Luận văn thạc sĩ: Phong cách lãnh đạo chuyển dạng và học tập tổ chức tác động đến hiệu quả hoạt động tại Sở Lao động Thương binh và Xã hội Bà Rịa - Vũng Tàu

• Tác giả: Nhâm Thành Chung
• Người hướng dẫn: TS. Phạm Quốc Hùng
• Trường học: Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản lý công
• Đề tài: Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo chuyển dạng và học tập của tổ chức đến hiệu quả hoạt động của tổ chức tại Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ kinh tế
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: Mục tiêu nghiên cứu
• 1.1. Mục tiêu tổng quát
• 1.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.4. Phương pháp nghiên cứu
• 1.4.1. Nghiên cứu sơ bộ
• 1.4.2. Nghiên cứu chính thức
• 1.5. Kết cấu luận văn
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 2.1. Các khái niệm cơ bản
• 2.2. Phong cách lãnh đạo chuyển dạng
• 2.3. Học tập của tổ chức
• 2.4. Khả năng học tập của tổ chức
• 2.5. Quá trình học tập của tổ chức
• 2.6. Hiệu quả của tổ chức
• 2.7. Đo lường hiệu quả của tổ chức
• 2.8. Vai trò của việc đo lường hiệu quả
• 2.9. Tổng quan nghiên cứu trước đây
• 2.10. Lập luận giả thuyết và mô hình nghiên cứu
• 2.10.1. Lập luận giả thuyết
• 2.10.2. Mô hình nghiên cứu
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Quy trình nghiên cứu
• 3.2. Các thang đo trong quá trình nghiên cứu
• 3.3. Thiết kế bảng khảo sát
• 3.4. Các giai đoạn nghiên cứu
• 3.4.1. Nghiên cứu định tính và thu thập thông tin
• 3.4.2. Nghiên cứu định lượng và thu thập thông tin định lượng
• 3.5. Kích thước mẫu và chọn mẫu
• 3.6. Quá trình thu thập dữ liệu
• 3.7. Phương pháp phân tích dữ liệu
• 3.7.1. Kiểm tra và làm sạch dữ liệu
• 3.7.2. Thiết kế mẫu
• 3.7.3. Kiểm tra định độ tin cậy thang đo Cronbach’s Alpha
• 3.7.4. Phân tích nhân tố khám phá EFA
• 3.7.5. Phân tích tương quan
• 3.7.6. Phân tích mô hình hồi quy
• 3.7.7. Phân tích T-test và ANOVA
• 4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH KẾT QUẢ
• 4.1. Mô tả mẫu nghiên cứu
• 4.2. Kiểm định độ tin cậy của thang đo
• 4.2.1. Kiểm định độ tin cậy của thang đo Phong cách lãnh đạo chuyển dạng
• 4.2.2. Kiểm định độ tin cậy của thang đo Học tập của Tổ chức
• 4.2.3. Kiểm định độ tin cậy của thang đo hiệu quả của tổ chức
• 4.3. Phân tích nhân tố khám phá EFA
• 4.3.1. Phân tích nhân tố khám phá EFA của biến độc lập (phong cách lãnh đạo chuyển dạng và học tập của tổ chức)
• 4.4. Phân tích tương quan tuyến tính
• 4.5. Phân tích hồi quy
• 4.6. Đánh giá và kiểm định mức độ phù hợp của mô hình
• 4.7. Kết quả chạy hồi quy
• 4.8. Kiểm tra đa cộng tuyến
• 4.9. Kiểm định tự tương quan
• 4.10. Phân tích ANOVA, T-Test
• 4.10.1. Kiểm định T-Test đối với biến giới tính
• 4.10.2. Kiểm định ANOVA đối với biến độ tuổi
• 4.10.3. Kiểm định ANOVA đối với biến Trình độ học vấn
• 4.10.4. Kiểm định ANOVA đối với biến Thâm niên công tác
• 4.10.5. Kiểm định ANOVA đối với biến Vị trí công tác
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• 5.1. Tóm tắt kết quả nghiên cứu
• 5.2. Hạn chế của nghiên cứu
• 5.3. Ý nghĩa của nghiên cứu về mặt học thuật và kiến nghị
• 5.3.1. Ý nghĩa nghiên cứu về mặt học thuật
• 5.3.2. Đối với ban lãnh đạo của tổ chức
• 5.3.3. Đối với việc học tập của tổ chức
• 5.3.4. Đối với hiệu quả của tổ chức
• DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC CÁC BẢNG
• DANH MỤC HÌNH VẼ

I. Phong cách lãnh đạo chuyển dạng

Phong cách lãnh đạo chuyển dạng là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của tổ chức. Nghiên cứu chỉ ra rằng phong cách lãnh đạo này tác động tích cực đến việc nâng cao hiệu suất và sự sáng tạo trong tổ chức. Lãnh đạo chuyển dạng không chỉ tập trung vào việc đạt được mục tiêu mà còn khuyến khích sự tự hy sinh vì lợi ích chung của tổ chức. Điều này giúp tạo ra một môi trường làm việc năng động và thích nghi với sự thay đổi của môi trường bên ngoài.

1.1. Định nghĩa và đặc điểm

Phong cách lãnh đạo chuyển dạng được định nghĩa là quá trình lãnh đạo tập trung vào việc thúc đẩy sự thay đổi và cải tiến trong tổ chức. Các nhà lãnh đạo chuyển dạng thường có khả năng truyền cảm hứng, khuyến khích nhân viên vượt qua giới hạn của bản thân để đạt được mục tiêu chung. Đặc điểm nổi bật của phong cách này là sự tự hy sinh và tập trung vào lợi ích dài hạn của tổ chức.

1.2. Ảnh hưởng đến hiệu quả tổ chức

Nghiên cứu tại Sở Lao động Thương binh và Xã hội Bà Rịa - Vũng Tàu cho thấy phong cách lãnh đạo chuyển dạng có tác động tích cực đến hiệu quả hoạt động của tổ chức. Cụ thể, nó giúp cải thiện sự gắn kết của nhân viên, tăng cường sự sáng tạo và thích nghi với sự thay đổi. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh môi trường làm việc luôn biến động như hiện nay.

II. Học tập tổ chức

Học tập tổ chức là quá trình liên tục thu thập, chia sẻ và áp dụng kiến thức để cải thiện hiệu quả hoạt động của tổ chức. Nghiên cứu chỉ ra rằng học tập tổ chức có mối quan hệ chặt chẽ với việc nâng cao năng lực và sự đổi mới trong tổ chức. Tại Sở Lao động Thương binh và Xã hội Bà Rịa - Vũng Tàu, việc áp dụng các phương pháp học tập tổ chức đã giúp cải thiện đáng kể hiệu quả công việc.

2.1. Khái niệm và vai trò

Học tập tổ chức được định nghĩa là quá trình mà tổ chức thu thập, chia sẻ và áp dụng kiến thức để cải thiện hiệu suất. Nó đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự đổi mới và thích nghi với sự thay đổi của môi trường. Tại Sở Lao động Thương binh và Xã hội Bà Rịa - Vũng Tàu, học tập tổ chức được xem là yếu tố then chốt để nâng cao năng lực cạnh tranh.

2.2. Ảnh hưởng đến hiệu quả tổ chức

Nghiên cứu cho thấy học tập tổ chức có tác động tích cực đến hiệu quả hoạt động của tổ chức. Cụ thể, nó giúp cải thiện khả năng thích nghi với sự thay đổi, tăng cường sự sáng tạo và nâng cao năng lực cạnh tranh. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh môi trường làm việc luôn biến động như hiện nay.

III. Hiệu quả hoạt động tổ chức

Hiệu quả hoạt động tổ chức là mục tiêu cuối cùng mà mọi tổ chức hướng đến. Nghiên cứu chỉ ra rằng hiệu quả hoạt động của tổ chức phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó phong cách lãnh đạo chuyển dạng và học tập tổ chức là hai yếu tố quan trọng nhất. Tại Sở Lao động Thương binh và Xã hội Bà Rịa - Vũng Tàu, việc cải thiện hiệu quả hoạt động đã trở thành ưu tiên hàng đầu.

3.1. Đo lường hiệu quả

Hiệu quả hoạt động tổ chức được đo lường thông qua các chỉ số như năng suất, chất lượng công việc và sự hài lòng của nhân viên. Nghiên cứu tại Sở Lao động Thương binh và Xã hội Bà Rịa - Vũng Tàu sử dụng các thang đo Likert để đánh giá mức độ hiệu quả của tổ chức.

3.2. Các yếu tố ảnh hưởng

Nghiên cứu chỉ ra rằng phong cách lãnh đạo chuyển dạng và học tập tổ chức là hai yếu tố chính ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động tổ chức. Cụ thể, phong cách lãnh đạo chuyển dạng giúp tăng cường sự gắn kết và sáng tạo, trong khi học tập tổ chức giúp cải thiện khả năng thích nghi và nâng cao năng lực cạnh tranh.