Giáo trình Tổng quan Nghiệp vụ Hướng dẫn Du lịch - CĐ Du lịch Vũng Tàu

Giáo trình Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch (bản đầy đủ) biên soạn theo chương trình đào tạo chuẩn, phù hợp sinh viên ngành tại Việt Nam

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo trình
80
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan Giáo trình Nghiệp vụ Hướng dẫn Du lịch đầy đủ

Giáo trình Nghiệp vụ Hướng dẫn Du lịch là tài liệu nền tảng, cung cấp hệ thống kiến thức toàn diện và kỹ năng chuyên sâu cho những ai theo đuổi sự nghiệp hướng dẫn viên. Hoạt động hướng dẫn du lịch không chỉ đơn thuần là việc giới thiệu các điểm đến, mà còn là một quy trình phức tạp, đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa kiến thức, nghệ thuật giao tiếp và khả năng tổ chức. Tài liệu này được biên soạn nhằm mục tiêu chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đào tạo, giúp người học có cái nhìn đúng đắn và đầy đủ về một trong những ngành nghề đặc trưng nhất của lĩnh vực du lịch. Nội dung của giáo trình bao quát từ lịch sử hình thành nghề, các đặc điểm lao động, tiêu chuẩn nghề nghiệp cho đến quy trình tổ chức một chuyến đi thực tế. Hoạt động hướng dẫn du lịch ra đời như một đòi hỏi khách quan, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu và khám phá của du khách khi đến một vùng đất mới. Trước đây, du khách thường tự mình khám phá, nhưng điều này hạn chế khả năng tiếp cận thông tin sâu sắc và chính xác. Sự xuất hiện của hướng dẫn viên du lịch đã giải quyết vấn đề này, biến mỗi chuyến đi thành một trải nghiệm học hỏi sống động. Tài liệu gốc nhấn mạnh: "Hoạt động hướng dẫn du lịch là hoạt động của các tổ chức kinh doanh du lịch, đảm bảo cho việc phục vụ khách du lịch được chu đáo, có kế hoạch, có tổ chức." Điều này khẳng định vai trò then chốt của nghiệp vụ hướng dẫn trong việc nâng cao chất lượng dịch vụ và thúc đẩy sự phát triển bền vững của toàn ngành. Một giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn du lịch bài bản sẽ trang bị cho người học không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn cả bản lĩnh nghề nghiệp, sự tự tin để xử lý các tình huống phát sinh và khả năng trở thành "đại sứ văn hóa" của đất nước. Việc nắm vững các học phần trong giáo trình là điều kiện tiên quyết để xây dựng một sự nghiệp thành công và đóng góp tích cực vào hình ảnh du lịch Việt Nam.

1.1. Lịch sử hình thành và phát triển nghề hướng dẫn du lịch

Nghề hướng dẫn du lịch không xuất hiện đồng thời với hoạt động du lịch sơ khai. Ban đầu, khách du lịch tự tìm hiểu điểm đến, dẫn đến sự thiếu hụt thông tin và trải nghiệm không trọn vẹn. Dần dần, tại các điểm tham quan nổi tiếng, người dân địa phương bắt đầu đảm nhiệm vai trò chỉ dẫn và giới thiệu. Cùng với sự gia tăng của lượng khách và nhu cầu tìm hiểu sâu hơn, hoạt động này đã chuyên nghiệp hóa và trở thành một nghề nghiệp thực thụ. Tại Việt Nam, các tài liệu ghi nhận sự xuất hiện của nghề này vào cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX, với những nhân vật tiêu biểu như nhà văn Thanh Tịnh. Sau ngày giải phóng, cùng với sự phát triển của ngành du lịch, đội ngũ hướng dẫn viên du lịch ngày càng lớn mạnh, từ vài trăm người trong những năm 1980 lên đến hàng nghìn người hiện nay, đáp ứng nhu cầu của cả khách quốc tế và nội địa.

1.2. Vai trò của hoạt động hướng dẫn trong kinh doanh du lịch

Hoạt động hướng dẫn đóng một vai trò cực kỳ quan trọng trong kinh doanh du lịch. Thông qua hướng dẫn viên du lịch, các dịch vụ cơ bản như lưu trú, ăn uống, vận chuyển được kết nối và thực hiện một cách chu đáo, có tổ chức. Hướng dẫn viên là cầu nối trực tiếp giữa doanh nghiệp lữ hành và du khách, giúp nắm bắt thị hiếu, tâm lý và nhu cầu của khách hàng. Từ đó, các doanh nghiệp có thể kịp thời điều chỉnh và nâng cao chất lượng dịch vụ, tạo ra sự hài lòng cho du khách. Hơn nữa, hoạt động hướng dẫn hiệu quả còn góp phần thúc đẩy các dịch vụ bổ sung, làm tăng doanh thu và tạo ra lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp. Một chuyến đi thành công với sự dẫn dắt của một hướng dẫn viên giỏi sẽ để lại ấn tượng tốt đẹp, khuyến khích du khách quay trở lại và giới thiệu cho người khác, góp phần vào sự phát triển chung của ngành.

II. Thách thức và yêu cầu đối với nghề Hướng dẫn viên du lịch

Nghề hướng dẫn viên du lịch tuy mang lại nhiều cơ hội và trải nghiệm thú vị nhưng cũng đặt ra không ít thách thức và yêu cầu khắt khe. Một trong những khó khăn lớn nhất là áp lực từ công việc, hay còn gọi là nghề "làm dâu trăm họ". Hướng dẫn viên phải phục vụ các đối tượng du khách đa dạng về quốc tịch, văn hóa, độ tuổi và sở thích, đòi hỏi khả năng ứng xử linh hoạt và kiên nhẫn. Họ phải lắng nghe mọi ý kiến, kể cả những lời phàn nàn, và giải quyết các vấn đề phát sinh một cách chuyên nghiệp. Bên cạnh đó, đây là một nghề lao động nặng, yêu cầu cường độ làm việc cao và sức khỏe bền bỉ. Việc di chuyển liên tục, thay đổi môi trường sống, thức khuya dậy sớm và luôn phải giữ tinh thần tỉnh táo để thuyết minh và quán xuyến đoàn là những đòi hỏi không nhỏ. Theo tài liệu, hướng dẫn viên phải "leo núi, vượt đèo trong những chương trình đi bộ, vừa đi vừa giới thiệu", cho thấy sự vất vả về thể chất. Thách thức về mặt gia đình cũng là một vấn đề lớn. Việc thường xuyên vắng nhà, kể cả trong các dịp lễ, Tết, có thể ảnh hưởng đến đời sống cá nhân và đòi hỏi sự hy sinh, cảm thông từ người thân. Cuối cùng, khả năng chán việc là một rủi ro tiềm tàng khi phải lặp đi lặp lại một tuyến điểm, một bài thuyết minh. Để vượt qua những thách thức này, người làm nghề cần có lòng yêu nghề, đam mê khám phá và không ngừng tự làm mới bản thân. Việc nắm vững kiến thức từ giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn du lịch là bước đầu tiên để chuẩn bị tâm thế đối mặt với những khó khăn này.

2.1. Phân tích khó khăn về áp lực công việc và gia đình

Áp lực công việc của hướng dẫn viên du lịch đến từ việc phải làm hài lòng "trăm họ", tức là đáp ứng kỳ vọng của mọi thành viên trong đoàn. Mỗi du khách có một tính cách và nhu cầu riêng, và hướng dẫn viên phải khéo léo dung hòa để duy trì không khí vui vẻ. Họ là người đứng giữa, chịu trách nhiệm về chất lượng dịch vụ của nhà hàng, khách sạn, phương tiện vận chuyển. Bất kỳ sự cố nào cũng có thể bị quy trách nhiệm. Về mặt gia đình, việc "nay đây mai đó" khiến họ ít có thời gian chăm sóc người thân. Tài liệu gốc chỉ rõ: "Mỗi lần đi công tác về, vào nhà giống như là khách đến thăm, một vài ngày rồi lại ra đi." Điều này có thể dẫn đến sự xa cách và đòi hỏi sự cảm thông lớn từ cả hai phía để duy trì hạnh phúc gia đình.

2.2. Những yêu cầu về kiến thức chuyên môn và kỹ năng mềm

Để trở thành một hướng dẫn viên du lịch chuyên nghiệp, người hành nghề phải trang bị một nền tảng kiến thức vô cùng rộng lớn. Kiến thức này không chỉ giới hạn trong lĩnh vực du lịch mà còn bao gồm chính trị, văn hóa - xã hội, lịch sử, địa lý và ngoại ngữ. Việc hiểu biết sâu sắc về lịch sử, phong tục tập quán của Việt Nam và thế giới giúp bài thuyết minh trở nên hấp dẫn và đáng tin cậy. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, kỹ năng mềm là yếu tố không thể thiếu. Kỹ năng giao tiếp, ứng xử, xử lý tình huống, tổ chức và quản lý đám đông quyết định phần lớn sự thành công của một chuyến đi. Một hướng dẫn viên giỏi phải vừa là nhà ngoại giao, nhà tâm lý, vừa là người bạn đồng hành đáng tin cậy của du khách.

III. Hướng dẫn các kiến thức căn bản trong nghiệp vụ du lịch

Một giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn du lịch chất lượng phải cung cấp một hệ thống kiến thức nền tảng vững chắc, đa dạng và có hệ thống. Đây là hành trang không thể thiếu để một hướng dẫn viên du lịch có thể tự tin hành nghề và đáp ứng các yêu cầu ngày càng cao của du khách. Các kiến thức này được chia thành nhiều mảng quan trọng, từ chính trị, xã hội đến các kiến thức chuyên ngành. Trước hết, kiến thức chính trị là yếu tố then chốt, giúp hướng dẫn viên có định hướng đúng đắn, nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Điều này đặc biệt quan trọng khi làm việc với khách quốc tế, giúp truyền tải thông tin một cách chính xác, tránh những sai lệch có thể gây ảnh hưởng đến hình ảnh quốc gia. Tiếp theo, kiến thức về văn hóa – xã hội, lịch sử và địa lý là "linh hồn" của bài thuyết minh. Hiểu biết sâu sắc về phong tục tập quán, các giai đoạn lịch sử hào hùng, và đặc điểm địa lý tự nhiên của Việt Nam giúp hướng dẫn viên xây dựng những câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn. Tài liệu gốc nhấn mạnh tầm quan trọng của việc "hiểu biết lịch sử Việt Nam và Thế giới" và "thuyết minh cho du khách về lịch sử dựng nước, giữ nước của dân tộc." Kiến thức chuyên sâu về du lịch, bao gồm các tuyến điểm, quy chế xuất nhập cảnh, và quy trình tổ chức tour, là nghiệp vụ cốt lõi. Ngoài ra, ngoại ngữ và kỹ năng giao tiếp là công cụ không thể thiếu. Ngoại ngữ là phương tiện để kết nối với du khách quốc tế, trong khi kỹ năng giao tiếp giúp truyền tải thông điệp hiệu quả và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với đoàn khách. Tất cả những kiến thức này tạo nên một nền tảng vững chắc, giúp hướng dẫn viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

3.1. Hệ thống kiến thức về chính trị văn hóa và lịch sử

Kiến thức chính trị giúp hướng dẫn viên du lịch nhạy bén trước các vấn đề thời sự, nắm vững quan điểm và đường lối của quốc gia để tuyên truyền một cách đúng đắn. Kiến thức văn hóa - xã hội là sự am hiểu về phong tục, tập quán, lễ hội của 54 dân tộc anh em, giúp hướng dẫn viên giải thích những nét đẹp văn hóa một cách tinh tế. Về lịch sử, việc nắm vững các triều đại, các cuộc kháng chiến và các nhân vật lịch sử nổi tiếng làm cho bài thuyết minh tại các di tích trở nên sống động và có chiều sâu, khơi dậy niềm tự hào dân tộc và sự ngưỡng mộ từ du khách.

3.2. Yêu cầu về kiến thức địa lý du lịch và ngoại ngữ

Kiến thức địa lý không chỉ là biết về vị trí, địa hình mà còn bao gồm hiểu biết về khí hậu, tài nguyên, và đặc điểm kinh tế - xã hội của từng vùng miền. Điều này giúp hướng dẫn viên giải thích các hiện tượng tự nhiên và sự phát triển của địa phương. Kiến thức chuyên ngành du lịch bao gồm việc thông thạo các tuyến điểm du lịch, nắm rõ các quy trình, thủ tục và các nhà cung cấp dịch vụ uy tín. Ngoại ngữ là phương tiện giao tiếp bắt buộc đối với hướng dẫn viên quốc tế, giúp họ truyền đạt thông tin và tương tác hiệu quả với du khách nước ngoài, phá bỏ rào cản ngôn ngữ và tạo sự gần gũi.

3.3. Tầm quan trọng của kỹ năng giao tiếp và tâm lý du khách

Kỹ năng giao tiếp là nghệ thuật kết nối con người. Một hướng dẫn viên du lịch giỏi phải biết cách nói chuyện lôi cuốn, ứng xử lịch thiệp và lắng nghe chân thành. Việc nắm bắt tâm lý du khách, hiểu được sở thích, nhu cầu và trạng thái cảm xúc của họ giúp hướng dẫn viên điều chỉnh chương trình và cách phục vụ cho phù hợp. Sự đồng cảm, nhiệt tình và khả năng tạo không khí vui vẻ sẽ biến hướng dẫn viên thành người bạn đồng hành tin cậy, góp phần quyết định vào sự thành công của cả chuyến đi.

IV. Quy trình tổ chức hoạt động Hướng dẫn Du lịch chuyên nghiệp

Việc tổ chức hoạt động hướng dẫn du lịch là một chuỗi các công việc được thực hiện theo một quy trình khoa học và chặt chẽ, được mô tả chi tiết trong giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn du lịch. Quy trình này bao gồm ba giai đoạn chính: chuẩn bị trước chuyến đi, thực hiện chương trình tour, và các công việc sau khi kết thúc tour. Giai đoạn chuẩn bị là nền tảng quyết định sự thành công. Hướng dẫn viên cần chuẩn bị thường xuyên, lâu dài bằng cách liên tục cập nhật kiến thức, và chuẩn bị cụ thể cho từng đoàn. Công việc này bao gồm xem xét kỹ hợp đồng, nắm bắt đặc điểm đoàn khách (quốc tịch, độ tuổi, sở thích), kiểm tra các dịch vụ đã đặt (khách sạn, nhà hàng, vận chuyển), tạm ứng kinh phí, và chuẩn bị các tài liệu liên quan như bảng đón, sổ tay hướng dẫn. Sự chuẩn bị chu đáo giúp hướng dẫn viên du lịch tự tin, bình tĩnh và chủ động trong mọi tình huống. Giai đoạn thực hiện chương trình bắt đầu từ việc đón khách. Ấn tượng đầu tiên là vô cùng quan trọng. Hướng dẫn viên phải có mặt sớm, trang phục lịch sự, và đón khách với thái độ niềm nở, chân thành. Sau khi đón đoàn, hướng dẫn viên tiến hành làm quen, giới thiệu nhóm phục vụ, thông báo chương trình và các thông tin cần thiết. Trong suốt hành trình, hướng dẫn viên thực hiện nhiệm vụ thuyết minh, tổ chức các hoạt động, điều phối dịch vụ ăn uống, lưu trú, và quan trọng nhất là xử lý các tình huống đột xuất. Cuối cùng, giai đoạn sau tour bao gồm việc tiễn đoàn, thu thập ý kiến phản hồi và hoàn thành các thủ tục thanh quyết toán, báo cáo tour. Quy trình này đảm bảo mọi hoạt động diễn ra suôn sẻ, chuyên nghiệp, mang lại sự hài lòng tối đa cho du khách.

4.1. Công tác chuẩn bị trước chuyến đi Từ hợp đồng đến tài liệu

Trước khi khởi hành, hướng dẫn viên du lịch phải nghiên cứu kỹ hợp đồng để nắm rõ các điều khoản và quyền lợi của khách. Dựa trên thông tin đoàn, hướng dẫn viên kiểm tra lại toàn bộ dịch vụ đã được doanh nghiệp lữ hành sắp xếp. Việc tạm ứng kinh phí phải được tính toán hợp lý để chi trả các chi phí phát sinh. Đồng thời, hướng dẫn viên cần chuẩn bị đầy đủ các công cụ làm việc như bảng đón khách, sổ tay ghi chép, tài liệu thuyết minh cập nhật, và các giấy tờ cần thiết khác. Một sự chuẩn bị kỹ lưỡng là chìa khóa để giảm thiểu rủi ro và đảm bảo chuyến đi diễn ra thuận lợi.

4.2. Kỹ năng thực hiện tour Đón khách thuyết minh và điều phối

Khi thực hiện tour, kỹ năng đón khách và tạo thiện cảm ban đầu là rất quan trọng. Trên xe, hướng dẫn viên cần giới thiệu bản thân, lái xe và thông báo ngắn gọn về chương trình. Nghệ thuật thuyết minh không chỉ là cung cấp thông tin mà còn phải biết cách kể chuyện lôi cuốn, kết hợp với các hoạt động tương tác để tạo không khí sôi nổi. Kỹ năng điều phối được thể hiện qua việc sắp xếp thời gian hợp lý giữa các điểm tham quan, bữa ăn và thời gian nghỉ ngơi, đảm bảo chương trình diễn ra đúng kế hoạch và du khách luôn cảm thấy thoải mái.

4.3. Phương pháp xử lý tình huống phát sinh và kết thúc tour

Trong mọi chuyến đi, các tình huống đột xuất như khách bị ốm, thất lạc hành lý, hoặc phàn nàn về dịch vụ là điều khó tránh khỏi. Một hướng dẫn viên du lịch chuyên nghiệp phải giữ được bình tĩnh, nhanh chóng phân tích tình hình và đưa ra giải pháp hợp lý nhất. Việc kết thúc tour cũng cần được thực hiện một cách chu đáo, từ việc tổ chức bữa ăn chia tay, giúp khách làm thủ tục tại sân bay cho đến việc gửi lời cảm ơn chân thành. Sau đó, hướng dẫn viên phải hoàn thành báo cáo tour và thanh quyết toán chi phí với công ty, khép lại một quy trình làm việc chuyên nghiệp.

V. Tiêu chuẩn và quy định pháp lý cho Hướng dẫn viên du lịch

Hoạt động hướng dẫn du lịch tại Việt Nam được quản lý chặt chẽ bởi hệ thống pháp luật, cụ thể là Luật Du lịch, nhằm đảm bảo chất lượng dịch vụ và bảo vệ quyền lợi của du khách. Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn du lịch dành một phần quan trọng để trình bày về các tiêu chuẩn và quy định này. Để được hành nghề hợp pháp, một cá nhân phải đáp ứng các điều kiện và được cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch. Thẻ được phân thành hai loại: thẻ hướng dẫn viên nội địa và thẻ hướng dẫn viên quốc tế, với các yêu cầu khác nhau về trình độ học vấn và năng lực ngoại ngữ. Theo luật, người muốn được cấp thẻ phải có quốc tịch Việt Nam, có năng lực hành vi dân sự đầy đủ, không mắc bệnh truyền nhiễm và phải có trình độ chuyên môn phù hợp. Cụ thể, hướng dẫn viên nội địa yêu cầu trình độ từ trung cấp chuyên nghiệp ngành hướng dẫn trở lên, trong khi hướng dẫn viên quốc tế phải có trình độ cử nhân. Nếu tốt nghiệp chuyên ngành khác, ứng viên bắt buộc phải có chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch. Bên cạnh đó, hướng dẫn viên du lịch có những quyền và nghĩa vụ rõ ràng. Họ có quyền nhận lương, thù lao theo hợp đồng và được thay đổi chương trình trong trường hợp bất khả kháng. Về nghĩa vụ, họ phải tuân thủ pháp luật, hướng dẫn khách theo đúng chương trình, đảm bảo an toàn cho khách và phải đeo thẻ trong khi hành nghề. Luật Du lịch cũng quy định những điều hướng dẫn viên không được làm, chẳng hạn như cung cấp thông tin sai lệch làm phương hại đến an ninh quốc gia, thu lợi bất chính từ khách, hay tự ý thay đổi chương trình. Việc nắm vững các quy định này không chỉ giúp hướng dẫn viên hành nghề đúng pháp luật mà còn thể hiện sự chuyên nghiệp và đạo đức nghề nghiệp.

5.1. Điều kiện và thủ tục cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch

Để được cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch, ứng viên phải chuẩn bị một bộ hồ sơ đầy đủ theo quy định, bao gồm đơn đề nghị, sơ yếu lý lịch, bản sao các văn bằng, chứng chỉ liên quan, giấy khám sức khỏe và ảnh chân dung. Hồ sơ được nộp tại cơ quan nhà nước về du lịch cấp tỉnh. Sau khi xem xét, nếu hồ sơ hợp lệ, cơ quan có thẩm quyền sẽ cấp thẻ trong thời hạn 15 ngày. Thẻ hướng dẫn viên có thời hạn ba năm và có giá trị trên toàn quốc. Khi thẻ hết hạn, hướng dẫn viên phải làm thủ tục đổi thẻ, kèm theo giấy chứng nhận đã qua lớp bồi dưỡng kiến thức định kỳ.

5.2. Quyền và nghĩa vụ của người hành nghề hướng dẫn du lịch

Hướng dẫn viên du lịch được pháp luật bảo vệ các quyền lợi chính đáng như quyền hướng dẫn theo hợp đồng, nhận lương và thù lao, tham gia các hiệp hội nghề nghiệp. Một quyền quan trọng là được phép điều chỉnh chương trình khi gặp tình huống khẩn cấp để đảm bảo an toàn cho đoàn. Song song với quyền lợi là nghĩa vụ. Hướng dẫn viên phải có trách nhiệm hướng dẫn du khách tuân thủ pháp luật Việt Nam, tôn trọng phong tục địa phương, cung cấp thông tin chính xác, và chịu trách nhiệm bồi thường nếu có thiệt hại do lỗi của mình gây ra.

5.3. Các quy định cấm và chế tài xử lý vi phạm trong ngành

Pháp luật quy định rõ những hành vi mà hướng dẫn viên du lịch tuyệt đối không được thực hiện. Các hành vi này bao gồm việc xuyên tạc lịch sử, văn hóa dân tộc; đưa khách đến khu vực cấm; nài ép khách mua hàng hóa để thu lợi bất chính; phân biệt đối xử với khách; hoặc cho người khác mượn thẻ hành nghề. Nếu vi phạm một trong những điều này, hướng dẫn viên có thể bị thu hồi thẻ. Sau thời hạn sáu tháng kể từ ngày bị thu hồi, người vi phạm mới được xem xét cấp lại thẻ. Đây là những chế tài nghiêm khắc nhằm thanh lọc đội ngũ và nâng cao tính chuyên nghiệp của ngành.

04/10/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương I QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ HƢỚNG DẪN DU LỊCH – 15 tiết *** Bài 1 – 5 tiết SỰ HÌNH THÀNH NGHỀ HƢỚNG DẪN DU LỊCH Để quảng bá hình ảnh về đất nước và con người Việt Nam, ngoài việc quảng cáo trên các phương tiện thông tin đại chúng, chính những hướng dẫn viên du lịch là những vị “đại sứ” trực tiếp làm công tác quảng bá hiệu quả và thiết thực nhất. Để làm được như vậy thì mỗi hướng dẫn viên du lịch phải tự trang bị cho mình một nền tảng văn hóa Việt thật vững, khả năng tinh thông ít nhất một ngoại ngữ, và một bản lĩnh nghề nghiệp để bình tĩnh đối phó với những tình huống phát sinh khi dẫn tour. Giao tiếp tốt bằng một ngoại ngữ khác nhưng không có kiến thức về lịch sử văn hóa dân tộc, biết nhiều điều hay về lịch sử nước nhà nhưng lại không giỏi ngoại ngữ đều trở thành những điểm hạn chế sự hấp dẫn của du lịch Việt Nam. Nghề hướng dẫn du lịch thực sự là một công việc đòi hỏi rất khắt khe.

Đứng trước du khách, bạn sẽ vừa phải là một nhà văn hóa, một nhà sử học, một nhà ngoại giao và là một nhà kinh doanh tiếp thị sắc sảo. Hãy hình dung công việc của một hướng dẫn viên du lịch như công việc của một vị đại sứ, giới thiệu hình ảnh, nét đẹp, nét văn hóa và cái nhìn đúng đắn về đất nước và con người Việt Nam. Để làm được những điều đó, mỗi hướng dẫn viên du lịch phải không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức và cập nhật tin tức thời sự hàng ngày. Đam mê với nghề, thích khám phá, học hỏi và giao tiếp là những tính cách sẽ khiến bạn gắn bó với nghề hướng dẫn du lịch lâu dài.

Sự khắt khe của nghề cũng sẽ là một thử thách, nhưng hướng dẫn du lịch vẫn là nghề có sức hút kỳ lạ, cả với những người làm nghề khác có được thu nhập tốt hơn. Hoạt động hƣớng dẫn du lịch ra đời là một đòi hỏi khách quan, đáp ứng nhu cầu của con ngƣời. Hoạt động tham quan của con ngƣời trƣớc khi nghề hƣớng dẫn du lịch xuất hiện. 8 Trường Cao đẳng nghề Du lịch Vũng Tàu Qua nghiên cứu lịch sử hình thành và phát triển của du lịch, thì từ buổi ban đầu nghề hướng dẫn du lịch chưa xuất hiện đồng thời với sự xuất hiện của du lịch.

Khách đi du lịch chủ yếu là tự tìm hiểu để thỏa mãn sự tò mò muốn hiểu biết của chuyến đi theo mục đích đã định. Như vậy sẽ không làm thỏa mãn sự tò mò muốn hiểu biết của du khách, vì vậy dần dần ở mỗi điểm du lịch nhất là ở những điểm du lịch nổi tiếng người dân địa phương tự đứng ra đảm nhiệm vai trò là người chỉ đường và giới thiệu cho du khách những hiểu biết của mình về những điểm du lịch đó. Và thế là cùng với thời gian, lượng du khách ngày càng tăng, nhu cầu tìm hiểu trong mỗi chuyến tham quan du lịch cũng tăng lên kéo theo các hoạt động kinh doanh dịch vụ du lịch, hoạt động hướng dẫn du lịch ra đời. Hoạt động hướng dẫn du lịch ra đời và ngày càng có một vị trí quan trọng, cần thiết trong hoạt động du lịch.

Nó là một nhu cầu thiết yếu của người đi du lịch và là hoạt động tốt trong kinh doanh dịch vụ du lịch. Hoạt động này từ chỗ là hoạt động kết hợp của những người làm dịch vụ, những nhà khoa học hoặc những người có hiểu biết cụ thể về một hay nhiều lĩnh vực nhất định, về một hay nhiều đối tượng tham quan tại điểm du lịch nhất định được thuê mướn rồi trở thành hoạt động đặc trưng của ngành du lịch. Nghề hƣớng dẫn du lịch ra đời là một đòi hỏi khách quan Nghề hướng dẫn du lịch ra đời là một đòi hỏi khách quan, đòi hỏi nghề nghiệp, nhằm làm thỏa mãn các nhu cầu hiểu biết của du khách trong mỗi chuyến đi du lịch. Du khách từ vùng này sang vùng khác, từ nước này sang nước khác du lịch lúc đầu sự hiểu biết về những điểm đến của họ chưa nhiều, chỉ mới qua sự giới thiệu của người khác hoặc qua sách vở tài liệu quảng cáo.

Vì thế khi đi du lịch, những nhu cầu cần được thỏa mãn, hoạt động hướng dẫn du lịch chính là đáp ứng nhu cầu ấy một cách trực tiếp, sinh động và đa dạng trong chuyến du lịch của khách. Hoạt động hƣớng dẫn du lịch với kinh doanh du lịch Hoạt động hướng dẫn du lịch góp phần rất quan trọng vào kinh doanh du lịch nói chung. Thông qua hoạt động hướng dẫn du lịch, các dịch vụ du lịch cơ bản như lưu trú, ăn uống, vận chuyển, vui chơi giải trí được thực hiện chu đáo hơn, phong phú hơn do có sự phối hợp của hướng dẫn viên du lịch. Đồng thời từ hoạt động du lịch, khách du lịch cũng góp phần làm cho dịch vụ bổ sung thêm phong phú.

Bởi lẽ qua các hướng dẫn viên du lịch các cơ sở kinh doanh du lịch sẽ nắm được thị hiếu, tâm lý, đặc tính và cả tình trạng sức khỏe của khách du lịch để kịp thời điều chỉnh đáp ứng tốt hơn cho khách. Do đó dịch vụ sẽ phát triển tốt hơn, kéo theo doanh thu trong kinh doanh du lịch cao hơn. 9 Trường Cao đẳng nghề Du lịch Vũng Tàu 4. Hoạt động hƣớng dẫn du lịch thúc đẩy sự phát triển của du lịch Hoạt động hướng dẫn du lịch ra đời sau quá trình hoạt động tham quan du lịch trong lịch sử phát triển du lịch nhưng có một vị trí quan trọng trong hoạt động kinh doanh du lịch.

Hoạt động hướng dẫn du lịch đã và đang là một loại dịch vụ rất cơ bản và rất đặc trưng của ngành du lịch. Hoạt động hướng dẫn du lịch là một trong những nhân tố thúc đẩy sự phát triển của du lịch và góp phần vào doanh thu từ du lịch. Hoạt động hƣớng dẫn du lịch ở Việt Nam 1. Hoạt động hƣớng dẫn du lịch xuất hiện ở Việt Nam Đến nay chưa có tài liệu nào nói rõ nghề hướng dẫn du lịch ở nước ta có từ bao giờ, nhưng nếu đọc bài của nhà nghiên cứu Nguyễn Đắc Xuân phỏng vấn bà Công chúa Lương Linh, con vua Thành Thái, em ruột vua Duy Tân, là người đã từng làm hướng dẫn du lịch ở Cố đô Huế 1 Hay bài viết của cố nhà văn Thanh Tịnh khi nhà văn làm hướng dẫn du lịch tại Huế thì có thể thấy nghề hướng dẫn du lịch xuất hiện ở Việt Nam ta vào những năm cuối của thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX.2 1 Vua Thành Thái (1879 - 1954) là vị vua thứ 10 của nhà Nguyễn, trị vì từ 1889 đến 1907.

Vua Thành Thái tên húy là Nguyễn Phúc Bửu Lân, còn có tên là Nguyễn Phúc Chiêu. Ông là con thứ 7 của vua Dục Đức và bà Từ Minh Hoàng hậu (Phan Thị Điểu), sinh ngày 22 tháng 2 năm Kỷ Mão, tức 14 tháng 3 năm 1879. Ngày 2 tháng 2 năm 1889 Bửu Lân lên ngôi lấy hiệu là Thành Thái. Khi đó Bửu Lân mới 10 tuổi.

Ngày 29 tháng 7 năm 1907, nhân dịp vua Thành Thái không phê chuẩn việc bổ nhiệm một số quan lại đã được Khâm sứ Léveque và Hội đồng Thượng thư thỏa thuận, Léveque đã tuyên bố truất quyền và quản thúc Thành Thái trong Đại nội. Ngày 12 tháng 9 năm 1907, Thành Thái bị đưa đi quản thúc ở Cap Saint Jacques (Vũng Tàu ngày nay). Đến nǎm 1916 ông bị đày ra đảo Réunion cùng với con trai là vua Duy Tân. Đầu tháng 5 năm 1945 (sau khi vua Duy Tân mất), nhờ sự vận động của con gái và con rể của ông, vợ chồng luật sư Vương Quang Nhường, cựu hoàng Thành Thái mới được cho về Việt Nam.

Ông cùng gia đình sống ở Villa Anna tại Cap Saint Jacques. Tháng 3 năm 1953, ông được phép về Huế thăm lăng tẩm cha mẹ. Ông mất ngày 24 tháng 3 năm 1954 và được an táng tại khuôn viên thành An Lăng (lăng Dục Đức) tại xã An Cựu, huyện Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên, thọ 75 tuổi. 2 Thanh Tịnh là nhà văn, nhà thơ, tên thật là Trần Văn Ninh, sinh ngày 12.1911, quê ở xã Dương Nỗ, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên – Huế.

Ông được học chữ nho đến năm 11 tuổi. Năm 1933, ông làm người hướng dẫn khách du lịch. Sau đó ông vừa dạy học vừa viết văn. Sáng tác đầu tay của Thanh Tịnh là chuyện ngắn “Cha làm trâu, con làm ngựa”.

Dần 10 Trường Cao đẳng nghề Du lịch Vũng Tàu Tuy nhiên do nhiều hoàn cảnh khác nhau, chiến tranh liên miên nên ngành du lịch Việt Nam nói chung và nghề hướng dẫn du lịch Việt Nam nói riêng chưa có điều kiện phát triển. Cho tới những năm gần đây do chính sách mở cửa của Đảng và nhà nước ta thì cũng giống như các ngành kinh tế khác, hoạt động Du lịch trong đó có hoạt động hướng dẫn du lịch mới có điều kiện phát triển mạnh. Hoạt động hƣớng dẫn du lịch trƣớc ngày giải phóng Miền Nam Trước ngày giải phóng miền Nam, ở miền Bắc ngành Du lịch được thành lập ngày 09/7/1960, lúc đầu chức năng nhiệm vụ chính là phục vụ công tác giao tế do đó lực lượng hướng dẫn viên du lịch cũng vừa ít, vừa phải tuyển dụng rất kỹ theo yêu cầu công việc hồi bấy giờ. Còn ở miền Nam do Tổng cuộc du lịch thuộc chế độ cũ quản lý ngành du lịch chưa có điều kiện phát triển.

Hoạt động hƣớng dẫn du lịch sau ngày giải phóng Miền Nam Từ sau ngày Giải phóng miền Nam (30/4/1975), đất nước thống nhất, non sông thu về một mối, thì hoạt động du lịch mới có điều kiện phát triển. Ngành du lịch phát triển, tạo ra nhiều nghề như quản lý khách sạn, phục vụ lưu trú, chế biến món ăn, phục vụ bàn, lái xe, lễ tân khách sạn và hướng dẫn du lịch có điều kiện ra đời và phát triển. Đội ngũ hƣớng dẫn viên du lịch ngày càng phát triển Nếu tính riêng nghề hướng dẫn du lịch cho tới năm 1984 – 1985 toàn ngành Du lịch Việt Nam chỉ có khoảng 150 đến 200 hướng dẫn viên du lịch. Lúc bấy giờ hàng năm chỉ đón khoảng 15 đến 20 ngàn khách du lịch.

Đến nay do lượng khách du lịch quốc tế vào Việt Nam ngày càng tăng, nên đội ngũ hướng dẫn viên du lịch quốc tế ngày càng tăng.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ