Mở đầu 1. Video giới thiệu chung về Mô đun 4 về (tổng quan, yêu cầu cần đạt, nhiệm vụ và hướng dẫn học tập qua LMS) hướng dẫn học qua mạng LMS, YCCĐ khi học Mô đun 4. Nhiệm vụ học tập (1). Nghiên cứu tất cả các hoạt động tương ứng 5 nội dung của Mô-đun (xem video, đọc tài liệu, quan sát đồ họa (Infographic) để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi tự luận tương ứng mỗi hoạt động; (2).
Trả lời các câu hỏi trắc nghiêm Mô-đun 4 trước khi tập huấn trực tiếp với kết quả đạt yêu cầu trở lên. Hoàn thành 3 bài tập thực hành cuối khóa học về “Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn Địa lí theo hướng phát triển phẩm chất của HS” và nộp lên hệ thống LMS. Chuẩn bị các câu hỏi, những vấn đề cần trao đổi liên quan đến các loại kế hoạch dạy học và giáo dục để cùng thảo luận với báo cáo viên ở các buổi 2 tập huấn trực tiếp. Lưu ý: Sau khi thực hiện xong nhiệm vụ học tập, HV phải hoàn thành cả phần “khảo sát cuối khóa học” mới được ghi nhận là hoàn thành toàn bộ khóa học.
Yêu cầu cần đạt: (Như mục II) Ôn tập a) Mục tiêu: Ôn tập một số nội dung cơ bản thuộc Mô-đun 1, 2, 3. b) Nội dung: Học viên trả lời câu hỏi trắc nghiệm khách quan về các nội dung thuộc Mô-đun 1, 2, 3 qua trò chơi ô chữ. c) Học liệu : Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập trên trò chơi ô chữ. d) Sản phẩm: Phương án trả lời các câu hỏi trắc nghiệm của HV.
NỘI DUNG HỌC TẬP NỘI DUNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HS Ở TRƯỜNG THPT Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt 1. Quan Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quan niệm và ý nghĩa của xây dựng kế niệm và ý hoạch giáo dục của nhà trường. nghĩa của b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để: (1) Tìm xây dựng hiểu quan niệm và ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà kế hoạch trường; (2) Trả lời 3 câu hỏi tương tác.
giáo dục c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; Video bài giảng; câu hỏi tương tác. của nhà trường d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV trên hệ thống LMS. Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về yêu cầu trong 1. Các xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển PC, NL.
yêu cầu b) Nhiệm vụ trong xây Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để: (1) Phân tích các yêu dựng kế cầu trong xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường; (2) Trả lời 3 câu hỏi hoạch giáo tương tác về yêu cầu trong xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường. dục của c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; Video bài giảng; câu hỏi tương tác. nhà trường theo hướng d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV phát triển trên hệ thống LMS. PC, NL HS Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quy trình xây 1.
Quy dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường. trình xây b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc 3 để: Trả dựng kế lời 3 câu hỏi tương tác về quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà 3 hoạch giáo trường. dục của c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác. nhà trường d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác hoạt động 1.3 của HV trên hệ thống LMS.
Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về khung kế hoạch 1. Khung giáo dục của nhà trường. kế hoạch b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để: (1) Trình giáo dục bày các thành tố chính trong khung kế hoạch giáo dục của nhà trường; (2) của nhà Trả lời các câu hỏi tương tác về khung kế hoạch giáo dục của nhà trường. trường c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác.
d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV trên hệ thống LMS. NỘI DUNG 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quan niệm và ý 2. Quan nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn. niệm và ý b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để: (1) Phân nghĩa của tích ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; (2) việc xây Trả lời các câu hỏi tương tác về ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dựng kế dục của tổ chuyên môn.
hoạch giáo c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác. dục của tổ d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV chuyên trên hệ thống LMS. môn Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về các yêu cầu đối 2. Các với xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn yêu cầu đối b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để: (1) Phân với xây tích các yêu cầu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; dựng kế (2) Trả lời các câu hỏi tương tác về yêu cầu đối với xây dựng kế hoạch giáo hoạch giáo dục của tổ chuyên môn dục của tổ c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác.
chuyên d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV môn trên hệ thống LMS. Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về vai trò của GV 2. Vai trò trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn của GV b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để: (1) Phân trong việc tích các vai trò của GV trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục 4 xây dựng của tổ chuyên môn; (2) Trả lời các câu hỏi tương tác về vai trò của GV trong và thực việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn. hiện kế c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác.
hoạch giáo d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV dục của tổ trên hệ thống LMS. chuyên môn Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về cấu trúc kế hoạch 2. Cấu giáo dục của tổ chuyên môn trúc kế b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc để trả lời hoạch giáo các câu hỏi tương tác về yêu cầu đối với xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ dục của tổ chuyên môn. chuyên c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; Kế hoạch giáo dục môn và ví của tổ chuyên môn Địa lí; câu hỏi tương tác (trắc nghiệm, tự luận).
dụ d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV trên hệ thống LMS. Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quy trình xây 2. Quy dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; Xây dựng được kế hoạch dạy trình xây giáo dục của tổ chuyên môn. dựng kế b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc, ví dụ minh hoạch giáo họa kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn Địa lí để: (1) Trả lời các câu hỏi dục của tổ tương tác về quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; (2) chuyên Vận dụng quy trình để xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn Địa môn lí (gồm kế hoạch dạy học môn học và kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục – theo phụ lục 1, 2 của công văn 5512) và nộp lên hệ thống LMS.
c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn Địa lí minh họa; Câu hỏi tương tác (trắc nghiệm, tự luận). d) Sản phẩm: Phương án chọn câu hỏi tương tác và kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn mà HV nộp trên hệ thống LMS. NỘI DUNG 3: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về quan niệm và vai 3. Quan trò của kế hoạch giáo dục của GV.
niệm và vai b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng và nghiên cứu nội dung đọc của hoạt trò của kế động 3.1 để: (1) Phân tích vai trò kế hoạch giáo dục của GV; (2) Trả lời các hoạch giáo câu hỏi tương tác về vai trò của kế hoạch giáo dục của GV. dục của c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác. GV d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV 5 trên hệ thống LMS. Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về yêu cầu khi xây 3.
Các dựng kế hoạch giáo dục của GV. yêu cầu khi b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng hoạt động 3.2 và nghiên cứu nội dung xây dựng đọc của hoạt động 3.2 để: (1) Phân tích các yêu cầu khi xây dựng kế hoạch kế hoạch giáo dục của GV; (2) Trả lời các câu hỏi tương tác về yêu cầu khi xây dựng giáo dục kế hoạch giáo dục của GV. của GV c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng; câu hỏi tương tác. d) Sản phẩm: Phương án chọn và câu trả lời phần câu hỏi tương tác của HV trên hệ thống LMS.
Hoạt động a) Yêu cầu cần đạt: Trả lời đúng các câu hỏi tương tác về cấu trúc kế hoạch 3. Cấu giáo dục của GV. trúc kế b) Nhiệm vụ: Xem video bài giảng hoạt động 3.3 và nghiên cứu nội dung hoạch giáo đọc của hoạt động 3.3 để trả lời các câu hỏi tương tác về cấu trúc kế hoạch dục của giáo dục của GV. GV c) Học liệu: Tài liệu đọc và Infographic; video bài giảng;Kế hoạch giáo dục của GV môn Địa lí minh họa; câu hỏi tương tác (trắc nghiệm, tự luận).