Nghiên Cứu Khoa Học Về Bình Đẳng Giới Trong Lao Động: Góc Nhìn Của Sinh Viên Ngành Luật

• Tác giả: Nguyễn Thị Kim Thảo
• Người hướng dẫn: TS. Ngọ Văn Nhân
• Trường học: Trường Đại học Luật Hà Nội
• Chuyên ngành: Luật
• Đề tài: Bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động - Góc nhìn của sinh viên ngành Luật
• Loại tài liệu: báo cáo tổng kết đề tài
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• PHẦN MỞ ĐẦU
• 1. Tính cấp thiết của đề tài
• 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
• 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
• 4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu của đề tài
• 5. Phương pháp nghiên cứu của đề tài
• 6. Ý nghĩa của đề tài nghiên cứu
• 7. Kết cấu của đề tài nghiên cứu
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC LAO ĐỘNG
• 1.1. Một số khái niệm cơ bản về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.1.1. Khái niệm về giới tính
• 1.1.2. Một số khái niệm về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.1.3. Khái niệm lao động
• 1.1.4. Khái niệm bình đẳng giới
• 1.1.5. Khái niệm bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.2. Sự cần thiết phải bảo đảm bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.3. Các yếu tố đảm bảo thực hiện về quyền bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.3.1. Yếu tố pháp luật
• 1.3.2. Yếu tố kinh tế
• 1.3.3. Yếu tố văn hóa - xã hội
• 1.3.4. Yếu tố chính trị
• 1.4. Tình hình về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động ở một số quốc gia
• 1.4.1. Bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động ở Hoa Kỳ
• 1.4.2. Hàn Quốc về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.4.3. Thực trạng Australia về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động
• 1.4.4. Một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC LAO ĐỘNG TẠI VIỆT NAM DƯỚI GÓC NHÌN SINH VIÊN NGÀNH LUẬT
• 2.1. Khái lược về tình hình bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động tại Việt Nam
• 2.1.1. Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 1994
• 2.1.2. Giai đoạn từ năm 1994 đến nay
• 2.2. Thực trạng bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động tại Việt Nam
• 2.2.1. Bình đẳng giới trong vấn đề việc làm
• 2.2.2. Bình đẳng giới trong vấn đề hợp đồng lao động
• 2.2.3. Bình đẳng giới trong vấn đề phát triển kỹ năng nghề nghiệp
• 2.2.4. Bình đẳng giới trong vấn đề tiền lương và phúc lợi bảo hiểm
• 2.2.4.1. Trong vấn đề tiền lương
• 2.2.4.2. Trong vấn đề phúc lợi bảo hiểm
• 2.2.5. Bình đẳng giới trong vấn đề bảo đảm điều kiện làm việc cho người lao động
• 2.2.6. Bình đẳng giới trong lĩnh vực thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi
• 2.2.7. Bình đẳng giới trong lĩnh vực an toàn, vệ sinh lao động
• 2.2.8. Bình đẳng giới trong vấn đề kỷ luật lao động
• 2.3. Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động tại Môi trường lao động
• 2.3.1. Từ phía nhà tuyển dụng
• 2.3.2. Từ bản thân người lao động
• 2.4. Vấn đề bình đẳng giới trong ngành luật - Góc nhìn của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội hiện nay
• 2.4.1. Thực trạng bình đẳng giới trong ngành luật
• 2.4.2. Thực trạng bình đẳng giới trong tuyển dụng trên thị trường việc làm ngành luật
• 2.4.3. Thực trạng bình đẳng giới trong tiếp cận thị trường việc làm và chế độ làm việc của người lao động
• 2.4.4. Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế về thực trạng bình đẳng giới trong ngành Luật
• 3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP BẢO ĐẢM THÚC ĐẨY BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC LAO ĐỘNG TẠI VIỆT NAM - GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN NGÀNH LUẬT
• 3.1. Biện pháp từ phía Nhà nước
• 3.2. Biện pháp từ phía các nhà tuyển dụng
• 3.3. Biện pháp từ phía bản thân người lao động
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Nghiên cứu khoa học về bình đẳng giới trong lao động

Nghiên cứu khoa học về bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động là một chủ đề quan trọng, đặc biệt khi được tiếp cận từ góc nhìn sinh viên ngành Luật. Đề tài này không chỉ phân tích các quy định pháp luật hiện hành mà còn đánh giá thực trạng bất bình đẳng giới trong thị trường lao động. Pháp luật lao động Việt Nam đã có nhiều tiến bộ, nhưng vẫn tồn tại những hạn chế trong việc đảm bảo quyền bình đẳng giữa nam và nữ. Nghiên cứu này nhấn mạnh sự cần thiết của việc cải thiện chính sách lao động để thúc đẩy bình đẳng giới, đặc biệt trong ngành Luật, nơi mà sinh viên nữ chiếm tỷ lệ cao.

1.1. Cơ sở lý luận và pháp lý

Nghiên cứu bắt đầu bằng việc xây dựng cơ sở lý luận và pháp lý về bình đẳng giới trong lao động. Các khái niệm cơ bản như giới tính trong lao động, quyền lao động, và bất bình đẳng giới được phân tích kỹ lưỡng. Đề tài cũng tham khảo các công ước quốc tế và luật lao động Việt Nam để làm rõ các quy định hiện hành. Điều này giúp sinh viên ngành Luật hiểu sâu hơn về các vấn đề pháp lý liên quan đến bình đẳng giới, từ đó có thể đóng góp vào việc hoàn thiện hệ thống pháp luật.

1.2. Thực trạng bình đẳng giới trong lao động

Phần này tập trung vào thực trạng bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động tại Việt Nam. Nghiên cứu chỉ ra rằng, mặc dù pháp luật lao động đã có nhiều tiến bộ, nhưng bất bình đẳng giới vẫn tồn tại trong các khía cạnh như tuyển dụng, tiền lương, và cơ hội thăng tiến. Đặc biệt, trong ngành Luật, sinh viên nữ thường gặp nhiều rào cản hơn so với nam giới. Nghiên cứu cũng đưa ra các số liệu khảo sát từ sinh viên Luật và người lao động, làm rõ những thách thức mà họ phải đối mặt.

II. Góc nhìn sinh viên ngành Luật

Góc nhìn sinh viên ngành Luật về bình đẳng giới trong lao động là một phần quan trọng của nghiên cứu. Sinh viên ngành Luật, với kiến thức chuyên môn và nhận thức xã hội, đã đưa ra những đánh giá sâu sắc về thực trạng bình đẳng giới trong ngành. Họ nhận thấy rằng, mặc dù pháp luật lao động đã có nhiều quy định tiến bộ, nhưng việc thực thi vẫn còn nhiều hạn chế. Nghiên cứu cũng đề xuất các giải pháp từ góc nhìn sinh viên, nhằm thúc đẩy bình đẳng giới trong ngành Luật và xã hội nói chung.

2.1. Quan điểm sinh viên về bình đẳng giới

Nghiên cứu đã thu thập quan điểm sinh viên về bình đẳng giới trong lao động. Sinh viên ngành Luật nhận thức rõ về sự tồn tại của bất bình đẳng giới trong thị trường lao động, đặc biệt là trong ngành Luật. Họ cho rằng, việc thúc đẩy quyền bình đẳng cần được thực hiện thông qua việc cải thiện chính sách lao động và nâng cao nhận thức xã hội. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, sinh viên nữ thường gặp nhiều rào cản hơn trong việc tiếp cận cơ hội việc làm và thăng tiến.

2.2. Giải pháp từ góc nhìn sinh viên

Từ góc nhìn sinh viên, nghiên cứu đề xuất các giải pháp thực tế để thúc đẩy bình đẳng giới trong lao động. Các giải pháp bao gồm việc thành lập các website kết nối nhà tuyển dụng và người lao động nữ, tổ chức các chương trình giáo dục pháp luật về bình đẳng giới, và đưa môn Luật Bình đẳng giới vào chương trình đào tạo bắt buộc. Những giải pháp này không chỉ giúp nâng cao nhận thức mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên nữ trong việc tiếp cận thị trường lao động.

III. Đánh giá và ứng dụng thực tiễn

Nghiên cứu không chỉ dừng lại ở việc phân tích lý thuyết mà còn đưa ra các đánh giá pháp luật và ứng dụng thực tiễn. Các giải pháp được đề xuất từ nghiên cứu có tính khả thi cao, có thể áp dụng vào thực tế để thúc đẩy bình đẳng giới trong lao động. Đặc biệt, nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của giáo dục pháp luật trong việc nâng cao nhận thức về quyền bình đẳng giữa nam và nữ. Điều này không chỉ có ý nghĩa đối với ngành Luật mà còn đóng góp vào sự phát triển bền vững của xã hội.

3.1. Đóng góp kinh tế xã hội

Nghiên cứu đã chỉ ra những đóng góp kinh tế - xã hội của việc thúc đẩy bình đẳng giới trong lao động. Việc kết nối lao động nữ với nhà tuyển dụng không chỉ giúp xóa bỏ định kiến giới mà còn góp phần ổn định xã hội. Nghiên cứu cũng nhấn mạnh rằng, việc đảm bảo quyền lợi người lao động là yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội văn minh và công bằng.

3.2. Khả năng áp dụng thực tiễn

Các giải pháp được đề xuất từ nghiên cứu có khả năng áp dụng thực tiễn cao. Việc thành lập các website kết nối nhà tuyển dụng và người lao động nữ, cũng như tổ chức các chương trình giáo dục pháp luật, là những bước đi cụ thể để thúc đẩy bình đẳng giới. Nghiên cứu cũng đề xuất việc đưa môn Luật Bình đẳng giới vào chương trình đào tạo bắt buộc, nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về vấn đề này.