài liệu khác