Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội
Khám phá kho tài liệu đồ sộ về các chuyên ngành đào tạo cốt lõi, nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ giáo dục từ Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội.
Ngành nổi bật tại Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội
Nghiên cứu quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường THCS huyện Yên Sơn, Tuyên Quang theo hướng xây dựng cộng đồng học tập. Giải pháp nâng cao chất lượng.
Danh mục:
118
0
0
Nghiên cứu quản lý thư viện THCS Lập Thạch, Vĩnh Phúc. Giải pháp nâng cao văn hóa đọc cho học sinh. Đề xuất mô hình quản lý thư viện hiệu quả.
Danh mục:
129
0
0
Tìm hiểu về quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ mầm non tại Yên Lạc, Vĩnh Phúc. Giải pháp và kinh nghiệm thực tiễn giúp bảo vệ trẻ an toàn.
Danh mục:
130
3
0
Tài liệu nghiên cứu Quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ 24 đến 36 tháng tuổi tại các trường mầm, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên
Danh mục:
138
1
0
Chuyên khảo văn học phân tích Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 6 tuổi ở các trường mầm non huyện kim bảng tỉnh hà, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Danh mục:
127
2
1
Tìm hiểu về quản lý hoạt động nhóm chuyên môn Lịch sử và Địa lí tại trường THCS Lục Yên, Yên Bái. Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh hiệu quả.
Danh mục:
138
0
0
Nghiên cứu quản lý hoạt động ngoài trời cho trẻ 4-5 tuổi tại Tuyên Quang theo phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.
Danh mục:
129
0
0
Tài liệu nghiên cứu Quản lý hoạt động ngoại khoá tại các trường thcs huyện tiên du tỉnh bắc ninh theo hướng phát triển, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên
Danh mục:
105
5
0
Tài liệu nghiên cứu Quản lý hoạt động làm quen với tiếng anh cho trẻ 5 tuổi tại trường mầm non phúc hòa huyện phúc thọ, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên
Danh mục:
107
4
0
Chuyên khảo phân tích Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho học sinh tại các trường tiểu học thị xã duy, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên
Danh mục:
119
2
0