tăng cường sự tham gia của học sinh

Luận văn ứng dụng hình thức dự án trong dạy học tập đọc lớp 5

Luận văn khám phá ứng dụng hình thức dự án trong dạy học tập đọc lớp 5, nâng cao kỹ năng đọc và phát triển tư duy cho học sinh.

Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ giúp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong môn sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vận dụng kĩ thuật đánh giá lớp học nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập chương động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật đánh giá lớp học để nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn động lực học vật lý 10.

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình vested trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ khám phá mô hình vested trong dạy học sinh học lớp 10, nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập cho học sinh trung học.

Luận văn thạc sĩ tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học bài giá trị văn học và tiếp nhận văn học sách giáo khoa ngữ văn 12 tập 2 bộ chuẩn

Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp tích cực hóa hoạt động học tập trong dạy học giá trị văn học cho học sinh lớp 12.

Luận văn thạc sĩ sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Luận văn thạc sĩ khám phá cách sử dụng câu chuyện để tăng hứng thú học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975.

Luận văn thạc sĩ sử dụng phương pháp dạy học hợp tác kết hợp với một số kĩ thuật dạy học để phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua phần hiđrocacbon hóa học 11

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học hợp tác và kỹ thuật dạy học nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh hóa học 11.

Luận văn thạc sĩ sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp đàm thoại phát hiện, nâng cao tính tích cực học tập trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11.

Creating constructivist learning environments with digital storytelling

Khám phá cách tạo ra môi trường học tập xây dựng thông qua việc sử dụng kể chuyện số, nâng cao sự sáng tạo và tương tác trong giáo dục.