Đánh giá nhu cầu tập huấn và mức độ tham gia của người dân tại xã Thiện Phiến, huyện Tiên Lữ

• Tác giả: Bùi Thị Ngọc
• Người hướng dẫn: Th.S Nguyễn Mạnh Thắng
• Trường học: Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Khuyến Nông
• Đề tài: Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông để đánh giá nhu cầu tập huấn và mức độ tham gia của người dân tại xã Thiện Phiến, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp đại học
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Thái Nguyên

• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC CÁC BẢNG
• DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
• DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT
• MỤC LỤC
• 1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU
• 1.1. Sự cần thiết thực hiện nội dung thực tập
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.2.1. Mục tiêu chung
• 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.3. Nội dung và phƣơng pháp thực hiện
• 1.3.1. Nội dung thực tập
• 1.3.2. Phƣơng pháp thực hiện
• 1.3.3. Thời gian và địa điểm thực tập
• 2. PHẦN 2: TỔNG QUAN
• 2.1. Cơ sở lý luận của đề tài
• 2.2. Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập
• 2.2.1. Khái niệm khuyến nông
• 2.2.2. Phƣơng pháp khuyến nông
• 2.2.3. Tập huấn
• 2.2.4. Ví dụ điển hình
• 2.2.5. Các hình thức tập huấn khuyến nông
• 2.2.5.1. Giảng bài/ thuyết trình
• 2.2.5.2. Động não tích cực
• 2.2.5.3. Thảo luận nhóm nhỏ
• 2.2.5.4. Sắm vai
• 2.2.5.5. Thao diễn (trình diễn)
• 3. PHẦN 3: KẾT QUẢ THỰC TẬP
• 3.1. Khái quát về cơ sở thực tập
• 3.2. Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội của xã Thiện Phiến
• 3.3. Những thuận lợi và khó khăn liên quan đến nội dung thực tập
• 3.4. Kết quả thực tập
• 3.4.1. Mô tả nội dung thực tập và những công việc cụ thể
• 3.4.2. Tóm tắt kết quả thực tập
• 3.4.3. Bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tế
• 3.5. Đề xuất giải pháp
• 4. PHẦN 4: KẾT LUẬN
• 4.1. Đối với cấp huyện và cấp xã
• 4.2. Đối với Nhà trƣờng và Khoa
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Phương pháp tập huấn khuyến nông

Phương pháp tập huấn khuyến nông là một quá trình giáo dục không chính thức, nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng cho nông dân. Phương pháp này bao gồm các hình thức như giảng bài, thảo luận nhóm, sắm vai, và thao diễn. Mục tiêu chính là giúp nông dân giải quyết các vấn đề trong sản xuất và nâng cao hiệu quả canh tác. Ứng dụng khuyến nông tại xã Thiện Phiến, huyện Tiên Lữ đã được thực hiện thông qua việc tổ chức các lớp tập huấn, đánh giá nhu cầu và mức độ tham gia của người dân.

1.1. Giảng bài và thuyết trình

Giảng bài là phương pháp phổ biến trong tập huấn nông nghiệp, được sử dụng để cung cấp thông tin tổng quát và giới thiệu các vấn đề mới. Phương pháp này phù hợp với nhóm đông người, giúp người hướng dẫn chủ động truyền đạt kiến thức. Tuy nhiên, giảng bài thường mang tính một chiều, khiến người học thụ động. Để tăng hiệu quả, người hướng dẫn cần kết hợp với các phương pháp tương tác như đặt câu hỏi và thảo luận.

1.2. Thảo luận nhóm nhỏ

Thảo luận nhóm nhỏ là phương pháp hiệu quả để khuyến khích sự tham gia của người học. Phương pháp này giúp nông dân chia sẻ kinh nghiệm và giải quyết vấn đề theo nhóm. Đào tạo nông dân thông qua thảo luận nhóm nhỏ giúp nâng cao kỹ năng làm việc nhóm và trách nhiệm của từng cá nhân. Để đạt hiệu quả, nhiệm vụ thảo luận cần được xác định rõ ràng, và các thành viên phải tôn trọng ý kiến của nhau.

II. Đánh giá nhu cầu và mức độ tham gia

Đánh giá nhu cầu là bước quan trọng trong việc xác định các chủ đề và phương pháp tập huấn phù hợp với người dân. Tại xã Thiện Phiến, việc đánh giá nhu cầu được thực hiện thông qua phỏng vấn trực tiếp và quan sát thực tế. Mức độ tham gia của người dân được đánh giá dựa trên sự hứng thú và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn. Kết quả cho thấy, người dân có nhu cầu cao về các chủ đề liên quan đến kỹ thuật canh tác và quản lý sâu bệnh.

2.1. Phỏng vấn trực tiếp

Phỏng vấn trực tiếp là phương pháp thu thập thông tin hiệu quả, giúp xác định nhu cầu đào tạo của người dân. Tại xã Thiện Phiến, các cuộc phỏng vấn được tiến hành với các câu hỏi về mức độ quan tâm, hài lòng, và mong muốn của người dân. Kết quả phỏng vấn cho thấy, người dân mong muốn được tập huấn về các kỹ thuật canh tác hiện đại và cách quản lý sâu bệnh hiệu quả.

2.2. Quan sát thực tế

Quan sát thực tế là phương pháp bổ sung giúp đánh giá mức độ tham gia của người dân trong các buổi tập huấn. Qua quan sát, người hướng dẫn có thể nhận biết được sự tương tác và khả năng áp dụng kiến thức của người dân. Tại xã Thiện Phiến, quan sát thực tế cho thấy, người dân tích cực tham gia và có khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn sản xuất.

III. Ứng dụng và hiệu quả tại xã Thiện Phiến

Ứng dụng phương pháp tập huấn khuyến nông tại xã Thiện Phiến đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Các lớp tập huấn giúp nông dân nâng cao kiến thức và kỹ năng sản xuất, góp phần phát triển nông nghiệp bền vững. Chương trình khuyến nông tại địa phương đã nhận được sự ủng hộ và tham gia tích cực của người dân. Kết quả đánh giá cho thấy, các buổi tập huấn đáp ứng được nhu cầu và mong đợi của người dân.

3.1. Kết quả tập huấn

Các buổi tập huấn tại xã Thiện Phiến đã thu hút sự tham gia của đông đảo người dân. Nông dân địa phương đánh giá cao nội dung và phương pháp tập huấn, đặc biệt là các kỹ thuật canh tác hiện đại. Kết quả cho thấy, người dân có khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần nâng cao năng suất và chất lượng nông sản.

3.2. Đề xuất giải pháp

Để nâng cao hiệu quả của chương trình khuyến nông, cần tăng cường các buổi tập huấn thực hành và mở rộng nội dung đào tạo. Đồng thời, cần đánh giá thường xuyên nhu cầu và mức độ tham gia của người dân để điều chỉnh phương pháp và nội dung tập huấn phù hợp. Hỗ trợ nông nghiệp từ các cấp chính quyền và tổ chức cũng là yếu tố quan trọng giúp duy trì và phát triển các chương trình khuyến nông tại địa phương.