Nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở Hà Giang

• Tác giả: Nguyễn Hoàng Hưng
• Người hướng dẫn: Hoàng Đình Cúc
• Trường học: Học viện Báo chí và Tuyên truyền
• Chuyên ngành: Triết học
• Đề tài: Nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện là người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang hiện nay
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: NĂNG LỰC TỔ CHỨC THỰC TIỄN CHO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CẤP HUYỆN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN
• 1.1. Khái niệm năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số
• 1.2. Thành tố cấu thành và nhân tố tác động đến năng lực tổ chức thực tiễn
• 1.3. Khái niệm cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS
• 1.4. Khái niệm năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS
• 1.5. Đặc điểm nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số
• 1.6. Nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý là quá trình bổ sung, hoàn thiện tổng thể các yếu tố cấu thành năng lực tổ chức thực tiễn ở người lãnh đạo, quản lý
• 1.7. Nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo quản lý cấp huyện người DTTS là quá trình tương tác hợp quy luật giữa chủ thể và khách thể trong lãnh đạo, quản lý
• 1.8. Tiểu kết chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: NĂNG LỰC TỔ CHỨC THỰC TIỄN CỦA CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CẤP HUYỆN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TỈNH HÀ GIANG HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA
• 2.1. Những nhân tố ảnh hưởng đến năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang hiện nay
• 2.2. Ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội
• 2.3. Ảnh hưởng của văn hóa tộc người và trình độ học vấn
• 2.4. Thực trạng năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang
• 2.5. Đánh giá về đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang
• 2.6. Ưu điểm về năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS ở tỉnh Hà Giang
• 2.7. Hạn chế và nguyên nhân hạn chế về năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS tỉnh Hà Giang
• 2.8. Những vấn đề đặt ra từ thực trạng năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang hiện nay
• 2.9. Tiểu kết chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC TỔ CHỨC THỰC TIỄN CHO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CẤP HUYỆN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TỈNH HÀ GIANG HIỆN NAY
• 3.1. Quan điểm nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang
• 3.2. Nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS phải gắn với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội miền núi tỉnh Hà Giang
• 3.3. Nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS cần dựa trên nguyên tắc coi trọng về số lượng, chất lượng và cơ cấu cán bộ DTTS hợp lý, đảm bảo tính hệ thống, đồng bộ, bền vững
• 3.4. Một số giải pháp nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số ở tỉnh Hà Giang hiện nay
• 3.5. Xây dựng môi trường kinh tế - xã hội thuận lợi yếu tố quan trọng nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS ở tỉnh Hà Giang hiện nay
• 3.6. Nâng cao trình độ học vấn nói chung và đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng năng lực tổ chức thực tiễn nói riêng cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS ở tỉnh Hà Giang hiện nay
• 3.7. Đẩy mạnh công cuộc đổi mới và hội nhập ở tỉnh Hà Giang nhằm nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS
• 3.8. Đổi mới cơ chế, chính sách đáp ứng yêu cầu nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý người DTTS ở tỉnh Hà Giang
• 3.9. Xây dựng Quy chế thực hiện dân chủ ở cơ sở và cơ chế tự chủ để tạo điều kiện nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS ở tỉnh Hà Giang
• 3.10. Phát huy vai trò nhân tố chủ quan của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS trong nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn hiện nay
• 3.11. Tiểu kết chương 3
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Giới thiệu về năng lực tổ chức thực tiễn

Năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người dân tộc thiểu số (DTTS) là một khái niệm quan trọng trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội tại tỉnh Hà Giang. Năng lực tổ chức thực tiễn không chỉ bao gồm khả năng lãnh đạo mà còn liên quan đến việc thực hiện các chính sách, chương trình phát triển một cách hiệu quả. Theo nghiên cứu, việc nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ DTTS là cần thiết để đáp ứng yêu cầu phát triển trong thời kỳ đổi mới. Đặc biệt, trong bối cảnh hiện nay, việc tổ chức thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước cần có sự tham gia tích cực của đội ngũ cán bộ DTTS. Điều này không chỉ giúp cải thiện đời sống của người dân mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của tỉnh. Như một nhà nghiên cứu đã chỉ ra: "Năng lực tổ chức thực tiễn là yếu tố quyết định đến sự thành công của các chương trình phát triển tại địa phương."

1.1. Khái niệm và thành tố của năng lực tổ chức thực tiễn

Khái niệm năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS bao gồm nhiều thành tố như kiến thức, kỹ năng, và thái độ. Những thành tố này không chỉ giúp cán bộ thực hiện nhiệm vụ mà còn tạo ra sự kết nối giữa chính quyền và người dân. Việc hiểu rõ về năng lực tổ chức thực tiễn sẽ giúp các cán bộ lãnh đạo có thể đưa ra các quyết định đúng đắn, phù hợp với thực tiễn địa phương. Theo một nghiên cứu, "Năng lực tổ chức thực tiễn không chỉ là khả năng lãnh đạo mà còn là khả năng lắng nghe và thấu hiểu nhu cầu của người dân." Điều này cho thấy rằng, việc nâng cao năng lực cho cán bộ DTTS là một quá trình liên tục và cần sự hỗ trợ từ nhiều phía.

II. Thực trạng năng lực tổ chức thực tiễn tại Hà Giang

Thực trạng năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS ở tỉnh Hà Giang hiện nay cho thấy nhiều vấn đề cần được giải quyết. Mặc dù đã có nhiều chính sách hỗ trợ, nhưng năng lực của đội ngũ cán bộ vẫn còn hạn chế. Năng lực tổ chức thực tiễn của họ chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Một số cán bộ vẫn còn thiếu kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện các dự án, dẫn đến hiệu quả thấp. Theo một báo cáo, "Năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ DTTS cần được cải thiện để có thể thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao." Điều này cho thấy rằng, việc nâng cao năng lực cho cán bộ DTTS là một yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hiện nay.

2.1. Những yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tổ chức thực tiễn

Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tổ chức thực tiễn của cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS. Trong đó, điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội là những yếu tố quan trọng. Tỉnh Hà Giang có nhiều khó khăn về địa hình, điều này ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận thông tin và nguồn lực của cán bộ. Hơn nữa, văn hóa và trình độ học vấn của cán bộ cũng là những yếu tố quyết định đến năng lực tổ chức thực tiễn. Như một chuyên gia đã nhận định: "Việc nâng cao trình độ học vấn cho cán bộ DTTS là một trong những giải pháp quan trọng để cải thiện năng lực tổ chức thực tiễn."

III. Giải pháp nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn

Để nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện người DTTS ở tỉnh Hà Giang, cần thực hiện một số giải pháp cụ thể. Đầu tiên, cần xây dựng môi trường kinh tế - xã hội thuận lợi để tạo điều kiện cho cán bộ phát triển. Thứ hai, việc đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng là rất cần thiết. Cán bộ cần được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hiện nhiệm vụ. Một nghiên cứu đã chỉ ra rằng: "Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ là chìa khóa để nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn." Cuối cùng, cần phát huy vai trò của cán bộ DTTS trong việc tổ chức thực hiện các chính sách, chương trình phát triển tại địa phương.

3.1. Đề xuất các giải pháp cụ thể

Các giải pháp cụ thể để nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn bao gồm việc xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu thực tế của địa phương. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng và các tổ chức xã hội để tạo ra một hệ thống hỗ trợ hiệu quả cho cán bộ DTTS. Hơn nữa, việc khuyến khích cán bộ tham gia vào các hoạt động thực tiễn sẽ giúp họ nâng cao kỹ năng và kinh nghiệm. Như một nhà nghiên cứu đã nhấn mạnh: "Sự tham gia của cán bộ vào các hoạt động thực tiễn là rất quan trọng để nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn."