Thực Trạng và Nguyên Nhân Phạm Pháp của Người Chưa Thành Niên ở Tỉnh Kiên Giang (2000-2005)

• Tác giả: Nguyễn Chí Thanh
• Người hướng dẫn: PGS. Nguyễn An Lịch
• Trường học: Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Xã Hội Học
• Đề tài: Thực Trạng và Nguyên Nhân Phạm Pháp của Người Chưa Thành Niên ở Tỉnh Kiên Giang (Năm 2000 – 2005)
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sĩ
• Năm xuất bản: 2007
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

• PHẦN MỞ ĐẦU
• Tính cấp thiết
• Tình hình nghiên cứu
• Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
• Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• Giả thuyết nghiên cứu (mẫu nghiên cứu và các biến số)
• Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
• Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn
• Bố cục của luận văn
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
• 1.1. Hệ thống khái niệm liên quan đến đề tài
• 1.1.1. Khái niệm phạm pháp và tội phạm
• 1.1.2. Khái niệm người chưa thành niên theo pháp luật
• 1.1.3. Khái niệm “người chưa thành niên phạm tội” theo Bộ luật hình sự Việt Nam
• 1.1.4. Khái niệm về thanh thiếu niên và người chưa thành niên phạm pháp
• 1.1.5. Khái niệm về tình hình tội phạm
• 1.1.6. Nguyên nhân và điều kiện phạm tội cụ thể
• 1.1.7. Văn hóa, giá trị xã hội và chuẩn mực xã hội
• 1.1.7.1. Giá trị xã hội
• 1.1.7.2. Chuẩn mực xã hội
• 1.1.7.3. Chuẩn mực pháp luật
• 1.1.8. Lệch lạc xã hội
• 1.1.9. Khái niệm Xã hội hóa
• 1.1.10. Quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về tội phạm và vi phạm pháp luật
• 1.1.10.1. Quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin
• 1.1.10.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh
• 1.1.11. Một số lý thuyết là cơ sở của đề tài
• 1.1.11.1. Lý thuyết Kiểm soát
• 1.1.11.2. Lý thuyết Phi chuẩn mực
• 1.1.11.3. Lý thuyết Lệch chuẩn văn hóa
• 1.2. Đặc điểm tâm sinh lý của người chưa thành niên và đặc điểm tâm lý của người chưa thành niên phạm pháp
• 1.2.1. Đặc điểm tâm sinh lý của người chưa thành niên
• 1.2.2. Đặc điểm tâm lý của người chưa thành niên phạm pháp
• 2. CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 2.1. Thực trạng tình hình người chưa thành niên phạm pháp ở Việt Nam và tỉnh Kiên Giang
• 2.1.1. Thực trạng tình hình người chưa thành niên phạm pháp ở Việt Nam
• 2.1.2. Khái quát về điều kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế - xã hội và thực trạng tình hình người chưa thành niên phạm pháp ở tỉnh Kiên Giang từ năm 2000 đến 2005
• 2.1.2.1. Đôi nét về điều kiện tự nhiên và đặc điểm kinh tế - xã hội của tỉnh Kiên Giang
• 2.1.2.2. Thực trạng tình hình người chưa thành niên phạm pháp ở tỉnh Kiên Giang
• 2.1.3. Một số đặc điểm nhân khẩu và xã hội của đối tượng khảo sát
• 2.1.3.1. Mô tả mẫu
• 2.1.3.2. Một số đặc điểm về gia đình của đối tượng
• 2.1.4. Về hành vi phạm pháp
• 2.1.5. Nguyên nhân khách quan dẫn đến việc phạm pháp của người chưa thành niên ở tỉnh Kiên Giang
• 2.1.5.1. Các nguyên nhân từ gia đình
• 2.1.5.1.1. Các thành viên trong gia đình thiếu gương mẫu
• 2.1.5.1.2. Sự thiếu quan tâm của cha mẹ
• 2.1.5.1.3. Cấu trúc gia đình, điều kiện kinh tế của gia đình ảnh hưởng đến mức độ phạm pháp của trẻ em
• 2.1.5.1.4. Tỷ lệ số con và kinh tế gia đình trong số các em phạm pháp
• 2.1.5.1.5. Phương pháp giáo dục con cái trong gia đình
• 2.1.5.2. Quan hệ bạn bè
• 2.1.5.3. Các nguyên nhân từ nhà trường
• 2.1.5.4. Các nguyên nhân từ xã hội
• 2.1.5.4.1. Sự ảnh hưởng của các ấn phẩm phi văn hóa và các tệ nạn xã hội
• 2.1.5.4.2. Do đời sống kinh tế khó khăn, xã hội chưa tạo đủ công ăn việc làm
• 2.1.5.4.3. Vai trò của tổ chức đoàn thể xã hội đối với người chưa thành niên phạm pháp
• 2.1.6. Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến hành vi phạm pháp
• PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Nghiên Cứu Phạm Pháp Vị Thành Niên Kiên Giang

Nghiên cứu về phạm pháp vị thành niên Kiên Giang giai đoạn 2000-2005 là một vấn đề cấp thiết. Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu trong đổi mới, nhưng cũng đối mặt với thách thức từ văn hóa ngoại lai và lối sống thực dụng, ảnh hưởng đến một bộ phận dân cư, đặc biệt là người chưa thành niên. Sự gia tăng tình hình tội phạm vị thành niên Kiên Giang không chỉ về số lượng mà còn về mức độ phức tạp, đòi hỏi sự nghiên cứu và giải pháp khoa học. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực trạng và nguyên nhân, từ đó đề xuất các biện pháp phòng ngừa hiệu quả. Theo thống kê của Trường Giáo dưỡng số 5, Kiên Giang có tỉ lệ người chưa thành niên phạm pháp cao nhất, cho thấy đây là một vấn đề nhức nhối cần được giải quyết.

1.1. Tính Cấp Thiết của Nghiên Cứu Tội Phạm Vị Thành Niên

Trong bối cảnh biến đổi xã hội và tác động của kinh tế thị trường, các yếu tố kinh tế và lợi ích cá nhân được đề cao, ảnh hưởng đến các chuẩn mực và giá trị ổn định trong đời sống cộng đồng. Khi tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội chưa được củng cố bền vững, các hành vi lệch chuẩn dễ nảy sinh. Thanh thiếu niên là nguồn lực lớn của quốc gia, nhưng tình hình tội phạm vị thành niên gia tăng làm suy giảm nguồn lực này. Sự phạm pháp của người chưa thành niên là một hiện tượng xã hội đặc thù, gắn liền với môi trường xã hội và chịu sự chi phối của các điều kiện kinh tế - chính trị - xã hội.

1.2. Mục Tiêu và Phạm Vi Nghiên Cứu Phạm Pháp Vị Thành Niên

Nghiên cứu này tập trung vào thực trạng và nguyên nhân phạm pháp của người chưa thành niên ở Kiên Giang từ năm 2000 đến 2005. Mục tiêu là tìm hiểu hiện tượng này ở đồng bằng sông Cửu Long có gì khác biệt so với các địa phương khác. Đề tài sẽ phân tích thực trạng, lý giải nguyên nhân và tìm ra các yếu tố tác động đến sự phạm pháp của người chưa thành niên. Phạm vi nghiên cứu giới hạn trong tỉnh Kiên Giang và giai đoạn 2000-2005, thời kỳ có những chuyển biến kinh tế - xã hội quan trọng và tỉ lệ phạm pháp vị thành niên gia tăng.

II. Phân Tích Nguyên Nhân Người Chưa Thành Niên Phạm Pháp

Các công trình nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng nguyên nhân người chưa thành niên phạm pháp xuất phát từ ba môi trường chính: gia đình, nhà trường và xã hội. Tuy nhiên, nghiên cứu này sẽ đi sâu hơn vào các yếu tố dân tộc, hoàn cảnh kinh tế gia đình và các yếu tố khác chưa được khai thác đầy đủ. Cụ thể, nghiên cứu sẽ xem xét ảnh hưởng của gia đình thiếu gương mẫu, sự thiếu quan tâm của cha mẹ, cấu trúc gia đình và điều kiện kinh tế đến mức độ phạm pháp của trẻ em. Ngoài ra, vai trò của bạn bè, nhà trường và xã hội cũng sẽ được phân tích kỹ lưỡng.

2.1. Ảnh Hưởng Từ Gia Đình Đến Hành Vi Phạm Pháp

Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách và hành vi của trẻ em. Các yếu tố như cha mẹ thiếu gương mẫu, sự thiếu quan tâm, cấu trúc gia đình không ổn định và điều kiện kinh tế khó khăn có thể đẩy trẻ em vào con đường phạm pháp. Theo tài liệu gốc, nhiều gia đình chưa có phương pháp giáo dục hợp lý, nuông chiều hoặc bỏ mặc con cái, dẫn đến những hậu quả tiêu cực. Ảnh hưởng của gia đình đến tội phạm vị thành niên là một yếu tố cần được xem xét kỹ lưỡng.

2.2. Tác Động Từ Nhà Trường và Môi Trường Xã Hội

Nhà trường và môi trường xã hội cũng có tác động lớn đến hành vi phạm pháp của người chưa thành niên. Sự thiếu sót trong giáo dục, quản lý và chăm sóc của nhà trường, cùng với ảnh hưởng của bạn bè xấu, văn hóa phẩm đồi trụy và các tệ nạn xã hội, có thể dẫn đến những hành vi lệch chuẩn. Đời sống kinh tế khó khăn và thiếu cơ hội việc làm cũng là những yếu tố góp phần làm gia tăng tình hình tội phạm vị thành niên. Vai trò của nhà trường trong phòng ngừa tội phạm vị thành niên là vô cùng quan trọng.

III. Thực Trạng Phạm Pháp Vị Thành Niên ở Kiên Giang 2000 2005

Thực trạng phạm pháp vị thành niên ở Kiên Giang giai đoạn 2000-2005 cho thấy sự gia tăng về số lượng và mức độ phức tạp của các hành vi phạm tội. Các loại tội phạm thường gặp bao gồm trộm cắp, cố ý gây thương tích, gây rối trật tự công cộng và các hành vi liên quan đến ma túy. Nghiên cứu sẽ phân tích số liệu thống kê về tội phạm hình sự vị thành niên để làm rõ cơ cấu tội phạm và quá trình diễn biến của tình hình tội phạm. Ngoài ra, các đặc điểm nhân khẩu và xã hội của đối tượng khảo sát cũng sẽ được xem xét để hiểu rõ hơn về người chưa thành niên phạm pháp.

3.1. Số Liệu Thống Kê Tội Phạm Vị Thành Niên Kiên Giang

Phân tích số liệu thống kê tội phạm vị thành niên Kiên Giang từ năm 2000 đến 2005 cho thấy xu hướng gia tăng và sự thay đổi trong cơ cấu tội phạm. Các số liệu này cung cấp cái nhìn tổng quan về tình hình tội phạm vị thành niên và giúp xác định các vấn đề cần được ưu tiên giải quyết. Nghiên cứu sẽ sử dụng các phương pháp thống kê để phân tích dữ liệu và đưa ra những kết luận có giá trị.

3.2. Đặc Điểm Nhân Khẩu và Xã Hội của Đối Tượng

Nghiên cứu sẽ xem xét các đặc điểm nhân khẩu và xã hội của người chưa thành niên phạm pháp, bao gồm tuổi, giới tính, trình độ học vấn, hoàn cảnh gia đình và môi trường sống. Những đặc điểm này có thể cung cấp thông tin quan trọng về các yếu tố nguy cơ và giúp xây dựng các chương trình phòng ngừa hiệu quả. Môi trường sống và tội phạm vị thành niên có mối liên hệ mật thiết với nhau.

IV. Giải Pháp Phòng Ngừa Tái Hòa Nhập Cộng Đồng Vị Thành Niên

Để giảm thiểu tình hình tội phạm vị thành niên Kiên Giang, cần có các giải pháp phòng ngừa toàn diện, tập trung vào gia đình, nhà trường và xã hội. Các giải pháp này bao gồm tăng cường giáo dục đạo đức và pháp luật cho trẻ em, cải thiện điều kiện kinh tế gia đình, tạo cơ hội việc làm cho thanh niên, xây dựng môi trường sống lành mạnh và tăng cường sự phối hợp giữa các cơ quan chức năng. Đặc biệt, cần chú trọng đến việc tái hòa nhập cộng đồng vị thành niên phạm pháp để giúp các em có cơ hội sửa chữa sai lầm và trở thành công dân có ích.

4.1. Vai Trò của Gia Đình Nhà Trường và Xã Hội

Gia đình, nhà trường và xã hội cần phối hợp chặt chẽ để tạo ra môi trường giáo dục và phát triển tốt nhất cho trẻ em. Gia đình cần quan tâm, yêu thương và giáo dục con cái đúng cách. Nhà trường cần cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết cho cuộc sống. Xã hội cần tạo ra môi trường sống lành mạnh và cơ hội phát triển cho tất cả mọi người. Vai trò của nhà trường trong phòng ngừa tội phạm vị thành niên là vô cùng quan trọng.

4.2. Chương Trình Tái Hòa Nhập Cộng Đồng Hiệu Quả

Các chương trình tái hòa nhập cộng đồng vị thành niên phạm pháp cần được thiết kế một cách khoa học và phù hợp với đặc điểm của từng đối tượng. Các chương trình này cần cung cấp cho các em cơ hội học tập, rèn luyện kỹ năng, tìm kiếm việc làm và xây dựng lại mối quan hệ với gia đình và cộng đồng. Tái hòa nhập cộng đồng vị thành niên phạm pháp là một quá trình lâu dài và đòi hỏi sự kiên nhẫn, đồng cảm và hỗ trợ từ nhiều phía.

V. Kết Luận và Khuyến Nghị Nghiên Cứu Tội Phạm Vị Thành Niên

Nghiên cứu về thực trạng phạm pháp vị thành niên ở Kiên Giang giai đoạn 2000-2005 đã cung cấp những thông tin quan trọng về nguyên nhân và các yếu tố tác động đến hành vi phạm pháp của người chưa thành niên. Kết quả nghiên cứu này có thể được sử dụng để xây dựng các chính sách và chương trình phòng ngừa hiệu quả, góp phần giảm thiểu tình hình tội phạm vị thành niên và bảo vệ quyền lợi của trẻ em. Cần tiếp tục nghiên cứu tội phạm vị thành niên để có cái nhìn sâu sắc hơn về vấn đề này và tìm ra những giải pháp phù hợp.

5.1. Tóm Tắt Kết Quả Nghiên Cứu Chính

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng nguyên nhân phạm pháp của người chưa thành niên ở Kiên Giang xuất phát từ nhiều yếu tố, bao gồm gia đình, nhà trường, xã hội và các yếu tố cá nhân. Các yếu tố này tác động lẫn nhau và tạo ra một môi trường phức tạp, đẩy trẻ em vào con đường phạm pháp. Cần có các giải pháp phòng ngừa toàn diện để giải quyết vấn đề này.

5.2. Đề Xuất Các Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo

Nghiên cứu này chỉ là bước đầu trong việc tìm hiểu về tình hình tội phạm vị thành niên ở Kiên Giang. Cần có các nghiên cứu tiếp theo để đi sâu hơn vào các yếu tố cụ thể và đánh giá hiệu quả của các chương trình phòng ngừa. Ngoài ra, cần chú trọng đến việc nghiên cứu tâm lý học tội phạm vị thành niên để hiểu rõ hơn về động cơ và hành vi của người chưa thành niên phạm pháp.

Tổng quan nghiên cứu

Trong giai đoạn từ năm 2000 đến 2005, tỉnh Kiên Giang chứng kiến sự gia tăng đáng kể tình trạng phạm pháp của người chưa thành niên, một hiện tượng xã hội phức tạp và nhức nhối. Theo số liệu từ Trường Giáo dưỡng số 5, tính đến ngày 10/5/2006, có 190 người chưa thành niên phạm pháp đang được giáo dục tại đây, chiếm 18,02% tổng số, cao nhất trong khu vực đồng bằng sông Cửu Long. Hiện tượng này không chỉ ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển bền vững của tỉnh mà còn tác động sâu rộng đến nguồn lực nhân lực tương lai của đất nước.

Mục tiêu nghiên cứu nhằm phân tích thực trạng phạm pháp của người chưa thành niên tại Kiên Giang, đồng thời làm rõ các nguyên nhân khách quan và chủ quan dẫn đến hành vi phạm pháp trong nhóm tuổi từ 14 đến dưới 18 tuổi. Nghiên cứu tập trung khảo sát trên đối tượng đang được giáo dục tại Trường Giáo dưỡng số 5, với phạm vi không gian tại tỉnh Kiên Giang và thời gian nghiên cứu từ năm 2000 đến 2005. Kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp cơ sở khoa học để đề xuất các giải pháp phòng ngừa hiệu quả, góp phần nâng cao chỉ số an ninh trật tự xã hội và phát triển nguồn nhân lực trẻ.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn dựa trên ba lý thuyết xã hội học chính để phân tích hiện tượng phạm pháp của người chưa thành niên:

1. Lý thuyết Kiểm soát xã hội của Travis Hirschi: Nhấn mạnh vai trò của sự ràng buộc xã hội trong việc ngăn ngừa hành vi lệch chuẩn. Người chưa thành niên có sự gắn bó chặt chẽ với gia đình, nhà trường và bạn bè là nhóm ít có khả năng phạm pháp hơn. Ví dụ, nghiên cứu của Hirschi trên 1.300 thiếu niên cho thấy nhóm có sự gắn bó với cha mẹ có tỷ lệ phạm pháp thấp hơn 64% so với nhóm không gắn bó.

2. Lý thuyết Phi chuẩn mực (Anomie) của Emile Durkheim và Robert Merton: Giải thích rằng sự xung đột giữa các chuẩn mực xã hội và giá trị dẫn đến tình trạng phi chuẩn mực, tạo điều kiện cho hành vi phạm pháp phát sinh. Khi xã hội không cung cấp đủ phương tiện chính đáng để đạt được mục tiêu, cá nhân có thể sử dụng phương tiện phi chính đáng, dẫn đến tội phạm.

3. Lý thuyết Lệch chuẩn văn hóa của T. Sellin và Edwin Sutherland: Cho rằng sự khác biệt về giá trị giữa các tiểu văn hóa trong xã hội, đặc biệt là các nhóm có chuẩn mực lệch lạc, làm tăng nguy cơ phạm pháp. Sutherland nhấn mạnh việc học tập các hành vi phạm pháp thông qua giao tiếp thân mật hàng ngày với nhóm bạn bè có hành vi lệch chuẩn.

Các khái niệm chính được sử dụng bao gồm: người chưa thành niên phạm pháp (tuổi từ 14 đến dưới 18), chuẩn mực xã hội, giá trị xã hội, phi chuẩn mực, và xã hội hóa.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp định lượng và định tính với cỡ mẫu 131 người chưa thành niên phạm pháp đang được giáo dục tại Trường Giáo dưỡng số 5, tỉnh Kiên Giang. Mẫu được chọn theo phương pháp chọn mẫu tổng thể nhằm đảm bảo tính đại diện cho toàn bộ đối tượng trong độ tuổi từ 14 đến dưới 18 tuổi phạm pháp tại địa phương.

Phương pháp thu thập dữ liệu chính là bảng hỏi gồm 45 câu, chia làm hai phần: thông tin cá nhân và các yếu tố liên quan đến hành vi phạm pháp như mức độ quan tâm của cha mẹ, môi trường sống, bạn bè phạm pháp, và các đặc điểm nhân khẩu xã hội. Bên cạnh đó, 12 cuộc phỏng vấn sâu theo phương pháp lịch sử đời sống được thực hiện để khai thác các yếu tố tâm lý, xã hội và gia đình ảnh hưởng đến hành vi phạm pháp.

Dữ liệu được phân tích bằng các phương pháp thống kê mô tả và phân tích tương quan nhằm xác định mối quan hệ giữa các biến độc lập (gia đình, nhà trường, xã hội) và biến phụ thuộc (hành vi phạm pháp). Quá trình nghiên cứu diễn ra trong khoảng thời gian từ năm 2000 đến 2005, phù hợp với giai đoạn có nhiều biến động kinh tế - xã hội tại Kiên Giang.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Tỷ lệ phạm pháp gia tăng và đa dạng về hình thức: Số lượng người chưa thành niên phạm pháp tại Kiên Giang tăng liên tục trong giai đoạn 2000-2005, với nhiều loại tội phạm từ trộm cắp, gây rối trật tự đến các tội nghiêm trọng như cướp của và bạo lực. Theo thống kê, Kiên Giang có tỷ lệ người chưa thành niên phạm pháp cao nhất trong khu vực đồng bằng sông Cửu Long, chiếm 18,02% tổng số người được giáo dục tại Trường Giáo dưỡng số 5.

2. Ảnh hưởng tiêu cực của môi trường gia đình: Khoảng 70% người chưa thành niên phạm pháp có gia đình không hòa thuận, thiếu sự quan tâm và quản lý của cha mẹ. Gia đình tan vỡ, phương pháp giáo dục thiếu khoa học và điều kiện kinh tế khó khăn là những nguyên nhân khách quan chính dẫn đến hành vi phạm pháp.

3. Vai trò của bạn bè và môi trường xã hội: Hơn 60% đối tượng khảo sát cho biết có bạn bè phạm pháp hoặc bị ảnh hưởng bởi các nhóm bạn xấu. Môi trường xã hội thiếu lành mạnh, sự du nhập của văn hóa phi văn hóa và các tệ nạn xã hội như ma túy, rượu bia cũng góp phần làm tăng nguy cơ phạm pháp.

4. Đặc điểm tâm lý và tâm sinh lý của người chưa thành niên phạm pháp: Đa số các em có đặc điểm tâm lý bồng bột, thiếu kiềm chế, dễ bị kích động và có xu hướng muốn khẳng định bản thân bằng các hành vi liều lĩnh. Sự phát triển không đồng đều về thể chất và trí tuệ khiến các em dễ bị lôi kéo vào các hành vi lệch chuẩn.

Thảo luận kết quả

Kết quả nghiên cứu cho thấy sự phạm pháp của người chưa thành niên tại Kiên Giang chịu tác động phức tạp từ nhiều yếu tố xã hội, gia đình và cá nhân. Môi trường gia đình không ổn định và thiếu sự quan tâm là nguyên nhân chủ yếu, phù hợp với lý thuyết kiểm soát xã hội của Hirschi, khi sự gắn bó yếu kém với gia đình làm tăng nguy cơ phạm pháp.

Môi trường xã hội và bạn bè cũng đóng vai trò quan trọng, phù hợp với lý thuyết lệch chuẩn văn hóa và học tập xã hội của Sutherland. Việc tiếp xúc với các nhóm có chuẩn mực lệch lạc làm tăng khả năng các em học theo hành vi phạm pháp. Ngoài ra, sự biến đổi nhanh chóng của xã hội và kinh tế tại Kiên Giang tạo ra tình trạng phi chuẩn mực, dẫn đến sự xung đột giá trị và chuẩn mực xã hội, như lý thuyết phi chuẩn mực đã chỉ ra.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ phân bố tỷ lệ phạm pháp theo loại tội và bảng so sánh mức độ ảnh hưởng của các yếu tố gia đình, bạn bè và xã hội đến hành vi phạm pháp. So sánh với các nghiên cứu trước đây tại các thành phố lớn cho thấy Kiên Giang có đặc điểm riêng về tác động của điều kiện kinh tế và văn hóa vùng đồng bằng sông Cửu Long.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường công tác giáo dục và quản lý gia đình: Đề nghị các cấp chính quyền phối hợp với các tổ chức xã hội tổ chức các lớp tập huấn kỹ năng nuôi dạy con cái cho cha mẹ, đặc biệt là các gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Mục tiêu giảm tỷ lệ gia đình tan vỡ và nâng cao sự quan tâm của cha mẹ đến con cái trong vòng 2 năm tới.

2. Phát triển các chương trình giáo dục pháp luật và kỹ năng sống tại trường học: Nhà trường cần tích hợp các nội dung giáo dục về pháp luật, kỹ năng phòng tránh tội phạm và phát triển nhân cách cho học sinh, nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học và phạm pháp. Thực hiện trong vòng 3 năm với sự hỗ trợ của ngành giáo dục và công an địa phương.

3. Xây dựng môi trường xã hội lành mạnh, hạn chế tệ nạn xã hội: Tăng cường kiểm soát và xử lý nghiêm các hoạt động liên quan đến ma túy, rượu bia và các ấn phẩm phi văn hóa. Đồng thời phát triển các câu lạc bộ, hoạt động văn hóa, thể thao dành cho thanh thiếu niên nhằm tạo sân chơi lành mạnh. Thời gian thực hiện từ 1-3 năm, do các cơ quan chức năng và đoàn thể xã hội chủ trì.

4. Tăng cường công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội: Thiết lập hệ thống giám sát và hỗ trợ người chưa thành niên có nguy cơ phạm pháp, bao gồm tư vấn tâm lý, hỗ trợ học tập và định hướng nghề nghiệp. Mục tiêu giảm tỷ lệ tái phạm trong vòng 5 năm, do các cơ quan công an, giáo dục và tổ chức xã hội phối hợp thực hiện.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Cán bộ quản lý nhà nước về an ninh trật tự và phòng chống tội phạm: Luận văn cung cấp số liệu và phân tích sâu sắc về nguyên nhân phạm pháp của người chưa thành niên, giúp xây dựng chính sách và chương trình phòng ngừa hiệu quả.

2. Nhà nghiên cứu và giảng viên ngành xã hội học, tội phạm học: Tài liệu tham khảo quý giá với cơ sở lý luận vững chắc, phương pháp nghiên cứu khoa học và kết quả thực tiễn tại một tỉnh đặc thù của Việt Nam.

3. Nhà giáo dục và cán bộ công tác xã hội: Hiểu rõ đặc điểm tâm lý, xã hội của người chưa thành niên phạm pháp để thiết kế các chương trình giáo dục, hỗ trợ và tái hòa nhập cộng đồng phù hợp.

4. Các tổ chức phi chính phủ và đoàn thể xã hội hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ trẻ em và phòng chống tội phạm vị thành niên: Luận văn cung cấp cơ sở dữ liệu và đề xuất giải pháp thực tiễn để triển khai các hoạt động hỗ trợ, can thiệp sớm.

Câu hỏi thường gặp

1. Người chưa thành niên phạm pháp được định nghĩa như thế nào?
   Người chưa thành niên phạm pháp là cá nhân từ đủ 14 tuổi đến dưới 18 tuổi thực hiện hành vi vi phạm pháp luật, bao gồm cả vi phạm hành chính và tội phạm theo Bộ luật Hình sự Việt Nam.

2. Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến phạm pháp của người chưa thành niên là gì?
   Nguyên nhân chủ yếu bao gồm sự thiếu quan tâm, quản lý của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ bạn bè và môi trường xã hội thiếu lành mạnh, cùng với đặc điểm tâm lý bồng bột, thiếu kiềm chế của lứa tuổi này.

3. Phương pháp nghiên cứu nào được sử dụng trong luận văn?
   Luận văn sử dụng phương pháp hỗn hợp định lượng và định tính, khảo sát 131 người chưa thành niên phạm pháp bằng bảng hỏi và phỏng vấn sâu 12 trường hợp để phân tích nguyên nhân và thực trạng.

4. Tại sao tỉnh Kiên Giang được chọn làm địa bàn nghiên cứu?
   Kiên Giang có vị trí địa lý đặc biệt, là cầu nối giao lưu vùng Tây Nam, có tỷ lệ người chưa thành niên phạm pháp cao nhất khu vực đồng bằng sông Cửu Long, đồng thời là nơi tác giả sinh sống thuận lợi cho việc thu thập dữ liệu.

5. Giải pháp nào được đề xuất để giảm tình trạng phạm pháp của người chưa thành niên?
   Các giải pháp bao gồm tăng cường giáo dục và quản lý gia đình, phát triển chương trình giáo dục pháp luật tại trường học, xây dựng môi trường xã hội lành mạnh và tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội.

Kết luận

• Người chưa thành niên phạm pháp tại Kiên Giang gia tăng về số lượng và mức độ phức tạp trong giai đoạn 2000-2005, chiếm tỷ lệ cao nhất khu vực đồng bằng sông Cửu Long.
• Nguyên nhân phạm pháp là sự kết hợp giữa yếu tố chủ quan (đặc điểm tâm lý, ý thức cá nhân) và khách quan (gia đình, bạn bè, môi trường xã hội).
• Lý thuyết xã hội học như kiểm soát xã hội, phi chuẩn mực và lệch chuẩn văn hóa là cơ sở vững chắc để phân tích hiện tượng này.
• Đề xuất các giải pháp toàn diện từ gia đình, nhà trường đến xã hội nhằm phòng ngừa và giảm thiểu hành vi phạm pháp của người chưa thành niên.
• Nghiên cứu mở ra hướng đi cho các nghiên cứu tiếp theo và hỗ trợ xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực trẻ bền vững tại Kiên Giang và các địa phương tương tự.

Luận văn kêu gọi các cấp, ngành và cộng đồng cùng chung tay thực hiện các giải pháp đề xuất để bảo vệ thế hệ trẻ, góp phần xây dựng xã hội an toàn, lành mạnh và phát triển bền vững.