Thực nghiệm sư phạm trong giáo dục

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng mối quan hệ nhân quả trong dạy học chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích mối quan hệ nhân quả trong dạy học chương II về di truyền sinh học lớp 12 trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận pisa trong dạy học hóa học chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao

Luận văn thạc sĩ VNU UED áp dụng hệ thống bài tập PISA trong dạy học hóa học chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu hệ thống bài tập hóa học về nhôm, phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần hidrocacbon hóa học 11 nâng cao 003

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp đàm thoại phát hiện, nâng cao tính tích cực học tập cho học sinh lớp 11 trong môn hóa học.

Luận văn thạc sĩ vnu ued thiết kế và sử dụng trò chơi phần quang hình học trong dạy học vật lí cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu thiết kế và ứng dụng trò chơi phần quang hình học trong dạy học vật lý cho học sinh trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề, nâng cao tính tích cực học tập môn hóa học lớp 11.

Luận văn thạc sĩ vnu ued rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và dụng cụ quang vật lý lớp 11 qua câu hỏi tư duy.

Luận văn thạc sĩ vnu ued quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần ii sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông luận văn ths giáo dục học

Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học tế bào lớp 10 trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá phương pháp rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học qua dạy học phương trình lượng giác.

Luận văn thạc sĩ vnu ued rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua bài tập bất đẳng thức giải bằng đạo hàm.