Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy câu hỏi cho học sinh tiểu học theo quan điểm phát triển năng lực giao tiếp
Luận văn thạc sĩ giáo dục học tập trung vào phương pháp dạy câu hỏi cho học sinh tiểu học, nhằm phát triển năng lực giao tiếp hiệu quả.
Luận văn thạc sĩ giáo dục học tổ chức dạy học nhóm môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác
Luận văn thạc sĩ giáo dục học tập trung tổ chức dạy học nhóm môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác hiệu quả.
Luận văn thạc sĩ thiết kế hệ thống bài tập tiếng việt 8 nhằm phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ của học sinh
Luận văn thạc sĩ tập trung thiết kế hệ thống bài tập Tiếng Việt 8 nhằm phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ cho học sinh hiệu quả.
An investigation into formative assessment of speaking skill at a secondary school in hue city một cuộc điều tra về đánh giá thường xuyên kỹ năng nói tiếng anh tại một trường thcs ở thành phố huế
Cuộc điều tra về đánh giá thường xuyên kỹ năng nói tiếng Anh tại trường THCS ở thành phố Huế, khám phá phương pháp và hiệu quả.
Luận văn kĩ năng giao tiếp của học sinh trường trung học cơ sở phú lạc huyện tuy phong tỉnh bình thuận
Nghiên cứu kỹ năng giao tiếp của học sinh trường trung học cơ sở Phú Lạc, huyện Tuy Phong, tỉnh Bình Thuận, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
Thực trạng văn hóa ứng xử của học sinhtrường trung học cơ sở trên địa bànthị xã dĩ an tỉnh bình dươngthuộc nhóm ngành khoa học khoa học giáo dụcbình dương 042015
Bài viết phân tích thực trạng văn hóa ứng xử của học sinh trường trung học cơ sở tại thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương, thuộc ngành giáo dục.
Khóa luận tốt nghiệp tâm lý giáo dục tìm hiểu thực trạng một số kỹ năng giao tiếp của học sinh trung học phổ thông địa bàn quận 5 tp hồ chí minh
Khóa luận phân tích thực trạng kỹ năng giao tiếp của học sinh trung học phổ thông tại quận 5, TP Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên thực trạng kỹ năng giao tiếp của học sinh trung họccơ sở ở thành phố thủ dầu một
Nghiên cứu thực trạng kỹ năng giao tiếp của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Thủ Dầu Một, đánh giá và đề xuất giải pháp cải thiện.