Giáo Trình Trang Bị Điện 1 Nghề Vận Hành Nhà Máy Nhiệt Điện Trình Độ Cao Đẳng

• Tác giả: Phạm Văn Cấp
• Trường học: Trường Cao Đẳng Dầu Khí
• Chuyên ngành: Vận Hành Nhà Máy Nhiệt Điện
• Đề tài: Giáo Trình Mô Đun: Trang Bị Điện 1
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Bà Rịa - Vũng Tàu

• LỜI GIỚI THIỆU
• 1. BÀI 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỆ THỐNG TRANG BỊ ĐIỆN
• 1.1. Đặc điểm của hệ thống trang bị điện. Yêu cầu đối với hệ thống trang bị điện công nghiệp
• 2. BÀI 2: CÁC PHẦN TỬ ĐIỀU KHIỂN TRONG HỆ THỐNG TRANG BỊ ĐIỆN
• 2.1. Các phần tử bảo vệ
• 2.2. Các phần tử điều khiển
• 2.2.1. Bộ khống chế
• 2.2.2. Công tắc tơ – Khởi động từ
• 2.2.3. Rơ le điện từ
• 2.2.4. Rơ le trung gian
• 2.2.5. Rơ le dòng điện
• 2.2.6. Rơ le thời gian
• 2.2.7. Rơ le kiểm tra tốc độ
• 2.2.8. Các thiết bị đóng cắt không tiếp điểm
• 2.2.9. Công tắc hành trình không tiếp điểm (các loại cảm biến vị trí)
• 2.2.10. Thiết bị đóng cắt không tiếp điểm
• 2.2.11. Các phần tử điện từ
• 2.2.12. Nam châm điện nâng – hạ
• 2.2.13. Bàn nam châm điện
• 2.2.14. Ly hợp điện từ
• 3. BÀI 3: TỰ ĐỘNG KHỐNG CHẾ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN
• 3.1. Khái niệm về tự động khống chế (TĐKC). Các yêu cầu của TĐKC. Phương pháp thể hiện sơ đồ điện TĐKC
• 3.2. Phương pháp thể hiện mạch động lực. Phương pháp thể hiện mạch điều khiển. Bảng ký hiệu các phần tử trong sơ đồ TĐKC. Các nguyên tắc điều khiển
• 3.3. Nguyên tắc điều khiển theo thời gian. Nguyên tắc điều khiển theo tốc độ. Nguyên tắc điều khiển theo dòng điện. Nguyên tắc điều khiển theo vị trí. Các mạch mở máy trực tiếp động cơ KĐB3 pha rô to lồng sóc
• 3.4. Mạch điều khiển động cơ quay 1 chiều. Mạch điều khiển động cơ quay thuận nghịch gián tiếp. Mạch mở máy động cơ tại 2 vị trí. Mạch điều khiển 2 động cơ làm việc theo cơ chế bắc cầu. Mạch điện điều khiển động cơ theo cơ chế bắc cầu dùng timer. Mạch điều khiển 2 động cơ làm việc theo cơ chế khóa. Các mạch mở máy gián tiếp động cơ KĐB 3 pha ro6to lồng sóc
• 3.5. Mạch mở máy bằng phương pháp đổi nối sao tam giác Y ->∆. Mạch điện mở máy qua cuộn kháng dùng role thời gian. Mạch mở máy gián tiếp qua máy biến áp tự ngẫu. Mạch khóa dừng và giới hạn hành trình
• 3.6. Mạch khóa dừng 1. Mạch khóa dừng 2. Mạch tự động giới hạn hành trình. Mạch điện tự động giới hạn hành trình có đảo chiều. Các khâu bảo vệ và liên động trong TĐKC - TĐĐ. Bảo vệ quá dòng. Bảo vệ điện áp. Bảo vệ thiếu và mất từ trường. Liên động bảo vệ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về Giáo Trình Trang Bị Điện 1 Vận Hành Nhà Máy Nhiệt Điện

Giáo trình "Trang Bị Điện 1" là tài liệu quan trọng cho sinh viên ngành điện công nghiệp, đặc biệt trong lĩnh vực vận hành nhà máy nhiệt điện. Tài liệu này cung cấp kiến thức cơ bản về hệ thống điện, các phần tử điều khiển và tự động hóa trong nhà máy. Mục tiêu chính của giáo trình là giúp sinh viên nắm vững các khái niệm và kỹ năng cần thiết để vận hành và bảo trì hệ thống điện trong nhà máy.

1.1. Mục tiêu và nội dung chính của giáo trình

Giáo trình bao gồm ba bài học chính: khái quát về hệ thống trang bị điện, các phần tử điều khiển và tự động khống chế truyền động điện. Mỗi bài học đều có mục tiêu rõ ràng nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng cho sinh viên.

1.2. Đối tượng sử dụng giáo trình

Giáo trình này được thiết kế cho sinh viên cao đẳng ngành điện công nghiệp, những người đang theo học các môn học liên quan đến trang bị điện và vận hành nhà máy nhiệt điện.

II. Vấn đề và thách thức trong vận hành nhà máy nhiệt điện

Vận hành nhà máy nhiệt điện đối mặt với nhiều thách thức, bao gồm an toàn điện, hiệu suất năng lượng và bảo trì thiết bị. Những vấn đề này không chỉ ảnh hưởng đến hiệu quả sản xuất mà còn đến an toàn của người lao động. Việc hiểu rõ các thách thức này là rất quan trọng để đảm bảo hoạt động hiệu quả và an toàn.

2.1. An toàn điện trong nhà máy nhiệt điện

An toàn điện là một trong những yếu tố quan trọng nhất trong vận hành nhà máy. Các biện pháp bảo vệ và quy trình an toàn cần được thực hiện nghiêm ngặt để giảm thiểu rủi ro cho nhân viên và thiết bị.

2.2. Hiệu suất năng lượng và tiết kiệm chi phí

Tối ưu hóa hiệu suất năng lượng không chỉ giúp tiết kiệm chi phí vận hành mà còn giảm thiểu tác động đến môi trường. Việc áp dụng công nghệ mới và cải tiến quy trình là cần thiết để đạt được mục tiêu này.

III. Phương pháp và giải pháp trong giáo trình Trang Bị Điện 1

Giáo trình Trang Bị Điện 1 cung cấp nhiều phương pháp và giải pháp để giải quyết các vấn đề trong vận hành nhà máy nhiệt điện. Các phương pháp này bao gồm việc áp dụng công nghệ mới, cải tiến quy trình và đào tạo nhân viên.

3.1. Công nghệ mới trong trang bị điện

Việc áp dụng công nghệ mới như tự động hóa và điều khiển từ xa giúp nâng cao hiệu quả vận hành và giảm thiểu rủi ro. Công nghệ này cũng giúp cải thiện khả năng giám sát và điều khiển hệ thống điện.

3.2. Đào tạo và phát triển kỹ năng cho nhân viên

Đào tạo nhân viên là một phần quan trọng trong việc đảm bảo an toàn và hiệu quả trong vận hành. Các chương trình đào tạo cần được thiết kế để cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết cho nhân viên.

IV. Ứng dụng thực tiễn của giáo trình trong nhà máy nhiệt điện

Giáo trình Trang Bị Điện 1 không chỉ là lý thuyết mà còn có nhiều ứng dụng thực tiễn trong nhà máy nhiệt điện. Những kiến thức và kỹ năng được học sẽ giúp sinh viên áp dụng vào thực tế công việc.

4.1. Thực hành lắp đặt và bảo trì thiết bị điện

Sinh viên sẽ được thực hành lắp đặt và bảo trì các thiết bị điện trong nhà máy, từ đó nắm vững quy trình và kỹ thuật cần thiết để đảm bảo hoạt động hiệu quả.

4.2. Giải quyết sự cố trong vận hành

Giáo trình cũng cung cấp các phương pháp để giải quyết sự cố trong quá trình vận hành, giúp sinh viên có khả năng ứng phó nhanh chóng và hiệu quả với các tình huống phát sinh.

V. Kết luận và tương lai của giáo trình Trang Bị Điện 1

Giáo trình Trang Bị Điện 1 là một tài liệu quan trọng cho sinh viên ngành điện công nghiệp. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, giáo trình cần được cập nhật thường xuyên để đáp ứng nhu cầu thực tiễn. Tương lai của giáo trình sẽ tiếp tục hướng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu của ngành công nghiệp.

5.1. Cập nhật nội dung giáo trình

Nội dung giáo trình cần được cập nhật thường xuyên để phản ánh những thay đổi trong công nghệ và quy trình vận hành, đảm bảo sinh viên luôn được trang bị kiến thức mới nhất.

5.2. Định hướng phát triển chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo cần được phát triển theo hướng tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tế công việc một cách hiệu quả.