Năng lực tự học của học sinh
Luận văn thạc sĩ vnu ued quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh phú thọ
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh phú thọ, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Luận văn thạc sĩ vnu ued quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện thanh sơn tỉnh phú thọ theo hướng phát triển năng lực tự học
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu quản lý dạy học tại trường trung học cơ sở huyện Thanh Sơn, Phú Thọ, phát triển năng lực tự học.
Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề số phức
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề số phức, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp
Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực toán học của học sinh bằng phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề đạo hàm và ứng dụng trong trường trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực toán học cho học sinh qua phương pháp dạy học tích cực về đạo hàm trong trường trung học.
Luận văn thạc sĩ vnu ued hướng dẫn học sinh trung học phổ thông tự học vật lý thông qua hệ thống bài tập từ trường
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued hướng dẫn học sinh trung học phổ thông tự học vật lý thông qua hệ thống bài tập từ trường, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Luận văn thạc sĩ vnu ued hướng dẫn học sinh trung học cơ sở tự học khi dạy học chương cơ học vật lý lớp 8
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued hướng dẫn học sinh trung học cơ sở tự học khi dạy học chương cơ học vật lý lớp 8, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học chủ đề giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất ở trường trung học phổ thông theo phương pháp khám phá có hướng dẫn
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học giá trị lớn nhất, nhỏ nhất ở trường trung học phổ thông theo phương pháp khám phá có hướng dẫn.
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực hiện với kiến thức hóa học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao kết quả học tập của học sinh
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học tích hợp nội dung hóa học chương oxi lưu huỳnh, nâng cao kết quả học tập học sinh lớp 10.
Luận văn thạc sĩ vnu ued biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý 12 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu hệ thống bài tập trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý 12, phát triển năng lực tự học cho học sinh.
Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
Luận văn thạc sĩ luật học phân tích vnu ued xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh phú thọ, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Danh mục:
115
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu quản lý dạy học tại trường trung học cơ sở huyện Thanh Sơn, Phú Thọ, phát triển năng lực tự học.
Danh mục:
144
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề số phức, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp
Danh mục:
119
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực toán học cho học sinh qua phương pháp dạy học tích cực về đạo hàm trong trường trung học.
Danh mục:
117
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued hướng dẫn học sinh trung học phổ thông tự học vật lý thông qua hệ thống bài tập từ trường, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
103
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued hướng dẫn học sinh trung học cơ sở tự học khi dạy học chương cơ học vật lý lớp 8, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Danh mục:
102
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học giá trị lớn nhất, nhỏ nhất ở trường trung học phổ thông theo phương pháp khám phá có hướng dẫn.
Danh mục:
121
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học tích hợp nội dung hóa học chương oxi lưu huỳnh, nâng cao kết quả học tập học sinh lớp 10.
Danh mục:
115
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu hệ thống bài tập trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý 12, phát triển năng lực tự học cho học sinh.
Danh mục:
102
1
0
Luận văn thạc sĩ luật học phân tích vnu ued xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
116
1
0