Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại Bắc Ninh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnua nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố bắc ninh, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất

• Tác giả: Đào Trọng Đại
• Người hướng dẫn: Ts. Nguyễn Quốc Chỉnh
• Trường học: Học viện Nông nghiệp Việt Nam
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 tại Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh
• Loại tài liệu: Luận văn
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• 1. MỤC LỤC
• 1.1. Lời cam đoan
• 1.2. Lời cảm ơn
• 1.3. Mục lục
• 1.4. Danh mục viết tắt
• 1.5. Danh mục bảng
• 1.6. Danh mục hình
• 1.7. Trích yếu luận văn
• 1.7.1. Tính cấp thiết của đề tài
• 1.7.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.7.3. Mục tiêu chung
• 1.7.4. Mục tiêu cụ thể
• 1.7.5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.7.6. Đối tượng nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu
• 1.7.7. Cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956
• 1.7.8. Một số khái niệm cơ bản
• 1.7.9. Phân loại và các hình thức đào tạo nghề
• 1.7.10. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956
• 1.7.11. Đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• 1.7.12. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn
• 1.7.13. Cơ sở thực tiễn
• 1.7.14. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động cho lao động nông thôn ở một số quốc gia trên thế giới
• 1.7.15. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Việt Nam
• 1.7.16. Những bài học kinh nghiệm cho thành phố Bắc Ninh
• 1.7.17. Một số công trình nghiên cứu liên quan
• 1.8. Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu
• 1.8.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
• 1.8.2. Khái quát về thành phố Bắc Ninh
• 1.8.3. Đặc điểm hệ thống đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh
• 1.8.4. Phương pháp nghiên cứu
• 1.8.4.1. Phương pháp thu thập và xử lý số liệu
• 1.8.4.2. Phương pháp phân tích
• 1.8.4.3. Hệ thống các chỉ tiêu nghiên cứu
• 1.9. Kết quả nghiên cứu và thảo luận
• 1.9.1. Thực trạng chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh
• 1.9.2. Tình hình triển khai tổ chức đào tạo nghề theo đề án 1956
• 1.9.3. Đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở thành phố Bắc Ninh
• 1.9.4. Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 của thành phố Bắc Ninh
• 1.9.5. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Bắc Ninh
• 1.9.6. Hệ thống quản lý, cơ chế chính sách về đào tạo nghề
• 1.9.7. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý
• 1.9.8. Cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ đào tạo nghề
• 1.9.9. Nguồn kinh phí cho đào tạo nghề
• 1.9.10. Hình thức, nội dung đào tạo nghề
• 1.9.11. Đánh giá chung về chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 của thành phố Bắc Ninh trong giai đoạn 2014 - 2016
• 1.9.12. Những kết quả đạt được. Những hạn chế tồn tại
• 1.9.13. Nguyên nhân của hạn chế
• 1.9.14. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh
• 1.10. Quan điểm, định hướng và mục tiêu đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thành phố Bắc Ninh
• 1.11. Các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thành phố Bắc Ninh
• 1.12. Kết luận và kiến nghị
• Tài liệu tham khảo

Tóm tắt

I. Tổng quan về nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Bắc Ninh

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đề án 1956 được ban hành nhằm cụ thể hóa các chính sách của Đảng và Nhà nước trong việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Bắc Ninh, với vị trí địa lý thuận lợi và sự phát triển mạnh mẽ của các khu công nghiệp, đang cần một lực lượng lao động có tay nghề cao để đáp ứng nhu cầu thị trường.

1.1. Đề án 1956 và vai trò của nó trong đào tạo nghề

Đề án 1956 được phê duyệt nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn, tạo điều kiện cho họ chuyển đổi nghề nghiệp và nâng cao thu nhập. Đề án này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng mà còn tạo ra cơ hội việc làm cho lao động nông thôn.

1.2. Tình hình lao động nông thôn tại Bắc Ninh

Bắc Ninh hiện có một lượng lớn lao động nông thôn đang cần được đào tạo nghề. Tình hình này đòi hỏi các cơ sở đào tạo nghề phải nhanh chóng thích ứng và nâng cao chất lượng đào tạo để đáp ứng nhu cầu thực tế.

II. Những thách thức trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Bắc Ninh

Mặc dù có nhiều nỗ lực trong việc thực hiện Đề án 1956, nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần phải vượt qua. Chất lượng đào tạo nghề chưa đồng đều, cơ sở vật chất còn hạn chế, và đội ngũ giáo viên chưa đáp ứng đủ yêu cầu.

2.1. Thiếu hụt cơ sở vật chất và trang thiết bị

Nhiều cơ sở đào tạo nghề tại Bắc Ninh vẫn chưa được đầu tư đầy đủ về cơ sở vật chất và trang thiết bị, điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn.

2.2. Đội ngũ giáo viên chưa đủ năng lực

Đội ngũ giáo viên tại các cơ sở đào tạo nghề còn thiếu kinh nghiệm và chưa được đào tạo bài bản, dẫn đến việc giảng dạy không đạt yêu cầu chất lượng.

III. Phương pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn

Để nâng cao chất lượng đào tạo nghề, cần áp dụng các phương pháp hiện đại và phù hợp với nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Việc đổi mới nội dung chương trình đào tạo và cải thiện phương pháp giảng dạy là rất cần thiết.

3.1. Đổi mới nội dung chương trình đào tạo

Nội dung chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên để phù hợp với xu hướng phát triển của ngành nghề và nhu cầu của thị trường lao động.

3.2. Tăng cường đào tạo thực hành

Đào tạo thực hành là một phần quan trọng trong quá trình học nghề. Cần tạo điều kiện cho học viên thực hành tại các doanh nghiệp để nâng cao kỹ năng thực tế.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu từ Đề án 1956

Kết quả từ việc thực hiện Đề án 1956 đã cho thấy những chuyển biến tích cực trong chất lượng lao động nông thôn tại Bắc Ninh. Nhiều lao động đã tìm được việc làm ổn định và có thu nhập cao hơn sau khi tham gia các khóa đào tạo nghề.

4.1. Kết quả đạt được từ Đề án 1956

Nhiều lao động nông thôn đã được đào tạo và có việc làm ổn định, góp phần nâng cao thu nhập và cải thiện đời sống.

4.2. Những bài học kinh nghiệm từ thực tiễn

Các bài học từ việc thực hiện Đề án 1956 cho thấy rằng việc gắn kết giữa đào tạo nghề và nhu cầu thị trường là rất quan trọng để nâng cao hiệu quả đào tạo.

V. Kết luận và định hướng tương lai cho đào tạo nghề tại Bắc Ninh

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Bắc Ninh cần tiếp tục được chú trọng và đầu tư. Các giải pháp cần được triển khai đồng bộ để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội trong tương lai.

5.1. Định hướng phát triển đào tạo nghề

Cần xây dựng các chương trình đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu thực tế và xu hướng phát triển của thị trường lao động.

5.2. Tăng cường hợp tác giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp

Hợp tác giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sẽ giúp nâng cao chất lượng đào tạo và tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho lao động nông thôn.

Trích đoạn nội dung tài liệu

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐÀO TRỌNG ĐẠI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN THEO ĐỀ ÁN 1956 TẠI THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.02 Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Quốc Chỉnh NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP – 2018 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa từng được sử dụng hoặc công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cám ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được ghi rõ nguồn gốc. Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Đào Trọng Đại i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CẢM ƠN Để thực hiện và hoàn thành luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh của mình, ngoài sự nỗ lực cố gắng của bản thân, tôi đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của nhiều cá nhân và tập thể.

Nhân dịp này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - Lãnh đạo và các thầy, cô giáo khoa Kế toán và Quản trị kinh doanh, Học viện Nông nghiệp Việt Nam; - Thầy giáo TS. Nguyễn Quốc Chỉnh đã trực tiếp hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn; - Ban giám hiệu, Ban Giám đốc và các phòng ban của Trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Bắc Ninh, Trường Trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật Bắc Ninh - Liên đoàn lao động Việt Nam, Trung tâm Dạy nghề và Hỗ trợ nông dân tỉnh Bắc Ninh, Trung tâm Dạy nghề thành phố Bắc Ninh; - Phòng Quản lý Dạy nghề của Sở Lao động - Thương binh xã hội tỉnh Bắc Ninh; - Các cơ quan của thành phố Bắc Ninh: UBND thành phố, Phòng Lao động - thương binh xã hội, Phòng Kinh tế, Hội Nông dân, Chi cục Thống kê, phòng tài nguyên và môi trường. Qua đây tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đình và bạn bè đã giúp đỡ, động viên tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Đào Trọng Đại ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] MỤC LỤC Lời cam đoan.

iii Lời cảm ơn. ii Mục lục. ii Danh mục viết tắt. vi Danh mục bảng.

vii Danh mục hình. ix Trích yếu luận văn. Tính cấp thiết của đề tài. Mục tiêu nghiên cứu.

Mục tiêu chung. Mục tiêu cụ thể. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu.

Phạm vi nghiên cứu. Cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956. Một số khái niệm cơ bản. Phân loại và các hình thức đào tạo nghề.

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956. Đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn. Cơ sỏ thực tiễn.

Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động cho lao động nông thôn ở một số quốc gia trên thế giới. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Việt Nam. Những bài học kinh nghiệm cho thành phố Bắc Ninh. Một số công trình nghiên cứu liên quan.

31 iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu. Khái quát về thành phố Bắc Ninh.

Đặc điểm hệ thống đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh. Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp thu thập và xử lý số liệu. Phương pháp phân tích.

Hệ thống các chỉ tiêu nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu và thảo luận. Thực trạng chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh. Tình hình triển khai tổ chức đào tạo nghề theo đề án 1956.

Đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở thành phố Bắc Ninh. Kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 của thành phố Bắc Ninh. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Bắc Ninh. Hệ thống quản lý, cơ chế chính sách về đào tạo nghề.

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. Cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ đào tạo nghề. Nguồn kinh phí cho đào tạo nghề. Hình thức, nội dung đào tạo nghề.

Đánh giá chung về chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 của thành phố Bắc Ninh trong giai đoạn 2014 - 2016. Những kết quả đạt được. Những hạn chế tồn tại. Nguyên nhân của hạn chế.

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh. 91 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Quan điểm, định hướng và mục tiêu đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thành phố Bắc Ninh. Các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thành phố Bắc Ninh.

Kết luận và kiến nghị. 100 Tài liệu tham khảo. 104 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt CĐ Cao đẳng CN – TTCN Công nghiệp – Tiểu thủ công nghiệp CNH-HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại CNSX Công nghiệp sản xuất DN Doanh nghiệp ĐH Đại học ĐTN Đào tạo nghề HĐND Hội đồng nhân dân KCN – CCN Khu công nghiệp - Cụm công nghiệp LĐNT Lao động nông thôn SXKD Sản xuất kinh doanh TBXH Thương binh xã hội TCCN Trung cấp chuyên nghiệp TTDN Trung tâm dạy nghề UBND Ủy ban nhân dân vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC BẢNG Bảng 3. Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân hàng năm của thành phố Bắc Ninh qua từ năm 2001 đến 2016.

Cơ cấu kinh tế của thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2005 - 2016. Dân số thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014 – 2016. Cơ cấu lao động của thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014 - 2016. Thu nhập bình quân đầu người trên địa bàn thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014 – 2016.

Danh sách các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Bắc Ninh. Tổng hợp số lượng ngành nghề và lao động tại các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố. Tổng hợp kết quả thực hiện đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh. Đối tượng và số lượng mẫu điều tra.

Công tác tuyên truyền, tư vấn học nghề cho người lao động của thành phố Bắc Ninh. Nhu cầu học nghề của lao động nông thôn trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh năm 2016. Tình hình thực hiện thí điểm các mô hình dạy nghề theo thời gian giai đoạn 2014 - 2016. Tình hình thực hiện thí điểm các mô hình dạy nghề theo ngành nghề giai đoạn 2014 – 2016.

Ý kiến đánh giá của CBGV tại các cơ sở ĐTN về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo nghề. Kế hoạch triển khai hoạt động phát triển chương trình, giáo trình dạy nghề. Kết quả thực hiện hoạt động phát triển chương trình, giáo trình dạy nghề. Số lượng cán bộ, giáo viên tham gia dạy nghề của các cơ sở ĐTN trên địa bàn thành phố Bắc Ninh đến năm 2016.

Số lượng lao động nông thôn thuộc nhóm đối tượng đã qua đào tạo nghề giai đoạn 2014 - 2016. 57 vii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Đánh giá của giáo viên về tỷ lệ người học đạt được các mức độ kiến thức, kỹ năng, thái độ nghề nghiệp trong quá trình đào tạo nghề. Tình hình kiểm định chất lượng của các cơ sở dạy nghề.

Cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn thành phố Bắc Ninh 2014-2016. Ý kiến đánh giá của các cơ sở đào tạo nghề về chương trình, giáo trình dạy nghề. Mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của lao động qua đào tạo. Đánh giá của lao động đã và đang được đào tạo của Đề án 1956 về chương trình, giáo trình dạy nghề.

Đánh giá của người lao động đã và đang được đào tạo theo Đề án 1956 về tác dụng của học nghề. Đánh giá của lao động đã và đang được đào tạo theo Đề án 1956 về hoạt động đào tạo nghề của thành phố Bắc Ninh. Ý kiến đánh giá của người lao động đã và đang được đào tạo theo đề án 1956 về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo nghề. Kết quả đào tạo nghề theo đề án 1956 tại thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014 - 2016.

Kết quả tập huấn kỹ thuật cho nông dân do Hội Nông dân thành phố Bắc Ninh tổ chức. Cơ sở vật chất kỹ thuật của một số cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Bắc Ninh năm 2016. Ccơ sở vật chất của các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014-2016. Kinh phí đào tạo nghề trên thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014-2016.

Số lượng học viên được đào tạo trên địa bàn thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014 -2016. Số lượng học viên theo nhóm nghề nông nghiệp, phi nông nghiệp trên địa bàn thành phố Bắc Ninh giai đoạn 2014 – 2016. Mục tiêu đào tạo nghề cho người lao động nông thôn đến năm 2020. Số lượng lao động và các ngành, nghề tập trung đào tạo.

93 viii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC HÌNH Hình 3. Bản đồ hành chính thành phố Bắc Ninh. Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân hàng năm của thành phố Bắc Ninh. Đánh giá kết quả học tập của lao động nông thôn theo đề án 1956 của thành phố Bắc Ninh.

64 ix LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả: Đào Trọng Đại Tên luận văn: “Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 tại Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh”. Ngành: Quản trị Kinh doanh Mã số: 60.