Luận Án: Xây Dựng Phong Cách Quần Chúng CAND Theo Phong Cách Hồ Chí Minh

Chuyên khảo phân tích 1 luận án phong cách, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

• Người hướng dẫn: Pgs. Lý Việt Quang - Viện Trưởng Viện Hồ Chí Minh Và Các Lãnh Tụ Của Đảng
• Trường học: Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học
• Đề tài: Xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hiện nay theo phong cách Hồ Chí Minh
• Loại tài liệu: Luận án
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• PHẦN MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
• 1. Lý do chọn lĩnh vực, đề tài nghiên cứu
• 1.1. Lý do chọn lĩnh vực nghiên cứu
• 1.2. Lý do chọn đề tài nghiên cứu
• 2. Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 2.1. Mục đích nghiên cứu
• 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
• 2.3. Đối tượng nghiên cứu
• 2.4. Phạm vi nghiên cứu
• 3. Cơ sở nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu
• 3.1. Cơ sở nghiên cứu
• 3.1.1. Cơ sở lý luận:
• 3.1.2. Cơ sở thực tiễn:
• 3.2. Phương pháp nghiên cứu
• 3.2.1. Phương pháp chung:
• 3.2.2. Phương pháp cụ thể:
• 4. Những đóng góp mới về mặt khoa học của Luận án
• 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luận án
• 5.1. Ý nghĩa khoa học
• 5.2. Ý nghĩa thực tiễn
• 6. Mong muốn đạt được
• 7. Lý do lựa chọn cơ sở đào tạo
• 8. Kế hoạch thực hiện trong từng thời kỳ của thời gian đào tạo
• 8.1. Kế hoạch thực hiện
• 8.2. Kế hoạch về nguồn tài liệu
• 8.3. Kế hoạch nghiên cứu khoa học khác
• 9. Những kinh nghiệm, kiến thức, những chuẩn bị của ứng viên trong vấn đề nghiên cứu
• 9.1. Những kinh nghiệm về nghiên cứu
• 9.2. Kinh nghiệm về hoạt động thực tiễn và ngoại khóa khác
• 10. Đề xuất người hướng dẫn:
• 11. Dự kiến kết cấu của đề tài nghiên cứu
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI
• 1.1. Các công trình nghiên cứu liên quan đến phong cách Hồ Chí Minh, phong cách quần chúng Hồ Chí Minh
• 1.2. Các công trình nghiên cứu liên quan đến vận dụng phong cách quần chúng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
• 1.3. Đánh giá tình hình nghiên cứu và những vấn đề đặt ra cho đề tài
• 1.3.1. Đánh giá tình hình nghiên cứu
• 1.3.2. Những vấn đề đặt ra cho đề tài
• 2. CHƯƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG PHONG CÁCH QUẦN CHÚNG CỦA CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
• 2.1. Một số khái niệm cơ bản
• 2.1.1. Phong cách Hồ Chí Minh
• 2.1.2. Phong cách quần chúng Hồ Chí Minh
• 2.2. Nội dung cơ bản của phong cách quần chúng Hồ Chí Minh
• 2.2.1. Gần dân, hiểu dân, vì dân
• 2.2.2. Tin yêu và tôn trọng quần chúng
• 2.2.3. Giáo dục, lãnh đạo quần chúng, học hỏi quần chúng
• 2.2.4. Nêu gương với quần chúng
• 2.3. Xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam theo phong cách Hồ Chí Minh
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG XÂY DỰNG PHONG CÁCH QUẦN CHÚNG CỦA CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
• 3.1. Thực trạng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hiện nay
• 3.1.1. Thành tựu và nguyên nhân
• 3.1.2. Hạn chế và nguyên nhân
• 3.2. Những vấn đề đặt ra
• 4. CHƯƠNG 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DỰNG PHONG CÁCH QUẦN CHÚNG CỦA CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
• 4.1. Phương hướng xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hiện nay theo phong cách Hồ Chí Minh
• 4.1.1. Xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam cần gắn với cuộc đấu tranh chống thói quan liêu, lạm quyền, xa rời quần chúng
• 4.1.2. Xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hướng tới xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, hoạt động hiệu quả, vì dân
• 4.1.3. Xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam phải có sự tổng hòa, chỉnh thể giữa đối tượng, chủ thể, nội dung, phương pháp
• 4.1.4. Xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
• 4.1.5. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam
• 4.1.6. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và vai trò nêu gương của cấp ủy đảng, lãnh đạo Công an các cấp
• 4.1.7. Cụ thể hóa nội dung, đa dạng hóa hình thức xây dựng phù hợp với tình hình, đặc điểm công tác của từng địa phương, đơn vị
• 4.1.8. Tạo môi trường văn hóa, dân chủ, thuận lợi cho học tập, công tác, chiến đấu của mỗi đơn vị gắn với điều kiện thực tế địa phương
• 4.1.9. Phát huy vai trò tích cực, chủ động của mỗi cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân
• 4.1.10. Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Khám phá Phong cách quần chúng CAND theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Phong cách quần chúng của Công an nhân dân (CAND) theo phong cách Hồ Chí Minh là một hệ thống các chuẩn mực, phương pháp và lề lối làm việc, thể hiện bản chất 'từ nhân dân mà ra, vì nhân dân phục vụ'. Đây không chỉ là yêu cầu về đạo đức nghề nghiệp mà còn là yếu tố quyết định sức mạnh và hiệu quả công tác của lực lượng. Nền tảng của phong cách này được xây dựng trên tư tưởng Hồ Chí Minh về công an nhân dân, nhấn mạnh mối quan hệ máu thịt, không thể tách rời giữa lực lượng vũ trang và quần chúng. Theo Người, công an phải 'gần dân, hiểu dân, học dân, dựa vào dân và có trách nhiệm với dân'. Việc nghiên cứu và vận dụng phong cách này có ý nghĩa cấp thiết trong bối cảnh hiện nay, khi các thế lực thù địch không ngừng chống phá, đòi hỏi phải củng cố vững chắc 'thế trận lòng dân'. Xây dựng hình ảnh người chiến sĩ công an nhân dân với phong cách chuẩn mực giúp tăng cường niềm tin, sự ủng hộ của nhân dân, tạo nền tảng vững chắc để bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội. Đây là nhiệm vụ trọng tâm để xây dựng lực lượng CAND trong sạch, vững mạnh, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp cách mạng trong giai đoạn mới.

1.1. Nền tảng tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân

Nền tảng cốt lõi của phong cách quần chúng CAND bắt nguồn trực tiếp từ tư tưởng Hồ Chí Minh về công an nhân dân. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: 'Nhân dân ta có hai lực lượng. Một là quân đội... Một lực lượng nữa là công an, để chống kẻ địch trong nước, chống bọn phá hoại'. Người khẳng định bản chất của lực lượng công an từ nhân dân mà ra, do đó phải tuyệt đối trung thành với lợi ích của nhân dân. Mọi hoạt động của công an đều phải xuất phát từ nguyện vọng và quyền lợi chính đáng của người dân. Tư tưởng này đòi hỏi người chiến sĩ công an phải luôn duy trì mối quan hệ máu thịt giữa công an và nhân dân, xem nhân dân là cội nguồn sức mạnh. Xa rời nhân dân đồng nghĩa với việc tự làm suy yếu mình và thất bại trong mọi nhiệm vụ. Do đó, việc học tập và thấm nhuần tư tưởng này là điều kiện tiên quyết để mỗi cán bộ, chiến sĩ hình thành nên phong cách làm việc đúng đắn.

1.2. Tính cấp thiết của việc xây dựng phong cách gần dân

Trong bối cảnh hiện nay, việc xây dựng phong cách quần chúng cho lực lượng CAND trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Các nguy cơ về an ninh phi truyền thống, sự chống phá của các thế lực thù địch và những biểu hiện 'tự diễn biến', 'tự chuyển hóa' đặt ra yêu cầu phải củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Phong cách làm việc của người công an có ảnh hưởng trực tiếp đến niềm tin của quần chúng. Một phong cách quan liêu, hách dịch, xa dân sẽ làm xói mòn lòng tin, tạo kẽ hở cho kẻ xấu lợi dụng, kích động. Ngược lại, một phong cách gần dân, trọng dân, vì nhân dân phục vụ sẽ là bức tường thành vững chắc nhất để bảo vệ an ninh Tổ quốc. Do đó, rèn luyện phong cách quần chúng không chỉ là trau dồi đạo đức cá nhân mà còn là một nhiệm vụ chính trị quan trọng, góp phần trực tiếp vào sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước.

II. Thách thức khi xây dựng Phong cách quần chúng trong CAND

Quá trình xây dựng phong cách quần chúng CAND theo phong cách Hồ Chí Minh đối mặt với nhiều thách thức cả khách quan và chủ quan. Tác động tiêu cực từ mặt trái của kinh tế thị trường, chủ nghĩa cá nhân, và các thủ đoạn chống phá tinh vi của thế lực thù địch là những yếu tố bên ngoài gây ảnh hưởng. Bên cạnh đó, những hạn chế nội tại cũng là rào cản lớn. Một bộ phận cán bộ, chiến sĩ chưa nhận thức đầy đủ và sâu sắc về tầm quan trọng của phong cách quần chúng, dẫn đến thái độ, hành vi ứng xử chưa chuẩn mực. Tình trạng quan liêu, mệnh lệnh, xa rời thực tiễn vẫn còn tồn tại ở một số đơn vị, địa phương. Công tác giáo dục, rèn luyện đôi khi còn mang tính hình thức, chưa đi vào chiều sâu. Việc thiếu cơ chế giám sát hiệu quả từ nhân dân cũng là một trong những nguyên nhân khiến các biểu hiện tiêu cực chậm được khắc phục. Vượt qua những thách thức này đòi hỏi sự quyết tâm chính trị cao và các giải pháp đồng bộ, quyết liệt từ cấp lãnh đạo đến từng chiến sĩ.

2.1. Thực trạng biểu hiện quan liêu xa rời quần chúng

Một trong những thách thức lớn nhất là các biểu hiện quan liêu, lạm quyền, xa rời quần chúng. Mặc dù đa số cán bộ, chiến sĩ luôn giữ vững phẩm chất, vẫn còn một bộ phận có thái độ hách dịch, cửa quyền khi tiếp xúc, giải quyết công việc cho người dân. Những hành vi này không chỉ vi phạm 6 điều Bác Hồ dạy CAND mà còn làm tổn hại nghiêm trọng đến uy tín và hình ảnh người chiến sĩ công an nhân dân. Biểu hiện này xuất phát từ sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức cách mạng của người công an, cũng như những lỗ hổng trong công tác quản lý cán bộ. Việc đấu tranh, loại bỏ triệt để những 'con sâu làm rầu nồi canh' này là yêu cầu cấp bách để làm trong sạch đội ngũ và củng cố niềm tin của nhân dân.

2.2. Nguyên nhân hạn chế trong công tác dân vận của CAND

Hiệu quả công tác dân vận của lực lượng công an ở một số nơi chưa cao cũng là một thách thức. Nguyên nhân bao gồm việc chậm đổi mới nội dung, hình thức vận động quần chúng cho phù hợp với tình hình mới. Kỹ năng giao tiếp, nghệ thuật nói và lắng nghe quần chúng của một số cán bộ còn hạn chế. Đôi khi, công tác dân vận bị xem là nhiệm vụ phụ, chưa được đầu tư đúng mức. Để khắc phục, cần nhận thức rõ dân vận là công tác nền tảng, là 'chìa khóa' để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của nhân dân, từ đó xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc một cách thực chất và bền vững. Việc đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng dân vận phải được coi là nhiệm vụ thường xuyên và trọng yếu.

III. Bí quyết rèn luyện Phong cách quần chúng theo 6 điều Bác dạy

Bí quyết cốt lõi để xây dựng thành công phong cách quần chúng CAND nằm ở việc thấm nhuần và thực hành nghiêm túc 6 điều Bác Hồ dạy CAND. Đây là kim chỉ nam cho mọi hành động, là chuẩn mực đạo đức cao nhất của người công an cách mạng. Việc rèn luyện không thể tách rời giữa lời nói và việc làm, giữa nhận thức và hành động thực tiễn. Mỗi cán bộ, chiến sĩ phải bắt đầu từ việc tự soi, tự sửa, liên tục tu dưỡng rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Điều này thể hiện qua việc thực hành các phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư trong công tác và sinh hoạt hàng ngày. Rèn luyện phong cách quần chúng là một quá trình bền bỉ, đòi hỏi sự tự giác của mỗi cá nhân và vai trò đôn đốc, kiểm tra, nêu gương của tổ chức đảng, của lãnh đạo, chỉ huy. Khi 6 điều dạy của Bác trở thành phương châm sống và làm việc, phong cách quần chúng sẽ tự nhiên hình thành và lan tỏa, tạo nên sức mạnh nội sinh to lớn cho toàn lực lượng.

3.1. Vận dụng phương châm gần dân trọng dân vì dân

Phương châm 'gần dân, trọng dân, vì nhân dân phục vụ' là sự cụ thể hóa sâu sắc nhất phong cách quần chúng. 'Gần dân' là phải thường xuyên đi sâu, đi sát cơ sở, không quản ngại khó khăn, gian khổ. 'Trọng dân' là phải luôn tôn trọng, lắng nghe ý kiến, phê bình của nhân dân với thái độ cầu thị. Hồ Chí Minh đã dạy: 'Đối với nhân dân, phải kính trọng, lễ phép'. 'Vì nhân dân phục vụ' là đặt lợi ích của nhân dân lên trên hết, giải quyết kịp thời, thấu đáo những yêu cầu chính đáng, không gây phiền hà, sách nhiễu. Thực hành tốt phương châm này giúp người công an nắm vững tình hình địa bàn, nhận được sự tin yêu, giúp đỡ của quần chúng, từ đó hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao.

3.2. Mối quan hệ giữa đạo đức cách mạng và phong cách làm việc

Đạo đức cách mạng của người công an và phong cách làm việc của người công an có mối quan hệ biện chứng, không thể tách rời. Đạo đức là cái gốc, là nền tảng tinh thần; phong cách là biểu hiện ra bên ngoài của cái gốc đó. Một người công an có đạo đức cách mạng trong sáng sẽ tự khắc có phong cách làm việc vì dân, gần dân. Ngược lại, thông qua quá trình rèn luyện phong cách làm việc chuẩn mực, người chiến sĩ sẽ ngày càng củng cố và hoàn thiện phẩm chất đạo đức của mình. Vì vậy, quá trình xây dựng phong cách quần chúng phải tiến hành song song với việc bồi dưỡng, nâng cao bản lĩnh chính trị của công an nhân dân, đảm bảo người chiến sĩ vừa 'hồng' vừa 'chuyên'.

IV. Top 5 giải pháp xây dựng phong cách quần chúng CAND hiệu quả

Để nâng cao hiệu quả xây dựng phong cách quần chúng CAND theo phong cách Hồ Chí Minh, cần triển khai đồng bộ các nhóm giải pháp mang tính chiến lược và thực tiễn. Thứ nhất, tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, nâng cao nhận thức cho cấp ủy và lãnh đạo các cấp về tầm quan trọng của nhiệm vụ này. Thứ hai, cụ thể hóa các tiêu chí, chuẩn mực về phong cách quần chúng phù hợp với từng lực lượng, đơn vị, địa phương. Thứ ba, đổi mới mạnh mẽ công tác giáo dục chính trị tư tưởng, kết hợp lý luận với thực tiễn sinh động. Thứ tư, phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, đặc biệt là người đứng đầu. Thứ năm, tăng cường cơ chế giám sát của nhân dân và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Việc thực hiện nhất quán các giải pháp này sẽ tạo ra sự chuyển biến thực chất trong toàn lực lượng, góp phần xây dựng lực lượng CAND trong sạch, vững mạnh và gắn bó mật thiết với nhân dân.

4.1. Nâng cao vai trò nêu gương của lãnh đạo chỉ huy CAND

Giải pháp then chốt hàng đầu là đề cao vai trò nêu gương của đội ngũ lãnh đạo, chỉ huy. Phong cách người lãnh đạo chỉ huy CAND có sức ảnh hưởng và lan tỏa mạnh mẽ đến cấp dưới. Lãnh đạo phải là người đi đầu trong việc thực hành phong cách 'trọng dân, gần dân', lời nói đi đôi với việc làm, dám chịu trách nhiệm. Sự gương mẫu không chỉ thể hiện trong công tác mà còn trong đạo đức, lối sống giản dị, liêm khiết. Khi người chỉ huy thực sự là tấm gương sáng về phong cách quần chúng, đó sẽ là mệnh lệnh không lời hiệu quả nhất để mọi cán bộ, chiến sĩ noi theo, tạo ra môi trường làm việc dân chủ, đoàn kết và hết lòng vì nhân dân.

4.2. Cụ thể hóa nội dung rèn luyện theo tấm gương đạo đức

Việc tu dưỡng rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần được cụ thể hóa thành các nội dung, tiêu chí rõ ràng, dễ đo lường, thay vì các khẩu hiệu chung chung. Mỗi đơn vị cần xây dựng bộ tiêu chí riêng, gắn với đặc thù nhiệm vụ. Ví dụ, tiêu chí cho cảnh sát khu vực sẽ nhấn mạnh kỹ năng lắng nghe, giải quyết mâu thuẫn tại cơ sở; tiêu chí cho cán bộ tiếp dân sẽ tập trung vào thái độ niềm nở, tận tình. Việc cụ thể hóa này giúp từng cá nhân có định hướng phấn đấu rõ ràng và là cơ sở để tổ chức đánh giá, bình xét thi đua một cách khách quan, thực chất, tránh bệnh thành tích, hình thức.

4.3. Phát huy giám sát của nhân dân để xây dựng lực lượng

Phát huy vai trò giám sát của nhân dân là một giải pháp đột phá. Cần thiết lập các kênh tiếp nhận ý kiến đóng góp, phê bình một cách công khai, minh bạch và thuận tiện như hòm thư góp ý, đường dây nóng, diễn đàn đối thoại định kỳ. Quan trọng hơn là phải có cơ chế xử lý, phản hồi kịp thời, nghiêm túc đối với các ý kiến của nhân dân. Sự giám sát từ 'tai mắt' của quần chúng là tấm gương soi rõ nhất những ưu điểm và khuyết điểm của lực lượng công an. Điều này không chỉ giúp ngăn ngừa, phát hiện các hành vi tiêu cực mà còn củng cố mối quan hệ máu thịt giữa công an và nhân dân, thể hiện đúng bản chất nhà nước 'của dân, do dân, vì dân'.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1. Các công trình nghiên cứu liên quan đến phong cách Hồ Chí Minh, phong cách quần chúng Hồ Chí Minh Cuốn sách “Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh” do tác giả Đặng Xuân Kỳ (chủ biên) đã tiếp cận từ khái niệm đến hệ thống phong cách Hồ Chí Minh. Từ tiếp cận khái niệm phong cách, tác giả đã đề cập đến “phong cách quân nhân”1 và phân tích mối quan hệ giữa phong cách với đạo đức, tác phong với đạo đức; những đặc điểm trong phong cách của con người nói chung và của lãnh tụ Hồ Chí Minh nói riêng. Từ đó, tác giả khẳng định: “Hệ thống phong cách Hồ Chí Minh là một chỉnh thể, bắt đầu từ suy nghĩ (phong cách tư duy) đến hoạt động thực tiễn (phong cách làm việc, phong cách diễn đạt, phong cách ứng xử) và cuối cùng là sinh hoạt thường ngày (phong cách sinh hoạt)” 2.

Tác phẩm là cơ sở lý luận quan trọng để tác giả luận án có cái nhìn tổng quan, toàn diện về “phong cách Hồ Chí Minh” nói chung và “tác phong quần chúng Hồ Chí Minh” nói riêng. Qua đây, tác giả luận án có cơ sở để phác thảo lên những nội dung cơ bản trong phong cách quần chúng Hồ Chí Minh. Cuốn sách “Hồ Chí Minh – Nhà yêu nước vĩ đại” của Song Thành. Tác giả đã đi từ khái niệm đến nội dung và đặc trưng chủ yếu của phong cách Hồ Chí Minh.

Theo đó, “phong cách gần dân, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của nhân dân”3 là một nội dung trong phong cách công tác Hồ Chí Minh. Sự phân tích của tác giả tập trung vào khẳng định tấm gương về lòng yêu mến và tin tưởng vào khả năng và sức mạnh của nhân dân. Tác giả khẳng định phong cách này được thể hiện trong cả hoạt động cách mạng và nếp nghĩ, nếp sống, 1 Đặng Xuân Kỳ, Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, Nxb CTQG, H, 2010, tr. 2 Đặng Xuân Kỳ, Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, Sđd, tr.

3 Song Thành, Hồ Chí Minh – Nhà yêu nước vĩ đại, Nxb CTQG-ST, H, 2018, tr. 11 thành điều tâm niệm suốt đời của Hồ Chí Minh. Nếu giữ vững và phát huy được chân lý và nhân tâm vì dân thì sự nghiệp cách mạng mới thành công. Xa dân thì cơ đồ cách mạng dù đồ sộ đến mấy cũng sụp đổ.

Qua sự luận giải của trên, tác giả luận án có cơ sở khoa học để xây dựng các phương hướng vận dụng phong cách quần chúng Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hiện nay. Cuốn sách “Hồ Chí Minh đồng hành cùng dân tộc” của Mạch Quang Thắng1. Tác giả đã có một mục bàn về phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh. Về phong cách Hồ Chí Minh, tác giả đã phân tích, luận giải từ khái niệm phong cách đến phong cách Hồ Chí Minh; những nội dung chủ yếu của phong cách Hồ Chí Minh (phong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo; phong cách làm việc gần dân, hiểu dân, vì dân, dân chủ, khoa học; phong cách diễn đạt gọn, rõ, hấp dẫn, đại chúng; phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt giản dị, lành mạnh).

Đặc biệt, các phân tích về phong cách làm việc Hồ Chí Minh là cơ sở dữ liệu quan trọng để tác giả luận án xác lập nội dung xây dựng phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam theo phong cách Hồ Chí Minh. Cuốn sách “Hồ Chí Minh học – Một số nội dung cơ bản” của Bùi Đình Phong2. Cuốn sách đã dành một mục bàn khái quát về phong cách Hồ Chí Minh. Khi phân tích phong cách làm việc Hồ Chí Minh, cuốn sách đề cập đến các nội dung về phong cách làm việc “theo đúng đường lối nhân dân”, vì lợi ích của dân, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, bàn và giải thích cho dân, tin dân, trọng dân, hiểu dân, gương mẫu trước dân, tự phê bình trước nhân dân, hoan nghênh nhân dân phê bình mình, lắng nghe ý kiến của nhân dân, “từ trong quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng”… Phong cách làm việc tập thể, dân chủ, luôn tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” [tr.

Đây là những nội dung quan trọng, định hướng cho tác giả xây dựng khái niệm, nội dung phong cách quần chúng của Công 1 Mạch Quang Thắng, Hồ Chí Minh đồng hành cùng dân tộc, Nxb Tổng hợp thành phố HCM, HCM, 2017. 2 Bùi Đình Phong, Hồ Chí Minh học – Một số nội dung cơ bản, Nxb LLCT, H, 2017. 12 an nhân dân Việt Nam theo phong cách Hồ Chí Minh hiện nay. Cuốn sách “Hồ Chí Minh – sự hình thành một nhân cách lớn” của Trần Thái Bình1.

Với tác phẩm này, tác giả đã đề cập những vấn đề liên quan đến quá trình hình thành và giá trị của phong cách trong nhân cách Hồ Chí Minh. Những đặc trưng của phong cách Hồ Chí Minh có ý nghĩa định hướng để xây dựng các chuẩn mực về phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hiện nay. Cuốn sách “Cải tiến phong cách công tác của chúng ta” của Nguyễn Chí Thanh2 đã phân tích nội dung trong yêu cầu về tác phong công tác của đội ngũ chính ủy, chính trị viên trong quân đội. Tác giả đã nêu ra những vấn đề thực tế trong đổi mới tác phong công tác của đội ngũ chính ủy, chính trị viên trong quân đội nói riêng và lực lượng vũ trang nói chung.

Đây là những nội dung cần thiết để cụ thể hóa các chuẩn mực trong phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam theo phong cách Hồ Chí Minh. Cuốn sách “Mấy vấn đề tổ chức thực tiễn” của Nguyễn Đức Bình3. Ở chương VIII của tác phẩm này, tác giả đã phân tích tính đảng, tính khoa học, tính dân chủ, tính thực tiễn, kỷ luật và tính tập thể, sự gắn bó với quần chúng nhân dân trong phong cách làm việc lêninnit. Tác giả khẳng định việc nghiên cứu, học tập, vận dụng phong cách làm việc lêninnit là rất cần thiết đối với cán bộ, đảng viên trong công tác, thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.

Từ đó, tác giả luận án có thể kế thừa để xây dựng các chuẩn mực phong cách quần chúng của Công an nhân dân Việt Nam hiện nay. Cuốn sách “Phong cách làm việc kiểu Lênin trong công tác và sự lãnh đạo của Đảng” của M. Tác phẩm đã đề cập đến đặc trưng phong cách làm việc kiểu Lênin. Đó là quan điểm khoa học liên hệ với quần chúng, 1 Trần Thái Bình, Hồ Chí Minh – Sự hình thành một nhân cách lớn, Nxb Trẻ, H, 2007.

2 Nguyễn Chí Thanh, Cải tiến tác phong công tác của chúng ta, Nxb Sự thật, H, 1969. 3 Nguyễn Đức Bình, Mấy vấn đề về tổ chức thực tiễn, Nxb Sự thật, H, 1983. Vaxerơ, Phong cách làm việc kiểu Lênin trong công tác và sự lãnh đạo của Đảng, Nxb Thông tin lý luận, H, 1985. 13 quan tâm tới mọi người; sự lãnh đạo tập thể chân chính và trách nhiệm cá nhân đối với công việc được giao; sự thống nhất giữa lời nói với việc làm; sự vững vàng về tư tưởng và tính nguyên tắc của Đảng; đầu óc thiết thực; óc sáng kiến; quan điểm sáng tạo đối với công việc; kỷ luật phê bình và tự phê bình, tính không khoan nhượng đối với những thiếu sót; những nội dung về đặc trưng phong cách làm việc kiểu Lênin.

Đây là các nội dung có ý nghĩa trong xác định các chuẩn mực cụ thể về phong cách quần chúng đối với Công an nhân dân Việt Nam hiện nay. Cuốn sách “Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân – Giá trị lý luận và thực tiễn” do Tô Lâm (chủ biên)1. Tác phẩm này đã phân tích vấn đề xây dựng phong cách người Công an nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trong đó khẳng định: “Phong cách lực lượng Công an nhân dân có ý nghĩa quan trọng quyết định tới kết quả thực hiện nhiệm vụ an ninh trật tự 2. Về nội dung xây dựng phong cách người Công an nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh, tác phẩm nhấn mạnh: “Phong cách có sự kế thừa từ những giá trị của truyền thống, song chủ yếu nó là sự phản ánh nhân cách, trí tuệ, tâm hồn, đạo đức của con người.

Hệ thống phong cách bao gồm nhiều mặt, từ suy nghĩ (phong cách tư duy) đến các hoạt động thực tiễn (phong cách làm việc) và sinh hoạt hàng ngày (phong cách sống)” 3. Đây là cơ sở khoa học để tác giả luận án tham chiếu để xây dựng phong cách quần chúng của công an nhân dân Việt Nam theo phong cách Hồ Chí Minh. Cuốn sách “Phong cách làm việc Hồ Chí Minh – Giá trị lý luận và thực tiễn” của Phạm Ngọc Anh4. Tác phẩm này đã phân tích hệ thống phong cách làm việc Hồ Chí Minh với năm nội dung: phong cách làm việc quần chúng; phong cách làm việc tập thể - dân chủ; phong cách làm việc khoa học; phong 1 Tô Lâm (Chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân – Giá trị lý luận và thực tiễn, Nxb CTQG, H, 2016.

2 Tô Lâm (Chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân – Giá trị lý luận và thực tiễn, Sđd, tr. 3 Tô Lâm (Chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân – Giá trị lý luận và thực tiễn, Sđd, tr. 4 Phạm Ngọc Anh, Phong cách làm việc Hồ Chí Minh – Giá trị lý luận và thực tiễn, Nxb CAND, H, 2015. 14 cách làm việc thiết thực – cụ thể; phong cách nêu gương.

Cùng với đó, tác phẩm đã khẳng định giá trị lý luận và thực tiễn của phong cách làm việc Hồ Chí Minh. Vì vậy, tác phẩm đã cung cấp cho tác giả luận án cơ sở lý luận và thực tiễn quan trọng để xác định nội dung, giá trị phong cách quần chúng của người Công an nhân dân Việt Nam hiện nay theo phong cách Hồ Chí Minh. Cuốn sách “Đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và những bài học đối với cán bộ chiến sĩ Công an nhân dân” của Trần Quang Tám1.