IMPROVING THE 10TH GRADE STUDENTS’ READING ABILITIES IN ENGLISH AT A HIGH SCHOOL IN LANG SON PROVINCE

Kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong việc tiếp thu kiến thức và phát triển khả năng ngôn ngữ của học sinh. Đọc hiểu không chỉ giúp học sinh hiểu nội dung văn bản mà còn rèn luyện tư duy phân tích, tổng hợp và đánh giá thông tin. Kỹ năng này cũng là yếu tố then chốt để học sinh thành công trong các kỳ thi, đặc biệt là kỳ thi tốt nghiệp THPT, nơi kỹ năng đọc hiểu chiếm tỷ lệ điểm số đáng kể. Ngoài ra, đọc hiểu tiếng Anh còn mở ra cơ hội tiếp cận với nguồn tài liệu phong phú, giúp học sinh mở rộng kiến thức và hiểu biết về thế giới.

Nghiên cứu này tập trung vào việc tìm hiểu thực trạng kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh lớp 10 tại một trường THPT ở Lạng Sơn, xác định những khó khăn mà học sinh và giáo viên gặp phải trong quá trình dạy và học kỹ năng này, và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh. Phạm vi nghiên cứu bao gồm việc khảo sát học sinh và giáo viên, quan sát các buổi học và phân tích tài liệu giảng dạy liên quan. Kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp thông tin hữu ích cho việc cải thiện phương pháp giảng dạy và học tập kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh tại trường THPT được khảo sát.

Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến khả năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh, bao gồm yếu tố chủ quan và khách quan. Yếu tố chủ quan bao gồm trình độ ngôn ngữ (từ vựng, ngữ pháp), kỹ năng đọc (skim, scan, đoán nghĩa), và kiến thức nền tảng. Yếu tố khách quan bao gồm chất lượng tài liệu học tập, phương pháp giảng dạy của giáo viên, và môi trường học tập. Ngoài ra, động lực học tập và sự yêu thích môn học cũng đóng vai trò quan trọng. Nghiên cứu của Le Minh Sao (2008) chỉ ra rằng từ vựng là yếu tố gây khó khăn nhất cho học sinh trong quá trình đọc hiểu.

Một trong những thách thức lớn đối với học sinh là sự thiếu hụt kiến thức nền và từ vựng chuyên ngành. Nhiều văn bản tiếng Anh chứa đựng thông tin về các lĩnh vực khác nhau như khoa học, lịch sử, văn hóa, xã hội. Nếu học sinh không có kiến thức nền tảng về các lĩnh vực này, họ sẽ gặp khó khăn trong việc hiểu nội dung văn bản. Tương tự, từ vựng chuyên ngành thường xuyên xuất hiện trong các bài đọc, đặc biệt là ở cấp THPT. Việc không nắm vững các từ vựng này sẽ cản trở quá trình đọc hiểu và khiến học sinh cảm thấy nản chí.

Phương pháp giảng dạy và tài liệu học tập đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh. Nếu phương pháp giảng dạy không phù hợp, ví dụ như quá tập trung vào ngữ pháp mà bỏ qua luyện tập thực hành, học sinh sẽ khó có thể áp dụng kiến thức vào thực tế. Tương tự, nếu tài liệu học tập quá khô khan, khó hiểu, hoặc không liên quan đến sở thích của học sinh, họ sẽ mất hứng thú học tập và khó có thể nâng cao kỹ năng đọc hiểu.

Việc xây dựng vốn từ vựng và ngữ pháp vững chắc là nền tảng để nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh. Giáo viên có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để giúp học sinh học từ vựng và ngữ pháp một cách hiệu quả, ví dụ như sử dụng flashcards, trò chơi, bài hát, video, và các ứng dụng học tập trực tuyến. Quan trọng là tạo ra môi trường học tập vui vẻ, thoải mái, giúp học sinh cảm thấy hứng thú và có động lực học tập.

Kỹ năng đọc chủ động bao gồm skim (đọc lướt), scan (đọc dò), đoán nghĩa từ vựng trong ngữ cảnh, và phân tích cấu trúc câu. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách sử dụng các kỹ năng này để đọc hiểu tiếng Anh một cách hiệu quả. Ví dụ, học sinh có thể sử dụng kỹ năng skim để nắm bắt ý chính của văn bản, sử dụng kỹ năng scan để tìm kiếm thông tin cụ thể, và sử dụng kỹ năng đoán nghĩa để hiểu nghĩa của các từ vựng mới.

Trong bối cảnh nguồn lực còn hạn chế, việc tăng cường sử dụng tài liệu học tập trực tuyến miễn phí là một giải pháp hiệu quả. Có rất nhiều website học tiếng Anh, ứng dụng học tiếng Anh, và video bài giảng miễn phí trên internet. Giáo viên có thể lựa chọn các tài liệu phù hợp với trình độ và nhu cầu của học sinh, đồng thời hướng dẫn học sinh cách sử dụng các tài liệu này một cách hiệu quả.

Tổ chức các câu lạc bộ tiếng Anh và các hoạt động ngoại khóa là một cách tuyệt vời để tạo môi trường học tập vui vẻ, thoải mái và khuyến khích học sinh luyện tập tiếng Anh một cách tự nhiên. Các câu lạc bộ tiếng Anh có thể tổ chức các buổi thảo luận, trò chơi, xem phim, và các hoạt động văn hóa liên quan đến tiếng Anh. Các hoạt động ngoại khóa như tham quan, dã ngoại, và giao lưu với người nước ngoài cũng giúp học sinh nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh và mở rộng kiến thức về thế giới.

Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình là yếu tố then chốt để đảm bảo sự thành công của quá trình nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh. Nhà trường có trách nhiệm cung cấp chương trình giảng dạy chất lượng và môi trường học tập tốt. Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho con em học tập và động viên, khuyến khích con em nỗ lực học tập.

Nghiên cứu này chỉ là một bước khởi đầu trong quá trình tìm hiểu và giải quyết các vấn đề liên quan đến kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh. Cần có thêm nhiều nghiên cứu sâu rộng hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập tiếng Anh của học sinh, các phương pháp giảng dạy hiệu quả, và các giải pháp can thiệp phù hợp với từng đối tượng học sinh. Các nghiên cứu tiếp theo cũng nên tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của các chương trình can thiệp và đề xuất các chính sách hỗ trợ cho giáo viên và học sinh.