Luận Văn Thạc Sĩ: Hiệu Quả Của Truyền Thông Đại Chúng Đối Với Công Chúng Thanh Niên Đô Thị

Luận văn thạc sĩ USSH phân tích hiệu quả truyền thông đại chúng đối với công chúng thanh niên đô thị, cung cấp cái nhìn sâu sắc và thực tiễn.

• Tác giả: Đinh Thị Phương Thảo
• Người hướng dẫn: PGS. Mai Quýnh Nam
• Trường học: Đại học quốc gia hà nội
• Chuyên ngành: Xã hội học
• Đề tài: Hiệu Quả Truyền Thông Đại Chúng Đối Với Thanh Niên Đô Thị
• Loại tài liệu: luận văn
• Năm xuất bản: 2006
• Địa điểm: Hải Phòng

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• 1.1. Chủ nghĩa Mác - Lênin và truyền thông đại chúng
• 1.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về truyền thông đại chúng
• 1.3. Thuyết cấu trúc chức năng của Robert Merton
• 1.4. Lý thuyết của Marx Weber về đối tượng nghiên cứu của xã hội học về truyền thông đại chúng
• 1.5. Truyền thông đại chúng như một quá trình xã hội
• 1.6. Truyền thông đại chúng và dư luận xã hội
• 1.7. Hiệu quả truyền thông đại chúng
• 1.8. Công chúng thanh niên đô thị
• 1.9. Địa điểm khảo sát và một số đặc điểm của đối tượng nghiên cứu
• 1.10. Về đối tượng nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: HIỆU QUẢ CỦA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG ĐỐI VỚI CÔNG CHÚNG THANH NIÊN ĐÔ THỊ HẢI PHÒNG
• 2.1. Hiệu quả truyền thông đại chúng thông qua hoạt động tiếp nhận thông tin của công chúng thanh niên đô thị Hải Phòng trong giao tiếp đại chúng
• 2.2. Địa điểm đặc báo, nghe đài, xem tivi
• 2.3. Địa điểm nghe đài phát thanh và xem tivi
• 2.4. Mức độ tiếp nhận thông tin từ các kênh truyền thông đại chúng
• 2.5. Hiệu quả sử dụng nội dung thông điệp truyền từ các phương tiện truyền thông đại chúng và cơ chế lây lan thông tin trong công chúng thanh niên đô thị Hải Phòng
• 2.6. Lựa chọn vấn đề quan tâm trên các phương tiện truyền thông đại chúng
• 2.7. Mức quan tâm về thông tin chính trị, kinh tế, xã hội
• 2.8. Mức quan tâm về các chương trình văn hóa, nghệ thuật, giải trí
• 2.9. Xử lý thông tin từ các phương tiện truyền thông đại chúng và cơ chế lây lan thông tin
• 2.10. Tác động của thông điệp được truyền trên các phương tiện truyền thông đại chúng
• 2.11. Tiếp nhận thông tin liên quan đến công việc và học tập
• 2.12. Sự thỏa mãn đối với những thông tin nhận được
• 2.13. Việc sử dụng thông tin nhận được
• 2.14. Dư luận xã hội về hoạt động của hệ thống truyền thông đại chúng công chúng thanh niên đô thị Hải Phòng
• 2.15. Nhận diện dấu hiệu đặc trưng của một số phương tiện truyền thông
• 2.16. Ý nghĩa của thông tin từ các kênh truyền thông
• 2.17. Mức độ quan trọng của các yếu tố trong hoạt động của hệ thống truyền thông đại chúng
• PHẦN KẾT LUẬN
• 8.1. Các khuyến nghị
• 8.2. Tài liệu tham khảo và trích dẫn

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Hiệu Quả Truyền Thông Đại Chúng Đối Với Thanh Niên Đô Thị

Truyền thông đại chúng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhận thức và hành vi của thanh niên đô thị. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin đã tạo ra một môi trường truyền thông phong phú, giúp thanh niên tiếp cận thông tin dễ dàng hơn. Nghiên cứu này sẽ phân tích hiệu quả của các phương tiện truyền thông đại chúng trong việc tác động đến hành vi và tâm lý của thanh niên.

1.1. Định Nghĩa Truyền Thông Đại Chúng

Truyền thông đại chúng được hiểu là các phương tiện truyền thông như báo chí, truyền hình, radio và internet, có khả năng tiếp cận một lượng lớn người dùng. Điều này đặc biệt quan trọng trong việc truyền tải thông điệp đến công chúng thanh niên.

1.2. Vai Trò Của Truyền Thông Trong Đời Sống Thanh Niên

Truyền thông đại chúng không chỉ cung cấp thông tin mà còn định hình quan điểm và hành vi của thanh niên. Sự ảnh hưởng này có thể tích cực hoặc tiêu cực, tùy thuộc vào nội dung và cách thức truyền tải thông tin.

II. Vấn Đề Và Thách Thức Trong Truyền Thông Đối Với Thanh Niên Đô Thị

Mặc dù truyền thông đại chúng mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng tồn tại nhiều thách thức. Tác động của truyền thông có thể dẫn đến sự lệch lạc trong nhận thức và hành vi của thanh niên. Các vấn đề như thông tin sai lệch, áp lực xã hội và sự phụ thuộc vào công nghệ đang ngày càng gia tăng.

2.1. Thông Tin Sai Lệch Và Ảnh Hưởng Của Nó

Thông tin sai lệch có thể gây ra những hiểu lầm nghiêm trọng trong cộng đồng thanh niên. Việc nhận diện và phân biệt thông tin chính xác là một thách thức lớn trong thời đại số.

2.2. Áp Lực Từ Mạng Xã Hội

Mạng xã hội tạo ra áp lực lớn đối với thanh niên trong việc thể hiện bản thân. Sự so sánh với người khác có thể dẫn đến cảm giác thiếu tự tin và lo âu.

III. Phương Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Truyền Thông Đối Với Thanh Niên

Để nâng cao hiệu quả của truyền thông đại chúng đối với thanh niên, cần áp dụng các phương pháp tiếp cận mới. Việc sử dụng công nghệ thông tin và các nền tảng truyền thông xã hội một cách hiệu quả sẽ giúp truyền tải thông điệp một cách chính xác và hấp dẫn hơn.

3.1. Sử Dụng Công Nghệ Thông Tin Hiện Đại

Công nghệ thông tin hiện đại như AI và big data có thể giúp phân tích hành vi của thanh niên, từ đó tạo ra các chiến dịch truyền thông phù hợp hơn.

3.2. Tạo Nội Dung Hấp Dẫn Và Đáng Tin Cậy

Nội dung truyền thông cần phải được xây dựng một cách hấp dẫn và đáng tin cậy để thu hút sự chú ý của thanh niên. Việc này không chỉ giúp nâng cao nhận thức mà còn tạo ra sự tương tác tích cực.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Truyền Thông Đại Chúng Đối Với Thanh Niên

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng truyền thông đại chúng có thể được ứng dụng hiệu quả trong nhiều lĩnh vực như giáo dục, sức khỏe và giải trí. Việc sử dụng các kênh truyền thông phù hợp sẽ giúp thanh niên tiếp cận thông tin một cách dễ dàng và hiệu quả hơn.

4.1. Truyền Thông Trong Giáo Dục

Truyền thông đại chúng có thể hỗ trợ trong việc giáo dục thanh niên về các vấn đề xã hội, sức khỏe và kỹ năng sống. Các chương trình truyền thông giáo dục cần được thiết kế hấp dẫn và dễ hiểu.

4.2. Truyền Thông Về Sức Khỏe

Thông qua truyền thông đại chúng, thanh niên có thể được cung cấp thông tin về sức khỏe, dinh dưỡng và các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần, từ đó nâng cao ý thức chăm sóc bản thân.

V. Kết Luận Về Hiệu Quả Truyền Thông Đối Với Thanh Niên Đô Thị

Truyền thông đại chúng có vai trò quan trọng trong việc định hình hành vi và tâm lý của thanh niên đô thị. Việc nâng cao hiệu quả truyền thông không chỉ giúp thanh niên tiếp cận thông tin mà còn tạo ra những thay đổi tích cực trong xã hội.

5.1. Tương Lai Của Truyền Thông Đại Chúng

Tương lai của truyền thông đại chúng sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ với sự hỗ trợ của công nghệ. Các kênh truyền thông mới sẽ mở ra nhiều cơ hội cho thanh niên trong việc tiếp cận thông tin.

5.2. Khuyến Nghị Đối Với Các Cơ Quan Truyền Thông

Các cơ quan truyền thông cần chú trọng đến việc tạo ra nội dung chất lượng và phù hợp với nhu cầu của thanh niên, từ đó nâng cao hiệu quả tác động của truyền thông đại chúng.

Trích đoạn nội dung tài liệu

§¹i häc quèc gia hµ néi TR¦êNG ®¹i häc khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n ************************ §inh ThÞ Ph­¬ng Th¶o HiÖu qu¶ cña truyÒn th«ng ®¹i chóng ®èi víi c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ Nghiªn cøu tr­êng hîp thµnh phè H¶i Phßng LuËn v¨n th¹c sü khoa häc x· héi häc Hµ Néi 2006 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] §¹i häc quèc gia hµ néi TR¦êNG ®¹i häc khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n Khoa x· héi häc ************************ HiÖu qu¶ cña truyÒn th«ng ®¹i chóng ®èi víi c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ Nghiªn cøu tr­êng hîp thµnh phè H¶i Phßng Chuyªn Ngµnh : X· héi häc M· sè : 60 31 30 Ng­êi h­íng dÉn khoa häc : PGS. Mai Quúnh Nam Ng­êi thùc hiÖn : §inh ThÞ Ph­¬ng Th¶o Hµ Néi 2006 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Lêi c¶m ¬n T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n PGS. TS Mai Quúnh Nam ®· tËn t×nh h­íng dÉn t«i thùc hiÖn luËn v¨n nµy. TS Vò Hµo Quang, Tr­ëng khoa X· héi häc, ®· ®éng viªn, khÝch lÖ t«i trong suèt qu¸ tr×nh häc tËp t¹i khoa.

Xin c¶m ¬n L·nh ®¹o ViÖn X· héi häc ®· t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho t«i hoµn thµnh kho¸ häc. Xin c¶m ¬n Khoa X· héi häc vµ c¸c thµy c« gi¸o ®· t¹o mäi ®iÒu kiÖn cho t«i trong qu¸ tr×nh häc tËp vµ hoµn thµnh luËn v¨n. Xin c¶m ¬n c¸c ®ång nghiÖp ®· hç trî t«i trong qu¸ tr×nh thu thËp th«ng tin t¹i ®Þa bµn vµ xö lý d÷ liÖu. 4 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] danh môc tõ viÕt t¾t TN§P Thanh niªn ®­êng phè TNVC Thanh niªn viªn chøc TNCN Thanh niªn c«ng nh©n TNSV Thanh niªn sinh viªn PVS Pháng vÊn s©u TLN Th¶o luËn nhãm 5 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Môc lôc Trang PhÇn Më ®Çu 1.

TÝnh cÊp thiÕt cña ®Ò tµi nghiªn cøu 2. ý nghÜa khoa häc vµ thùc tiÔn cña ®Ò tµi 2. ý nghÜa thùc tiÔn 3. Môc ®Ých vµ nhiÖm vô nghiªn cøu 3.

Môc ®Ých nghiªn cøu 3. NhiÖm vô nghiªn cøu 4. §èi t­îng, kh¸ch thÓ vµ ph¹m vi nghiªn cøu 4. §èi t­îng nghiªn cøu 4.

Kh¸ch thÓ nghiªn cøu 4. Ph¹m vi nghiªn cøu 5. Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu 5. Ph­¬ng ph¸p luËn nghiªn cøu 5.

Ph­¬ng ph¸p thu thËp th«ng tin 6. Gi¶ thuyÕt nghiªn cøu 7. KÕt cÊu luËn v¨n PhÇn Néi dung: HiÖu qu¶ cña truyÒn th«ng ®¹i chóng ®èi víi c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ H¶i Phßng Ch­¬ng 1: C¬ së lý luËn vµ thùc tiÔn cña vÊn ®Ò nghiªn cøu 6 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Chñ nghÜa M¸c - Lªnin vÒ truyÒn th«ng ®¹i chóng 1.

T­ t­ëng Hå ChÝ Minh vµ quan ®iÓm cña §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam vÒ truyÒn th«ng ®¹i chóng 1. ThuyÕt cÊu tróc chøc n¨ng cña Robert Merton 1. Lý thuyÕt cña Marx Weber vÒ ®èi t­îng nghiªn cøu cña x· héi häc vÒ truyÒn th«ng ®¹i chóng 1. TruyÒn th«ng ®¹i chóng nh­ mét qu¸ tr×nh x· héi 1.

TruyÒn th«ng 1. TruyÒn th«ng ®¹i chóng 1. TruyÒn th«ng ®¹i chóng vµ d­ luËn x· héi 1. HiÖu qu¶ truyÒn th«ng ®¹i chóng 1.

C«ng chóng thanh niªn ®« thÞ 1. §Þa ®iÓm kh¶o s¸t vµ mét sè ®Æc ®iÓm cña ®èi t­îng nghiªn cøu 1. VÒ ®èi t­îng nghiªn cøu Ch­¬ng 2: HiÖu qu¶ cña truyÒn th«ng ®¹i chóng ®èi víi c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ H¶i Phßng 2. HiÖu qu¶ truyÒn th«ng ®¹i chóng th«ng qua ho¹t ®éng tiÕp nhËn th«ng tin cña c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ H¶i Phßng 2.

§Þa ®iÓm ®äc b¸o, nghe ®µi, xem tivi 2. §Þa ®iÓm nghe ®µi ph¸t thanh vµ xem tivi 7 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Møc ®é tiÕp nhËn th«ng tin tõ c¸c kªnh truyÒn th«ng ®¹i chóng 2. HiÖu qu¶ sö dông néi dung th«ng ®iÖp truyÒn tõ c¸c ph­¬ng tiÖn truyÒn th«ng ®¹i chóng vµ c¬ chÕ l©y lan th«ng tin trong c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ H¶i Phßng 2.

Lùa chän vÊn ®Ò quan t©m trªn c¸c ph­¬ng tiÖn truyÒn th«ng ®¹i chóng 2. Mèi quan t©m vÒ th«ng tin chÝnh trÞ, kinh tÕ, x· héi 2. Mèi quan t©m vÒ c¸c ch­¬ng tr×nh v¨n ho¸, nghÖ thuËt, gi¶i trÝ 2. Xö lý th«ng tin tõ c¸c ph­¬ng tiÖn truyÒn th«ng ®¹i chóng vµ c¬ chÕ l©y lan th«ng tin 2.

T¸c ®éng cña th«ng ®iÖp ®­îc truyÒn trªn c¸c ph­¬ng tiÖn truyÒn th«ng ®¹i chóng 2. TiÕp nhËn th«ng tin liªn quan ®Õn c«ng viÖc vµ häc tËp 2. Sù tho¶ m·n ®èi víi nh÷ng th«ng tin nhËn ®­îc 2. ViÖc sö dông th«ng tin nhËn ®­îc 2.

D­ luËn x· héi vÒ ho¹t ®éng cña hÖ thèng truyÒn th«ng ®¹i chóng c«ng chóng thanh niªn ®« thÞ H¶i Phßng 2. NhËn diÖn dÊu hiÖu ®Æc tr­ng cña mét sè ph­¬ng tiÖn truyÒn th«ng 2. ý nghÜa cña th«ng tin tõ c¸c kªnh truyÒn th«ng 2. Møc ®é quan träng cña c¸c yÕu tè trong ho¹t ®éng cña hÖ thèng truyÒn th«ng ®¹i chóng PhÇn KÕt luËn 1.

C¸c khuyÕn nghÞ Tµi liÖu tham kh¶o vµ trÝch dÉn 8 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] PhÇn Më ®Çu 1. TÝnh cÊp thiÕt cña ®Ò tµi nghiªn cøu: KÓ tõ lÇn ®Çu tiªn xuÊt hiÖn trong Lêi nãi ®Çu cña HiÕn ch­¬ng Liªn hiÖp quèc vÒ v¨n hãa, khoa häc vµ gi¸o dôc (UNESCO) n¨m 1946, thuËt ng÷ truyÒn th«ng ®¹i chóng ngµy cµng ®­îc phæ biÕn réng r·i. Nh÷ng thµnh tùu khoa häc c«ng nghÖ kh«ng ngõng thóc ®Èy sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña c¸c ph­¬ng tiÖn truyÒn th«ng ®¹i chóng, khiÕn chóng trë nªn mét thµnh tè träng yÕu cña x· héi hiÖn ®¹i vµ lµ mét c«ng cô quan träng trong ho¹t ®éng tæ chøc vµ qu¶n lý x· héi. TruyÒn th«ng ®¹i chóng cã kh¶ n¨ng t¹o nªn trong c«ng chóng c¸c t­¬ng t¸c x· héi ®Ó h×nh thµnh hµnh ®éng x· héi phï hîp víi ®Þnh h­íng x· héi.

Do ®ã, thiÕt chÕ nµy ®­îc coi lµ mét t¸c nh©n x· héi c¬ b¶n lµm h×nh thµnh c¸c liªn kÕt x· héi kh«ng chØ ë ph¹m vi quèc gia mµ c¶ trªn ph¹m vi khu vùc vµ quèc tÕ, ®Æc biÖt khi c¸c quan hÖ x· héi diÔn ra ngµy cµng phøc t¹p trong bèi c¶nh toµn cÇu ho¸. Thùc tiÔn trªn thóc ®Èy m¹nh mÏ c¸c nghiªn cøu x· héi häc truyÒn th«ng ®¹i chóng. Trong ®ã, nghiªn cøu x· héi häc vÒ hiÖu qu¶ x· héi cña hÖ thèng truyÒn th«ng ®¹i chóng ®èi víi ®êi sèng x· héi lµ mét h­íng nghiªn cøu c¬ b¶n, cã ý nghÜa quan träng c¶ vÒ mÆt lý luËn vµ thùc tiÔn. Sau 20 n¨m ViÖt Nam tiÕn hµnh c«ng cuéc §æi míi, ho¹t ®éng truyÒn th«ng nãi chung vµ th«ng tin ®¹i chóng nãi riªng, ®· tr­ëng thµnh m¹nh mÏ c¶ vÒ lo¹i h×nh, sè l­îng vµ chÊt l­îng, ®ãng gãp hiÖu qu¶ vµo thµnh tùu ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi ®Êt n­íc.

HiÖn nay ë n­íc ta ®· cã ®ñ bèn lo¹i h×nh b¸o chÝ nh­ c¸c n­íc ph¸t triÓn, gåm b¸o in, b¸o h×nh, b¸o nãi vµ b¸o ®iÖn tö. Sè liÖu cô thÓ nh­ sau [57]:  B¸o in: c¶ n­íc hiÖn cã 553 c¬ quan b¸o chÝ, trong ®ã cã 157 b¸o vµ 396 t¹p chÝ, kho¶ng h¬n 1000 b¶n tin. B×nh qu©n cã kho¶ng 7,5 b¶n b¸o/ ng­êi/ n¨m.  B¸o h×nh vµ b¸o nãi: Trung ­¬ng cã 1 ®µi ph¸t thanh, 1 ®µi truyÒn h×nh quèc gia, 4 trung t©m truyÒn h×nh khu vùc; ë 64 tØnh thµnh phè trùc thuéc Trung ­¬ng ®Òu cã ®µi ph¸t thanh - truyÒn h×nh.

C¶ n­íc cã kho¶ng 10 triÖu m¸y thu h×nh, víi gÇn 85% sè hé gia ®×nh ®­îc xem truyÒn h×nh. Sãng ph¸t thanh hiÖn ®· tíi 5 ch©u lôc vµ 90% l·nh thæ n­íc ta. 9 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail]  B¸o ®iÖn tö: lµ lo¹i h×nh b¸o chÝ míi ra ®êi, ®­îc ph¸p luËt quy ®Þnh tõ n¨m 1999. §Õn nay ®· cã trªn 50 ®¬n vÞ b¸o ®iÖn tö vµ c¸c nhµ cung cÊp th«ng tin, cã kho¶ng 2.500 trang Web ®ang ho¹t ®éng trªn toµn quèc.

§éng th¸i t¨ng tr­ëng viÔn th«ng internet ë ViÖt Nam ®­îc ®¸nh gi¸ lµ cao nhÊt trong khu vùc ASEAN, víi tèc ®é b×nh qu©n lµ 32,5% n¨m. HÖ thèng b¸o chÝ ë ViÖt Nam hiÖn nay ®­îc ®Æt d­íi sù qu¶n lý thèng nhÊt cña nhµ n­íc. C¸c dÊu hiÖu vÒ d©n sè - x· héi vµ ®Þa lý ®­îc lÊy lµm c¬ së cho ho¹t ®éng xuÊt b¶n vµ ph¸t hµnh b¸o chÝ. Nhê ®ã c¸c tÇng líp nh©n d©n ®Òu cã thÓ tiÕp nhËn th«ng tin tõ hÖ thèng truyÒn th«ng ®¹i chóng.

B¸o chÝ ®­îc xuÊt b¶n theo: - DÊu hiÖu l·nh thæ (b¸o Sµi Gßn gi¶i phãng, H¶i Phßng.) - DÊu hiÖu x· héi (b¸o Lao ®éng, §¹i ®oµn kÕt.) - DÊu hiÖu nghÒ nghiÖp (b¸o Gi¸o dôc vµ thêi ®¹i, Giao th«ng vËn t¶i.) - DÊu hiÖu løa tuæi (b¸o Nhi ®ång, Thanh niªn, Ng­êi cao tuæi.) - DÊu hiÖu vÒ giíi (b¸o Phô n÷ ViÖt Nam, Phô n÷ Thñ ®«.) - DÊu hiÖu vÒ nhu cÇu vµ thÞ hiÕu (b¸o V¨n nghÖ, T¹p chÝ TruyÒn h×nh.) Kh«ng chØ ë b¸o in, trªn b¸o nãi vµ b¸o h×nh cña Trung ­¬ng vµ c¸c ®Þa ph­¬ng còng dùa theo nh÷ng dÊu hiÖu nãi trªn ®Ó cã nh÷ng ch­¬ng tr×nh phï hîp víi c¸c nhãm c«ng chóng. Víi sù ph¸t triÓn nh­ vËy, c¬ héi tiÕp cËn th«ng tin vµ lùa chän nguån tin cña c«ng chóng trë nªn chñ ®éng vµ tÝch cùc h¬n. Qua truyÒn th«ng ®¹i chóng, c«ng chóng cã thÓ ph¸t biÓu ý kiÕn, nguyÖn väng vÒ c¸c vÊn ®Ò trong ®êi sèng x· héi còng nh­ ®Æt ra nh÷ng yªu cÇu, ®ßi hái cña hä ®èi víi hÖ thèng truyÒn th«ng ®¹i chóng. Cho tíi nay, ë ViÖt Nam, c¸c nghiªn cøu x· héi häc truyÒn th«ng ®¹i chóng th­êng míi chØ dõng ë viÖc nghiªn cøu truyÒn th«ng ®¹i chóng trong ho¹t ®éng truyÒn th«ng vÒ c¸c chñ ®Ò cô thÓ nh­ truyÒn th«ng d©n sè, søc khoÎ sinh s¶n.

GÇn ®©y, mét sè nghiªn cøu vÒ truyÒn th«ng ®¹i chóng ®­îc triÓn khai ë * ViÖn X· héi häc. Mét sè t¸c gi¶ còng b¾t ®Çu chän nhËn diÖn c«ng chóng truyÒn th«ng ®¹i chóng lµm ®Ò tµi nghiªn cøu x· héi häc. Tuy nhiªn, c¸c c«ng tr×nh míi chØ ®Ò cËp tíi h­íng nghiªn cøu c«ng chóng truyÒn th«ng, nghiªn cøu * Nh­ ®Ò tµi “Sinh viªn Hµ Néi trong giao tiÕp ®¹i chóng” do T¹p chÝ X· héi häc thùc hiÖn th¸ng 2/1998; C¸c nghiªn cøu theo ®¬n ®Æt hµng cña UNICEF nh­ “B¸o ThiÕu nhi d©n téc víi c«ng chóng thiÕu nhi d©n téc”; “Nghiªn cøu H×nh ¶nh trÎ em trªn b¸o chÝ vµ vÊn ®Ò quyÒn trÎ em” do AMIC tµi trî; §Ò tµi khoa häc cÊp Bé “C«ng chóng thanh niªn ®« thÞ vµ b¸o chÝ – nghiªn cøu tr­êng hîp H¶i Phßng n¨m 2002”. 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] th«ng ®iÖp truyÒn th«ng mµ cßn thiÕu v¾ng nh÷ng c«ng tr×nh theo h­íng nghiªn cøu hiÖu qu¶ truyÒn th«ng ®¹i chóng ®èi víi c«ng chóng nãi chung vµ c«ng chóng thanh niªn nãi riªng.