Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Cán Bộ, Công Chức Cấp Xã Huyện Hậu Lộc, Tỉnh Thanh Hóa

Luận văn phân tích giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức cấp xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa, góp phần phát triển địa phương.

• Tác giả: Đỗ Xuân Cường
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Công Tiệp
• Trường học: Học viện Nông nghiệp Việt Nam
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• Loại tài liệu: luận văn
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CÁM ƠN
• 1. MỤC LỤC
• 1.1. Lời cam đoan
• 1.2. Mục lục
• 1.3. Danh mục chữ viết tắt
• 1.4. Danh mục bảng
• 1.5. Trích yếu luận văn
• 1.6. Tính cấp thiết của đề tài
• 1.7. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.7.1. Mục tiêu chung
• 1.7.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.8. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• 1.8.1. Đối tượng nghiên cứu
• 1.8.2. Phạm vi nghiên cứu
• 1.9. Những đóng góp mới của luận văn
• 1.10. Cơ sở lý luận và thực tiễn
• 1.10.1. Một số khái niệm cơ bản
• 1.10.2. Chất lượng cán bộ, công chức cấp xã
• 1.10.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng cán bộ, công chức cấp xã
• 1.10.4. Cơ sở thực tiễn
• 1.10.5. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã tại một số nước trên thế giới
• 1.10.6. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã ở một số địa phương tại Việt Nam
• 1.10.7. Một số công trình nghiên cứu có liên quan. Bài học kinh nghiệm rút ra cho huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• 1.11. Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu
• 1.11.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
• 1.11.2. Điều kiện tự nhiên. Điều kiện kinh tế - xã hội. Phương pháp nghiên cứu
• 1.11.3. Phương pháp chọn địa điểm nghiên cứu
• 1.11.4. Phương pháp thu thập và xử lý số liệu. Phương pháp phân tích số liệu
• 1.11.5. Hệ thống các chỉ tiêu nghiên cứu
• 1.12. Kết quả nghiên cứu và thảo luận
• 1.12.1. Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã của huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• 1.12.1.1. Thực trạng số lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã của huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• 1.12.1.2. Độ tuổi, giới tính và thâm niên công tác
• 1.12.1.3. Thực trạng chất lượng cán bộ công chức cấp xã huyện Hậu Lộc
• 1.12.1.4. Đánh giá chất lượng cán bộ công chức cấp xã huyện Hậu Lộc
• 1.12.2. Các hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC cấp xã ở huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• 1.12.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• 1.12.4. Đánh giá chung về thực trạng đội ngũ công chức xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa. Những hạn chế, tồn tại và nguyên nhân
• 1.13. Mục tiêu và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC cấp xã của huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa
• 1.13.1. Mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC cấp xã
• 1.13.2. Các giải pháp cụ thể
• 1.14. Kết luận và kiến nghị
• Tài liệu tham khảo

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Nâng Cao Chất Lượng Cán Bộ Hậu Lộc 2024

Cấp xã, nền tảng của hệ thống chính trị Việt Nam, đóng vai trò then chốt trong việc thực thi đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Chất lượng đội ngũ cán bộ công chức cấp xã ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả hoạt động của bộ máy chính quyền và đời sống của nhân dân. Huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa, không nằm ngoài quy luật đó. Việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức tại đây là một yêu cầu cấp thiết, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập và phát triển. Bài viết này sẽ đi sâu vào thực trạng, thách thức và giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức cấp xã huyện Hậu Lộc.

1.1. Tầm Quan Trọng Của Cán Bộ Cấp Xã Trong Hệ Thống Chính Trị

Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nhấn mạnh: "Cấp xã là gần gũi dân nhất, là nền tảng của hành chính. Cấp xã làm được việc thì mọi công việc đều xong xuôi". Điều này khẳng định vai trò không thể thay thế của cán bộ cấp xã trong việc đưa chính sách đến người dân và giải quyết các vấn đề phát sinh từ cơ sở. Một đội ngũ cán bộ vững mạnh, có năng lực sẽ góp phần xây dựng hệ thống chính trị vững chắc.

1.2. Mục Tiêu Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Cán Bộ Hậu Lộc

Mục tiêu chính là xây dựng đội ngũ cán bộ công chức có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, năng lực chuyên môn cao, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Đồng thời, cần chú trọng đến tinh thần đoàn kết, hợp tác, ý thức tổ chức kỷ luật và phong cách làm việc khoa học, gắn bó với nhân dân.

II. Thực Trạng Và Thách Thức Về Cán Bộ Cấp Xã Tại Hậu Lộc

Mặc dù đã có nhiều nỗ lực trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức, huyện Hậu Lộc vẫn đối mặt với không ít thách thức. Tình trạng cán bộ yếu kém về năng lực, thiếu kinh nghiệm thực tiễn, thậm chí có biểu hiện tiêu cực vẫn còn tồn tại. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả hoạt động của bộ máy chính quyền và niềm tin của nhân dân. Việc đánh giá đúng thực trạng và xác định rõ các thách thức là bước quan trọng để đưa ra các giải pháp phù hợp.

2.1. Hạn Chế Về Trình Độ Chuyên Môn Và Kỹ Năng Của Cán Bộ

Theo nghiên cứu của Đỗ Xuân Cường (2018), một bộ phận cán bộ công chức cấp xã còn hạn chế về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đặc biệt là kiến thức về quản lý nhà nước, kinh tế - xã hội và pháp luật. Kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề cũng cần được cải thiện.

2.2. Vấn Đề Đạo Đức Công Vụ Và Tinh Thần Trách Nhiệm

Tình trạng cán bộ thiếu trách nhiệm, thờ ơ với công việc, thậm chí có hành vi nhũng nhiễu, gây khó khăn cho người dân vẫn còn xảy ra. Điều này không chỉ làm giảm hiệu quả công việc mà còn ảnh hưởng đến uy tín của chính quyền địa phương. Cần có các biện pháp chấn chỉnh và tăng cường kiểm tra, giám sát.

2.3. Khó Khăn Trong Tuyển Dụng Và Thu Hút Nhân Tài

Việc tuyển dụng và thu hút nhân tài về làm việc tại cấp xã gặp nhiều khó khăn do chế độ đãi ngộ chưa hấp dẫn, môi trường làm việc còn hạn chế. Điều này dẫn đến tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao, ảnh hưởng đến khả năng phát triển của địa phương.

III. Giải Pháp Đào Tạo Bồi Dưỡng Cán Bộ Công Chức Hậu Lộc

Để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công chức, việc đào tạo, bồi dưỡng cần được chú trọng và thực hiện một cách bài bản, khoa học. Chương trình đào tạo cần được thiết kế phù hợp với yêu cầu thực tế của công việc, cập nhật kiến thức mới và trang bị các kỹ năng cần thiết. Đồng thời, cần có cơ chế khuyến khích cán bộ tự học tập, nâng cao trình độ.

3.1. Xây Dựng Chương Trình Đào Tạo Thiết Thực Hiệu Quả

Chương trình đào tạo cần tập trung vào các kiến thức, kỹ năng thiết yếu cho công việc của cán bộ công chức cấp xã, như quản lý hành chính, quản lý kinh tế, giải quyết khiếu nại, tố cáo, v.v. Cần tăng cường các buổi tập huấn thực tế, trao đổi kinh nghiệm để cán bộ có thể áp dụng kiến thức vào công việc.

3.2. Đổi Mới Phương Pháp Đào Tạo Bồi Dưỡng

Cần áp dụng các phương pháp đào tạo hiện đại, tăng tính tương tác, chủ động của người học. Sử dụng công nghệ thông tin trong đào tạo, tổ chức các khóa học trực tuyến, hội thảo trực tuyến để cán bộ có thể học tập mọi lúc, mọi nơi.

3.3. Khuyến Khích Tự Học Tập Nâng Cao Trình Độ

Cần có cơ chế khuyến khích cán bộ tự học tập, nâng cao trình độ, như hỗ trợ kinh phí học tập, tạo điều kiện tham gia các khóa học, hội thảo chuyên môn. Đồng thời, cần có quy định về việc sử dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào công việc.

IV. Hoàn Thiện Cơ Chế Đánh Giá Cán Bộ Công Chức Cấp Xã Hậu Lộc

Đánh giá cán bộ công chức là khâu quan trọng để xác định năng lực, phẩm chất và hiệu quả làm việc của từng cá nhân. Cơ chế đánh giá cần được xây dựng một cách khách quan, công bằng, minh bạch, dựa trên các tiêu chí rõ ràng, cụ thể. Kết quả đánh giá cần được sử dụng để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng và khen thưởng, kỷ luật cán bộ.

4.1. Xây Dựng Tiêu Chí Đánh Giá Rõ Ràng Cụ Thể

Tiêu chí đánh giá cần bao gồm các yếu tố như phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực chuyên môn, kỹ năng làm việc, tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, v.v. Các tiêu chí cần được lượng hóa để đảm bảo tính khách quan.

4.2. Đảm Bảo Tính Khách Quan Công Bằng Minh Bạch

Quá trình đánh giá cần có sự tham gia của nhiều bên, như lãnh đạo, đồng nghiệp, người dân. Kết quả đánh giá cần được công khai để đảm bảo tính minh bạch. Cần có cơ chế giải quyết khiếu nại, tố cáo về kết quả đánh giá.

4.3. Sử Dụng Kết Quả Đánh Giá Hiệu Quả

Kết quả đánh giá cần được sử dụng để bố trí, sử dụng cán bộ phù hợp với năng lực, sở trường. Đồng thời, cần sử dụng kết quả đánh giá để xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, khen thưởng, kỷ luật cán bộ.

V. Tăng Cường Kiểm Tra Giám Sát Cán Bộ Cấp Xã Hậu Lộc

Kiểm tra, giám sát là biện pháp quan trọng để phòng ngừa, phát hiện và xử lý các hành vi vi phạm của cán bộ công chức. Cần tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thường xuyên, định kỳ và đột xuất. Đồng thời, cần xây dựng cơ chế để người dân tham gia giám sát hoạt động của cán bộ.

5.1. Xây Dựng Cơ Chế Kiểm Tra Giám Sát Hiệu Quả

Cần xây dựng cơ chế kiểm tra, giám sát từ nhiều kênh, như kiểm tra nội bộ, kiểm tra của cấp trên, giám sát của người dân. Cần có quy định về trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong công tác kiểm tra, giám sát.

5.2. Xử Lý Nghiêm Các Hành Vi Vi Phạm

Cần xử lý nghiêm các hành vi vi phạm của cán bộ công chức, như tham nhũng, lãng phí, nhũng nhiễu, gây khó khăn cho người dân. Cần công khai kết quả xử lý để răn đe, phòng ngừa.

5.3. Phát Huy Vai Trò Giám Sát Của Người Dân

Cần tạo điều kiện để người dân tham gia giám sát hoạt động của cán bộ công chức, như thông qua các kênh thông tin phản ánh, góp ý, khiếu nại, tố cáo. Cần có cơ chế bảo vệ người dân khi tham gia giám sát.

VI. Chính Sách Đãi Ngộ Hợp Lý Cho Cán Bộ Hậu Lộc 2024

Chế độ đãi ngộ đóng vai trò quan trọng trong việc thu hút và giữ chân cán bộ công chức giỏi. Cần xây dựng chế độ đãi ngộ hợp lý, đảm bảo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ. Đồng thời, cần tạo môi trường làm việc thuận lợi, khuyến khích sự sáng tạo và phát triển của cán bộ.

6.1. Nâng Cao Mức Lương Phụ Cấp Cho Cán Bộ

Mức lương, phụ cấp cần được điều chỉnh phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội và đảm bảo đời sống cho cán bộ công chức. Cần có chính sách ưu đãi đối với cán bộ làm việc ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn.

6.2. Cải Thiện Điều Kiện Làm Việc

Cần đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị làm việc hiện đại, tạo môi trường làm việc thoải mái, thân thiện. Cần đảm bảo các điều kiện về an toàn lao động, vệ sinh môi trường.

6.3. Tạo Cơ Hội Phát Triển

Cần tạo cơ hội cho cán bộ công chức được học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động giao lưu, trao đổi kinh nghiệm. Cần có chính sách khuyến khích sự sáng tạo và phát triển của cán bộ.

Trích đoạn nội dung tài liệu

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐỖ XUÂN CƯỜNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ HUYỆN HẬU LỘC, TỈNH THANH HÓA Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 8340101 Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Công Tiệp NHÀ XUẤT BẢN HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực, khách quan và chưa dùng để bảo vệ lấy bất kỳ học vị nào. Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn đã được cảm ơn, các thông tin trích dẫn trong luận văn này đều được chỉ rõ nguồn gốc. Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn Đỗ Xuân Cƣờng i LỜI CÁM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn, tôi đã nhận được sự hướng dẫn, chỉ bảo tận tình của các thầy cô giáo, sự giúp đỡ, động viên của bạn bè, đồng nghiệp và gia đình.

Nhân dịp hoàn thành luận văn, cho phép tôi được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Công Tiệp đã tận tình hướng dẫn, dành nhiều công sức, thời gian và tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Quản trị kinh doan, Khoa Kế toán và Quản trị kinh doanh - Học viện Nông nghiệp Việt Nam, đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, thực hiện đề tài và hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán bộ, công chức UBND huyện, phòng Nội vụ huyện, UBND các xã, thị trấn thuộc huyện Hậu Lộc đã giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài.

Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp đã tạo mọi điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tôi về mọi mặt, động viên khuyến khích tôi hoàn thành luận văn. Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn Đỗ Xuân Cƣờng ii MỤC LỤC Lời cam đoan. ii Mục lục. iii Danh mục chữ viết tắt.

v Danh mục bảng. vi Trích yếu luận văn. vii Thesis abstract. Tính cấp thiết của đề tài.

Mục tiêu nghiên cứu. ục tiêu chung. ục tiêu cụ thể. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Những đóng góp mới của luận văn. Cơ sở lý luận và thực tiễn.

ột số khái niệm cơ bản. Chất lượng cán bộ, công chức cấp xã. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng cán bộ, công chức cấp xã. Cơ sở thực tiễn.

Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã tại một số nước trên thế giới. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã ở một số địa phương tại Việt Nam. Một số công trình nghiên cứu có liên quan. Bài học kinh nghiệm rút ra cho huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa.

Đặc điểm địa bàn và phƣơng pháp nghiên cứu. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu. Điều kiện tự nhiên. Điều kiện kinh tế - xã hội.

Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp chọn địa điểm nghiên cứu. Phương pháp thu thập và xử lý số liệu. Phương pháp phân tích số liệu.

Hệ thống các chỉ tiêu nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu và thảo luận. Thực trạng đội ng cán bộ, công chức cấp xã của huyện hậu lộc, tỉnh Thanh Hóa. Thực trạng số lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã của huyện Hậu ộc, tỉnh Thanh Hóa.

Độ tuổi, giới tính và thâm niên công tác. Thực trạng chất lượng cán bộ công chức cấp xã huyện Hậu Lộc. Đánh giá chất lượng cán bộ công chức cấp xã huyện Hậu Lộc. Các hoạt động nâng cao chất lượng đội ng CBCC cấp xã ở huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa.

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa. Đánh giá chung về thực trạng đội ng công chức xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa. Những hạn chế, tồn tại và nguyên nhân. Mục tiêu và giải pháp nâng cao chất lượng đội ng CBCC cấp xã của huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa.

Mục tiêu nâng cao chất lượng đội ng CBCC cấp xã. Các giải pháp cụ thể. Kết luận và kiến nghị. 87 Tài liệu tham khảo.

92 iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt BHYT Bảo hiểm y tế CBCC Cán bộ công chức CCB Cựu chiến binh CĐ Cao đẳng CN - TTCN Công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp CNH - HĐH Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá CQCX Chính quyền cấp xã ĐC - XD Địa chính - xây dựng ĐH Đại học HĐND Hội đồng nhân dân ĐTB&XH ao động thương binh và xã hội LLCT ý luận chính trị MN ầm non NVQS Nghĩa vụ quân sự TH Tiểu học THCN Trung học chuyên nghiệp THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông UB MTTQ Ủy ban ặt trận tổ quốc UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa v DANH MỤC BẢNG Bảng 4. Số lượng cán bộ, công chức cấp xã huyện Hậu Lộc, giai đoạn 2015 -2017. Thực trạng cán bộ công chức phân theo độ tuổi năm 2017. Thực trạng CBCC nữ phân theo vị trí việc làm năm 2017.

Thực trạng CBCC cơ sở phân theo thời gian công tác năm 2017. Biến động nhân sự từ năm 2015 – 2017. Trình độ đào tạo của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc giai đoạn 2015– 2017. Trình độ LLCT của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc giai đoạn 2015 - 2017.

Trình độ QLNN của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc giai đoạn 2015 - 2017. Trình độ tin học và ngoại ngữ của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc năm 2017. Đánh giá của lãnh đạo về khả năng giải quyết công việc và quan hệ với nhân dân của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc. Đánh giá của lãnh đạo về năng lực của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc.

Đánh giá về kiến thức chuyên môn của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc. Đánh giá về các kỹ năng làm việc của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc. Đánh giá về mức độ hoàn thành công việc của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc. Đánh giá của người dân về các năng lực của CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc.

Đánh giá của người dân tác về tinh thần, trách nhiệm và thái độ làm việc của công chức cấp xã huyện Hậu Lộc. Đánh giá của người dân về thái độ của công chức cấp xã huyện Hậu Lộc trong quá trình giải quyết công việc. Kết quả đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc giai đoạn 2015 – 2017. Đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp xã huyện Hậu Lộc giai đoạn 2015 – 2017.

Đánh giá về sự phù hợp giữa trình độ, năng lực của công chức xã đối với các vị trí đang đảm nhận. 63 vi TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả: Đỗ Xuân Cường Tên luận văn: “Nâng cao chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa”. Ngành: Quản Trị Kinh Doanh Mã số: 8340101 ên cơ sở đào t o: Học Viện Nông Nghiệp Việt Nam Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở đánh giá thực trạng chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã của huyện Hậu ộc, tỉnh Thanh Hóa trong thời gian qua, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp xã của huyện Hậu ộc, tỉnh Thanh Hóa. Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp thu thập số liệu thứ cấp từ các nguồn: - Các văn bản của Đảng, Nhà nước quy định về CBCC, các nội dung chương trình đào tạo và tập huấn CBCC cấp cơ sở, các sách, báo, tạp chí chuyên ngành, các báo cáo nghiên cứu, các bài trình bày trong các hội nghị, hội thảo về công tác cán bộ ở cấp xã.

- Tham khảo nhận xét, đánh giá của các chuyên gia trên các diễn đàn báo điện tử về CBCC cấp xã; số liệu tổng hợp từ điều tra của Sở Nội vụ tỉnh Thanh Hóa, phòng Nội vụ, phòng Tài chính - Kế hoạch, Văn phòng HĐND và UBND, chi cục Thống kê và các cơ quan, đơn vị cấp huyện. Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp được tiến hành thu thập thông qua phiếu điều tra, phỏng vấn và thảo luận với đội ng CBCC tại UBND cấp xã. Tiến hành phỏng vấn trực tiếp cán bộ lãnh đạo của huyện đối với việc chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo chủ chốt cơ sở và việc thực thi công vụ của công chức chuyên môn ở địa bàn nghiên cứu. Cụ thể: - Lấy phiếu điều tra lãnh đạo cấp huyện, cấp xã: 50 phiếu, nhằm nhận xét, đánh giá về phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong làm việc, năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, khả năng giải quyết công việc, tinh thần trách nhiệm trong công việc và mối quan hệ với nhân dân của CBCC cấp xã.

- Lấy phiều điều tra CBCC cấp xã: 50 phiếu, nhằm đánh giá hiểu biết chung của công chức cấp xã về các quy định chuyên môn; các kỹ năng làm việc; đồng thời nắm vii bắt nhu cầu và đề xuất, kiến nghị đối với cơ chế, chính sách đào tạo, bồi dưỡng của công chức cấp xã. - Lấy phiếu điều tra người dân (là những người giao dịch, làm việc trực tiếp với CBCC cấp xã): 50 phiếu, nhằm đánh giá về tinh thần, trách nhiệm, thái độ làm việc và đánh giá năng lực của công chức cấp xã. Bên cạnh đó, luận văn sử dụng một số phương pháp xử lý và phân tích số liệu truyền thống như phương pháp thống kê mô tả, phương pháp so sánh để làm rõ nội dung nghiên cứu. Kết quả chính và kết luận Luận văn góp phần khái quát và làm rõ thêm cơ sở lý luận về chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã.

Phân tích, đánh giá khách quan thực trạng chất lượng đội ng cán bộ, công chức cấp xã huyện Hậu Lộc giai đoạn 2015-2017. Cụ thể: Về cơ bản đội ng công chức cấp xã ở huyện Hậu ộc đã và đang dần được nâng cao năng lực và rèn luyện các kỹ năng cần thiết trong ứng xử, giao tiếp; có sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau, có trách nhiệm với công việc được giao, có thái độ đúng đắn trong quá trình thực thi công vụ.