Luận án phó tiến sĩ: Nghiên cứu nguồn sử liệu hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam

Luận án phó tiến sĩ lịch sử nghiên cứu nguồn sử liệu hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam, khám phá giá trị văn hóa và lịch sử.

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Biên soạn lịch sử và sử liệu học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án phó tiến sĩ

1996

361
3
0

Phí lưu trữ

75 Point

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

0.1. Ý nghĩa, mục đích và yêu cầu của đề tài

0.2. Lịch sử vấn đề, các nguồn tài liệu và phương pháp nghiên cứu

0.3. Đóng góp của luận án

0.4. Bố cục của luận án: Nội dung luận án

1. CHƯƠNG 1: HIỆN VẬT BẢO TÀNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGUỒN SỬ LIỆU NÀY TRONG NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ

1.1. Hiện vật bảo tàng - khái niệm, thuộc tính và phân loại

1.2. Vai trò của nguồn sử liệu hiện vật bảo tàng trong nghiên cứu lịch sử

2. CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG HIỆN VẬT BẢO TÀNG CÁCH MẠNG VIỆT NAM VÀ VẤN ĐỀ KHAI THÁC SỬ DỤNG CHUNG NHƯ NGUỒN SỬ LIỆU

2.1. Hiện trạng hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam

2.2. Giá trị của nguồn sử liệu hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam

2.3. Vốn để khai thác, sử dụng hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam như nguồn sử liệu

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NGUỒN SỬ LIỆU HIỆN VẬT BẢO TÀNG CÁCH MẠNG VIỆT NAM

3.1. Phương pháp nghiên cứu phân loại, hệ thống hóa nguồn sử liệu hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam

3.1.1. Cơ sở lý luận chung

3.1.2. Phân loại, hệ thống hóa nguồn tư liệu hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam

3.1.2.1. Hiện trạng phân loại hệ thống hóa hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam
3.1.2.2. Phân loại, hệ thống hóa và thống kê nguồn sử liệu hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam
3.1.2.2.1. Cơ sở phân loại
3.1.2.2.2. Phân loại, hệ thống hóa và thống kê theo thời kỳ lịch sử, dựa vào loại hình, đề tài

3.2. Nguồn sử liệu về lịch sử cách mạng Việt Nam theo các thời kỳ

3.2.1. Thời kỳ 1858 - 1930

3.2.2. Thời kỳ 1930 - 1945

3.2.3. Thời kỳ 1946 - 1954

3.2.4. Thời kỳ 1954 - 1975

3.2.5. Thời kỳ 1976 - 1991

3.3. Phương pháp nghiên cứu tiếp cận, xử lý nguồn sử liệu hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam

3.3.1. Phương pháp nghiên cứu tiếp cận, xử lý đối với từng loại hình sử liệu hiện vật bảo tàng cách mạng Việt Nam

3.3.1.1. Đối với sử liệu vật thật
3.3.1.2. Đối với sử liệu chữ viết
3.3.1.3. Đối với ảnh sử liệu

KẾT LUẬN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Giới thiệu về nguồn sử liệu bảo tàng

Nghiên cứu nguồn sử liệu bảo tàng qua hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam là một lĩnh vực quan trọng trong khoa học lịch sử. Bảo tàng không chỉ là nơi lưu giữ hiện vật mà còn là nguồn tài liệu phong phú cho việc nghiên cứu lịch sử. Các sử liệu từ Bảo tàng Cách mạng Việt Nam cung cấp cái nhìn sâu sắc về quá trình phát triển của lịch sử Việt Nam, từ thời kỳ thực dân đến giai đoạn thống nhất đất nước. Việc khai thác và sử dụng các hiện vật này giúp các nhà nghiên cứu có thể phát hiện ra những chứng cứ lịch sử mới, từ đó làm phong phú thêm nội dung nghiên cứu lịch sử. Theo đó, di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị, góp phần vào việc giáo dục và nâng cao nhận thức cộng đồng về lịch sử dân tộc.

1.1. Đặc điểm của nguồn sử liệu hiện vật

Các hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam có đặc điểm đa dạng về hình thức và nội dung. Chúng bao gồm các tài liệu gốc, văn kiện lịch sử, và các hiện vật nghệ thuật. Những sử liệu này không chỉ phản ánh các sự kiện lịch sử mà còn thể hiện văn hóa, phong tục tập quán của dân tộc. Việc phân tích các hiện vật này cho phép các nhà nghiên cứu hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, từ đó đưa ra những kết luận chính xác hơn về các giai đoạn lịch sử. Giá trị lịch sử của các hiện vật này không chỉ nằm ở bản thân chúng mà còn ở cách mà chúng được sử dụng và diễn giải trong nghiên cứu lịch sử.

II. Hiện trạng và giá trị của nguồn sử liệu tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam

Hiện trạng của các hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam cho thấy một kho tàng sử liệu phong phú, với hơn 61.071 tài liệu và hiện vật gốc. Những hiện vật này không chỉ có giá trị bảo tàng mà còn là nguồn tư liệu quý giá cho việc nghiên cứu lịch sử. Chúng phản ánh nhiều sự kiện quan trọng trong lịch sử Việt Nam, từ việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đến các văn kiện lịch sử quan trọng khác. Việc khai thác và sử dụng các hiện vật này trong nghiên cứu lịch sử đã giúp các nhà nghiên cứu có cái nhìn sâu sắc hơn về các giai đoạn lịch sử khác nhau, từ đó làm nổi bật vai trò của Bảo tàng Cách mạng Việt Nam trong việc bảo tồn và phát huy giá trị lịch sử.

2.1. Giá trị của nguồn sử liệu hiện vật

Nguồn sử liệu từ các hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam có giá trị lớn trong việc nghiên cứu lịch sử. Chúng không chỉ cung cấp thông tin về các sự kiện lịch sử mà còn giúp các nhà nghiên cứu hiểu rõ hơn về bối cảnh xã hội, văn hóa của từng thời kỳ. Các hiện vật này là chứng cứ sống động cho các sự kiện lịch sử, từ đó giúp khẳng định giá trị của chúng trong việc xây dựng và phát triển khoa học lịch sử. Việc sử dụng các hiện vật này trong nghiên cứu không chỉ giúp làm sáng tỏ các vấn đề lịch sử mà còn góp phần vào việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc.

III. Phương pháp nghiên cứu nguồn sử liệu hiện vật

Phương pháp nghiên cứu nguồn sử liệu hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam bao gồm việc phân loại, hệ thống hóa và phân tích các hiện vật. Các nhà nghiên cứu cần áp dụng các phương pháp khoa học để đánh giá giá trị của các hiện vật này, từ đó đưa ra những kết luận chính xác về nội dung và ý nghĩa của chúng trong bối cảnh lịch sử. Việc phân loại và hệ thống hóa các hiện vật không chỉ giúp dễ dàng trong việc tiếp cận mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu sâu hơn về các giai đoạn lịch sử khác nhau. Các phương pháp này cần được áp dụng một cách linh hoạt và sáng tạo để khai thác tối đa giá trị của nguồn sử liệu này.

3.1. Phân loại và hệ thống hóa nguồn sử liệu

Phân loại và hệ thống hóa nguồn sử liệu hiện vật là bước quan trọng trong nghiên cứu. Các nhà nghiên cứu cần xác định rõ các tiêu chí phân loại dựa trên thời kỳ lịch sử, loại hình hiện vật và nội dung thông tin. Việc này không chỉ giúp dễ dàng trong việc tìm kiếm và sử dụng các hiện vật mà còn tạo điều kiện cho việc so sánh và đối chiếu giữa các nguồn sử liệu khác nhau. Hệ thống hóa các hiện vật cũng giúp các nhà nghiên cứu có cái nhìn tổng quát hơn về sự phát triển của lịch sử Việt Nam, từ đó đưa ra những nhận định chính xác và có giá trị.

07/02/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 HHIỆN VAT BẢO TANG VÀ VAI TRÒ CỦA NGUÔN SỬ LIỆU NÀY TRONG NGIHÊN CỨU LICH SỬ 1. - HIỆN VAT BẢO TANG - KHÁI NIEM, THUỘC TÍNH VÀ PHAN LOẠI 1. Khói niệm : Chủ nghĩa Mác - Lênin đã khẳng định thế giới mà loài người đang sáng trong đó là do vật chất tạo nên. Con người và tất cả những gì tồn tại xung quanh con người đều là những sản phẩm của thế giới vật chất.

Tong suốt tiến trình của lịch sử để có thể tồn tại được, con người luôn lun phải đấu tranh không ngừng để cải tạo thiên nhiên, cải tạo xã hội nlam vươn tới một cuộc sống đầy đủ hơn. Kết qua của quá trình đấu trunh đó đã để lại những di vật khác nhau rất đa dạng và phong phú như cá: tài liệu văn tự cổ, bút tích cổ và vô vàn các di vật khác v. Mỗi một sa phẩm mà con người tạo ra cho đời sống văn hóa vật chất và văn hóa tỉnh than của mình đều là một hiện thực vật chất, trong đó chứa dung nộ dung lịch sử và nội dung văn hóa tương đương. Chúng ta có thể gọi ching tất cả những sản phẩm còn được lưu giữ và truyền lại cho các thé hệsau là hiện vật lịch sử hay đi sẵn văn hóa dân tộc.

Trong tác phẩm nổi tiếng của mình là bộ sách “ Tư bản ”, C. Mác đã từng viết: “ Những di tích của các tư liệu lao động ngày xưa đối với việc ngiên cứu những hình thức kinh tế của các xã hội đã diệt vong cũng có mé tầm quan trọng như là các bộ xương hóa thạch đối với việc tìm hiểu nguen cứu sự cau tạo của các chủng loại đã tuyệt điệt. Điều phan biệt 16 {adi đại kinh tế này với thời đại kinh tế khác không phải là cái mà người tì chế tạo ra, mà chính là cách chế tạo, là những tư liệu lao động mà người ta dùng dé chế tao. Mác thi các hiện vật ma con người còn giữ được trong cic bảo tàng chính là những Avén vật lịch sử, những căn cứ xác thực dé nzhiên cứu, tìm hiểu về thời đại quá khứ của lịch sử tự nhiên và lịch sử xi hội.

Trong những căn cứ xác thie ấy của xã hội loài người thì C. Mác dic biệt quan tâm đến những cái nói lên được phương thức chế tạo sản phẩm, đó chính là những công cụ sản xuất mà loài người đã dùng từ xưa đến nay, nó biểu hiện được trình độ tiến hóa của loài người. Ví dụ: cái rìu đá, cái lưỡi cuốc bằng đồng, cái lưỡi cày bằng sắt, cái khung dệt cửu đến chiếc máy hơi nước, máy phát điện, máy nguyên tử vv. Toàn bộ những công cụ sản xuất này chứa đựng những kiến thức lich sử, khoa học tiêu biểu nhất của loài người và diễn tả một cách sinh động quá trình tiến hóa của loài người.

Bảo tàng chính là nơi bảo tồn những giá trị vật chất và giá trị tỉnh thân. Do đó, có thể nói đối với những người làm công tác bảo tàng không có gì nguy hiểm hơn là sự không hiểu biết về giá trị của hiện vật bảo tàng. Chỉ có thể trỏ thành cán bộ khoa học bảo tàng thật su để gìn giữ “ ngọn lửa vĩnh củu ” cho đời sống văn hóa của nhân loại khi mà hiểu được gia tri to lớn của hiện vật bao tang và sự nghiệp bao tàng. Trong công cuộc đổi mới hiện nay, bao tàng ton tại „hư một thiết chế van hóa, khoa học và giío due quan trọng.

Boi vậy các chuyên gia; các nhà bao tang học đã không ngừng nghiên cứu nhằm hoàn thiện các khái niêm cd bản của bao tàng học như khái niệm về bao tàng, hiện vật bao tang, sưu tập bảo tàng v. và củng cố vị trí của bảo tàng học trong hệ thíng các khoa học nhân văn hiện đại. Hiện nay tổ chức ICOM, các chuyên gia bao tang của nước Cộng hòa dân chu Duc ( cũ), Liên Xô (cũ ) đã khăng định: “ Bao tàng là một thiết chế thông tin xã hội đa chức năng 17 [ Bạt Ho quất yew Ì m aa ' : vd weal a = V- L.2⁄2 | được hình thành mang tính lịch sử nhằm: bao quan những giá trị lịch sử ng - an hóa và khoa hoc tự nhiên ; tích lũy và phổ cập thông tin thông qua hên vật bảo tàng; nhàm tài liệu hóa các hiện tượng tự nhiên và xã hội ; V vậy bảo tàng phải kiện toàn nghiên cứu sưu tầm và bảo quản hiện vật bio tàng, sử dụng chúng vào mục đích khoa học, tuyên truyền và khai trí z1o dục. 26 ] Như vậy bảo tàng ngày càng phát triển và có ảnh hưởng to lớn đến sông tác giáo dục và nâng cao dân trí trong xã hội.

Song song với định nga về bao tàng thì kAdi niềm hiện vật bao tang cũng là một trong nlững khái niệm quan trọng trong lý luận bao tàng học đã thường xuyên lôicuốn sự chú ý nghiên cứu của nhiều học giả phương Tây cũng như các họ: gia Mác xít. Ngay từ thế kỷ XVII “ hiện tượng hiện vật bảo tàng ” đã sớm được cum tâm. Ông Maiôr trong công trình nghiên cứu của mình “ bảo tang lọ: miêu tả - MY3EOTPA®UrECKUE COfUHEHUE ” có viếu: “ Hiện vật bảo tàng phải là hing hiện vật nam trong các bảo tàng và nó được gìn giữ lâu dài như phing vật chân chính có thật lấy từ cuộc sống hiện tại của nó, hiện vật bắc tàng phải là những hiện vật mang tính quý hiếm. Sang thế kỷ XIX do sự chuyên môn hóa của khoa học thì hiện vật trog bao tàng ngày càng dược xem như nguồn sử liệu gốc của nhiều nzinh khoa học khác nhau bao gồm những đồ vật, những tác phẩm nghệ thuit, các loại dụng cụ nghiên cứu khoa học, các tiêu bản thiên nhiên vv.

với mục đích, yêu cầu và bản chất của vấn dé đặt ra để nghiên cứu, baoquan nên chúng đã được liên kết, tập hợp thành sưu tập trong bao tens. Đên nay kij¿íñ niệm hiện vat bao tàng van được nhiều nha bảo tang hoc các chuyên gia bảo tàng các nước trên the giới nghiên cứu. Chúng tôi xin lượs trình bay một số khái niệm sau đây: Trong cuốn cơ sở bao Làng hee cual ban nam 1970 của Liên Xô( cũ ) có viết: “ Hiện vật bao tàng là ete L536 — 18 nguồn gốc đầu tiên của tri thức, mà nhờ có nguồn gốc đầu tiên của tri thức ấy, bảo tàng mới trở thành cơ quan nghiên cứu khoa học, mới có khả trỏ thành cơ sở tư liệu phục vụ cho các ngành khoa học, tổ chức kinh tế, xa hội, cơ quan văn hóa khác. 106 | Trong các bài giảng về bao tàng học và bảo vệ sử dụng các di tích lịch sử văn hóa, chuyên gia bao tang học, của CHLB Nga bà Klara Mikhailôpna Gadalôva đã đưa ra định nghĩa như sau “ Hiện vật bảo tàng là tư liệu gốc, là nguồn kế thừa đầu tiên của khoa học.

Hiện vật bảo tàng phan ánh khách quan sự phát triển của các hiện tượng tự nhiên và xã hội và môi trường xunh quanh, được tập hợp thành sưu tầm bảo tàng. Hiện vật bao tang làm cơ sở cho mọi hoạt động của bao tang. 36 ] Gần đây nhất, trong cuốn bảo tàng học của tập thể giáo sư CHDC Đức (cũ ) và Liên Xô( cũ ) là K.Kherbotst có viết : “ Hiện vật bảo tàng là hiện vật mang giá trị bảo tàng được lấy ra từ thế giới đồ vật trong hiện thực khách quan, nó được sắp xếp vào các sưu tập bảo tàng để tổ chức việc bảo quản và sử dụng thuận tiện, lâu dài. Hiện vat bao tang là vật mang thông tin xã hội hoặc thông tin khoa học, nó là nguồn sử liệu quan trọng cung cấp những tri thức cần thiết về tự nhiên, xã hội và về con người cho những ai tiếp cận với nó.

Hiện vật bảo tàng nào cũng chứa đựng một giá trị lịch sử - văn hóa nhất định, vì thế nó là một bộ phận của di sản văn hóa dân tộc”[ 83 ; Tr. Để làm ro và định nghĩa thế nào là Aién vật bao tàng, tập thể giảng viên khoa Bao tang bộ môn bao tàng học trường Dai học Văn.hóa Ha Nội đã nghiên cứu và căn cứ vào chức nang xa hội, những nhiệm vụ xã hội mà bảo tang dược giao và trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác- Lénin về nhận thức đã nêu : “Hiện vật bảo tàng là nguồn nhận thức trực tiếp cảm tính cho nhận thức của con người, tiêu biểu về văn hóa vật chất và văn hóa tỉnh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử cùng những hiện vật về thế 19 rới tự nhiên xung quanh ta, ban than nó chứng minh cho sự kiện, hiện trọng nhất định nào đó trong quá trình phát triển của xã hội va tự nhiên pati hợp với loại hình bảo tang được sưu tam, bảo quản nhằm phục vu clo nghiên cứu và giáo dục khoa học ”[ 5; Tr. Thông qua các khái niêm trên đây, các chuyên gia bảo tàng học đã king định hiện vật mang giá trị bảo tàng và có vai trò to lớn đối với sự re đời, ton tại và phát triển của bao tàng. Như vậy, hiện vật bao tàng tride hết phải là những di tích gốc( hiện vật gốc - gọi một cách day đủ là hin vật lịch sử ) của lịch sử tự nhiên và lịch sử xã hội được lấy ra trực sp từ hiện thực xung quanh ta, vì vậy nó có tính khách quan và tinh chin thực lịch sử.

Khong ai có thể sáng tạo ra chúng theo ý muốn chủ quan. Hiện vật lịch sử nguyên gốc được sưu tầm nghiên cứu gìn giữ bao quin trong bảo tàng về căn ban vẫn giữ nguyên được những đặc điểm về hình thức và ban chất của chính nó. Hiện vật gốc chính là cơ sở thực tiễn cl» sự nảy nở và phát triển những nhận thức về các hiện tượng lịch sử tự nhên và lịch sử xã hội. Những hiện vật gốc ấy chứa đựng những thông tir lịch sử khoa học tự nhiên và khoa hoc xã hội tiêu biển nhất của loài ngiời qua từng thời kỳ lịch sử, và phản ánh một cách sinh động, khách cun quá trình phát sinh, phát triển không ngừng của xã hội loài người.

Hin vật gốc( di tích gốc ) được xem như vật chứng chân thực có thật cu: các sự kiện, hiện tượng lịch sử tự nhiên và xã hội.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Bài viết "Nghiên cứu nguồn sử liệu bảo tàng qua hiện vật tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam" khám phá cách mà các hiện vật tại bảo tàng không chỉ là những đồ vật vô tri, mà còn là những nguồn sử liệu quý giá giúp tái hiện lịch sử và văn hóa của dân tộc. Tác giả phân tích vai trò của các hiện vật trong việc truyền tải thông điệp lịch sử, từ đó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa thông qua các bảo tàng. Độc giả sẽ nhận thấy rằng việc nghiên cứu này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về lịch sử Việt Nam mà còn mở ra những cơ hội để khám phá sâu hơn về các khía cạnh văn hóa và xã hội.

Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các khía cạnh khác liên quan đến văn hóa và lịch sử, hãy tham khảo bài viết Luận văn thạc sĩ phong cách ứng xử của hồ chí minh đặc trưng và giá trị, nơi bạn có thể tìm hiểu về phong cách lãnh đạo và ứng xử của một trong những nhân vật lịch sử quan trọng nhất của Việt Nam. Ngoài ra, bài viết Luận văn thạc sĩ quản lý nhà nước đối với khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tân trào sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc quản lý và bảo tồn các di tích lịch sử. Cuối cùng, bạn cũng có thể tham khảo Luận án tiến sĩ sử dụng di sản văn hoá vùng đồng bằng sông cửu long trong dạy học lịch sử việt nam để hiểu rõ hơn về cách di sản văn hóa được tích hợp vào giáo dục lịch sử. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và cái nhìn về văn hóa và lịch sử Việt Nam.