Đồ án xây dựng thư viện điện tử cho ngành công nghệ kỹ thuật cơ điện tử tại HCMUTE

• Tác giả: Trần Gia Thành
• Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Phương Hoa
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM
• Chuyên ngành: Công Nghệ Kỹ Thuật Cơ Điện Tử
• Đề tài: Xây Dựng Thư Viện Điện Tử Đồ Dùng Dạy Học Ngành Cơ Điện Tử
• Loại tài liệu: Đồ Án Tốt Nghiệp
• Năm xuất bản: 2016
• Địa điểm: Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM KẾT
• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: DẪN NHẬP
• 1.1. Lý do chọn đề tài
• 1.2. Lý do khách quan
• 1.3. Lý do chủ quan
• 1.4. Giới hạn đề tài
• 1.5. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
• 1.6. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
• 1.7. Phương pháp nghiên cứu
• 1.8. Phân tích công trình liên hệ
• 1.9. Xác định từ ngữ liên quan đến đề tài
• 1.10. Cấu trúc luận văn
• 1.11. Kế hoạch nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NGÀNH CƠ ĐIỆN TỬ (CÁC SẢN PHẨM LÀ ĐATN TỪ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM SOLIDWORKS)
• 2.1. Vai trò của công nghệ thông tin trong đổi mới giáo dục
• 2.2. Khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• 2.2.1. Tạo nên phương tiện dạy học tiên tiến, hiệu quả
• 2.2.2. Góp phần đổi mới phương pháp dạy và học
• 2.2.3. Thay đổi cách thức tổ chức quá trình dạy học
• 2.3. Tình trạng ứng dụng CNTT đổi mới dạy học ở trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp.
• 2.3.1. CNTT tác động đến vai trò của giáo viên trong dạy học
• 2.3.2. Làm thay đổi mối quan hệ giữa thầy và sinh viên
• 2.3.3. Phương thức áp dụng hiệu quả CNTT vào nhiều phân môn và chuyên khoa để giảng dạy
• 2.3.4. Xu hướng đẩy mạnh công tác đào tạo theo mô hình online
• 2.4. CNTT hỗ trợ dạy học ngành cơ điện tử (các sản phẩm từ ứng dụng phần mềm solidworks)
• 2.4.1. Hỗ trợ thiết kế cơ khí
• 2.4.1.1. Xây dựng mô hình khối 3D
• 2.4.1.2. Lắp ráp các chi tiết nhỏ thành một cụm chi tiết
• 2.4.1.3. Xây dựng các bản vẽ 2D từ mô hình 3D
• 2.4.2. Mô phỏng chuyển động
• 2.4.3. Giải pháp xây dựng thư viện điện tử đồ dùng dạy học ngành cơ điện tử (các sản phẩm là ĐATN từ ứng dụng phần mềm Solidworks)
• 2.4.3.1. Thư viện số là gì?
• 2.4.3.2. Vai trò trong dạy học ngành Cơ Điện Tử
• 2.4.4. Cơ sở khoa học và công nghệ của thư viện điện tử
• 2.4.4.1. Khái niệm về website
• 2.4.4.2. Nguyên tắc cơ bản của việc thiết kế website hỗ trợ dạy học
• 2.4.4.3. Vai trò của website hỗ trợ dạy học ngành Cơ Điện Tử
• 2.4.4.4. Khái quát về mạng xã hội
• 2.4.5. Cách thức xây dựng thư viện điện tử
• 3. CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NGÀNH CƠ ĐIỆN TỬ (CÁC SẢN PHẨM LÀ ĐATN TỪ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM SOLIDWORKS)
• 3.1. Tìm hiểu các loại tư liệu điện tử (các sản phẩm từ ứng dụng phần mềm Solidworks) hỗ trợ dạy học ngành Cơ điện tử
• 3.2. Tiêu chí mục tiêu của thư viện điện tử ngành cơ điện tử (các sản phẩm từ ứng dụng phần mềm Solidworks)
• 3.3. Cách thức tổ chức tài nguyên trong thư viện điện tử ngành Cơ điện tử (các sản phẩm từ ứng dụng phần mềm Solidworks)
• 3.3.1. Mục đồ án tốt nghiệp cơ điện tử
• 3.3.2. Mục các video tham khảo
• 3.3.3. Mục video tự học online
• 3.3.4. Mục phần mềm SolidWorks
• 3.4. Website thư viện điện tử ngành cơ điện tử (các sản phẩm từ ứng dụng phần mềm Solidworks)
• 3.4.1. Giao diện và cách thức hoạt động của website
• 3.4.2. Quản trị website
• 4. CHƯƠNG 4: THỰC NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN
• 5.1. Kết quả đạt được
• 5.2. Hạn chế của đề tài
• 5.3. Hướng phát triển
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Giới thiệu về Thư viện điện tử cho ngành Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử tại HCMUTE

Đề tài nghiên cứu tập trung vào việc xây dựng một thư viện điện tử phục vụ giảng dạy và học tập ngành Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử tại HCMUTE. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp giảng dạy, đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế và chiến lược phát triển trường giai đoạn 2015-2020 của HCMUTE. Thư viện điện tử này sẽ là nguồn tài liệu phong phú, đa dạng, hỗ trợ giảng viên và sinh viên tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả hơn. Tài liệu kỹ thuật cơ điện tử hiện có thường phân tán, chưa được hệ thống hóa. Thư viện điện tử giải quyết vấn đề này, tạo nguồn tài nguyên số tập trung, dễ truy cập.

1.1. Mục tiêu và phạm vi nghiên cứu

Mục tiêu chính là xây dựng một thư viện điện tử hiệu quả, đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập ngành công nghệ kỹ thuật cơ điện tử. Thư viện điện tử bao gồm các tài liệu kỹ thuật cơ điện tử, sách điện tử cơ điện tử, bài báo khoa học cơ điện tử, luận văn cơ điện tử, và các nguồn tài liệu điện tử khác. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào việc thiết kế giao diện, xây dựng cơ sở dữ liệu, quản trị website và tích hợp các ứng dụng phần mềm hỗ trợ. Nghiên cứu tập trung vào các ứng dụng của phần mềm Solidworks, một phần mềm thiết kế cơ khí phổ biến. Việc thu thập dữ liệu sẽ từ các đồ án tốt nghiệp, các trung tâm đào tạo Solidworks, và các nguồn trực tuyến liên quan. Kết quả nghiên cứu sẽ được đánh giá dựa trên tính khả dụng, hiệu quả và tính tiện ích của thư viện điện tử.

1.2. Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp tiếp cận tổng hợp, kết hợp giữa nghiên cứu lý thuyết và thực tiễn. Phần lý thuyết tập trung vào phân tích vai trò của công nghệ thông tin trong giáo dục, đặc biệt trong ngành công nghệ kỹ thuật cơ điện tử. Phần thực tiễn tập trung vào thiết kế và phát triển thư viện điện tử, bao gồm việc thu thập, xử lý và tổ chức dữ liệu. Thiết kế website là một phần quan trọng, đảm bảo giao diện thân thiện, dễ sử dụng. Việc quản trị thư viện điện tử cũng được nghiên cứu kỹ lưỡng. Các công nghệ như mạng máy tính, cơ sở dữ liệu, và phần mềm quản lý thư viện điện tử được áp dụng. Nghiên cứu sẽ sử dụng các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng để đánh giá hiệu quả của thư viện điện tử.

II. Cơ sở lý thuyết và thiết kế thư viện điện tử

Phần này trình bày cơ sở lý thuyết về thư viện điện tử, website, và quản lý thư viện điện tử. Thư viện kỹ thuật số đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp tài liệu kỹ thuật cơ điện tử, giáo trình điện tử, bài tập điện tử, và các dự án điện tử cho sinh viên. Thiết kế website cần đáp ứng các yêu cầu về khả năng truy cập, tính bảo mật và khả năng mở rộng. Quản lý thư viện điện tử bao gồm việc quản lý tài khoản người dùng, cập nhật dữ liệu, và bảo trì hệ thống. Truy cập tài liệu trực tuyến cần đảm bảo tốc độ và hiệu quả.

2.1. Vai trò của công nghệ thông tin trong giáo dục

Công nghệ thông tin đã và đang thay đổi cách thức giảng dạy và học tập. Mạng máy tính và internet mở ra nhiều cơ hội tiếp cận kiến thức mới. Giáo trình điện tử, bài giảng điện tử, và các ứng dụng phần mềm hỗ trợ quá trình dạy và học hiệu quả hơn. Học liệu trực tuyến và nguồn tài liệu điện tử giúp sinh viên chủ động trong học tập. Đào tạo trực tuyến trở nên phổ biến. Công nghệ thông tin cũng hỗ trợ quản lý giáo dục, từ việc quản lý sinh viên đến việc đánh giá kết quả học tập. Phát triển cơ điện tử dựa nhiều vào công nghệ thông tin, việc ứng dụng PLC, SCADA và điện tử công suất cần có tài liệu kỹ thuật đầy đủ. Robot công nghiệp và tự động hóa đòi hỏi hiểu biết sâu rộng, thư viện điện tử cung cấp nguồn tham khảo cần thiết.

2.2. Kiến trúc và chức năng của thư viện điện tử

Thư viện điện tử được thiết kế với giao diện thân thiện, dễ sử dụng. Hệ thống tìm kiếm thông minh giúp người dùng dễ dàng tìm kiếm tài liệu kỹ thuật cơ điện tử. Hệ thống phân loại tài liệu kỹ thuật theo chủ đề, đảm bảo tính logic và dễ quản lý. Hệ thống quản lý người dùng, cho phép người dùng đăng ký, đăng nhập và quản lý thông tin cá nhân. Thư viện điện tử tích hợp các ứng dụng phần mềm hỗ trợ, như phần mềm quản lý thư viện điện tử, phần mềm đọc sách điện tử, và phần mềm trình chiếu. Cơ sở dữ liệu được thiết kế để lưu trữ nhiều loại tài liệu kỹ thuật cơ điện tử, bao gồm văn bản, hình ảnh, video và mô phỏng 3D. Truy cập tài liệu trực tuyến được tối ưu hóa cho tốc độ và hiệu quả. Thiết kế hệ thống cần đảm bảo tính bảo mật và khả năng mở rộng.

III. Thực hiện và đánh giá thư viện điện tử

Phần này trình bày quá trình xây dựng và đánh giá thư viện điện tử. Quá trình xây dựng bao gồm các bước: thu thập dữ liệu, thiết kế giao diện, lập trình và triển khai. Việc đánh giá tập trung vào tính hiệu quả, tính khả dụng và tính tiện ích của thư viện điện tử. Thư viện điện tử cần đáp ứng nhu cầu của cả giảng viên và sinh viên. Kết quả đánh giá được sử dụng để cải tiến và nâng cấp thư viện điện tử.

3.1. Thu thập và xử lý dữ liệu

Việc thu thập dữ liệu được thực hiện từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm đồ án tốt nghiệp, bài báo khoa học, sách điện tử, và các nguồn trực tuyến. Dữ liệu được xử lý và tổ chức một cách hệ thống. Việc quản lý dữ liệu cần đảm bảo tính chính xác và tính nhất quán. Các tài liệu kỹ thuật cơ điện tử được phân loại theo chủ đề và từ khóa. Dữ liệu hình ảnh và video được nén và tối ưu hóa để giảm dung lượng lưu trữ. Cơ sở dữ liệu được xây dựng để hỗ trợ việc tìm kiếm và quản lý dữ liệu một cách hiệu quả. Việc tích hợp các nguồn tài liệu điện tử khác nhau đòi hỏi kỹ thuật xử lý dữ liệu tiên tiến. Thiết kế hệ thống cần đảm bảo tính khả mở rộng để đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của người dùng.

3.2. Triển khai và đánh giá

Sau khi hoàn thành, thư viện điện tử được triển khai và đưa vào sử dụng. Việc đánh giá hiệu quả được thực hiện thông qua khảo sát người dùng và phân tích dữ liệu sử dụng. Thư viện điện tử được đánh giá dựa trên các tiêu chí như: tính dễ sử dụng, tính hiệu quả, tính bảo mật, và tính khả mở rộng. Kết quả đánh giá được sử dụng để cải tiến và nâng cấp thư viện điện tử. Phản hồi của người dùng đóng vai trò quan trọng trong quá trình cải tiến. Quản trị hệ thống cần được thực hiện thường xuyên để đảm bảo hoạt động ổn định của thư viện điện tử. Việc cập nhật thường xuyên tài liệu kỹ thuật và nguồn tài liệu điện tử là cần thiết để đảm bảo tính cập nhật của thư viện điện tử. Thư viện điện tử cần được quảng bá rộng rãi để thu hút người dùng.