Nghiên cứu Mô hình Tiểu Thuyết Lê Văn Trường tại Đại học Thái Nguyên

Lê Văn Trường là một nhà văn nổi bật trong giai đoạn văn học 1930-1945. Ông được biết đến với số lượng tác phẩm khổng lồ, đặc biệt là tiểu thuyết. Bối cảnh sáng tác của ông gắn liền với những biến động xã hội, chính trị của Việt Nam thời kỳ đó, khi mà Văn học Việt Nam chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa phương Tây. Theo tác giả luận án, Lê Văn Trường đã tạo ra một kiểu nhân vật Người Hùng “được cả một thời chấp nhận và say mê”. Ông cũng là một người chịu nhiều thiệt thòi khi chưa thực sự công bằng trong đánh giá của giới phê bình văn học.

Nghiên cứu về Lê Văn Trường có ý nghĩa quan trọng trong việc đánh giá lại những đóng góp của ông đối với Văn học Việt Nam hiện đại. Bên cạnh đó, việc phân tích Mô hình tiểu thuyết của ông giúp hiểu rõ hơn về thị hiếu thẩm mỹ và nhu cầu tinh thần của độc giả đương thời. Nghiên cứu cũng góp phần làm phong phú thêm bức tranh toàn cảnh về Nghiên cứu văn học Việt Nam trong giai đoạn giao thời.

Tác phẩm của Lê Văn Trường từng bị công kích khá nhiều. Đồng nghiệp chê ông viết dễ dãi. Người khó tính chê ông triết lý rẻ tiền. Người sống an phận không thích sự phá cách, ngang tàng. Theo lời của nhóm Tự lực văn đoàn, Lê Văn Trường là "hạng triết học nửa mùa" và "rất ghét cái lối văn tâm lý vô nghĩa lý của Lê Văn Trường". Việc này có thể do sự cạnh tranh trong thị trường văn học đương thời.

Dù nhận nhiều ý kiến trái chiều, tiểu thuyết của Lê Văn Trường vẫn có sức hút đặc biệt với độc giả đương thời. Theo Luận án, các yếu tố tạo nên sức hút này có thể liên quan đến việc ông đã xây dựng một Mô hình tiểu thuyết phù hợp với thị hiếu của công chúng, đặc biệt là tầng lớp bình dân. Ông tập trung vào những chủ đề đạo lý, những câu chuyện kỳ lạ, những nhân vật người hùng có lý tưởng cao đẹp.

So sánh Phong cách nghệ thuật của Lê Văn Trường với các nhà văn cùng thời cho thấy sự khác biệt rõ rệt. Trong khi một số nhà văn theo đuổi chủ nghĩa hiện thực, tập trung phản ánh những vấn đề xã hội, thì Lê Văn Trường lại đi theo hướng lãng mạn, đề cao những giá trị đạo đức truyền thống. Theo đó, Tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ này có nhiều phong cách và khuynh hướng khác nhau.

Đối tượng nghiên cứu chính là các Tiểu thuyết Lê Văn Trường được xuất bản trong giai đoạn 1930-1945. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào việc phân tích cấu trúc, nhân vật, cốt truyện, chủ đề và phong cách nghệ thuật trong các tác phẩm này. Nghiên cứu cũng xem xét mối quan hệ giữa Mô hình tiểu thuyết của Lê Văn Trường với bối cảnh xã hội, văn hóa đương thời.

Việc phân tích Mô hình tiểu thuyết của Lê Văn Trường được tiến hành theo các bước sau: (1) Lựa chọn Tác phẩm tiêu biểu. (2) Xác định các yếu tố cấu thành tiểu thuyết (cốt truyện, nhân vật, chủ đề, ngôn ngữ...). (3) Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố này. (4) So sánh, đối chiếu với các Mô hình tiểu thuyết khác. (5) Rút ra kết luận về đặc điểm và giá trị của Mô hình tiểu thuyết Lê Văn Trường.

Việc ứng dụng lý thuyết tiếp nhận văn học giúp hiểu rõ hơn về quá trình độc giả tiếp nhận và đánh giá Tiểu thuyết Lê Văn Trường. Nghiên cứu xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tiếp nhận này, như: trình độ học vấn, kinh nghiệm sống, quan điểm thẩm mỹ... Nghiên cứu cũng tìm hiểu về Ảnh hưởng văn học của Lê Văn Trường đối với độc giả đương thời.

Các nhân vật Người hùng trong Tiểu thuyết Lê Văn Trường thường có tính cách mạnh mẽ, kiên cường, không khuất phục trước khó khăn. Họ có lòng dũng cảm, sẵn sàng đối mặt với nguy hiểm. Tuy nhiên, đôi khi họ cũng có những hành động phi thường, thiếu thực tế. Các hành động này được luận án đánh giá là "hành vi bất thường, nhiều khi không thực".

Điểm chung của các nhân vật Người hùng trong Tiểu thuyết Lê Văn Trường là khát vọng vượt thoát Thân phận. Họ không cam chịu cuộc sống nghèo khó, thấp kém. Họ luôn tìm kiếm cơ hội để vươn lên, khẳng định giá trị bản thân. Theo tác giả, Lê Văn Trường đã tạo ra một kiểu nhân vật người hùng “được cả một thời chấp nhận và say mê”.

Trong nhiều Tiểu thuyết Lê Văn Trường, nhân vật Người hùng thường trải qua quá trình thay đổi ngôi kể, từ vị thế thấp kém trở thành người chiến thắng. Sự thay đổi này thể hiện niềm tin vào khả năng vươn lên của con người, đồng thời mang đến cho độc giả cảm giác thỏa mãn, tin tưởng vào công lý.

Cốt truyện ly kỳ là yếu tố quan trọng tạo nên sức hấp dẫn của Tiểu thuyết Lê Văn Trường. Những câu chuyện phiêu lưu, mạo hiểm, những tình tiết bất ngờ, gay cấn luôn khiến độc giả cảm thấy hứng thú, tò mò. Cốt truyện ly kỳ cũng giúp người đọc tạm quên đi những khó khăn, vất vả của cuộc sống thực tại.

Bối cảnh xứ lạ (như rừng rậm, vùng đất xa xôi) là một đặc điểm khác biệt trong Tiểu thuyết Lê Văn Trường. Bối cảnh này tạo ra một không gian rộng lớn, bí ẩn, nơi mà nhân vật người hùng có thể thỏa sức thể hiện bản lĩnh, tài năng. Các yếu tố này góp phần tạo nên “Sức hấp dẫn của những miền đất lạ”.

Tiểu thuyết Lê Văn Trường đóng góp vào quá trình hiện đại hóa Tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XX. Ông đã đưa vào tác phẩm của mình những yếu tố mới, như: cốt truyện ly kỳ, bối cảnh xứ lạ, nhân vật người hùng mang tư tưởng tiến bộ. Sự hiện đại hóa này thu hút đông đảo độc giả, đặc biệt là giới trẻ.

Chủ đề đạo lý là một yếu tố quan trọng trong Tiểu thuyết Lê Văn Trường. Ông thường gửi gắm những thông điệp về đạo đức, lối sống, cách ứng xử... vào tác phẩm của mình. Điều này giúp người đọc nhận thức được những giá trị tốt đẹp, đồng thời rèn luyện nhân cách.

Kết thúc có hậu là một đặc điểm phổ biến trong Tiểu thuyết Lê Văn Trường. Sự chiến thắng của cái thiện, sự trừng phạt của cái ác mang đến cho độc giả niềm tin vào công lý, đồng thời khích lệ họ sống tốt, sống đẹp. Đây là một trong những yếu tố quan trọng giúp tiểu thuyết Lê Văn Trường được đông đảo độc giả yêu thích.

Trong bối cảnh Văn hóa Việt Nam chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của phương Tây, Lê Văn Trường đã có xu hướng trở về với Truyền thống văn hóa dân tộc. Ông khai thác những giá trị đạo đức, những câu chuyện cổ tích, những phong tục tập quán... để xây dựng nên Mô hình tiểu thuyết độc đáo, gần gũi với người đọc. Tác giả nhấn mạnh: “Lê Văn Trường với lối đi riêng, trở về truyền thống”.