Mô Hình Điểm Đánh Giá Kinh Tế Tại Trường Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Kinh tế

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2013

248
0
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. PHẦN MỞ ĐẦU

1.1. LÝ THUYẾT CHUNG VỀ CHUYỂN ĐỔI KINH TẾ VÀ THỰC TIỄN CHUYỂN ĐỔI TẠI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THUỘC HỆ THỐNG CỐ ĐỊNH

1.1.1. Mục tiêu và giới hạn của chuyển đổi kinh tế

1.1.2. Tốc độ và trình tự của chuyển đổi kinh tế

1.1.3. So sánh lợi ích – chi phí của hai phương thức chuyển đổi kinh tế

1.1.4. Bản chất của chuyển đổi kinh tế

1.1.5. Lựa chọn dạng thứ tự chuyển đổi và chi phí của từng dạng thứ tự

1.1.6. Xây dựng mô hình dạng thứ tự chuyển đổi

1.1.7. Lựa chọn phương thức chuyển đổi với những điều kiện khác nhau

1.1.8. Khái quá trình chuyển đổi kinh tế ở Trung- Đông Âu và Nga

1.1.9. Chuyển đổi kinh tế theo liệu pháp số tại Nga và Trung – Đông Âu: Trường hợp cải cách chế độ sở hữu tiểu kết hợp

1.2. PHẦN MỞ ĐẦU

2. CHUYỂN ĐỔI KINH TẾ THEO MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM CẢI CÁCH Ở TRUNG QUỐC (KỂ TỪ NĂM 1978)

2.1. Một số lĩnh vực từng tiến hành cải cách theo mô hình thí điểm tại Trung Quốc kể từ năm 1978

2.2. Chế độ khoán trách nhiệm kinh doanh trong sản xuất nông nghiệp

2.3. Thí điểm cải cách doanh nghiệp nhà nước

2.4. Thí điểm về mở cửa đối ngoại

2.5. Những đặc trưng của quá trình chuyển đổi theo mô hình thí điểm tại Trung Quốc

2.6. Giải quyết những vấn đề ngoài thể chế tạo nguồn lực cải cách trong thể chế

2.7. Các vấn đề khác

3. ĐẶC TRƯNG THÍ ĐIỂM CẢI CÁCH THÔNG QUA NGHIÊN CỨU VỀ CẢI CÁCH ĐẶC KHU KINH TẾ (ĐKKT)

3.1. Đặc khu kinh tế trong chiến lược cải cách kinh tế của Trung Quốc

3.2. Ý nghĩa xây dựng ĐKKT của Trung Quốc

3.3. Tính chất thí điểm chính sách trong sự phát triển của cải cách kinh tế đặc khu

3.4. Chính sách quản lý nhà nước đối với ĐKKT

3.5. Chính sách ưu đãi về tiền tệ, tín dụng, ngân hàng, ngoại hối

3.6. Chính sách đất đai

3.7. Nhược điểm của mô hình thí điểm

3.8. Một số vấn đề tồn tại trong quá trình hình thành và phát triển ĐKKT

3.9. Ưu – nhược điểm của chuyển đổi theo phương thức thí điểm cải cách và phương thức shock

3.10. Tiểu kết

4. KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn mô hình thí điểm cải cách kinh tế ở trung quốc nghiên cứu trường hợp các đặc khu kinh tế

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn mô hình thí điểm cải cách kinh tế ở trung quốc nghiên cứu trường hợp các đặc khu kinh tế

Tài liệu "Mô Hình Điểm Đánh Giá Kinh Tế Tại Trường Đại Học Quốc Gia Hà Nội" cung cấp một cái nhìn sâu sắc về cách thức đánh giá kinh tế trong môi trường giáo dục đại học. Tài liệu này không chỉ nêu rõ các tiêu chí và phương pháp đánh giá mà còn phân tích những lợi ích mà mô hình này mang lại cho cả sinh viên và giảng viên. Đặc biệt, nó giúp cải thiện chất lượng đào tạo và nâng cao sự hài lòng của người học, từ đó tạo ra một môi trường học tập hiệu quả hơn.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp đánh giá trong giáo dục, bạn có thể tham khảo tài liệu Tài liệu tập huấn phỏng vấn đánh giá cấp chương trình theo aunqa các chương trình đào tạo đại học tiếng anh và tiếng việt, nơi cung cấp hướng dẫn chi tiết về quy trình đánh giá chương trình đào tạo. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ cựu sinh viên sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách mà cựu sinh viên đánh giá chất lượng đào tạo. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ sự hài lòng của sinh viên và giảng viên khoa quản trị kinh doanh và khoa công nghệ thông tin đối với công tác tổ chức đào tạo tại trường đại học quốc tế đhqg hcm sẽ cung cấp cái nhìn tổng quan về sự hài lòng của sinh viên và giảng viên trong tổ chức đào tạo. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các khía cạnh khác nhau của đánh giá trong giáo dục đại học.