Ảnh Hưởng Của Quy Định Bỏ Thi Lại Đến Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Trường Đại Học Kinh Tế Huế

Tài liệu nghiên cứu Luận văn ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên trường đại học kinh tế, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên

Trường đại học

Đại học Kinh tế Huế

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

báo cáo tổng kết

2017

51
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

PHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU

1.1. Tính cấp thiết của đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.2.1. Mục tiêu chung

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.4. Phương pháp nghiên cứu

1.5. Tóm tắt tiến trình thực hiện đề tài

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI

1.1. Quy định bỏ thi lại

1.2. Phạm vi và đối tượng áp dụng quy định

1.3. Mục đích của quy định

1.4. Nội dung của quy định

1.5. Cơ sở thực tiễn

1.5.1. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng nước ta

1.5.2. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng thuộc Đại học Huế

2. CHƯƠNG 2: ẢNH HƯỞNG CỦA QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ

2.1. Giới thiệu chung về trường Đại học kinh tế Huế

2.2. Quá trình hình thành và phát triển của Đại học Kinh tế Huế

2.3. Sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi của trường Đại Học Kinh Tế Huế

2.4. Cơ cấu tổ chức của trường Đại học Kinh tế Huế

2.5. Đội ngũ cán bộ của trường Đại học Kinh tế Huế

2.6. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đối với sinh viên trường đại học Kinh Tế Huế

2.6.1. Đặc điểm chung của mẫu nghiên cứu

2.6.2. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến tâm lí thi cử của sinh viên

2.6.3. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến chi phí học tập của sinh viên

2.6.4. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến phương pháp học tập của sinh viên

2.6.5. Ảnh hưởng của quy định đến kết quả học tập của sinh viên

2.7. So sánh kết quả học tập bình quân chung của sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế giai đoạn trước và sau khi áp dụng chính sách

2.8. Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về quy định bỏ thi lại

3. CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ VÀ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ

3.1. Định hướng nhằm nâng cao kết quả học tập

3.2. Giải pháp nhằm nâng cao kết quả học tập

PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

4.1. Đối với sinh viên

4.2. Đối với nhà trường

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Ảnh Hưởng Bỏ Thi Lại Đến Sinh Viên UEH

Giáo dục và đào tạo đóng vai trò then chốt trong sự phát triển của mỗi quốc gia. Nhiều quốc gia trên thế giới đã đạt được những thành tựu to lớn nhờ coi trọng giáo dục. Tại Việt Nam, Đảng và Nhà nước luôn khẳng định giáo dục là quốc sách hàng đầu. Tuy nhiên, nền giáo dục Việt Nam vẫn còn nhiều hạn chế. Việc phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học, cao đẳng, là một vấn đề cấp thiết. Sinh viên Việt Nam là những trí thức tương lai, đóng vai trò quan trọng trong công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Do đó, mọi vấn đề ảnh hưởng đến việc học tập của sinh viên cần được nghiên cứu và giải quyết. Quy định bỏ thi lại là một thay đổi mới trong quy chế thi ở các trường đại học, cao đẳng. Vậy quy định này có tác động như thế nào đến kết quả học tập của sinh viên? Liệu đây có phải là một biện pháp hiệu quả để thúc đẩy sinh viên học tập tốt hơn? Đề tài "Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế" được chọn để nghiên cứu nhằm làm rõ vấn đề này.

1.1. Mục tiêu nghiên cứu ảnh hưởng của chính sách bỏ thi lại

Đề tài này hướng đến việc nghiên cứu cơ sở lý luận về tác động của bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế Huế. Nó cũng nhằm mục đích đánh giá mức độ ảnh hưởng của quy định này dựa trên kết quả học tập thực tế. Cuối cùng, đề tài sẽ đề xuất các chính sách và giải pháp để cải thiện hiệu quả học tập của sinh viên. Mục tiêu cụ thể bao gồm hệ thống hóa quy định bỏ thi lại, nghiên cứu ảnh hưởng của nó đến sinh viên, và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng học tập.

1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu về quy định bỏ thi lại

Đối tượng nghiên cứu chính là ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế Huế. Phạm vi nghiên cứu giới hạn trong giai đoạn 2014-2016 đối với số liệu thứ cấp và năm 2017 đối với số liệu sơ cấp. Nghiên cứu tập trung vào phân tích số liệu về kết quả học tập trước và sau khi áp dụng quy định, đồng thời khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên. Địa điểm nghiên cứu là Trường Đại học Kinh tế Huế.

II. Phân Tích Quy Định Bỏ Thi Lại Tại Đại Học Kinh Tế Huế

Quy định bỏ thi lại được áp dụng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Mục đích chính là tạo động lực cho sinh viên nghiêm túc hơn trong học tập và thi cử. Quy định này tạo áp lực để sinh viên nhận thức rõ hơn tầm quan trọng của kỳ thi, từ đó có phương pháp học tập hiệu quả hơn. Nó cũng thúc đẩy tính chủ động của sinh viên và tăng cường tương tác giữa giảng viên và sinh viên. Đồng thời, quy định đảm bảo sự công bằng, chặt chẽ và khách quan trong đánh giá kết quả học tập, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Quy định cũng nhằm đảm bảo tính nghiêm túc trong thi cử và ngăn chặn các hành vi tiêu cực.

2.1. Nội dung chính của quy định bỏ thi lại ở UEH

Theo quyết định số 727 QĐ-ĐHKT, Trường Đại học Kinh tế Huế không tổ chức kỳ thi phụ lần 2 cho các lớp đại học chính quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ từ học kỳ I năm học 2015-2016. Sinh viên vắng thi có lý do chính đáng sẽ được dự thi ở kỳ thi kết thúc học phần ngay sau đó. Các trường hợp khác, nếu thi không đạt hoặc vắng thi không có lý do chính đáng, sinh viên phải học lại học phần đó mới được dự thi. Quyết định này được thi hành bởi các phòng, khoa, giảng viên và sinh viên của trường.

2.2. Cơ sở thực tiễn áp dụng quy định bỏ thi lại

Việc áp dụng quy định bỏ thi lại đòi hỏi sự xem xét kỹ lưỡng dựa trên cơ sở thực tế của trường và tình hình sinh viên. Do đó, thời gian áp dụng quy định này ở các trường đại học, cao đẳng khác nhau. Một số trường đã áp dụng từ nhiều năm trước, trong khi các trường khác lại áp dụng muộn hơn. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở các trường đại học thành viên của Đại học Huế cũng khác nhau. Trước năm học 2013-2014, một số trường đã áp dụng chính sách này. Đến năm học 2015-2016, Trường Đại học Kinh tế Huế chính thức áp dụng cho tất cả sinh viên.

III. Ảnh Hưởng Tâm Lý Của Bỏ Thi Lại Đến Sinh Viên Kinh Tế

Quy định bỏ thi lại có ảnh hưởng đáng kể đến tâm lý của sinh viên. Áp lực thi cử tăng lên, khiến sinh viên cảm thấy căng thẳng và lo lắng hơn. Tuy nhiên, một số sinh viên lại cảm thấy có động lực hơn để học tập chăm chỉ hơn. Đánh giá tác động này cần xem xét đến các yếu tố như giới tính, khoa, và ý thức học tập của sinh viên. Việc hiểu rõ ảnh hưởng tâm lý giúp nhà trường có những biện pháp hỗ trợ phù hợp, giảm bớt áp lực cho sinh viên và tạo môi trường học tập tích cực hơn.

3.1. Tác động tâm lý theo giới tính của sinh viên UEH

Nghiên cứu cho thấy có sự khác biệt về ảnh hưởng tâm lý giữa sinh viên nam và nữ. Sinh viên nữ có xu hướng cảm thấy áp lực hơn so với sinh viên nam. Điều này có thể do sự khác biệt về cách tiếp cận và đối phó với áp lực. Cần có những nghiên cứu sâu hơn để hiểu rõ hơn về sự khác biệt này và đưa ra các giải pháp hỗ trợ phù hợp cho từng giới tính.

3.2. Ảnh hưởng tâm lý theo khoa đào tạo tại Đại học Huế

Ảnh hưởng tâm lý cũng khác nhau giữa các khoa đào tạo. Sinh viên ở các khoa có chương trình học nặng hơn hoặc có tính cạnh tranh cao hơn có thể cảm thấy áp lực lớn hơn. Cần xem xét đặc thù của từng khoa để có những biện pháp hỗ trợ tâm lý phù hợp. Ví dụ, có thể tổ chức các buổi tư vấn tâm lý hoặc các hoạt động ngoại khóa để giúp sinh viên giảm căng thẳng.

IV. Tác Động Của Bỏ Thi Lại Đến Chi Phí Học Tập Của Sinh Viên

Quy định bỏ thi lại có thể ảnh hưởng đến chi phí học tập của sinh viên. Nếu sinh viên không đạt điểm và phải học lại, họ sẽ phải trả thêm chi phí học tập. Điều này có thể gây khó khăn cho những sinh viên có hoàn cảnh kinh tế khó khăn. Cần có những chính sách hỗ trợ tài chính cho những sinh viên này để đảm bảo họ có thể tiếp tục học tập. Đồng thời, nhà trường cần xem xét lại quy định về học phí để giảm bớt gánh nặng cho sinh viên.

4.1. Ảnh hưởng chi phí học tập theo khoa và giới tính

Nghiên cứu cho thấy ảnh hưởng chi phí học tập có sự khác biệt theo khoa và giới tính. Sinh viên ở các khoa có nhiều môn học khó hoặc có tỷ lệ trượt cao có thể phải đối mặt với chi phí học tập cao hơn. Tương tự, sinh viên nữ có thể phải học lại nhiều hơn so với sinh viên nam, dẫn đến chi phí học tập cao hơn. Cần có những phân tích cụ thể để xác định các yếu tố ảnh hưởng đến chi phí học tập và đưa ra các giải pháp phù hợp.

4.2. Giải pháp giảm gánh nặng chi phí cho sinh viên UEH

Để giảm gánh nặng chi phí học tập cho sinh viên, nhà trường có thể xem xét các giải pháp như tăng cường học bổng, hỗ trợ vay vốn, hoặc giảm học phí cho những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Đồng thời, cần có những chương trình tư vấn tài chính để giúp sinh viên quản lý chi tiêu hiệu quả hơn. Việc tạo điều kiện cho sinh viên có thể làm thêm để trang trải chi phí học tập cũng là một giải pháp hữu hiệu.

V. Phương Pháp Học Tập Của Sinh Viên Sau Khi Bỏ Thi Lại

Quy định bỏ thi lại có thể thúc đẩy sinh viên thay đổi phương pháp học tập. Sinh viên có xu hướng học tập chủ động hơn, tự giác hơn và có trách nhiệm hơn với việc học của mình. Họ cũng có thể tìm kiếm các kỹ năng tự họcphương pháp học tập hiệu quả hơn. Tuy nhiên, một số sinh viên có thể cảm thấy khó khăn trong việc thích nghi với sự thay đổi này. Cần có những chương trình hỗ trợ để giúp sinh viên phát triển kỹ năng tự họcphương pháp học tập hiệu quả.

5.1. Đánh giá sự thay đổi trong phương pháp học tập

Nghiên cứu cần đánh giá tác động của quy định bỏ thi lại đến phương pháp học tập của sinh viên. Cần xem xét các yếu tố như mức độ chủ động, tự giác, trách nhiệm, và kỹ năng tự học của sinh viên. Đồng thời, cần xác định những khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình thay đổi phương pháp học tập.

5.2. Hỗ trợ sinh viên phát triển kỹ năng tự học hiệu quả

Để giúp sinh viên phát triển kỹ năng tự học hiệu quả, nhà trường có thể tổ chức các khóa học, hội thảo, hoặc buổi tư vấn về phương pháp học tập. Đồng thời, cần tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận với các nguồn tài liệu học tập phong phú và đa dạng. Việc khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động học nhóm và trao đổi kinh nghiệm học tập cũng là một giải pháp hữu hiệu.

VI. So Sánh Kết Quả Học Tập Trước Và Sau Khi Bỏ Thi Lại

Để đánh giá tác động của quy định bỏ thi lại, cần so sánh kết quả học tập của sinh viên trước và sau khi áp dụng quy định. Các chỉ số như điểm số trung bình, tỷ lệ sinh viên đạt, và tỷ lệ sinh viên trượt cần được phân tích kỹ lưỡng. Đồng thời, cần xem xét sự thay đổi trong xếp loại học lực của sinh viên. Việc so sánh này giúp xác định liệu quy định bỏ thi lại có thực sự cải thiện hiệu quả học tập của sinh viên hay không.

6.1. Phân tích kết quả học tập bình quân của sinh viên

Nghiên cứu cần phân tích kết quả học tập bình quân của sinh viên trước và sau khi áp dụng quy định bỏ thi lại. Cần xem xét sự thay đổi trong điểm số trung bình của sinh viên ở các môn học khác nhau. Đồng thời, cần so sánh kết quả thi của sinh viên ở các kỳ thi khác nhau.

6.2. Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về quy định mới

Để có cái nhìn toàn diện về tác động của bỏ thi lại, cần đánh giá sự hài lòng của sinh viên về quy định này. Cần khảo sát ý kiến sinh viên về bỏ thi lại về tính hợp lý, tính công bằng, và tính hiệu quả của quy định. Đồng thời, cần thu thập phản hồi của giảng viên về quy định này.

05/06/2025
Luận văn ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên trường đại học kinh tế đại học huế

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI 1. Quy định bỏ thi lại 1. Phạm vi và đối tượng áp dụng quy định Quy định này quy định về việc thi kết thúc học trong đó nội dung điều chỉnh cụ thể là việc tổ chức kì thi kết thúc cuối kỳ. Đối tượng áp dụng là toàn bộ sinh viên của Trường Đại học Kinh Tế Huế.

Mục đích của quy định Sau khi quy chế Đào tạo Đại học và Cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ được áp dụng vào các Trường Đại học, Cao đẳng nước ta vào năm 2007, kèm theo đó là sự điều chỉnh quy chế,quy định về công tác kiểm tra,thi cử, giảng dạy,. nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục. Cụ thể quy định bỏ thi lại cũng là 1 sự điều chỉnh kịp thời, mang tính ảnh hưởng rất lớn đối với sinh viên. Quy định được áp dụng nhằm: - Làm cơ sở tạo động lực để sinh viên nghiêm túc hơn trong quá trình học tập cũng như trong quá trình kiểm tra, thi kết thúc học phần.

- Tạo áp lực để giúp sinh viên nhận thức rõ hơn tầm quan trọng của kỳ thi, nhằm có những phương pháp học, thái độ học đúng đắn để đạt được kết quả học tập tốt. - Tạo được tính chủ động cho sinh viên trong học tập, thúc đẩy tính liên kết, tương tác trong công tác giảng dạy của giáo viên và quá trình học tập của sinh viên. - Đảm bảo sự công bằng, chặt chẽ và khách quan trong đánh giá kết quả học tập của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. - Đảm bảo tính nghiêm túc trong công tác thi, kiểm tra được diễn ra theo đúng quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sự thống nhất, nhanh chóng, chính xác giữa các đơn vị trong Đại học Huế.

- Đảm bảo tính độc lập giữa quá trình dạy, học và thi, kiểm tra, nhằm chấn chỉnh và ngăn chặn tình trạng tiêu cực trong thi cử. Nội dung của quy định Theo quyết định số 727 QĐ-ĐHKT về việc không tổ chức kì thi phụ thi lần 2 cho các lớp hệ Đại học chính quy đào tạo hệ thống tín chỉ từ học kì I năm học 2015- 2016 quyết định: Điều 1. Không phụ tổ chức kỳ thi phụ thi lần 2 cho các lớp hệ Đại học chính quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ từ học kỳ I năm học 2015-2016. Những sinh viên vắng thi có lý do chính đáng, nếu được Phòng Đào 5 Đại học Kinh tế Huế tạo Đại học cho phép, được dự thi ở kỳ thi kết thúc học phần ngay sau đó.Những trường hợp khác & thi không đạt, vắng thi không có lý do chính đángsinh viên phải học lại học phần đó mới được dự thi.

Trưởng các phòng, khoa, giảng viên và sinh viên các lớp Đại học hệ chính quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ thuộc Trường Đại học Kinh tế Huế chịu trách nhiệm thi hành quyết định này. Cơ sở thực tiễn 1. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng nước ta Để phát huy hiệu quả khi áp dụng quy định hay quy chế,đều đòi hòi các phòng ban, bộ phận và những người có thẩm quyền xem xét dựa trên các cơ sở thực tế của trường, tình hình của sinh viên. Để có hướng áp dụng đúng đắn và hợp lí nhất.

Vậy nên dù quy định bỏ thi lại đã từ nhiều có từ nhiều năm trước, nhưng thời gian áp dụng quy chế bỏ thi lại ở các Trường Đại học - Cao đẳng nước ta lại rất khác nhau và không được áp dụng đồng bộ. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở các Trường Đại học - Cao đẳng rất khác nhau, cụ thể là: Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên áp dụng vào năm 2007, Trường Đại học Tài chính – Marketing vào năm 2012, Trường Đại học Mỏ-Địa Chất vào năm 2013, Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc Gia TP. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng thuộc Đại học Huế Với việc áp dụng quy chế đào tạo Đại học - Cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, một sự thay đổi lớn trong công tác đào tạo, quá mới mẻ đối với sinh viên Trường Đại Học Huế nói chung và Đại học Kinh tế Huế nói riêng. Dựa trên sự tiếp nhận của sinh viên đối với các nội quy, quy định cũng như chính sách mới.

Sau 1 khoảng thời gian thấy tình hình học tập của sinh viên, và nhiều mặt, khía cạnh khác của các nội quy, quy định của nhà trường đã đi vào nề nếp, ổn định. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở các trường Đại học thành viên của Đại học Huế như sau: Trước năm học 2013 - 2014, Trường Đại học Khoa học Huế, Trường Đại học Luật đều áp dụng chính sách bỏ thi lại lần 2. Năm học 2015 -2016 Trường Đại học Kinh tế Huế đã áp dụng chính sách bỏ thi lại cho tất cả mọi sinh viên của Trường Đại học Kinh tế Huế. 6 Đại học Kinh tế Huế CHƯƠNG II: ẢNH HƯỞNG CỦA QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ĐẾN KẾT QUẢHỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ 2.

Giới thiệu chung về trường Đại học kinh tế Huế Đại học Huế là một Đại học trọng điểm, quan trọng của nước ta với đa ngành, đa lĩnh vực, có trụ sở tại thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế, Việt Nam. Đại Học Huế bao gồm 8 Trường Đại học thành viên, 2 Khoa trực thuộc và 1 phân hiệu, 11 trung tâm, viện đào tạo, nghiên cứu, đầu mối giao lưu văn hóa, khoa học giáo dục lớn nhất miền trung và cả nước. Tiền thân là Khoa Kinh Tế Nông Lâm - Trường Đại Học Nông Nghiệp II Hà Bắc thành lập năm 1969. Đến năm 2002, Trường Đại Học Kinh Tế Huế được chính thức thành lập và hoạt động với tư cách là một Trường Đại học thành viên trực thuộc Đại học Huế.

Trường Đại học Kinh tế Huế- Đại học Huế, trải qua hơn 45 năm xây dựng và phát triển đã không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy đến cơ sở vật chất để có thể trở thành nơi đào tạo kinh tế tế chuyên nghiệp hàng đầu Miền Trung và Tây Nguyên. Trường Đại học Kinh tế Huế nằm ở 99 đường Hồ Đắc Di, phường An Cựu, Thành Phố Huế. Đây cũng là tuyến đường trong cụm địa bàn bao gồm nhiều Trường Đại học cũng là thành viên của Đại học Huế như Trường Đại học Ngoại Ngữ Huế, Trường Đại học Luật,Khoa Giáo Dục Thể Chất. Quá trình hình thành và phát triển của Đại học Kinh tế Huế Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế có tên giao dịch tiếng Anh: University of Economics – Hue University được thành lập theo Quyết định số 126/QĐ-TTg ngày 27/9/2002 của Thủ tướng Chính Phủ trên cơ sở Khoa Kinh tế, Đại học Huế.

Trường đã trải qua nhiều giai đoạn chuyển đổi lịch sử và có sự khởi đầu từ Khoa Kinh tế nông nghiệp, Đại học Nông nghiệp II Hà Bắc từ năm 1969. Những mốc lịch sử quan trọng :  1969-1983: Khoa Kinh tế nông nghiệp, Đại học Nông nghiệp II Hà Bắc.  1984-1995: Khoa Kinh tế, Đại học Nông nghiệp II Huế.  1995-2002: Khoa Kinh tế, Đại học Huế.

 9/2001: Trường Đại học Kinh tế trực thuộc Đại học Huế. Trong hơn 45 năm xây dựng và phát triển, để có được chỗ đứng cũng như là vị thế như ngày hôm nay, nhà trường cùng tất cả mọi cán bộ, sinh viên của Trường Đại học Kinh tế đã không ngừng nâng cao chất lượng về đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động dịch vụ khác nhằm hướng tới mục tiêu trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, một trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ về lĩnh vực kinh tế và quản lý đạt chuẩn quốc gia, một số ngành đào tạo trọng điểm đạt chuẩn quốc tế đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, trình độ cao phục vụ sự nghiệp phát 7 Đại học Kinh tế Huế triển kinh tế - xã hội của khu vực và cả nước. Trường Đại học Kinh tế luôn coi trọng vấn đề nâng cao chất lượng toàn diện trên tất cả các mặt hoạt động. Vậy nên vị thế và uy tín của Nhà trường đã và đang ngày được nâng cao.

Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của trường đã có một số thành tựu cơ bản, từ đó tạo nền tảng để nhà trường tiếp tục phát triển theo chiều sâu. Cùng với đó là đảm bảo kết quả đạt được của mọi hoạt động luôn dựa trên số lượng lẫn chất lượng. (Nguồn: Đại học Kinh tế Huế) Với những thành tích đạt được qua hơn 45 năm xây dựng và phát triển Trường Đại học Kinh tế Huế - đã được Nhà nước trao tặng Huân chương lao động hạng Ba (năm 1997), Huân chương Lao động hạng Hai (năm 2009), và nhiều bằng khen, giấy khen, phần thưởng khác của Đảng, Nhà nước và Đại học Huế. Đó là những phần thưởng xứng đáng cho sự cố gắng của Nhà trường và mọi người.

Sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi của trường Đại Học Kinh Tế Huế 2.1 Sứ mệnh Sứ mệnh của Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế là nguồn đào tạo nhân lực chất lượng, trình độ cao, thực hiện nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, cung ứng dịch vụ về lĩnh vực kinh tế và quản lý phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền Trung và cả nước. Tầm nhìn đến năm 2020 Đến năm 2020, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế trở thành một cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và cung ứng dịch vụ về lĩnh vực kinh tế và quản lý có chất lượng, uy tín, xếp vào top 10 trong các cơ sở đào tạo kinh tế và quản lý ở Việt Nam, tiến tới xây dưng Trường trở thành Trường Đại học theo định hướng nghiên cứu. 8 Đại học Kinh tế Huế  Mục tiêu phát triển đến năm 2020 Mục tiêu chung: Xây dựng Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, một trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ về lĩnh vực kinh tế và quản lý đạt chuẩn quốc gia, một số ngành đào tạo trọng điểm đạt chuẩn quốc tế đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, trình độ cao phục vụ sự nghiệp kinh tế - xã hội của khu vực và cả nước. Các mục tiêu cụ thể đến năm 2020: Phấn đấu đến năm 2020, toàn trường sẽ có 19 -21 chuyên ngành đào tạo cử nhân, 6 -7 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ, 3 – 4 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Ảnh Hưởng Của Quy Định Bỏ Thi Lại Đến Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Trường Đại Học Kinh Tế Huế" phân tích tác động của việc bỏ quy định thi lại đối với kết quả học tập của sinh viên. Nghiên cứu chỉ ra rằng việc này có thể tạo ra những thay đổi tích cực trong động lực học tập và cải thiện kết quả học tập của sinh viên, đồng thời cũng nêu ra những thách thức mà sinh viên có thể gặp phải trong quá trình học tập. Tài liệu cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách mà các quy định giáo dục có thể ảnh hưởng đến hành vi và kết quả học tập của sinh viên, từ đó giúp các nhà quản lý giáo dục đưa ra những quyết định hợp lý hơn.

Để mở rộng thêm kiến thức về các vấn đề liên quan đến giáo dục đại học, bạn có thể tham khảo các tài liệu như Luận văn thạc sĩ luật học quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục đại học công lập thực trạng và giải pháp, nơi phân tích các chính sách quản lý trong giáo dục đại học. Ngoài ra, tài liệu Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục học ở việt nam sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về hiệu quả của hệ thống tín chỉ trong giáo dục. Cuối cùng, bạn cũng có thể tìm hiểu về Đề tài nghiên cứu ảnh hưởng của việc tự học và tự nghiên cứu đến kết quả học tập của sinh viên trường đại học thương mại, để thấy được vai trò của tự học trong việc nâng cao kết quả học tập. Những tài liệu này sẽ cung cấp cho bạn cái nhìn đa chiều và sâu sắc hơn về các vấn đề trong giáo dục đại học.