Luận án tiến sĩ về vai trò của vốn xã hội trong phát triển nguồn nhân lực trẻ tại Hà Nội và TP.HCM

2020

210
1
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

0.1. Tính cấp thiết của đề tài

0.2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

0.3. Câu hỏi nghiên cứu

0.4. Giả thuyết nghiên cứu

0.5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.6. Khung phân tích

0.7. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của luận án

0.8. Kết cấu luận án

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ VỐN XÃ HỘI TRONG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VÀ NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ

1.1. Nghiên cứu về vốn xã hội

1.1.1. Nghiên cứu về vốn xã hội trên thế giới

1.1.2. Nghiên cứu về vốn xã hội ở Việt Nam

1.2. Nghiên cứu nguồn nhân lực

1.2.1. Nghiên cứu nguồn nhân lực trên thế giới

1.2.2. Nghiên cứu nguồn nhân lực ở Việt Nam

1.2.3. Nghiên cứu về nguồn nhân lực trẻ Việt Nam, nguồn nhân lực trẻ Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh

1.3. Nghiên cứu vốn xã hội và phát triển nguồn nhân lực

1.4. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN, ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Các khái niệm công cụ

2.2. Các lý thuyết vận dụng trong luận án

2.3. Địa bàn nghiên cứu

2.4. Tình hình kinh tế- xã hội Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh

2.5. Đặc điểm nguồn nhân lực trẻ Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh

2.6. Phương pháp nghiên cứu

2.6.1. Phương pháp thu thập thông tin

2.6.2. Phương pháp phân tích và xử lý thông tin

2.7. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG TẠO DỰNG VÀ DUY TRÌ VỐN XÃ HỘI CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRẺ HÀ NỘI VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

3.1. Tạo dựng và duy trì vốn xã hội qua việc trở thành thành viên các nhóm, tổ chức, mạng lưới xã hội

3.2. Tham gia hoạt động của các nhóm xã hội để trở thành thành viên

3.3. Lựa chọn tham gia các hoạt động của nhóm xã hội quan trọng

3.4. Tạo dựng và duy trì vốn xã hội qua việc tham gia các hoạt động tập thể ngoài công việc

3.5. Tạo dựng và duy trì vốn xã hội qua chiến lược cá nhân của nhân lực trẻ

3.6. Vai trò chủ động của cá nhân trong tạo dựng và duy trì vốn xã hội

3.7. Xây dựng và duy trì vốn xã hội thông qua sự đáp lại của các thành viên trong nhóm

3.8. Tạo dựng và duy trì vốn xã hội thông các phương tiện liên lạc

3.9. Tiểu kết chương 3

4. CHƯƠNG 4: VAI TRÒ CỦA VỐN XÃ HỘI TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TRẺ Ở HÀ NỘI VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

4.1. Vai trò của vốn xã hội trong tuyển dụng nhân lực trẻ

4.2. Vai trò của vốn xã hội trong đào tạo, bổ nhiệm nhân lực trẻ

4.3. Vốn xã hội trong công tác đào tạo, bồi dưỡng

4.4. Vốn xã hội trong công tác bổ nhiệm

4.5. Vai trò của vốn xã hội trong thực thi công vụ và nâng cao thu nhập của nhân lực trẻ

4.5.1. Vốn xã hội trong thực thi công vụ

4.5.2. Vốn xã hội trong nâng cao thu nhập

4.6. Tiểu kết chương 4

5. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận án tiến sĩ xã hội học vốn xã hội trong phát triển nguồn nhân lực trẻ ở hà nội và thành phố hồ chí minh

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận án tiến sĩ xã hội học vốn xã hội trong phát triển nguồn nhân lực trẻ ở hà nội và thành phố hồ chí minh

Luận án tiến sĩ: Vốn xã hội trong phát triển nguồn nhân lực trẻ tại Hà Nội và TP.HCM là một nghiên cứu chuyên sâu về vai trò của vốn xã hội trong việc thúc đẩy sự phát triển nguồn nhân lực trẻ tại hai thành phố lớn nhất Việt Nam. Luận án tập trung phân tích các yếu tố như mạng lưới quan hệ, niềm tin xã hội, và sự hợp tác trong cộng đồng, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm tối ưu hóa tiềm năng của giới trẻ. Đây là tài liệu hữu ích cho các nhà hoạch định chính sách, nhà nghiên cứu, và những ai quan tâm đến phát triển nguồn nhân lực bền vững.

Để mở rộng kiến thức về các chủ đề liên quan, bạn có thể tham khảo Luận văn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực văn hóa tại trung tâm văn hóa quận Thủ Đức, nghiên cứu về cách cải thiện chất lượng nhân lực trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Ngoài ra, Khóa luận tốt nghiệp đào tạo nghề tại công ty cổ phần đầu tư xây dựng Hoàng Anh cung cấp góc nhìn thực tiễn về đào tạo nghề, một yếu tố quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng Anh giúp hiểu rõ hơn về việc nâng cao kỹ năng ngôn ngữ, một phần không thể thiếu trong phát triển năng lực cá nhân.

Mỗi liên kết trên là cơ hội để bạn khám phá sâu hơn các khía cạnh khác nhau của phát triển nguồn nhân lực, từ lý thuyết đến thực tiễn.