Nâng cao sự hài lòng của người học tại Viện Kinh tế và Thương mại Quốc tế - Trường Đại học Ngoại thương

Trường đại học

Đại học Ngoại thương

Chuyên ngành

Quản trị kinh doanh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2019

106
0
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Giới thiệu về sự hài lòng của người học tại IEIT

Sự hài lòng của người học là một yếu tố quan trọng trong việc đánh giá chất lượng giáo dục tại Viện Kinh tế và Thương mại quốc tế (IEIT) - Đại học Ngoại thương. Sự hài lòng của người học không chỉ phản ánh chất lượng chương trình đào tạo mà còn ảnh hưởng đến quyết định của sinh viên trong việc giới thiệu và duy trì mối quan hệ với nhà trường. Theo nghiên cứu, sự hài lòng của người học được hình thành từ nhiều yếu tố như chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất, và sự hỗ trợ từ đội ngũ nhân viên. Việc nâng cao chất lượng giảng dạy và cải thiện cơ sở vật chất là những giải pháp cần thiết để tăng cường sự hài lòng của người học tại IEIT.

1.1. Khái niệm và vai trò của sự hài lòng

Khái niệm sự hài lòng của người học được định nghĩa là mức độ thỏa mãn của sinh viên đối với các dịch vụ giáo dục mà họ nhận được. Vai trò của sự hài lòng không chỉ dừng lại ở việc giữ chân sinh viên mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực, khuyến khích sự tham gia và phát triển kỹ năng. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên hài lòng có xu hướng tham gia tích cực hơn vào các hoạt động học tập và ngoại khóa, từ đó nâng cao trải nghiệm học tập tổng thể.

II. Thực trạng sự hài lòng của người học tại IEIT

Thực trạng sự hài lòng của người học tại IEIT cho thấy nhiều điểm mạnh nhưng cũng tồn tại không ít vấn đề cần khắc phục. Kết quả khảo sát cho thấy mức độ hài lòng của sinh viên chỉ đạt mức trung bình khá. Các yếu tố như chất lượng giảng dạycơ sở vật chất được đánh giá cao, trong khi đó, sự hỗ trợ từ đội ngũ nhân viên và tài liệu tham khảo lại chưa đáp ứng được kỳ vọng của sinh viên. Việc phân tích các yếu tố này giúp xác định rõ ràng những điểm cần cải thiện để nâng cao sự hài lòng của người học.

2.1. Đánh giá chất lượng cảm nhận của người học

Chất lượng cảm nhận của người học tại IEIT được đánh giá thông qua nhiều tiêu chí khác nhau. Sinh viên cho rằng chất lượng giảng dạy là yếu tố quan trọng nhất, ảnh hưởng trực tiếp đến sự hài lòng. Đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao và phương pháp giảng dạy hấp dẫn đã tạo ra ấn tượng tích cực. Tuy nhiên, một số sinh viên cũng bày tỏ lo ngại về việc thiếu tài liệu tham khảo và sự hỗ trợ từ nhân viên, điều này cần được cải thiện để nâng cao trải nghiệm học tập.

III. Giải pháp nâng cao sự hài lòng của người học tại IEIT

Để nâng cao sự hài lòng của người học, IEIT cần triển khai một số giải pháp cụ thể. Đầu tiên, việc cải thiện chương trình đào tạo là rất cần thiết. Cần điều chỉnh nội dung chương trình để phù hợp hơn với nhu cầu thực tế của sinh viên và thị trường lao động. Thứ hai, nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị học tập sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên trong quá trình học tập. Cuối cùng, đào tạo và phát triển đội ngũ nhân viên hỗ trợ cũng là một yếu tố quan trọng để nâng cao sự hài lòng của sinh viên.

3.1. Cải thiện chương trình đào tạo

Cải thiện chương trình đào tạo cần được thực hiện thông qua việc thường xuyên thu thập phản hồi từ sinh viên và điều chỉnh nội dung giảng dạy cho phù hợp. Việc này không chỉ giúp sinh viên cảm thấy hài lòng hơn mà còn nâng cao chất lượng đào tạo. Các khóa học nên được thiết kế linh hoạt, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tế.

25/01/2025

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn thạc sĩ giải pháp nâng cao sự hài lòng của người học tại viện kinh tế và thương mại quốc tế ieit trường đại học ngoại thương
Bạn đang xem trước tài liệu : Luận văn thạc sĩ giải pháp nâng cao sự hài lòng của người học tại viện kinh tế và thương mại quốc tế ieit trường đại học ngoại thương

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài luận văn "Nâng cao sự hài lòng của người học tại Viện Kinh tế và Thương mại Quốc tế - Trường Đại học Ngoại thương" của tác giả Nguyễn Thảo My, dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Lệ Hằng, tập trung vào việc tìm kiếm các giải pháp nhằm cải thiện trải nghiệm học tập của sinh viên tại Viện. Nghiên cứu này không chỉ giúp nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục mà còn tạo ra môi trường học tập tích cực hơn cho sinh viên, từ đó gia tăng sự hài lòng và động lực học tập của họ.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo bài viết Đánh Giá Sự Hài Lòng Của Sinh Viên Về Chất Lượng Dịch Vụ Tại Trường Đại Học Ngoại Thương, nơi đánh giá chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của sinh viên tại cùng một trường. Bên cạnh đó, bài viết Hệ thống kiểm soát và kết quả hoạt động của các trường đại học công lập tự chủ ở đồng bằng sông Hồng cũng cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách thức quản lý và cải tiến chất lượng giáo dục tại các trường đại học. Cuối cùng, bài viết Nghiên cứu tác động của chất lượng dịch vụ đào tạo tới sự hài lòng của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của sinh viên trong bối cảnh giáo dục hiện nay.

Những tài liệu này không chỉ bổ sung cho nghiên cứu của bạn mà còn mở rộng hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người học trong môi trường giáo dục.