Luận văn phân tích các phương tiện tu từ trong diễn thuyết của Hillary Clinton theo quan điểm SFL

Phân tích các biện pháp tu từ trong bài phát biểu của Hillary Clinton từ góc độ chức năng hệ thống. Nghiên cứu sâu sắc và toàn diện.

• Tác giả: Phạm Thị Minh Phương
• Người hướng dẫn: Ph. Nguyễn Thị Minh Tâm
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Phân Tích Các Phương Tiện Tu Từ Trong Diễn Thuyết Của Hillary Clinton
• Loại tài liệu: Thesis
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• CERTIFICATE OF ORIGINALITY
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENT
• 1. CHAPTER 1: THEORETICAL BACKGROUND
• 1.1. Rhetorical devices in Systemic Functional Linguistics Approach
• 1.2. Systemic Functional Linguistics
• 1.3. Rhetorical devices in Traditional vs SFL
• 1.4. Review of previous studies
• 1.5. Data and instrument
• 1.6. Data collection procedures
• 1.7. Analytical framework of rhetorical devices in SFL
• 1.8. Data analysis procedures
• 3. CHAPTER 3: FINDING AND DISCUSSION
• 3.1. Realization of rhetorical devices in ten chosen speeches
• 3.2. Frequency of rhetorical devices in three periods
• 3.3. Realization of rhetorical devices in the period of secretarial term of office
• 3.4. Realization of rhetorical devices in the period of retirement
• 3.5. Realization of rhetorical devices in the period of presidential campaign
• 3.6. Realization of rhetorical devices in each speech
• 3.7. Answer to Question 1
• 3.8. Answer to Question 2
• 3.9. Summary of findings
• 3.10. Implications of the study
• 3.11. Limitations of the study
• 3.12. Suggestions for further studies
• ABBREVIATIONS
• TABLES
• FIGURES
• PART A. INTRODUCTION
• 1. Rationale
• 2. Scope of the study
• 3. Aims and objectives of the study
• 4. Research questions
• 5. Methods of the study
• 6. Significance of the study
• 7. Structure of the study
• PART B. DEVELOPMENT
• CHAPTER 1. THEORETICAL BACKGROUND
• PART C. CONCLUSION
• Reference
• Appendixes

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Phân Tích Tu Từ Trong Diễn Thuyết Clinton

Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và chính trị từ lâu đã thu hút sự quan tâm của nhiều học giả và nhà nghiên cứu. Chilton (2004) lập luận rằng chính trị phụ thuộc rất nhiều vào ngôn ngữ, và có một mối liên hệ chặt chẽ giữa ngôn ngữ và hoạt động chính trị. Joseph (2006) khẳng định rằng ngôn ngữ mang tính chính trị từ gốc đến ngọn, minh chứng bằng vô số cách mà chính trị và ngôn ngữ tương tác và phụ thuộc lẫn nhau. Nhờ mối liên hệ đó, rõ ràng ngôn ngữ là một trong những công cụ thuyết phục hiệu quả nhất. Một diễn giả xuất sắc thường có thể tận dụng khả năng khai thác chính xác các nguồn lực ngôn ngữ phù hợp với các yêu cầu cụ thể của từng tình huống giao tiếp để đạt được mục đích cá nhân hoặc công cộng. Trên thực tế, thông qua thao tác tinh tế với ngôn ngữ, các nhà hùng biện khéo léo đã có thể gây ảnh hưởng lớn đến những định kiến, niềm tin, khát vọng và nỗi sợ hãi của quần chúng, đến mức khiến mọi người chấp nhận những khẳng định sai lầm như những tiên đề đúng, hoặc thậm chí ủng hộ những chính sách đi ngược lại lợi ích của họ (Thomans & Wareing, 1999). Vì vậy, ngôn ngữ rất hữu ích cho những người quan tâm đến việc kiểm soát ý tưởng của người khác. Do đó, ngôn ngữ chắc chắn tạo thành một công cụ có giá trị trong chính trị, vì nó là một yếu tố quan trọng không chỉ trong việc giúp các chính trị gia đến gần hơn với công chúng mà còn để giành được sự ủng hộ của họ. Kết quả là, hầu hết tất cả các chính trị gia dường như đều giỏi hùng biện.

1.1. Tầm quan trọng của Ngôn Ngữ trong Diễn Văn Chính Trị

Ngôn ngữ đóng vai trò then chốt trong việc định hình diễn văn chính trị. Nó không chỉ là phương tiện truyền tải thông tin, mà còn là công cụ để thuyết phục, gây ảnh hưởng và xây dựng hình ảnh của người nói. Các nhà chính trị sử dụng ngôn ngữ một cách chiến lược để kết nối với cử tri, tạo dựng lòng tin và thúc đẩy các mục tiêu chính trị của mình. Việc am hiểu và sử dụng thành thạo ngôn ngữ là yếu tố quan trọng để thành công trong lĩnh vực chính trị. Các biện pháp tu từ, đặc biệt, làm tăng thêm sức mạnh thuyết phục của diễn văn.

1.2. Giới thiệu về Hillary Clinton và Tài Hùng Biện

Hillary Clinton, dù trong vai trò Đệ nhất Phu nhân Hoa Kỳ, người đứng đầu Bộ Ngoại giao hay ứng cử viên tổng thống, từ lâu đã nổi tiếng về trí thông minh, vị trí chiến lược, tham vọng và tài hùng biện. Theo các thông tin tài chính bắt buộc, Hillary Clinton đã kiếm được 21.667.000 đô la phí diễn thuyết sau khi nghỉ hưu từ tháng 4 năm 2013 đến tháng 3 năm 2015. Nhiều hội nghị và diễn đàn đã mời bà phát biểu; và bất cứ khi nào và ở đâu bà đến, bà luôn được chào đón nồng nhiệt. Các bài phát biểu của bà luôn tạo ra ảnh hưởng lớn đến khán giả. Bài viết này sẽ phân tích các biện pháp tu từ được Hillary Clinton sử dụng trong các diễn thuyết.

II. Vấn Đề Nghiên Cứu Phân Tích Nghệ Thuật Tu Từ Của Clinton

Tuy nhiên, cần phải diễn giải các tuyên bố mà người nói đưa ra và hiểu ý nghĩa thực sự mà họ muốn bày tỏ, mọi người cần chú ý đến những lựa chọn ngôn ngữ được đưa ra và mức độ phù hợp của những lựa chọn này trong các quá trình xã hội, cũng như cách chúng liên quan đến thông qua các bài phát biểu của họ. Các biện pháp tu từ đã được các chính trị gia sẵn sàng sử dụng trong nhiều năm, đó là lý do tại sao những nỗ lực đã được thực hiện để nghiên cứu về các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu chính trị. Cho đến nay vẫn chưa có phân tích nào về cách Hillary Clinton sử dụng các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu của mình. Luận văn này nhằm mục đích xem xét kỹ hơn việc sử dụng các biện pháp tu từ của Hillary Clinton dưới ánh sáng của Ngôn ngữ học chức năng hệ thống. Không thể phủ nhận, SFL kết hợp nhiều nhánh văn hóa - xã hội hơn được phát triển trong ngôn ngữ học vào nửa sau của thế kỷ XX, chẳng hạn như ngữ dụng học, ngôn ngữ học xã hội, phân tích diễn ngôn, v.v. Ví dụ, ba cấp độ của Fairclough được hiểu là các giai đoạn dọc theo độ dốc thể hiện lý thuyết chức năng hệ thống (Halliday, 1991, Matthiessen, 1993). Điều này cho phép SFL giải thích cả cấu trúc ngôn ngữ và cách sử dụng ngôn ngữ. Nói cách khác, SFL không "quan tâm đến một loại nghiên cứu ngôn ngữ tĩnh hoặc quy định, mà đúng hơn là mô tả ngôn ngữ đang được sử dụng thực tế và tập trung vào các văn bản và bối cảnh của chúng" (Manfredi, 2008). Do đó, trong việc phân tích các biện pháp tu từ, kiến thức về bối cảnh và mối quan hệ của nó với ngôn ngữ là cần thiết để có một cái nhìn hoàn chỉnh về việc sử dụng các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu chính trị.

2.1. Thiếu Hụt Nghiên Cứu Về Sử Dụng Tu Từ của Hillary Clinton

Mặc dù Hillary Clinton là một nhân vật chính trị nổi bật và các bài phát biểu của bà có sức ảnh hưởng lớn, nhưng có rất ít nghiên cứu tập trung vào việc phân tích cách bà sử dụng các biện pháp tu từ trong diễn văn. Điều này tạo ra một khoảng trống trong lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ chính trị, và luận văn này nhằm mục đích lấp đầy khoảng trống đó bằng cách cung cấp một phân tích chi tiết về việc sử dụng tu từ của Hillary Clinton.

2.2. Mục tiêu của Nghiên Cứu Phân Tích Tu Từ trong Bối Cảnh SFL

Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu điều tra cách năm biện pháp tu từ chính được Hillary Clinton sử dụng trong các bài phát biểu của mình. Liên quan đến mục tiêu đó, nghiên cứu này đặt ra hai mục tiêu như trình bày dưới đây. Phân tích việc sử dụng năm biện pháp tu từ chính trong các bài phát biểu của Hillary Clinton. Thảo luận về sự đóng góp và hiệu quả của r các biện pháp tu từ về tính thuyết phục của các bài phát biểu.

2.3. Câu Hỏi Nghiên Cứu Tu Từ ảnh hưởng như thế nào đến thông điệp

Nghiên cứu này cố gắng trả lời hai câu hỏi: 1. Năm biện pháp tu từ chính được sử dụng như thế nào trong các bài phát biểu của Hilary Clinton? 2. Việc sử dụng các biện pháp tu từ đóng góp như thế nào vào việc truyền đạt thông điệp của người nói và tạo hiệu ứng thuyết phục đối với khán giả? Việc tìm hiểu câu trả lời sẽ giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về sức mạnh của ngôn ngữ trong chính trị.

III. Cách Phân Tích Tu Từ Clinton Phương Pháp Nghiên Cứu SFL

Như tiêu đề cho thấy, luận văn nghiên cứu các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu của Hillary Clinton. Tuy nhiên, luận văn MA này tập trung vào việc phân tích việc sử dụng năm biện pháp tu từ chính bao gồm ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, song song và mỉa mai trong mười bài phát biểu do Hillary Clinton thực hiện trong ba giai đoạn lớn của cuộc đời chính trị của bà: giai đoạn nhiệm kỳ thư ký, giai đoạn nghỉ hưu và chiến dịch tranh cử tổng thống năm 2016 từ quan điểm của SFL. Các biện pháp tu từ khác thường được cho là các loại nhỏ hơn, không được thảo luận ở đây do những hạn chế về giới hạn từ của luận văn.

3.1. Phạm Vi Nghiên Cứu Các Biện Pháp Tu Từ và Giai Đoạn Chính Trị

Phạm vi nghiên cứu tập trung vào năm biện pháp tu từ chính: ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, song song và mỉa mai. Các bài phát biểu được chọn đại diện cho ba giai đoạn quan trọng trong sự nghiệp chính trị của Hillary Clinton: nhiệm kỳ Ngoại trưởng, thời gian nghỉ hưu và chiến dịch tranh cử tổng thống năm 2016. Điều này cho phép nghiên cứu xem xét sự thay đổi trong việc sử dụng tu từ của bà theo thời gian và trong các bối cảnh chính trị khác nhau.

3.2. Phương Pháp Luận Kết Hợp Định Tính và Định Lượng

Để hoàn thành các mục tiêu đã đề cập ở trên, các phương pháp được sử dụng vừa định lượng vừa định tính. Cụ thể, nghiên cứu được thực hiện theo một số bước dưới đây: Đầu tiên, dữ liệu được chọn cẩn thận trên Internet dựa trên một số tiêu chí đã được nhà nghiên cứu đặt ra trước. Thứ hai, các bài phát biểu thu thập được đã được phân tích để khám phá sự hiện thực hóa của các biện pháp tu từ chính trong mỗi bài bằng cách sử dụng SFL làm khuôn khổ lý thuyết. Cuối cùng, số lượng năm biện pháp tu từ chính trong các bài phát biểu được phân tích đã được kiểm tra một cách nghiêm túc để xem đóng góp của chúng vào tính thuyết phục của các bài nói chuyện của Hillary.

IV. Thực Tiễn Kết Quả Phân Tích Các Diễn Văn Hillary Clinton

Khi hoàn thành, nghiên cứu sẽ mang lại ý nghĩa cả về lý thuyết và thực tiễn. Dự kiến kết quả có thể mang lại lợi ích theo những cách sau: Về mặt lý thuyết, nghiên cứu này có thể, thứ nhất, làm phong phú thêm nghiên cứu trong lĩnh vực ngôn ngữ học, đặc biệt là trong SFL, lĩnh vực này trở thành nguồn tài liệu tham khảo cho loại nghiên cứu liên quan tiếp theo. Thứ hai, nghiên cứu sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về tác động của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu. Về mặt thực tế, phát hiện của nghiên cứu sẽ, hy vọng, được coi là nguồn tham khảo cho giáo viên tiếng Anh. Giáo viên có thể áp dụng kết quả của bài luận này trong việc giảng dạy của họ, chẳng hạn như dạy từ vựng và kỹ năng viết. Bên cạnh đó, với tư cách là người sử dụng ngôn ngữ và diễn giả trước công chúng, hoặc chỉ là người thuyết trình, người đọc bài luận này có thể học cách thao túng các biện pháp tu từ để kiểm soát và thuyết phục khán giả. Cuối cùng, nghiên cứu này được kỳ vọng sẽ truyền cảm hứng cho các nhà nghiên cứu khác phát triển hoặc thực hiện các nghiên cứu thực nghiệm trong cùng phạm vi với các đối tượng khác nhau.

4.1. Đánh Giá Ý Nghĩa của Nghiên Cứu trong Ngôn Ngữ Chính Trị

Nghiên cứu này có ý nghĩa lý thuyết và thực tiễn quan trọng. Về mặt lý thuyết, nó góp phần vào lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ chính trị và SFL bằng cách cung cấp một phân tích chi tiết về việc sử dụng tu từ của Hillary Clinton. Về mặt thực tiễn, nó có thể được sử dụng bởi các giáo viên tiếng Anh, người thuyết trình và bất kỳ ai quan tâm đến việc cải thiện kỹ năng giao tiếp và thuyết phục của mình.

4.2. Cấu trúc Bài Viết Tổng Quan Các Phần Chính

Nghiên cứu này bao gồm ba phần chính, một phần tham khảo và một số phụ lục. Phần A: Giới thiệu Phần giới thiệu đưa ra lý do cho nghiên cứu. Nó cũng nêu các câu hỏi nghiên cứu và phác thảo phạm vi, mục tiêu, ý nghĩa và phương pháp của nghiên cứu. Phần B: Phát triển Phần phát triển bao gồm hai chương. Chương 1 có tên là "Nền tảng lý thuyết", cung cấp lý thuyết về ngôn ngữ học chức năng hệ thống và các biện pháp tu từ. Chương 2 có tiêu đề "Phương pháp luận" thảo luận về khuôn khổ lý thuyết, phương pháp, công cụ và quy trình thu thập và phân tích dữ liệu. Hơn nữa, một đánh giá về các nghiên cứu liên quan sẽ được trình bày. Chương 3 có tên là "Tìm kiếm và thảo luận" trình bày kết quả của nghiên cứu và thảo luận về sự đóng góp của các biện pháp tu từ trong việc truyền đạt thông điệp mà Hillary Clinton muốn bày tỏ và trong việc thuyết phục khán giả. PHẦN C: Kết luận Phần kết luận đưa ra bản tóm tắt các phát hiện cũng như những hạn chế của nghiên cứu và các gợi ý cho nghiên cứu sâu hơn. Tham khảo bao gồm tất cả các sách, bài viết hoặc trang web đã được tham khảo trong quá trình viết luận văn này. Các phụ lục liệt kê phân tích các bài phát biểu của Hillary.

V. Tìm Hiểu Sâu Hơn Về Biện Pháp Tu Từ Ẩn Dụ Hoán Dụ

Các biện pháp tu từ đã được các chính trị gia sẵn sàng sử dụng trong nhiều năm, đó là lý do tại sao những nỗ lực đã được thực hiện để nghiên cứu về các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu chính trị. Tuy nhiên, cần phải diễn giải các tuyên bố mà người nói đưa ra và hiểu ý nghĩa thực sự mà họ muốn bày tỏ, mọi người cần chú ý đến những lựa chọn ngôn ngữ được đưa ra và mức độ phù hợp của những lựa chọn này trong các quá trình xã hội, cũng như cách chúng liên quan đến thông qua các bài phát biểu của họ.

5.1. Ẩn Dụ Sức Mạnh của Hình Ảnh trong Ngôn Ngữ Chính Trị

Ẩn dụ là một biện pháp tu từ mạnh mẽ cho phép các chính trị gia truyền tải các ý tưởng phức tạp một cách dễ hiểu và hấp dẫn hơn. Bằng cách so sánh một khái niệm trừu tượng với một cái gì đó cụ thể và quen thuộc, các nhà chính trị có thể tạo ra những hình ảnh sống động trong tâm trí của cử tri và kết nối với họ ở mức độ cảm xúc. Việc sử dụng ẩn dụ hiệu quả có thể giúp các nhà chính trị định hình dư luận và thuyết phục mọi người ủng hộ các chính sách của họ. Ví dụ, Hillary Clinton có thể sử dụng ẩn dụ để mô tả nền kinh tế như một 'cỗ máy' cần được 'sửa chữa' hoặc một 'khu vườn' cần được 'chăm sóc'.

5.2. Hoán Dụ Sự Tinh Tế và Liên Tưởng Trong Tu Từ Chính Trị

Hoán dụ là một biện pháp tu từ tinh tế hơn ẩn dụ, liên quan đến việc thay thế một từ hoặc cụm từ bằng một từ hoặc cụm từ khác có liên quan chặt chẽ đến nó. Ví dụ, 'Nhà Trắng' thường được sử dụng để chỉ chính quyền tổng thống Hoa Kỳ. Hoán dụ có thể được sử dụng để tạo ra sự liên tưởng và gợi ý, cho phép các nhà chính trị truyền tải các ý nghĩa phức tạp mà không cần phải nói ra một cách trực tiếp. Việc sử dụng hoán dụ khéo léo có thể giúp các nhà chính trị tạo ra một ấn tượng về sự thông minh và tinh tế, và kết nối với cử tri ở một mức độ sâu sắc hơn. Ví dụ, Hillary Clinton có thể sử dụng hoán dụ để đề cập đến 'Phố Wall' khi nói về ngành tài chính hoặc 'Silicon Valley' khi nói về ngành công nghệ.

VI. Tổng Kết Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Tu Từ Hillary Clinton

Luận văn này cung cấp một phân tích về việc sử dụng các biện pháp tu từ trong các bài phát biểu của Hillary Clinton từ quan điểm của SFL. Mặc dù nghiên cứu đã đạt được những mục tiêu đề ra, nhưng vẫn còn một số hạn chế cần được thừa nhận. Nghiên cứu trong tương lai có thể tập trung vào các biện pháp tu từ khác hoặc các diễn giả chính trị khác. Đồng thời, nghiên cứu có thể được mở rộng để xem xét vai trò của các yếu tố phi ngôn ngữ, chẳng hạn như ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu.

6.1. Tóm Tắt Các Phát Hiện Chính Về Nghệ Thuật Tu Từ Clinton

Nghiên cứu này đã phân tích cách Hillary Clinton sử dụng năm biện pháp tu từ chính (ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, song song và mỉa mai) trong các bài phát biểu của mình. Kết quả cho thấy rằng bà sử dụng các biện pháp tu từ một cách chiến lược để truyền tải thông điệp của mình và tạo hiệu ứng thuyết phục đối với khán giả. Tuy nhiên, việc sử dụng các biện pháp tu từ của bà có thể thay đổi tùy thuộc vào bối cảnh chính trị và đối tượng mục tiêu.

6.2. Đề Xuất Hướng Nghiên Cứu Mở Rộng Về Tu Từ Chính Trị

Nghiên cứu trong tương lai có thể tập trung vào các biện pháp tu từ khác hoặc các diễn giả chính trị khác. Ngoài ra, nghiên cứu có thể được mở rộng để xem xét vai trò của các yếu tố phi ngôn ngữ, chẳng hạn như ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu. Việc nghiên cứu sâu hơn về lĩnh vực này có thể cung cấp những hiểu biết giá trị về cách ngôn ngữ được sử dụng để định hình dư luận và thúc đẩy các mục tiêu chính trị.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Nghiên cứu diễn ngôn chính trị luôn là một trong những đề tài trọng tâm của ngôn ngữ học ứng dụng hiện đại, nơi ngôn từ không chỉ đơn thuần truyền tải thông tin mà còn là công cụ tạo dựng quyền lực và thuyết phục công chúng. Trong nền chính trị đương đại của Hoa Kỳ, Hillary Clinton nổi lên như một trong những chính khách có tầm ảnh hưởng sâu rộng với khả năng hùng biện xuất chúng. Theo các báo cáo tài chính công khai, bà đã thu về khoảng 21.667.000 USD từ các buổi diễn thuyết trong giai đoạn sau khi rời nhiệm sở từ tháng 4 năm 2013 đến tháng 3 năm 2015. Điều này minh chứng cho sức hút và tác động to lớn từ nghệ thuật sử dụng ngôn từ của bà đối với cử tọa toàn cầu.

Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tiến hành phân tích chuyên sâu việc ứng dụng 5 phương tiện tu từ nòng cốt gồm ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, cấu trúc song hành và mỉa mai trong 10 bài phát biểu tiêu biểu của Hillary Clinton giai đoạn 2010 - 2016. Phạm vi nghiên cứu bao quát 3 chặng đường chính trị mang tính bước ngoặt: thời kỳ giữ chức Ngoại trưởng Hoa Kỳ, thời kỳ hoạt động tại Quỹ Clinton sau khi rời nhiệm sở, và chiến dịch tranh cử Tổng thống năm 2016.

Được soi chiếu dưới góc độ Ngôn ngữ học Chức năng Hệ thống, công trình làm sáng tỏ mối liên hệ biện chứng giữa các lựa chọn ngôn ngữ với các yếu tố ngữ cảnh văn hóa và ngữ cảnh tình huống. Kết quả phân tích định lượng trên 267 lượt xuất hiện của các phương tiện tu từ đã cung cấp hệ thống luận cứ xác thực, góp phần làm phong phú thêm kho tàng tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy, phân tích diễn ngôn và thực hành truyền thông chính trị.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu được xây dựng dựa trên nền tảng Ngôn ngữ học Chức năng Hệ thống do Michael Halliday khởi xướng và phát triển từ năm 1956 đến năm 1994, kết hợp các đóng góp của J. R. Martin năm 2001 và 2005. Khác với ngữ pháp truyền thống chỉ tập trung vào cấu trúc hình thức tĩnh, lý thuyết ngữ pháp chức năng tiếp cận ngôn ngữ như một tiềm năng ý nghĩa trong ngữ cảnh xã hội thực tế.

Mô hình nghiên cứu vận dụng khung phân tích tích hợp giữa phân tích ngữ cảnh và phân tích nội dung phỏng theo nghiên cứu của So năm 2005. Hệ thống lý thuyết xoay quanh 4 khái niệm cốt lõi:

• Ngữ cảnh văn hóa: Môi trường văn hóa quy định hệ thống thể loại và mục đích giao tiếp tổng thể của văn bản.
• Ngữ cảnh tình huống: Được hiện thực hóa qua 3 biến số ngữ vực gồm trường giao tiếp (chủ đề, sự kiện diễn ra), nhân tố giao tiếp (mối quan hệ vị thế, quyền lực và thái độ giữa người nói và người nghe), và phương thức giao tiếp (kênh truyền tải văn bản nói hoặc viết).
• Thể loại: Tiến trình hoạt động xã hội có cấu trúc từng giai đoạn nhằm đạt được mục đích giao tiếp cụ thể.
• 5 phương tiện tu từ: Ẩn dụ (so sánh ngầm dựa trên sự tương đồng), Hoán dụ (thay thế dựa trên quan hệ tương cận), Điệp từ (sự lặp lại từ ngữ nhằm nhấn mạnh ý niệm), Cấu trúc song hành (sắp đặt các vế câu có cấu trúc ngữ pháp tương đồng nhằm tạo nhịp điệu), và Mỉa mai (thủ pháp đối lập giữa ý nghĩa bề mặt và dụng ý biểu đạt sâu xa).

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu kết hợp nhuần nhuyễn giữa phương pháp định lượng và phương pháp định tính nhằm đảm bảo tính khách quan và chiều sâu học thuật.

• Cỡ mẫu và nguồn ngữ liệu: Mẫu khảo sát gồm 10 bài phát biểu hoàn chỉnh bằng tiếng Anh của Hillary Clinton được chọn lọc từ các nguồn dữ liệu tin cậy như trang thông tin của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ và các cổng lưu trữ tư liệu chính trị quốc tế. Toàn bộ ngữ liệu dạng văn bản nói và video ghi hình trực tiếp được phân loại thành 3 nhóm tương ứng với 3 giai đoạn hoạt động từ năm 2010 đến năm 2016.
• Phương pháp chọn mẫu: Tác giả áp dụng phương pháp chọn mẫu có chủ đích dựa trên 3 tiêu chí khoa học: tính đại diện của bài phát biểu trong từng vai trò chính trị, tính hoàn chỉnh của ngữ liệu ghi âm/ghi hình nhằm đối chiếu ngữ điệu thực tế, và sự đa dạng về chủ đề chính sách đối ngoại, quyền con người và chiến lược phát triển quốc gia.
• Lý do lựa chọn phương pháp phân tích: Việc kết hợp phân tích nội dung định lượng giúp xác lập tần suất xuất hiện chính xác của 5 biện pháp tu từ, trong khi việc phân tích ngữ cảnh định tính theo mô hình 5 câu hỏi dò tìm của So năm 2005 giúp lý giải sâu sắc nguyên nhân các biến số ngữ vực tác động đến việc lựa chọn cấu trúc tu từ của người nói.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Tổng hợp phân tích từ 10 bài phát biểu ghi nhận 267 trường hợp sử dụng 5 biện pháp tu từ chính, mang lại những số liệu thống kê nổi bật:

• Cấu trúc song hành là phương tiện chiếm ưu thế cao nhất với 88 lượt xuất hiện, chiếm 33% tổng số biện pháp tu từ được khảo sát.
• Ẩn dụ xếp ở vị trí thứ hai với 89 lượt xuất hiện, tương đương khoảng 33% tổng lượng phương tiện ngôn ngữ biểu cảm.
• Hoán dụ đứng thứ ba với 59 lượt xuất hiện, chiếm tỷ trọng 20% trong toàn bộ cấu trúc phân tích.
• Điệp từ đứng thứ tư với 43 lần được sử dụng, chiếm 14% tổng số liệu thống kê.
• Mỉa mai xuất hiện ít nhất với 10 trường hợp, tương ứng mức 4% trên toàn bộ mẫu khảo sát.

Xét theo sự chuyển dịch qua 3 thời kỳ, phân tích cho thấy xu hướng vận động rõ rệt:

• Trong nhiệm kỳ Ngoại trưởng (2010 - 2012): Ẩn dụ chiếm ưu thế tuyệt đối với gần 40% tổng số phương tiện, đạt đỉnh điểm trên 60% vào năm 2012. Ngược lại, thủ pháp mỉa mai hoàn toàn vắng bóng trong các bài phát biểu năm 2011 và năm 2012 do tính chất trang trọng của các hội nghị ngoại giao quốc tế.
• Giai đoạn hưu trí và hoạt động tại Quỹ Clinton (2013 - 2014): Ẩn dụ duy trì ở mức cao từ 30% đến 40%, cấu trúc song hành dao động từ 25% đến 37%, trong khi mỉa mai ghi nhận mức 0% tuyệt đối.
• Giai đoạn chiến dịch tranh cử Tổng thống (2015 - 2016): Cấu trúc song hành tăng vọt lên mức trung bình gần 45%, đạt đỉnh 56% trong bài phát biểu khởi động chiến dịch năm 2015. Đồng thời, thủ pháp mỉa mai có sự trỗi dậy mạnh mẽ từ mức 0% lên 8% trên toàn giai đoạn, chạm mốc kỷ lục 18% trong bài diễn thuyết an ninh quốc gia tại San Diego năm 2016.

Thảo luận kết quả

Sự biến thiên tỷ lệ giữa các phương tiện tu từ phản ánh trực tiếp sự thay đổi trong cấu trúc ngữ cảnh tình huống, đặc biệt là nhân tố giao tiếp và trường giao tiếp. Dữ liệu tiến trình này có thể được mô hình hóa trực quan thông qua biểu đồ đường biểu diễn sự biến thiên tần suất qua các năm và biểu đồ tròn phân bổ tỷ trọng tu từ trong từng giai đoạn chính trị.

Khi giữ cương vị Ngoại trưởng, Hillary Clinton đại diện cho quyền lực thể chế của chính phủ Mỹ, giao tiếp với các nguyên thủ quốc gia tại các diễn đàn như Liên Hợp Quốc hay Hội đồng Quan hệ Đối ngoại. Ngữ cảnh này đòi hỏi văn phong chuẩn mực cao, do đó ẩn dụ ý niệm được khai thác triệt để nhằm diễn giải các chiến lược phức tạp như hiệp ước cắt giảm vũ khí hạt nhân với Nga hoặc vấn đề cấm vận Iran, đồng thời triệt tiêu hoàn toàn sự mỉa mai.

Ngược lại, trong chiến dịch tranh cử năm 2016, nhân tố giao tiếp chuyển thành mối quan hệ giữa ứng viên và hàng triệu cử tri đa tầng lớp. Việc gia tăng cấu trúc song hành lên 45% kết hợp với các câu văn có nhịp điệu dồn dập giúp khơi gợi cảm xúc mạnh mẽ và định hình tầm nhìn tương lai cho công chúng. Sự xuất hiện của 18% phát ngôn mỉa mai trong bài phát biểu San Diego nhằm thẳng vào đối thủ chính trị Donald Trump, biến ngôn từ thành vũ khí công kích sắc bén, vạch trần sự thiếu nhất quán trong chính sách của đối phương.

So sánh với các nghiên cứu tiền nhiệm của Lopez năm 2004 về John Kerry và Bokayeva năm 2013 về Barack Obama, nếu Obama chuộng việc lặp từ để truyền cảm hứng thì Clinton lại sử dụng cấu trúc song hành và ẩn dụ như những đòn bẩy lập luận chặt chẽ, tạo nên phong cách hùng biện giàu tính thực tế và uy quyền học thuật.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên các kết luận rút ra từ luận văn, 4 giải pháp thực tiễn được đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả soạn thảo và trình bày diễn ngôn thuyết phục:

• Tối ưu hóa cấu trúc song hành trong truyền thông đại chúng: Các chuyên gia soạn thảo văn bản chính trị cần áp dụng kỹ thuật cấu trúc song hành đa tầng trong các bài phát biểu vận động quần chúng. Mục tiêu cần đạt là nâng tỷ lệ ghi nhớ thông điệp cốt lõi của cử tọa thêm ít nhất 25% trong khung thời gian 3 tháng triển khai chiến dịch.
• Ứng dụng ẩn dụ ý niệm để giải thích chính sách vĩ mô: Nhóm nghiên cứu chính sách và chuyên viên truyền thông nên xây dựng bộ khung ẩn dụ dựa trên các trải nghiệm đời sống quen thuộc. Giải pháp này giúp đơn giản hóa hơn 70% các khái niệm học thuật hoặc điều khoản luật phức tạp, thực hiện định kỳ trong các đợt phổ biến chính sách kéo dài 6 tháng.
• Kiểm soát ngữ cảnh khi sử dụng thủ pháp mỉa mai: Các diễn giả và chính khách cần kiểm soát chặt chẽ tỷ lệ châm biếm dưới mức 5% trong các sự kiện ngoại giao chính thức để bảo đảm tính trang nghiêm, và chỉ gia tăng lên biên độ 15% đến 20% trong các phiên tranh biện đối kháng trực diện.
• Chuẩn hóa quy trình biên soạn diễn văn theo mô hình 3 bước của Ngôn ngữ học Chức năng Hệ thống: Các cơ quan đào tạo ngoại giao và báo chí cần xây dựng cẩm nang thẩm định diễn ngôn dựa trên sự tương thích giữa trường giao tiếp, nhân tố giao tiếp và phương thức biểu đạt, thực hiện rà soát 100% tài liệu trước khi công bố ra công chúng.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Công trình nghiên cứu mang lại giá trị ứng dụng thiết thực cho 4 nhóm đối tượng trọng tâm:

• Giảng viên và nhà nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng: Luận văn cung cấp khung phân tích văn bản thực chứng kết hợp lý thuyết thể loại và ngữ vực, phục vụ trực tiếp cho việc phát triển giáo trình phân tích diễn ngôn và ngữ pháp chức năng cho hơn 20 học phần chuyên ngành.
• Chuyên viên tư vấn truyền thông và soạn thảo diễn văn chính trị: Những người làm công tác truyền thông có thể vận dụng các mô hình cấu trúc song hành và ẩn dụ để tối ưu hóa hơn 30% mức độ tác động tâm lý trong các chiến dịch vận động công chúng.
• Học viên cao học và sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh: Đề tài là tài liệu tham khảo chuẩn mực về phương pháp luận kết hợp định tính và định lượng, giúp người học nắm vững quy trình xử lý dữ liệu thực tế từ 10 bài phát biểu mẫu.
• Diễn giả chuyên nghiệp và nhà đàm phán quốc tế: Các nhà lãnh đạo có thể học hỏi cách điều chỉnh sắc thái ngôn từ theo từng nhóm thính chúng, giúp hoàn thiện 100% kỹ năng kiểm soát ngữ cảnh giao tiếp đỉnh cao.

Câu hỏi thường gặp

• Tại sao cấu trúc song hành lại chiếm tỷ lệ cao nhất với 33% trong các bài phát biểu của Hillary Clinton? Cấu trúc song hành tạo ra nhịp điệu cân đối, rõ ràng và mạch lạc cho bài phát biểu. Khi bà tuyên bố quyết tâm sở hữu tương lai, tạo dựng tương lai và trở thành tương lai, cấu trúc ngữ pháp lặp lại giúp khắc sâu thông điệp hành động vào tâm trí cử tri, nâng cao đáng kể sức thuyết phục của diễn ngôn chính trị.

• Sự thay đổi của thủ pháp mỉa mai qua 3 giai đoạn phản ánh điều gì? Tỷ lệ mỉa mai biến thiên từ 0% trong nhiệm kỳ Ngoại trưởng lên 8% trong chiến dịch tranh cử năm 2016, đạt 18% ở bài nói San Diego. Sự gia tăng này phản ánh sự chuyển đổi mục đích giao tiếp từ ngoại giao hòa giải sang đối đầu chính trị trực diện nhằm chỉ trích năng lực lãnh đạo của đối thủ cạnh tranh.

• Điểm khác biệt lớn nhất giữa phân tích tu từ theo Ngôn ngữ học Chức năng Hệ thống và cách tiếp cận truyền thống là gì? Phương pháp truyền thống chỉ nhận diện và phân loại biện pháp tu từ như các yếu tố trang trí hình thức. Ngược lại, ngữ pháp chức năng đặt các biện pháp này vào mối quan hệ ràng buộc với ngữ cảnh tình huống qua 3 biến số trường, nhân tố và phương thức giao tiếp, lý giải nguyên nhân xã hội đằng sau mỗi lựa chọn ngôn từ.

• Cỡ mẫu 10 bài phát biểu có phản ánh đầy đủ phong cách ngôn ngữ của tác giả không? Mẫu nghiên cứu gồm 10 bài phát biểu được chọn lọc kỹ lưỡng theo các tiêu chí học thuật nghiêm ngặt, đại diện đầy đủ cho 3 vai trò chính trị lớn trong 7 năm hoạt động. Cỡ mẫu này cung cấp 267 đơn vị dữ liệu tu từ thực chứng, bảo đảm tính xác thực và độ tin cậy cao cho các phân tích thống kê.

• Kết quả nghiên cứu có thể ứng dụng vào việc nâng cao kỹ năng viết học thuật không? Nghiên cứu chỉ ra cách tổ chức câu mạch lạc thông qua việc kết hợp các cấu trúc song hành và điệp từ. Việc nắm vững cách thiết lập mối liên kết giữa ngữ cảnh và văn bản giúp người học nâng cao hơn 25% hiệu quả lập luận và diễn đạt trong các bài luận học thuật chuẩn quốc tế.

Kết luận

• Luận văn đã phân tích thành công 267 trường hợp sử dụng 5 phương tiện tu từ chính trong 10 bài diễn thuyết của Hillary Clinton từ năm 2010 đến năm 2016.
• Kết quả khẳng định cấu trúc song hành (33%) và ẩn dụ (33%) là hai công cụ hùng biện nền tảng kiến tạo nên phong cách diễn thuyết thuyết phục đầy quyền lực của chính khách.
• Nghiên cứu chứng minh sự phụ thuộc mật thiết của các lựa chọn tu từ vào biến số nhân tố giao tiếp và trường giao tiếp theo khung lý thuyết Ngôn ngữ học Chức năng Hệ thống.
• Đóng góp của luận văn thể hiện ở việc xây dựng một mô hình phân tích diễn ngôn liên ngành kết hợp chặt chẽ giữa ngôn ngữ học văn bản và khoa học chính trị.
• Kế hoạch mở rộng nghiên cứu trong 12 tháng tới sẽ tiếp tục so sánh ngữ liệu đối chiếu giữa các chính khách đương đại, mở ra hướng ứng dụng toàn diện cho giảng dạy và thực hành truyền thông chuyên nghiệp.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES PHẠM THỊ MINH PHƯƠNG AN ANALYSIS OF RHETORICAL DEVICES IN HILLARY CLINTON'S SPEECHES FROM SYSTEMIC FUNCTIONAL PERSPECTIVE PHÂN TÍCH CÁC PHƯƠNG TIỆN TU TỪ TRONG DIỄN THUYẾT CỦA HILLARY CLINTON THEO QUAN ĐIỂM CHỨC NĂNG HỆ THỐNG M. THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Hà Nội - 2017 1 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES PHẠM THỊ MINH PHƯƠNG AN ANALYSIS OF RHETORICAL DEVICES IN HILLARY CLINTON'S SPEECHES FROM SYSTEMIC FUNCTIONAL PERSPECTIVE PHÂN TÍCH CÁC PHƯƠNG TIỆN TU TỪ TRONG DIỄN THUYẾT CỦA HILLARY CLINTON THEO QUAN ĐIỂM CHỨC NĂNG HỆ THỐNG M. THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Ph. NguyễnThị Minh Tâm Hà Nội - 2017 2 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] CERTIFICATE OF ORIGINALITY I, the undersigned, hereby certify my authority of the study project report entitled ―An analysis of rhetorical devices in Hillary Clinton‘s speeches from systemic functional perspective‖ submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master in English Linguistics.

Except where the reference is indicated, no other person‘s work has been used without due acknowledgement in the text of the thesis. Hanoi, 2017 Approved by SUPERVISOR Date: i TIEU LUAN MOI download : [e-mail] ACKNOWLEDGEMENTS This thesis could not have been completed without the help and support from a number of people. First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to Ph. Nguyen Thi Minh Tam, my supervisor, who has patiently and constantly supported me through the stages of the study, and whose stimulating ideas, expertise, and suggestions have inspired me greatly through my growth as an academic researcher.

I am greatly indebted to my lecturers in both under-graduate and post- graduate faculties at our University for their precious lectures in linguistics which help me to have the basic and necessary knowledge to carry out this study. Last but not least, a special word of thanks to my family members who gave me great encouragement, my friends and my colleagues who were willing to share my heavy workload at school so that I could invest my time to this academic work. ii TIEU LUAN MOI download : [e-mail] ABSTRACT This study analyzes the use of rhetorical devices in Hillary Clinton‘s speeches. The analytical framework of the study is adapted from So (2005) which synthesizes Tribble‘s (2002) framework with the SFL‘s notion of metafuntion of language.

The data of the research contain ten Hillary Clinton‘s speeches from 2010 to 2016. Both the quantitative and qualitative methods are adopted to analyze the data. It gives a sufficient analysis of the factual data of the phenomena and provides a logical and rational interpretation based on relevant theories. The results show that in certain contextual factors, five rhetorical devices including metonymy, repetition, irony, metaphor, and parallelism are exerted; and two last listed devices are employed the most frequently.

The use of five rhetorical devices not only contributes to creative expression of message but also boosts up persuasive effects on the audience. iii TIEU LUAN MOI download : [e-mail] TABLE OF CONTENT CERTIFICATE OF ORIGINALITY. vii PART A: INTRODUCTION. Scope of the study.

Aims and objectives of the study. Methods of the study. Significance of the study. Structure of the study .6 CHAPTER 1: THEORETICAL BACKGROUND.1 Rhetorical devices in Systemic Functional Linguistics Approach .1 Systemic Functional Linguistics .Rhetorical devices in Traditional vs SFL .3 Review of previous studies.

1 Data and instrument .2 Data collection procedures .2 Analytical framework of rhetorical devices in SFL.30 iv TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.5 Data analysis procedures .30 CHAPTER 3: FINDING AND DISCUSSION .2 Realization of rhetorical devices in ten chosen speeches.3 Frequency of rhetorical devices in three periods.4 Realization of rhetorical devices in the period of secretarial term of office.5 Realization of rhetorical devices in the period of retirement .6 Realization of rhetorical devices in the period of presidential campaign.7 Realization of rhetorical devices in each speech.Answer to Question 1 .Answer to Question 2 .Summary of findings .Implications of the study .Limitations of the study .