Bài Tập Lớn Về Kiến Trúc Máy Tính Tại Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông

• Trường học: Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông
• Đề tài: Bài Tập Lớn Về Kiến Trúc Máy Tính Tại Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông

• 1. PHAN 1: PHAN LAM CA NHAN
• 1.1. TRAN DINH LAM ANH : B21DCCNO13
• 1.1.1. Bài số I: Lập trình hợp ngữ Assembly
• 1.1.1.1. Câu 1: Viết chương trình hợp ngữ Assembly in ra lời chào Tiếng Anh và Tiếng Việt
• 1.1.1.2. Câu 6: Viết chương trình hợp ngữ Assembly chuyển một số từ hệ cơ số 10 sang hệ nhị phân
• 1.1.1.3. Câu 11: Viết chương trình hợp ngữ Assembly tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một mảng số
• 1.1.1.4. Câu 16: Viết chương trình hợp ngữ Assembly tính tổng 2 số kiểu word
• 1.1.2. Bài số 2: Thực hành phân tích khảo sát bộ nhớ
• 1.2. NGUYEN VIET KHIEM : B21DCCN468
• 1.2.1. Bài số I: Lập trình hợp ngữ Assembly
• 1.2.1.1. Câu 2: Viết chương trình hợp ngữ Assembly nhập 1 ký tự và in ra màn hình ký tự đó
• 1.2.1.2. Câu 7: Viết chương trình hợp ngữ Assembly chuyển một số từ hệ cơ số 10 sang hệ nhị phân
• 1.2.1.3. Câu 12: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập vào một số và in ra màn hình giai thừa của số đó
• 1.2.1.4. Câu 17: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập vào một mảng gồm 10 số có hai chữ số. Tính tổng các số chia hết cho 7. In tổng thu được ra màn hình dưới dạng thập phân
• 1.2.2. Bài số 2: Thực hành phân tích khảo sát bộ nhớ
• 1.3. NGUYEN THI LAN : B21DCCN818
• 1.3.1. Bài số I: Lập trình hợp ngữ Assembly
• 1.3.1.1. Câu 5: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập 1 chuỗi ký tự và in ra màn hình chuỗi ký tự đó theo dạng viết hoa và viết thường
• 1.3.1.2. Câu 10: Viết chương trình hợp ngữ Assembly yêu cầu đếm chiều dài của một chuỗi ký tự cho trước
• 1.3.1.3. Câu 15: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép in ra số lượng các số chia hết cho 11 và tính tổng các số đó từ mảng cho trước
• 1.3.1.4. Câu 20: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho hai chuỗi ký tự A và B có độ dài là n (n>m), chỉ ra xâu A chứa mấy xâu B
• 1.3.2. Bài số 2: Thực hành phân tích khảo sát bộ nhớ
• 1.4. TRUONG CONG TUAN THANH : B21DCCN681
• 1.4.1. Bài số I: Lập trình hợp ngữ Assembly
• 1.4.1.1. Câu 3: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập 1 chuỗi ký tự và in ra màn hình chuỗi ký tự đó
• 1.4.1.2. Câu 8: Viết chương trình hợp ngữ Assembly chuyển một số từ hệ cơ số 10 sang hệ cơ số 16 (Hexa)
• 1.4.1.3. Câu 13: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập vào các cơ số và in ra màn hình tổng của các số đó
• 1.4.1.4. Câu 18: Viết chương trình hợp ngữ Assembly đếm số lần xuất hiện của chuỗi con “kimf” trong một chuỗi. In ra kết quả dưới dạng số thập phân
• 1.4.2. Bài số 2: Thực hành phân tích khảo sát bộ nhớ
• 1.5. NGUYEN DANG HUY : B21DCCN062
• 1.5.1. Bài số I: Lập trình hợp ngữ Assembly
• 1.5.1.1. Câu 4: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập 1 ký tự viết thường và in ra màn hình chữ hoa của ký tự đó
• 1.5.1.2. Câu 9: Viết chương trình hợp Assembly cho phép nhập số nhị phân (8 bit) chứa vào trong thanh ghi BL. Chương trình phải kiểm tra ký tự nhập có hợp lệ hay không (ký tự “0” hoặc ký tự “1”). Việc nhập kết thúc khi nhấn # hoặc đủ 8 bit. Xuất ra số đã nhập dưới dạng hệ lục thập phân (hệ 16)
• 1.5.1.3. Câu 14: Viết chương trình hợp ngữ Assembly cho phép nhập vào 2 số và in ra màn hình ƯCLN BƠNN của hai số đó
• 1.5.1.4. Câu 19: Viết chương trình hợp ngữ cho hai chuỗi ký tự A và B có độ dài là n và m (n> m), chỉ ra xâu B có phải xâu con của xâu A không? Nếu xâu B là xâu con của xâu A thì chỉ ra vị trí xâu B ở xâu A
• 1.5.2. Bài số 2: Thực hành phân tích khảo sát bộ nhớ

I. Tổng Quan Về Bài Tập Lớn Kiến Trúc Máy Tính Tại Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông

Bài tập lớn về kiến trúc máy tính tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông là một phần quan trọng trong chương trình đào tạo. Nó không chỉ giúp sinh viên nắm vững lý thuyết mà còn thực hành các kỹ năng lập trình và phân tích hệ thống. Bài tập này bao gồm nhiều chủ đề từ lập trình hợp ngữ đến khảo sát bộ nhớ, giúp sinh viên hiểu rõ hơn về cấu trúc và hoạt động của máy tính.

1.1. Mục Đích Của Bài Tập Lớn Về Kiến Trúc Máy Tính

Mục đích chính của bài tập lớn là giúp sinh viên áp dụng lý thuyết vào thực tiễn, từ đó nâng cao khả năng giải quyết vấn đề trong lĩnh vực cấu trúc máy tính.

1.2. Nội Dung Chính Của Bài Tập Lớn

Nội dung bài tập lớn bao gồm lập trình hợp ngữ, khảo sát bộ nhớ và phân tích hệ thống, giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về hệ thống máy tính.

II. Những Thách Thức Trong Bài Tập Lớn Về Kiến Trúc Máy Tính

Trong quá trình thực hiện bài tập lớn, sinh viên thường gặp phải nhiều thách thức. Những vấn đề này có thể liên quan đến việc hiểu rõ các khái niệm cơ bản trong kiến trúc máy tính và cách áp dụng chúng vào thực tế. Việc lập trình hợp ngữ cũng là một thách thức lớn do tính phức tạp của ngôn ngữ này.

2.1. Khó Khăn Trong Lập Trình Hợp Ngữ

Lập trình hợp ngữ yêu cầu sinh viên phải nắm vững cấu trúc của máy tính và cách thức hoạt động của từng thanh ghi, điều này có thể gây khó khăn cho nhiều sinh viên.

2.2. Vấn Đề Về Phân Tích Bộ Nhớ

Phân tích bộ nhớ đòi hỏi sinh viên phải có khả năng tư duy logic và phân tích tốt, điều này có thể là một thách thức lớn trong quá trình thực hiện bài tập.

III. Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề Trong Bài Tập Lớn Kiến Trúc Máy Tính

Để vượt qua những thách thức trong bài tập lớn, sinh viên cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Việc tham gia vào các buổi thảo luận nhóm và tìm kiếm sự hỗ trợ từ giảng viên là rất quan trọng. Ngoài ra, việc thực hành thường xuyên cũng giúp sinh viên củng cố kiến thức.

3.1. Tham Gia Thảo Luận Nhóm

Thảo luận nhóm giúp sinh viên trao đổi ý tưởng và giải pháp, từ đó nâng cao khả năng giải quyết vấn đề trong kiến trúc máy tính.

3.2. Tìm Kiếm Hỗ Trợ Từ Giảng Viên

Giảng viên có thể cung cấp những kiến thức bổ ích và hướng dẫn sinh viên trong quá trình thực hiện bài tập lớn.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Bài Tập Lớn Về Kiến Trúc Máy Tính

Bài tập lớn không chỉ giúp sinh viên nắm vững lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn trong ngành công nghệ thông tin. Kỹ năng lập trình và phân tích hệ thống sẽ là nền tảng vững chắc cho sự nghiệp sau này của sinh viên.

4.1. Kỹ Năng Lập Trình Hợp Ngữ

Kỹ năng lập trình hợp ngữ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về cách thức hoạt động của máy tính, từ đó áp dụng vào các dự án thực tế.

4.2. Phân Tích Hệ Thống

Khả năng phân tích hệ thống giúp sinh viên có thể thiết kế và tối ưu hóa các hệ thống máy tính trong tương lai.

V. Kết Luận Về Bài Tập Lớn Kiến Trúc Máy Tính Tại Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông

Bài tập lớn về kiến trúc máy tính tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông là một phần không thể thiếu trong chương trình đào tạo. Nó giúp sinh viên phát triển kỹ năng cần thiết để thành công trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Tương lai của ngành này sẽ còn phát triển mạnh mẽ, và những kiến thức từ bài tập lớn sẽ là nền tảng vững chắc cho sinh viên.

5.1. Tương Lai Của Ngành Công Nghệ Thông Tin

Ngành công nghệ thông tin đang phát triển nhanh chóng, và những kiến thức từ bài tập lớn sẽ giúp sinh viên bắt kịp xu hướng mới.

5.2. Vai Trò Của Kiến Trúc Máy Tính Trong Tương Lai

Kiến trúc máy tính sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển các công nghệ mới, từ đó tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên.