Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường đào tạo kỹ năng đàm phán soạn thảo hợp đồng thương mại tại trường đại học luật hà nội

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường về đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng thương mại tại Đại học Luật Hà Nội, nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành.

• Tác giả: TS. Nguyễn Thị Yến
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Yến - Phó Trưởng Bộ Môn Luật Thương Mại
• Trường học: Đại học Luật Hà Nội
• Chuyên ngành: Luật Thương Mại
• Đề tài: Đào Tạo Kỹ Năng Đàm Phán Và Soạn Thảo Hợp Đồng Thương Mại Tại Đại Học Luật Hà Nội
• Loại tài liệu: Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ
• 1.1. Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tài
• 1.2. Tình hình nghiên cứu đề tài
• 1.3. Đối tượng, phạm vi, không gian nghiên cứu
• 1.4. Mục đích, mục tiêu của đề tài
• 1.5. Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu
• 1.6. Địa chỉ mượn dụng tác động và lợi ích mang lại của kết quả nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN, SOẠN THẢO HỢP ĐỒNG THƯƠNG MẠI VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN, SOẠN THẢO HỢP ĐỒNG THƯƠNG MẠI
• 2.1. Khái quát chung về đàm phán, soạn thảo hợp đồng thương mại
• 2.2. Thực trạng đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng trong hoạt động thương mại tại Trường Đại học Luật Hà Nội
• 2.2.1. Thực trạng về vị trí môn học
• 2.2.2. Thực trạng về nội dung giảng dạy môn học
• 2.2.3. Thực trạng về học liệu
• 2.2.4. Thực trạng về đội ngũ giáo viên giảng dạy và phương pháp giảng dạy
• 2.2.5. Thực trạng về hình thức kiểm tra đánh giá
• 2.3. Một số đề xuất nhằm đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng thương mại tại Trường Đại học Luật Hà Nội
• 3. CHƯƠNG 3: ĐÀO TẠO KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN, SOẠN THẢO HỢP ĐỒNG MUA BÁN HÀNG HÓA
• 3.1. Đặc thù của kỹ năng và đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng mua bán hàng hóa
• 3.2. Vận dụng kỹ năng trong đàm phán, soạn thảo một số hợp đồng mua bán hàng hóa điển hình
• 3.2.1. Đàm phán, soạn thảo hợp đồng mua bán hàng hóa giữa thương nhân trong nước với thương nhân trong nước hoặc giữa thương nhân trong nước với tổ chức, cá nhân trong nước
• 3.2.2. Đàm phán, soạn thảo, giao kết hợp đồng mua bán hàng hóa giữa thương nhân trong nước với thương nhân nước ngoài
• 3.3. Kế hoạch triển khai giờ giảng, giờ thảo luận về đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng mua bán hàng hóa tại Trường Đại học Luật Hà Nội
• 4. CHƯƠNG 4: ĐÀO TẠO KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN, SOẠN THẢO MỘT SỐ HỢP ĐỒNG CUNG ỨNG DỊCH VỤ TRONG THƯƠNG MẠI
• 4.1. Cơ sở pháp lý cần thiết để thực hiện đàm phán, soạn thảo hợp đồng cung ứng dịch vụ trong thương mại
• 4.2. Đặc thù của kỹ năng và đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng cung ứng dịch vụ trong thương mại
• 4.3. Vận dụng kỹ năng trong đàm phán, soạn thảo hợp đồng cung ứng dịch vụ trong thương mại điển hình – hợp đồng gia công
• 4.4. Kế hoạch triển khai giờ giảng, giờ thảo luận về đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo một số hợp đồng cung ứng dịch vụ trong thương mại tại Trường Đại học Luật Hà Nội
• 5. CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN, SOẠN THẢO MỘT SỐ HỢP ĐỒNG TRONG LĨNH VỰC ĐẦU TƯ
• 5.1. Những vấn đề pháp lý cơ bản trong quá trình đàm phán, soạn thảo hợp đồng trong lĩnh vực đầu tư
• 5.2. Các loại hợp đồng trong lĩnh vực đầu tư
• 5.3. Kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng trong lĩnh vực đầu tư
• 5.4. Kế hoạch triển khai bài giảng và đề xuất về đề kiểm tra, đánh giá mẫu về kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp đồng trong lĩnh vực đầu tư
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC ĐỀ TÀI: PHIẾU KHẢO SÁT VỀ MÔN HỌC KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN, SOẠN THẢO HỢP ĐỒNG THƯƠNG MẠI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

Tóm tắt

I. Tổng quan về nghiên cứu khoa học đào tạo kỹ năng đàm phán tại Đại học Luật Hà Nội

Nghiên cứu khoa học về đào tạo kỹ năng đàm phán và soạn thảo hợp đồng thương mại tại Đại học Luật Hà Nội là một chủ đề quan trọng. Việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn học này không chỉ giúp sinh viên có kiến thức lý thuyết mà còn trang bị kỹ năng thực hành cần thiết cho sự nghiệp sau này. Đề tài này được thực hiện bởi đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm, nhằm cải thiện chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.

1.1. Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đào tạo kỹ năng đàm phán

Việc nghiên cứu về đào tạo kỹ năng đàm phán tại Đại học Luật Hà Nội là cần thiết để nâng cao chất lượng giảng dạy. Các kỹ năng này giúp sinh viên tự tin hơn trong các tình huống thương mại thực tế.

1.2. Mục tiêu của nghiên cứu về kỹ năng soạn thảo hợp đồng

Mục tiêu của nghiên cứu là xác định các phương pháp hiệu quả trong việc soạn thảo hợp đồng thương mại. Điều này giúp sinh viên hiểu rõ hơn về quy trình và các yếu tố pháp lý liên quan.

II. Vấn đề và thách thức trong đào tạo kỹ năng đàm phán tại Đại học Luật Hà Nội

Mặc dù có nhiều nỗ lực trong việc đào tạo kỹ năng đàm phán, nhưng vẫn tồn tại nhiều thách thức. Chương trình giảng dạy hiện tại còn thiếu tính thực tiễn và chưa đáp ứng được nhu cầu của sinh viên. Việc thiếu hụt tài liệu và phương pháp giảng dạy cũng là một vấn đề lớn.

2.1. Thực trạng giảng dạy kỹ năng đàm phán

Thực trạng cho thấy rằng việc giảng dạy kỹ năng đàm phán tại trường còn thiên về lý thuyết, thiếu các bài tập thực hành cụ thể. Điều này làm giảm khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

2.2. Những khó khăn trong việc soạn thảo hợp đồng thương mại

Sinh viên gặp khó khăn trong việc soạn thảo hợp đồng do thiếu kinh nghiệm thực tế. Việc này cần được cải thiện thông qua các khóa học thực hành và sự hỗ trợ từ giảng viên.

III. Phương pháp đào tạo kỹ năng đàm phán hiệu quả tại Đại học Luật Hà Nội

Để nâng cao chất lượng đào tạo, cần áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại. Việc kết hợp lý thuyết và thực hành sẽ giúp sinh viên nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết. Các phương pháp như mô phỏng tình huống thực tế, thảo luận nhóm và bài tập thực hành sẽ được ưu tiên.

3.1. Mô phỏng tình huống thực tế trong đào tạo

Mô phỏng tình huống thực tế giúp sinh viên trải nghiệm và rèn luyện kỹ năng đàm phán trong môi trường gần gũi với thực tế. Điều này tạo cơ hội cho sinh viên áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

3.2. Thảo luận nhóm và bài tập thực hành

Thảo luận nhóm và bài tập thực hành là những phương pháp hiệu quả để sinh viên trao đổi ý kiến và học hỏi từ nhau. Điều này không chỉ giúp nâng cao kỹ năng mà còn tạo sự gắn kết giữa các sinh viên.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về kỹ năng soạn thảo hợp đồng

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng việc đào tạo kỹ năng soạn thảo hợp đồng đã mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên. Họ có thể tự tin hơn khi tham gia vào các hoạt động thương mại và có khả năng xử lý các tình huống pháp lý phức tạp.

4.1. Lợi ích từ việc đào tạo kỹ năng soạn thảo hợp đồng

Việc đào tạo kỹ năng soạn thảo hợp đồng giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các điều khoản pháp lý và quy trình ký kết hợp đồng. Điều này rất quan trọng trong môi trường kinh doanh hiện đại.

4.2. Kết quả khảo sát về sự hài lòng của sinh viên

Khảo sát cho thấy sinh viên cảm thấy hài lòng với chương trình đào tạo kỹ năng đàm phán và soạn thảo hợp đồng. Họ đánh giá cao sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành trong quá trình học.

V. Kết luận và tương lai của nghiên cứu đào tạo kỹ năng đàm phán

Nghiên cứu về đào tạo kỹ năng đàm phán và soạn thảo hợp đồng thương mại tại Đại học Luật Hà Nội đã chỉ ra nhiều vấn đề cần cải thiện. Tương lai của chương trình đào tạo này cần được định hướng rõ ràng hơn để đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

5.1. Định hướng phát triển chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên để phù hợp với xu hướng mới trong lĩnh vực thương mại và pháp luật. Việc này sẽ giúp sinh viên có được kiến thức và kỹ năng cần thiết.

5.2. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu liên tục

Nghiên cứu liên tục về kỹ năng đàm phán và soạn thảo hợp đồng là rất quan trọng. Điều này không chỉ giúp cải thiện chất lượng đào tạo mà còn đóng góp vào sự phát triển của ngành luật tại Việt Nam.

Trích đoạn nội dung tài liệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI. DE TAI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CAP CƠ SỞ TÊN DE TAI ĐÀO TẠO KỸ NANG DAM PHÁN, SOẠN THẢO HOP DONG THƯƠNG MẠI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI MA SO: LH - 2019 - 20 / ĐHL ~ HN Chủ nhiệm đề tài : TS.Nguyễn Thị Y én — Phé trưởng Bộ môn Luật Thương mai, Khoa Pháp luật Kinh tế Thư ký đềtài — : ThS.Cao Thanh Huyền— Bộ môn Luật Thương mai, hoa Pháp luật Kinh tế Ha nội - Năm 2020 DANH SÁCH TÁC GIẢ THAMGIA THỰC HIỆN DE TÀI Cha nhiệm đề 'S Nguyễn Thị Yến - Pho trường Bô môn Luật Thương mai, Khoa Pháp luật Kinh té Thư ký đề tài: ThS.Cao Thanh Huyén— Bộ môn Luật Thương mai, Khoa Pháp luật Kinh tế Các tác giả tham gia thực hiện đề tài: stt Ten tác giả Don vị công tác Chuyên đề TS Nguyễn Thị Yên & Báo cáo 1 Khoa Pháp luật Kinh tế v ThS Cao Thanh Huyền tổng hợp TS Trên Thị Bao Ảnh & 3 Khoa Pháp luật Kinh tế | Chuyên dé 1 ThS Vũ Thị Hòa Như TS Nguyễn Thị Yên & 3 Khoa Pháp luật Kinh tế | Chuyênđể2 Th§ Lê Ngọc Anh. TS Nguyễn Thị Yên & 4 Khoa Pháp luật Kinh tế | Chuyên dé 3 ThS.Cao Thanh Huyền 3 | TSLSVñĐăngHải Yên | — Công ty Luật SMIC 6 sa Khoa Pháp luậ Kinh tế | hỐ Th§ Nguyễn Thị Chuyên để 4 Huyền Trang - Công ty Luật TNHH 7 | TSL§Đễ Minh Tuấn Chuyên để 5 VTLaw MỤC LUC DE TÀI. Tên dé tai: “Đào tao kỹ năng dim phán, soạn thio hợp đồng thương mại tai Trường Đại học Luật Hà Nội.” Mục Nội dung Trang Phân P A F mộc | Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở Mỹ đầu.[ Tính cấp thiết của việc nghiên cứu để tải 2.

| Tinh hình nghiên cứu để tài 4 3. | Đôi tương, pham vi, không gian nghiên cứu. 7 4 | Mục dich, mục tiêu của dé tai H 3 | Cách tiếp cân, phương pháp nghiên cứu. H 6 | Dia chi mg đụng tác đồng và lợi ích mang lại của kết quảnghiên cứu | — 5 Nội dưng T [ Tổng quan vềkỹ năng đêm phân, soan thảo hợp đồng thương ma va đảo tao kỹ năng đảm phán, soan thảo hop đồng thương mat T1.

[Khái quát ching về dam phân, soạn thảo hop đông thương mại. |Khái quát vé ky năng dam phán, soạn thảo hop đông thương mại. | Đảo tao kỹ năng đầm phán, soan thao hợp đồng thương mai 19 7 [Thực trạng do Tao kỹ năng dam phan, soan thảo hợp đồng wrong | hhoat động thương mại tai Trường Đại học Luật Hà Nội "Thực trang về vi tri môn học 28 "Thực trang về nội dung giảng dạy môn hoc 30 "Thực trang về học liệu "Thực tang về đội ngũ giao viên giảng day va phương pháp giảng day "Thực trang về hình thức liễm tra danh giá ‘Mots6 để suất nhằm doi mới và nâng cao chất lượng dao tạo Kỹ năng, đảm phán, soan thảo hợp đồng thương mai tai Trường Đại hoc Luật Hà Nội 31 Cân dua môn học Kỹ năng đàm phan, soạn thao hợp đồng trong hhoat đông thương mại trở thành môn hoc bắt buộc của mã ngành Luật Kinh tế của Trường "Cần sữa dai, bo sung nội dung găng day môn học Kỹ năng dam phán, 37 soạn thảo hop đẳng trong hoạt động thương mai cho hợp lý hơn. 3 "Cấn tach Giáo trình Một số hợp đông đặc thù trong hoạt động thương mai va Kỹ năng đảm phản, soan thảo (Nzb Công an nhân dân, Ha "Nội, 2012) thành 02 giáo trình riếng, và bỗ sung nguồn tai liệu tham.

60 “hảo đối với môn học Kỹ năng đảm phán, soan thảo hợp déng trong "hoạt động thương mai ‘Can nẵng cao năng lực giảng day cho đội ngũ giang viên, kết hợp với việc mời những người lảm thực tiễn giảng dạy, đổi mới phương pháp ging dạy, đặc biệt là trong giờ thio luận đổi với môn học Kỹ năng đâm phán, scan thảo hợp đồng trong hoạt động thương mại 35 Cân áp dụng linh hoạt các hình thức lim tra danh gia đề đáp ứng tốt yêu cầu của người hoc và đảm bao tốt nhất hiệu quả của môn 65 hoc Kỹ năng dam phán, soạn thảo hợp đồng thương mại. Phân Cac chuyên đề nghiên cứu của dé tài Ciuyôn dé ï: Tông quan về kỹ năng dam phan, soạn thao hợp đồng thương mại và đào tạo kỹ năng đàm phán, soạn thảo hợp. đẳng thương mại "Tông quan về kỹ năng dam phan, soan thảo hợp đồng thương mại Khải quát chung về dam phan, soạn thao hợp đông thương mai và kỹ năng đâm phán, soạn thảo hop đồng thương mai ® 12. [Ry năng về dam phan, soạn thao hợp đồng thương mại Tổ 7, [Bao tạo kỹ năng đảm phán, soạn thảo hợp đồng thương mai 1 TT [Bo tạo kỹ năng nói chung và đáo tạo kỹ năng đâm phan, sạn |.

tho hợp đồng thương mai nói riêng, ‘Mc tiêu của hoạt ding dao tạo kỹ năng đêm phăn, soạn hảo hợp |. đẳng thương mại 73 | Cae nội dụng cơ băn của hoạt động Gao tao kỹ năng đảm ph | „ soạn thao hợp đồng thương mai Phương pháp tia khai @ găng, go thao luện về dao tạo kỹ |. năng đâm phản, soạn thio hop đồng thương mại 'Ciuyôn ñể2: Thục trạng dao tạo kỹ năng damphan, soan thảo hop đồng thương mại tại Trường Đại học Luật Hà Nội và một nghị nhằm nâng cao chất rong đào tạo T | Thực rang hoại động dao tạo kỹ năng đảm pan, soạn ião op | đông trong hoạt động thương mai tại Trường Đại học Luật Hà Nội TT. | Thực trang về vi ti môn học 109 12.

| Thực trang về nội dung giảng day môn học iio 13, | Thực trang về học liệu TI5 T4: | Thực rang về đội ngũ giao viên giảng day và phương pháp găng day| 117 T5. | Thực trạng vé hinh thức kiêm tra đảnh ga Tis 7 | The Wang hoạt đồng do tạo kỹ năng đảm phan, sạn thâo hợp| đẳng thương mai tại một số cơ sở đảo tao luật khác 3 | Mot số Kiên nghĩ nhằm đổi mới và nang cao chất lượng đão tạo kỹ năng đảm phán, soạn thảo hợp ding thương mai tại Trường|_ 127 Bai học Luật Ha Nội Chayén dé 3: Đào tạo kỹ năng dam phán, soạn thảo hợp đồng mua bán hàng hóa "Đặc thù cha kỹ năng và dao tao kỹ năng dam phan, soan thao hop 135 đồng mua ban hàng hóa ‘Dac tha cia kỹ năng dam phan, soạn thao hợp đông mua bán hàng 135 hứa "Đặc Thù cla việc đào tao kỹ năng dam phan, soạn thảo hợp đồng mua bán hang hóa ‘Van dụng kỹ năng trong đầm phần, soạn thio một số hợp đồng mua bán hang hóa điển hình ‘Dam phản, soan thao hợp đồng mua ban hàng hoa giữa thương nhân trong nước với thương nhân trong nước, hoặc giữa thương 173 nhân trong nước với tổ chức, cá nhân trong nước ‘Dam phan, soạn thio, giao kết hợp đông mua ban hàng hea giữa 181 thương nhân trong nước với thương nhân nước ngoài ‘Kehoach triển khai gio giảng, giữthảo luận về dio tao kỹ nẵng dam hán, soạn thảo hợp đồng mua bán hang hóa tai trường Đại hoc Luất 18 Hà Nội Chiyén dé 4: Đào tạo kỹ năng dam phan, soạn thảo một số ‘hop đồng cung ứng dich vụ trong thương mại. Co sử pháp lý cân thiết dé thực hiện dam phán, soạn thao hop 193 đông cung ứng dich vụ trong thương mai "Đặc thù cha kỹ năng va dao tao kỹ năng dam phán, soạn thao hợp 198 đồng cung ứng dich vụ trong thương mai ‘Dac thu cla kỹ năng dam phan hợp đông cung img dich vu thương 199 mai ‘Dac tha cia kỹ nang soạn thảo hợp đông cung ứng dich vụ thương mai "Đặc thù cla việc đạo tao kỹ năng dam phan, soạn thao hợp đông cung ứng dich vụ thương mai ‘Van dung kỹ năng trong dam phán, soạn thao hợp đồng cũng ứng dich vụ trong thương mại điển hình — hợp đồng gia công Ke hoạch triển khai giữ giảng, giờ thao luận về dao tao kỹ năng đảm phản, soạn thảo một số hợp đẳng cung img vụ trong thương mại tại trường Đại học Luật Hà Nội Ciuôn để. ạo Rỹ năng đầmphản, soạn thio một số hợp đông trong link vice đầu te ‘hing vẫn để pháp ly cơ bản trong qua tình dam phán, soan hảo | ‘hop đồng trong lĩnh vực dau tư.

2M Cac loại hợp đồng trong Tĩnh vực đầu tư TH Các rũ ro pháp ly phát anh Wong qua tình giao kế, tase Taga | hop đồng trong lĩnh vực đầu tư "Vẫn đề hiệu lực cla hợp đồng trong lĩnh vực đầu tư 13 KY năng dam phan, soạn thao hợp đồng trong lĩnh vực đầu tư m4 ‘ay đừng kế hoạch ầm phân, uạn Thao hợp động trong nh wie] Gute Cc bước biển Khai đêm phan, uạn Hao hop dag rong inh wie |” đầu tư "Đầm phần và son tao các nội dùng rong hợp đồng hong nh wwe ¡ ut Tế hoạch triển khai bai giảng va dé xuất về đề kiểm tra, đánh gia mẫu về kỹ năng dam phan, soạn thảo hợp dong trong lĩnh vực dau| 265 tư Dank mục tài liệu tham khảo 269 Phu Tục để tài: Phiêu khảo sát về môn học Ky năng đàm phán, soạn thảo hợp đông thương mại tại Trường Đại học Luật Hà Nội Bai tạp chi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 1.BLDS: Bộ luật Dân sự 2.LTM: Luật Thương mại 3.LDN: Luật Doanh nghiệp 4.TNHH: Trách nhiệm hữu hạn 5.NXB: Nhà xuất bản 6.GV: Giảng viên PHÀN MỘT BAO CÁO TONG HỢP DE TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CAP CƠ SỞ “ĐÀO TẠO KY NANG DAM PHÁN, SOẠN THẢO HỢP DONG THƯƠNG MAI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI” 1.Tính cấp thất cia Vide nghiên cứu đồ tả “Đảo tao kỹ năng dam phán, soen thảo hợp đồng thương mai tại Trưởng Đại học Luật Hà Nội” a ấn để cập thê hiện nay, Việc nông cao chất Tượng giảng day các mén kỹ năng đã và dang là vẫn đề quan trong trong các cơ sở đào tạo đại học luật nói chung và Trường Đại học Luật Ha Nội nói riêng, hướng tới mục tiêu cung cấp sin phim đầu ra võng vé lý thuyết, thành thạo kỹ năng thực hành, nhẫn dip ing nhủ cầu ngày cảng cao về nguồn nhân lục của xã hội.