I. Tổng quan nghiên cứu
Luận án tập trung vào liên kết doanh nghiệp - nhà trường trong đào tạo lao động có tay nghề tại Hưng Yên. Nghiên cứu này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hợp tác giữa các doanh nghiệp và cơ sở đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Hội nhập quốc tế và cách mạng công nghiệp 4.0 đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc đào tạo lao động có kỹ năng cao. Luận án cũng phân tích các nghiên cứu quốc tế và trong nước về mối liên kết này, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm cho Hưng Yên.
1.1. Tình hình nghiên cứu quốc tế
Các nghiên cứu quốc tế chỉ ra rằng liên kết doanh nghiệp - nhà trường là yếu tố then chốt trong việc đào tạo lao động có tay nghề. Các quốc gia như Đức, Na Uy, và Hàn Quốc đã triển khai hiệu quả mô hình này, giúp nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.
1.2. Tình hình nghiên cứu trong nước
Tại Việt Nam, mối liên kết giữa doanh nghiệp và nhà trường còn nhiều hạn chế. Các nghiên cứu trong nước cho thấy sự thiếu đồng bộ trong chính sách và cơ chế hợp tác, dẫn đến hiệu quả đào tạo chưa cao.
II. Cơ sở lý luận
Luận án đưa ra các khái niệm cơ bản về đào tạo, liên kết đào tạo, và lao động có tay nghề. Nghiên cứu cũng phân tích cơ sở khoa học và pháp lý của việc liên kết giữa doanh nghiệp và nhà trường, đồng thời đề cập đến các nguyên tắc và nội dung của mối liên kết này trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
2.1. Khái niệm cơ bản
Đào tạo là quá trình trang bị kiến thức và kỹ năng cho người lao động. Liên kết đào tạo là sự hợp tác giữa doanh nghiệp và nhà trường để đào tạo lao động đáp ứng nhu cầu thực tế.
2.2. Nguyên tắc liên kết
Các nguyên tắc cơ bản bao gồm sự đồng thuận giữa các bên, chia sẻ nguồn lực, và đảm bảo lợi ích chung. Liên kết doanh nghiệp - nhà trường cần tuân thủ các quy định pháp lý và hướng đến mục tiêu phát triển bền vững.
III. Thực trạng liên kết tại Hưng Yên
Luận án phân tích thực trạng liên kết doanh nghiệp - nhà trường tại Hưng Yên giai đoạn 2016-2020. Kết quả cho thấy mức độ liên kết còn thấp, chất lượng đào tạo chưa đáp ứng được nhu cầu của doanh nghiệp. Các yếu tố ảnh hưởng bao gồm nhận thức, cơ chế chính sách, và nguồn lực.
3.1. Chất lượng đào tạo
Chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hưng Yên còn nhiều hạn chế. Chương trình đào tạo chưa cập nhật với yêu cầu thực tế của doanh nghiệp, dẫn đến tình trạng lao động thiếu kỹ năng.
3.2. Nhận thức về liên kết
Nhận thức của các bên về liên kết doanh nghiệp - nhà trường còn hạn chế. Doanh nghiệp chưa tích cực tham gia vào quá trình đào tạo, trong khi nhà trường chưa chủ động tìm kiếm đối tác.
IV. Giải pháp và kiến nghị
Luận án đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường liên kết doanh nghiệp - nhà trường tại Hưng Yên. Các giải pháp bao gồm nâng cao nhận thức, hoàn thiện cơ chế chính sách, và đa dạng hóa hình thức liên kết. Nghiên cứu cũng đưa ra các kiến nghị cụ thể với cơ quan nhà nước để thúc đẩy mối liên kết này.
4.1. Nâng cao nhận thức
Cần tăng cường tuyên truyền về lợi ích của liên kết doanh nghiệp - nhà trường để các bên nhận thức rõ vai trò và trách nhiệm của mình.
4.2. Hoàn thiện cơ chế chính sách
Nhà nước cần ban hành các chính sách hỗ trợ và khuyến khích liên kết doanh nghiệp - nhà trường, đồng thời tạo cơ chế phối hợp hiệu quả giữa các bên.
