BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN QUANG SÁNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý Công Mã số: 934 0403 HÀ NỘI – 2023 Luận án tiên sĩ Quản lý công BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN QUANG SÁNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý Công Mã số: 934 0403 Người hướng dẫn: 1. Nguyễn Hữu Khiển 2. Trương Quốc Chính HÀ NỘI - 2023 Luận án tiên sĩ Quản lý công LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các tài liệu, số liệu trích dẫn trong luận án là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng. Những kết luận khoa học của luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận án i Luận án tiên sĩ Quản lý công MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN. ii DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ CÁI VIẾT TẮT . v DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ . vi PHẦN MỞ ĐẦU . 1 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU. CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Các công trình ngoài nước . Các công trình trong nước. CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Các công trình ngoài nước . Các công trình trong nước. MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU. 29 Chương II: CƠ SỞ KHOA HỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ DỊCH VỤ CÔNG VÀ XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Khái niệm dịch vụ công . Xã hội hóa dịch vụ công. QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG. Khái quát quản lý nhà nước về giáo dục đại học . Sự cần thiết của quản lý nhà nước về giáo dục đại học trong điều kiện xã hội hóa dịch vụ công . Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục đại học trong điều kiện xã hội hóa dịch vụ công . NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Yếu tố chính trị. 67 ii Luận án tiên sĩ Quản lý công 2. Hệ thống pháp luật . Năng lực của đội ngũ cán bộ, công chức . Nguồn lực tài chính và cơ sở vật chất . Truyền thông và công nghệ thông tin . Hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa . KINH NGHIỆM QUỐC TẾ TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM . Kinh nghiệm quản lý nhà nước về giáo dục đại học trong điều kiện xã hội hóa dịch vụ công ở một số quốc gia . Bài học kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam . 85 Kết luận chương . 88 CHƯƠNG III: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG Ở VIỆT NAM . QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM . Về mạng lưới . Về quy mô . Về giảng viên. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Ban hành và tổ chức thực hiện văn bản quy phạm pháp luật, chính sách về giáo dục đại học.Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về giáo dục đại học. Huy động, quản lý và sử dụng các nguồn lực để phát triển giáo dục đại học. Kiểm định chất lượng giáo dục đại học . Thanh tra, kiểm tra đối với giáo dục đại học. Quản lý hoạt động hợp tác quốc tế về giáo dục đại học . ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Kết quả đạt được. 13030 iii Luận án tiên sĩ Quản lý công 3. Những hạn chế. Nguyên nhân hạn chế . 1399 Kết luận chương . 14141 CHƯƠNG IV: ĐỊNH HƯỚNG, GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG .QUAN ĐIỂM, ĐỊNH HƯỚNG CỦA ĐẢNG VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG. Quan điểm, định hướng phát triển về giáo dục . Định hướng quản lý giáo dục đại học trong điều kiện xã hội hóa dịch vụ công…….GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA DỊCH VỤ CÔNG . Đổi mới vai trò quản lý của nhà nước kết hợp với mở rộng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục đại học . Hoàn thiện hệ thống văn bản pháp luật về giáo dục đại học . Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học . Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra giám sát hoạt động của giáo dục đại học . Tăng cường phân cấp quản lý, nâng cao năng lực của cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền trong quản lý nhà nước về giáo dục đại học. Thành lập các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục đại học độc lập 1733 4. Tăng cường xã hội hóa giáo dục đại học . 1766 Kết luận chương . 1877 DANH MỤC TẠI LIỆU THAM KHẢO . 2055 iv Luận án tiên sĩ Quản lý công DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ CÁI VIẾT TẮT CĐ Cao đẳng CL Công lập CP Chính phủ DVC Dịch vụ công ĐH Đại học ĐT Đào tạo GD Giáo dục GDĐH Giáo dục Đại học GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GV Giảng viên KĐCLGD Kiểm định chất lượng giáo dục NCL Ngoài công lập NCKH Nghiên cứu khoa học NN Nhà nước Nxb Nhà xuất bản QL Quản lý QLNN Quản lý nhà nước SV Sinh viên TTCP Thủ tướng Chính phủ UBND Ủy ban nhân dân XH Xã hội XHH Xã hội hóa v Luận án tiên sĩ Quản lý công DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ Bảng 3. Tỷ lệ chi NSNN cho giáo dục đại học công lập trên GDP tổng chi NSNN và tổng chi NSNN cho giáo dục . Số lượng các cơ sở GDĐH được thẩm định và công nhận kết quả: chất lượng Chương trình đào tạo và chất lượng Cơ sở giáo dục (giai đoạn 2016- 2021)(Danh sách cụ thể xem Phụ lục 5) . Số lượng cơ sở GDĐH từ năm 2015 - 2020 . Số lượng sinh viên giai đoạn 2015 - 2020 . Số lượng giảng viên đại học giai đoạn 2015 - 2020 . Cơ cấu đội ngũ giảng viên tính đến 31/12/2020 . Thực trạng ban hành và thực hiện hệ thống VBPL QL về GDĐH 96 Biểu đồ 3. Thực trạng chính sách phát triển giáo dục đại học . Thực trạng tổ chức bộ máy quản lý GDĐH . Thực trạng chính sách huy động nguồn lực cho GDĐH . Cơ cấu chi trung bình NSNN trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở các địa phương giai đoạn 2015-2020 . Nguồn NSNN và nguồn XHH chi cho giáo GD&ĐT giai đoạn 2015-2020. Thực trạng công tác kiểm định GDĐH . Thực trạng thanh tra, kiểm tra đối với GDĐH . Thực trạng hoạt động hợp tác quốc tế về GDĐH . 126 vi Luận án tiên sĩ Quản lý công PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đề tài được chọn nghiên cứu xuất phát từ những lý do sau đây: Thứ nhất: Vai trò của giáo dục đại học đối với sự phát triển trong bối cảnh hiện nay. Thế giới đang bước vào một xã hội mà vai trò của tri thức quan trọng hơn bao giờ hết. Nên vai trò của GDĐH lại càng được quan tâm hơn bất kỳ một hệ thống nào trong xã hội. Giáo dục đại học luôn đóng vai trò quan trọng đối với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có phẩm chất đạo đức tốt, giỏi về chuyên môn, nhạy bén, giàu óc sáng tạo có đủ năng lực bắt kịp với tốc độ hội nhập và phát triển của thế giới, từ đó góp phần thúc đẩy sự phát triển nền kinh tế quốc gia. Vai trò của giáo dục đại học càng trở nên vô cùng quan trọng trong thời đại cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư đang có những tác động to lớn đối với tất cả các quốc gia, dân tộc. Đối với các quốc gia đang phát triển như Việt Nam, giáo dục đại học đang giữ vai trò chủ chốt, kéo cả đoàn tàu giáo dục, kinh tế và văn hóa đất nước đi vào hội nhập kinh tế quốc tế một cách chủ động. Mặt khác, chỉ có giáo dục đại học mới góp phần thực sự, nhanh chóng rút ngắn khoảng cách tụt hậu giữa Việt Nam và các nước phát triển. Chính vì vậy Nhà nước luôn xác định: đầu tư cho giáo dục cần được quan tâm và ưu tiên hàng đầu giáo dục và đào tạo được coi là nhân tố quyết định sự thành bại của quốc gia. Điều này cũng được thể hiện rõ trong Luật Giáo dục 2019 “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Nhà nước và của toàn dân”. Thứ hai: Xuất phát từ yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, đã từng được khẳng định trong các văn kiện của Đảng, đặc biệt là trong Nghị quyết số 29 của Hội nghị Trung ương 8, khóa XI, khẳng định đây không chỉ là quốc sách hàng đầu, là “chìa khóa” mở ra con đường đưa đất nước tiến lên phía trước, mà còn là “mệnh lệnh” của cuộc sống. Trong Văn kiện đại hội Đảng luôn kế thừa quan điểm chỉ đạo của nhiệm kỳ trước, Đảng ta đưa ra đường lối đổi mới căn bản, 1 Luận án tiên sĩ Quản lý công toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, xác định đây là một kế sách, quốc sách hàng đầu, tiêu điểm của sự phát triển, mang tính đột phá, khai mở con đường phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong thế kỷ XXI, khẳng định triết lý nhân sinh mới của nền giáo dục nước nhà “dạy người, dạy chữ, dạy nghề”. Vì sao phải đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực? Các văn kiện của Đảng đã chỉ rõ chất lượng, hiệu quả GD&ĐT còn thấp so với yêu cầu, nhất là GDĐH, giáo dục nghề nghiệp. Hệ thống GD và đào tạo thiếu liên thông giữa các trình độ và các phương thức giáo dục đào tạo; còn nặng lý thuyết, nhẹ thực hành.
Luận án tiến sĩ về quản lý nhà nước trong đầu tư xây dựng hệ thống cấp thoát nước đô thị bằng ...
Luận án tiến sĩ nghiên cứu quản lý công quản lý nhà nước đối với đầu tư xây dựng hệ thống cấp thoát nước đô thị bằng vốn nhà, phát triển phương pháp mới, đánh giá hiệu quả ứng
Trường đại học
Học viện hành chính quốc giaChuyên ngành
Quản lý côngNgười đăng
Ẩn danhThể loại
luận án tiến sĩPhí lưu trữ
55 PointMục lục chi tiết
THÔNG TIN CHI TIẾT
Người hướng dẫn: Nguyễn Hữu Khiển
Trường học: Học viện hành chính quốc gia
Chuyên ngành: Quản lý công
Đề tài: Quản lý nhà nước đầu tư xây dựng hệ thống cấp thoát nước đô thị bằng vốn nhà nước tại Việt Nam
Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
Năm xuất bản: 2023
Địa điểm: Hà Nội
Luận án tiến sĩ "Quản lý nhà nước đầu tư xây dựng hệ thống cấp thoát nước đô thị bằng vốn nhà nước tại Việt Nam" tập trung vào việc phân tích và đề xuất các giải pháp quản lý hiệu quả cho các dự án đầu tư xây dựng hệ thống cấp thoát nước đô thị. Tài liệu này không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc về quy trình quản lý nhà nước mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng vốn nhà nước một cách hiệu quả để đảm bảo phát triển bền vững cho các đô thị tại Việt Nam. Độc giả sẽ tìm thấy những thông tin quý giá về các chính sách, quy định và thực tiễn tốt nhất trong lĩnh vực này, từ đó có thể áp dụng vào công việc hoặc nghiên cứu của mình.
Để mở rộng thêm kiến thức về các vấn đề liên quan, bạn có thể tham khảo tài liệu Khóa luận tốt nghiệp đánh giá công tác bồi thường giải phóng mặt bằng của dự án xây dựng cơ sở hạ tầng khu dân cư số 5 phường Thịnh Đán thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên, nơi phân tích các vấn đề liên quan đến bồi thường và giải phóng mặt bằng trong các dự án xây dựng. Bên cạnh đó, tài liệu Luận văn đánh giá công tác bồi thường giải phóng mặt bằng và tái định cư dự án xây dựng nghĩa trang khu Nam thành phố Thái Nguyên cũng sẽ cung cấp thêm thông tin về quy trình tái định cư trong các dự án xây dựng. Cuối cùng, bạn có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ phân tích và đề xuất các giải pháp hoàn thiện công tác quản lý dự án xây dựng cơ sở hạ tầng kỹ thuật khu đô thị mới Ngã 5 sân bay Cát Bi để tìm hiểu thêm về các giải pháp quản lý dự án hiệu quả. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về lĩnh vực quản lý đầu tư xây dựng tại Việt Nam.
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ