Tài liệu: Hướng dẫn học tin học 5

Chuyên khảo phân tích Hướng dẫn học tin học 5, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

• Tác giả: Đào Thái Lai
• Chuyên ngành: Tin học
• Đề tài: Hướng dẫn học Tin học 5
• Loại tài liệu: Tài liệu hướng dẫn học tập
• Năm xuất bản: 2002

Tóm tắt

I. Tổng quan hướng dẫn học tin học 5 theo chuẩn Bộ Giáo dục

Chương trình tin học cấp tiểu học đóng vai trò nền tảng trong việc hình thành tư duy công nghệ cho học sinh. Tài liệu hướng dẫn học tập được biên soạn kỹ lưỡng nhằm cung cấp kiến thức toàn diện từ lý thuyết đến thực hành. Nội dung tập trung vào việc làm quen với các công cụ làm việc hiện đại và tư duy thuật toán sơ khai. Việc nắm vững lộ trình học tập giúp học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ kiểm tra định kỳ.

1.1. Cấu trúc nội dung sách giáo khoa tin học lớp 5 hiện hành

Sách giáo khoa tin học lớp 5 được chia thành nhiều chủ đề trọng tâm. Các chủ đề bao gồm khám phá máy tính, soạn thảo văn bản, thiết kế bài trình chiếu và thế giới logo. Mỗi bài học được thiết kế theo mô hình hoạt động: cơ bản, thực hành, ứng dụng và mở rộng. Cấu trúc này giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên. Tài liệu gốc từ Bộ giáo dục và đào tạo nhấn mạnh việc rèn luyện kỹ năng thông qua các bài tập tình huống thực tế. Học sinh sẽ được làm quen với các thiết bị lưu trữ ngoài, quản lý tệp tin và thư mục một cách khoa học.

1.2. Vai trò định hướng của bộ giáo dục và đào tạo

Sáng kiến từ Bộ giáo dục và đào tạo trong dự án mô hình trường học mới đã thay đổi cách tiếp cận môn tin học. Chương trình không chỉ dạy cách sử dụng máy tính mà còn hướng tới phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Tài liệu hướng dẫn học tập là công cụ đắc lực để giáo viên và học sinh tương tác hiệu quả. Việc chuẩn hóa nội dung giúp đảm bảo mọi học sinh đều có Kỹ năng máy tính cơ bản cần thiết. Định hướng này tạo tiền đề vững chắc cho các cấp học cao hơn trong tương lai.

II. Thách thức khi giải bài tập tin học 5 và cách vượt qua

Học sinh lớp 5 thường gặp khó khăn khi chuyển từ các thao tác đơn giản sang tư duy lập trình và trình bày văn bản phức tạp. Các bài tập về quản lý tệp tin hoặc câu lệnh lặp thường gây nhầm lẫn cho người mới bắt đầu. Việc thiếu sự kết nối giữa lý thuyết và thực hành khiến tiến độ học tập bị chậm lại. Tuy nhiên, nếu biết tận dụng các nguồn tài liệu bổ trợ, những thách thức này sẽ trở thành cơ hội để học sinh bứt phá.

2.1. Khó khăn khi học lập trình đơn giản với trẻ em

Khái niệm Lập trình đơn giản thông qua các câu lệnh điều khiển rùa thường khá trừu tượng. Học sinh dễ mắc lỗi khi xác định góc quay hoặc số bước di chuyển. Việc Giải bài tập tin học 5 phần Logo đòi hỏi tư duy logic và khả năng quan sát hình học tốt. Để khắc phục, học sinh nên chia nhỏ bài toán thành các bước thực hiện tuần tự. Thực hành thường xuyên trên máy tính là cách tốt nhất để ghi nhớ các quy tắc lập trình. Giáo viên cũng cần đưa ra các ví dụ trực quan để học sinh dễ hình dung về luồng dữ liệu.

2.2. Lợi ích của việc khai thác sách điện tử tin học 5

Sử dụng Sách điện tử tin học 5 mang lại sự linh hoạt tối đa trong quá trình tự học. Tài liệu số tích hợp các video hướng dẫn và bài tập tương tác sinh động. Học sinh có thể dễ dàng tra cứu lại các kiến thức đã học ở bất cứ đâu. Điều này đặc biệt hữu ích khi cần Giải bài tập tin học 5 tại nhà. Các phiên bản điện tử thường cập nhật nhanh chóng các kiến thức mới nhất từ chương trình chính thức. Đây là xu hướng học tập hiện đại, giúp học sinh làm quen với môi trường số hóa sớm.

III. Cách soạn thảo văn bản và thiết kế bài trình chiếu chuẩn

Kỹ năng xử lý văn bản và trình chiếu là hai công cụ quan trọng nhất trong học tập và đời sống. Học sinh cần nắm vững các kỹ thuật định dạng đoạn văn, chèn hình ảnh và tạo hiệu ứng sinh động. Việc sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng giúp nâng cao tính thẩm mỹ và chuyên nghiệp cho sản phẩm học tập. Đây cũng là nội dung chiếm tỷ trọng lớn trong các kỳ thi Thực hành tin học.

3.1. Kỹ năng soạn thảo văn bản chuyên nghiệp bằng Microsoft Word

Trong chương trình lớp 5, học sinh được học kỹ thuật điều chỉnh đoạn văn bản chuyên sâu. Sử dụng Microsoft Word giúp việc Soạn thảo văn bản trở nên dễ dàng với các nút lệnh căn lề, giãn dòng. Học sinh cần biết cách chọn kiểu trình bày có sẵn trong nhóm Styles để tối ưu hóa thời gian. Việc chèn bảng, đánh số trang và tạo Header/Footer là những kỹ năng bắt buộc. Tài liệu gốc lưu ý học sinh cần kiểm tra kỹ lỗi chính tả trước khi lưu tệp. Nắm vững Microsoft Word là bước đầu để làm chủ các công cụ xử lý dữ liệu.

3.2. Quy trình thiết kế bài trình chiếu trong Microsoft PowerPoint

Để tạo ra một bài thuyết trình ấn tượng, học sinh cần sử dụng thành thạo Microsoft PowerPoint. Việc Thiết kế bài trình chiếu không chỉ dừng lại ở việc gõ chữ mà còn là nghệ thuật sắp xếp bố cục. Học sinh học cách chèn âm thanh, đoạn video và tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng. Sử dụng Slide Master giúp đồng bộ định dạng cho toàn bộ các trang trình chiếu. Các hiệu ứng như Diagonal Up Right hay Curve giúp bài thuyết trình sinh động hơn. Microsoft PowerPoint là công cụ tuyệt vời để học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình trước đám đông.

IV. Bí quyết làm chủ phần mềm Logo lớp 5 và câu lệnh MS Logo

Thế giới Logo mở ra cánh cửa tư duy thuật toán cho học sinh tiểu học thông qua việc điều khiển chú rùa vẽ hình. Việc làm chủ các câu lệnh giúp học sinh hiểu về cấu trúc lặp và cách tổ chức chương trình. Đây là tiền đề quan trọng để tiếp cận các ngôn ngữ lập trình cao cấp hơn sau này. Sự chính xác trong từng câu lệnh là yếu tố quyết định kết quả của bài thực hành.

4.1. Cách sử dụng các câu lệnh Logo vẽ hình học cơ bản

Học sinh cần ghi nhớ các Câu lệnh Logo cơ bản như FD (đi tới), BK (đi lùi), RT (quay phải) và LT (quay trái). Phần mềm Logo lớp 5 cho phép tạo ra các hình vuông, hình tam giác hay hình đa giác đều chỉ với vài dòng mã. Lệnh REPEAT giúp tối ưu hóa mã nguồn bằng cách lặp lại các hành động giống nhau. Ví dụ, để vẽ hình vuông, học sinh sử dụng lệnh REPEAT 4 [FD 50 RT 90]. Việc hiểu rõ mối quan hệ giữa số cạnh và góc quay là chìa khóa để giải quyết mọi bài tập hình học trong MS Logo.

4.2. Ứng dụng thủ tục trong phần mềm Logo lớp 5 nâng cao

Thủ tục là một nhóm các câu lệnh được đặt tên để thực hiện một công việc cụ thể. Trong Phần mềm Logo lớp 5, học sinh học cách viết thủ tục bắt đầu bằng 'To' và kết thúc bằng 'End'. Việc sử dụng thủ tục giúp quản lý mã nguồn tốt hơn và tái sử dụng được nhiều lần. Học sinh có thể tạo thủ tục vẽ hình tròn, sau đó gọi tên thủ tục đó để vẽ bông tuyết hoặc hoa văn phức tạp. Kỹ năng này rèn luyện tư duy hệ thống và cách tổ chức công việc khoa học. Đây là nội dung nâng cao giúp học sinh đạt điểm giỏi trong các kỳ thi Thực hành tin học.

V. Thực hành tin học 5 qua trình duyệt web và thư điện tử

Internet là kho tàng kiến thức vô tận nếu học sinh biết cách khai thác đúng cách. Việc làm quen với môi trường mạng giúp mở rộng không gian học tập ra ngoài phạm vi lớp học. Học sinh cần được hướng dẫn cách tìm kiếm thông tin an toàn và trao đổi dữ liệu qua mạng. Những kỹ năng này không chỉ phục vụ môn tin học mà còn hỗ trợ đắc lực cho tất cả các môn học khác.

5.1. Khai thác tài liệu học tập qua trình duyệt web an toàn

Sử dụng Trình duyệt web như Google Chrome hay Microsoft Edge là kỹ năng cần thiết. Học sinh học cách truy cập các trang web giáo dục để tìm kiếm hình ảnh, video minh họa cho bài học. Việc xác định từ khóa tìm kiếm chính xác giúp tiết kiệm thời gian và thu được kết quả chất lượng. Tuy nhiên, an toàn thông tin là yếu tố được đặt lên hàng đầu. Học sinh không nên truy cập vào các liên kết lạ hoặc cung cấp thông tin cá nhân trên mạng. Kỹ năng khai thác tài liệu trên mạng giúp học sinh hình thành thói quen tự học và nghiên cứu.

5.2. Quản lý và sử dụng thư điện tử email trong học tập

Sử dụng Thư điện tử email giúp học sinh trao đổi bài tập với giáo viên và bạn bè một cách nhanh chóng. Học sinh cần nắm rõ cấu trúc địa chỉ email và cách bảo mật mật khẩu cá nhân. Quy trình soạn thư bao gồm nhập địa chỉ người nhận, tiêu đề và nội dung thư ngắn gọn, lịch sự. Đặc biệt, kỹ năng đính kèm tệp tin văn bản hoặc hình ảnh là rất quan trọng. Thư điện tử email là phương thức liên lạc chuyên nghiệp mà học sinh cần thuần thục. Việc sử dụng email đúng quy định giúp học sinh làm quen với văn hóa giao tiếp số.

VI. Tương lai kỹ năng máy tính cơ bản cho học sinh tiểu học

Trong kỷ nguyên công nghệ 4.0, kỹ năng số trở thành yêu cầu bắt buộc đối với mọi cá nhân. Việc trang bị kiến thức tin học từ sớm giúp trẻ em tự tin hội nhập và phát triển. Chương trình tin học 5 không chỉ dừng lại ở các thao tác kỹ thuật mà còn hướng tới tư duy sáng tạo. Những kiến thức này sẽ là bệ phóng để các em trở thành những công dân số toàn cầu trong tương lai gần.

6.1. Tầm quan trọng của kỹ năng máy tính cơ bản hiện nay

Sở hữu Kỹ năng máy tính cơ bản tốt giúp học sinh học tập hiệu quả hơn trong mọi lĩnh vực. Từ việc làm báo cáo bằng văn bản đến thuyết trình ý tưởng qua hình ảnh đều cần đến máy tính. Khả năng sử dụng các phần mềm quản lý tệp tin giúp học sinh sắp xếp dữ liệu khoa học. Trong thời đại số, người không có kỹ năng máy tính sẽ gặp nhiều rào cản trong tiếp cận tri thức. Do đó, việc đầu tư thời gian cho môn tin học ngay từ tiểu học là vô cùng cần thiết. Đây là khoản đầu tư dài hạn cho tương lai nghề nghiệp của các em.

6.2. Xu hướng chuyển đổi số và thực hành tin học thực tế

Chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong giáo dục, thúc đẩy việc Thực hành tin học ngày càng thực tế hơn. Học sinh không chỉ học trên sách vở mà còn tham gia vào các dự án trực tuyến, học máy và trí tuệ nhân tạo cơ bản. Các phần mềm như Windows Movie Maker hay MuseScore được đưa vào chương trình để kích thích sự sáng tạo. Việc kết hợp giữa học và chơi giúp học sinh hào hứng hơn với công nghệ. Tương lai của tin học tiểu học sẽ gắn liền với trải nghiệm thực tế và giải quyết các vấn đề của xã hội số. Học sinh cần chuẩn bị tâm thế sẵn sàng để đón nhận những thay đổi này.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BO GIAO DUC VA DAO TAO DU AN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM ĐÀO THÁI LAI (Chủ biên) NGUYEN XUAN ANH - TRAN NGOC KHOA - DO TRUNG TUẤN HUONG DAN HOC (Tái bản lần thứ nhấp NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM ~enb naiy dey 2ô tệ 202 2002 3ôu peq 8uo1 Á nhị ug2 8uôn uenb Sugu py Onur usb Bunyu Yip rex we 229 dno spyu 146 ups wry 2h 2] 12g [OND : ‘ou uaty Suds OU eA 08} Bues Bugp yoy “224 3òu 383-99 1918 “eyy YuNs 20Y Wa ED YIU} uaÁnupị 8un2 Águ 3uộp 120}4 Iel8 ap 204 uọui 282 oeA 8uập uiệA 2ệ0U uat 2811 Suonu yun ‘ap UEA 282 1ÐÁnb Gugp 00H ena Sueu py “2n uapy Burp UBA Wa 262 dip :6ugs pur ‘Bunip Gup “ueuU g2 25A tợi 2BoY deo oaU SuouU oau> 8uộp 1¿ou 81) 02 to 2g2 'uựq 02 8uộp 1ÉOH Ueud ø nại WH ep SugU pj 99 tưộÁn] Hộ! “9701 0| 99 Suno weyu ugly 2011 02 t0a ñA uiộtu 2g2 e2-eng W0 20g) Buộp 100H tp tượi you? É1 UP “i01 2041:090/ 8ungu gu Lugtb 0i 282 đổ ọp mì 'uẹg 62 391 9903 2g2 Udi DAU A204 UệD nạtU thụ tho 2g2 Uẹp 8uonH :004 02 BuỘP 100H snes nyu yusyo Bugp Joy Ie wid 26y eq glu 2743 Ne} 264 Jeq OS OW 92 BP NYD 1OU ‘ap NUD Sup oat Ueos uaid 2Onp yes :. -Aeu nes 291A Bug9 Buon NYU 3un2 im te ‘dey 20y oo yuls 2ö 8uoiruun “gui 8Uñp TS 161g SA HUỊ1 Á£U) ĐA UẸQ Ø2 191g ộI Sunyu wa 2e9 dii3 wigyu ueos uaiq 26np9 %® dpT 2ö tị, 2ô UDp Bupny yds Oa we ‘Keu udu iy ex Buon ng yltp. uaU 627 ep yu Águu 8uäpns en de} 964 291A «40 1e8 “TA upip tạp 1ueop yup, IENx yu, ABW ues ‘dé3 264 n} Bugs fp en? ofA Yul ow Sto. jes Buda Sunp ns 26np juaW UBL} IGY NLL YUIS 20y We IBD iveaseseases ST Bài 2.

Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản. Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản. Khám phá Computer. Định dạng trang văn bản, Bài 2.

14 đánh số trang trong văn bản. Thư điện tử (email). Thực hành tổng hợp. Thư điện tử (tiếp theö) ._ Học và chơi cùng máy tính.

54 Học và chơi cùng máy tính. Bài đọc thêm. Giới thiệu về xuất bản điện tử 58, Bài đọc thêm. Dịch vụ chuyển phát thư xưa Và nay.

ng gì em đã biết.c OOF ng hiệu ứng chuyển động. Chèn âm thanh vào bài trình chiếu. Chèn đoạn video vào bài trình chiếu. Đặt thông số chung cho các trang trình chiếu.

Thực hành tổng hợp. T5 Hoc va choi cling may tinh. Windows Movie Maker 2. 78 Bài đọc thêm.

Chuyện kể về thiết bị trình chiếu. Làm quen với phần mềm MuseScore. 113 1, Những gì em đã biết. Bước đầu tạo bản nhạc với phần mềm MuseScore.

Câu lệnh lặp lồng nhau. Ghi lời bản nhạc. Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp. Thủ tục trong Logo 90 122 Bài 4.

Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc. „ Thủ tục trong Logo (tiếp the0). Thiết lập trang giấy và xuất bài nhạc. Luyện tập về thủ tục.

Học và chơi cùng máy tính. Gấu chơi Piano Bài 6. Thay đổi mâu và nét vẽ bằng câu lệnh .-- Bài đọc thêm. Các phím tắt trong MuseScore.

Học và chơi cùng máy tính. Đặt số vào đúng vị trí (Sudoku). 107 Bài đọc thêm. Kể chuyện về Logo 110 “#510 WOO Ga) sia WI01 4" <- t2j38g lam 234 220012 Rye ` sopin4 Í sembjd G4 (KE AieraI]ðN 44 iE ( kaopopuiueoSzte8EO: SN + a ft + "aoronlesgielEy thddttatj2tte8{b sun sauesnfoe F xuddnne2111/295 TẾ dungaazteg ZZ sazig)uasal 9ý lỆ anc speojiineg ef Ệ > i "B208 “{ dobs2g IS | i ceusueas “f sayponey eo IP .šagp[ðyHẠN °2 7 Gunge a oieUs une ðpniU{ - :- «.220I6BIO- “toy ngo 980 1} BAL Ios (7) wiRY Quo ogA déy YoY) WIno/M) UgIP “YULY Ws URND (a '3Ðnduioo 0s BNO OW gp UQU YULY UBL 064) ae Bupny ngiq OBA we ‘yun Agu ,6uon ugg, 9onp ABU UU 9G - 809 jou gị 2U ng - By 106 yun Aew Guo.

nny oonp ngiyo UuỤ1 'Uệq UEA 023 UẺOS '6A đội eq IW "(-) tuip0o Qu9 08A dôu 09/01 0 009/1 061G ( letgq gp 1e (B BuBUN. ˆk Nựđ O2 ONỘG LYOH ‘¥ “gill AU Ga GS ff rạn tị0) 8001002 8004 tiện/3000 R8 IDA 198 Cox “Hews OES ‘gl “SE; IHMỤU Sội GUM1 909 SÔNH Uộ|i SẴNI - 29S BRS SBD thầu pew Hea Sunde wei ye abe Í8) Cony 889 GA OS BNO USI] REID ae ORM ses Simp waIE aA - cone meg GA GER | BENE UUpR OUORYS OS URS OA USER ET - EE SHED ©) eu Propesties System properties Uninstall or change a programy Map network dive > 4 3 Favorites # Hard Disk Drives (3} BA Desktop bà Downloads củ ols , Recent Places Local Disk Ae LOCAL. «LOCAL © DISKID) DISK (E. # Devices with Removable Storage (1) sa +S, Pictures.

DvD RW B videos † Drive 9 ẹ Organize + - Properties. System properties Uninstall or change a program Map networkdrive.ớ@ | 4 & Favorites 4 Hard Disk Drives (3) #3 Desktop: Recent pases Hs Download: O géc trén bén trái cửa sổ có., góc trên bên phải cửa sổ 2: Z nx ^ he 2, “ £ ^ A 2: cô các. cửa sổ, Cửa sổ Computer có. ngăn, là ngăn.

VỀ > Sb New tiorary » 2. Pictures Trong mỗi ngăn có các biểu tượng.Ñ videos Drive - _ Em hãy chỉ ra tên cửa số, các nút điêu khiển cửa sổ, ngăn trái và ngăn i Pa phải của cửa sổ Computer trên màn hình máy tính. - - Đặt con trổ chuột vào vạch phân chia ngăn trái và ngăn phải sao cho con trổ chuột biến thành hình mũi tên hai chiều (<), kéo rồi thả chuột để thay đổi kích thước ngăn trái và ngăn phải của cửa sổ. hy I Khi nháy đúp vào biểu tượng ‘eure cla sé Computer được mở, em có ị thể nhìn thấy được “bên trong” máy tính, b) Nháy vào dấu (>) trước tên ổ đĩa (D:) trong ngăn trái và quan sát sự Cửa số Computer được mở là do một chương trình phần mềm gọi là chươn g trình quản lí tệp và thứ thay đổi.

Đánh đấu 1 vào LÌ đặt cuối câu đúng. Trực đã được khởi động, -_ Trước mỗi biểu tượng trong ngăn trái có dấu (>) hoặc (44) hoặc Điều này giống như khi nháy đúp vào các biểu tượn thị: không có gì. CL)L)L)LEL) chương trình soạn thảo văn bản (Word), chương trình thiết kế bài trình - Biểu tượng được nháy chọn chuyển thành màu xanh. chiéu (PowerPoint), chương trình tập vẽ (Paint) được khởi động.

Có các biểu tương 6 dia. thư tệp và một số biểu tượng - Có các biếu tượng 6 dia, mục, tệp và mộ iéu tug 2. Khám phá Computer khác. a) Khởi động chươngị trình quần lí tệp -_ Có các biểu tượng ổ đĩa, thư mục và một số biểu tượng khác.

và thư mục.L ¬ “ - Ân trà Quan sát hình rồi dién các cum từ thích hợp vào chỗ chấm (. -_ Nháy chuột vào dấu (>) sẽ chuyển thành dấu (2#) và` ngược l Sau khi khởi động, chương trình quần lí tệp và thư mục hiển thị trong ¿ đã A lÀm UATE tô oF 2) “uẹp Buonu oeu) z oong “L song go uộiU ‘rey ugBu Buoy ySdO7 onw ny ou LÌ 9ñuU1 'nes tu NYU Bugi6 9s eno eno [81 UgBu o9 09s uọ|0i nạig ( 'reud ueBu 6u. ýSqjOT 2ñ! nụ) gu1 L) SNOW OH “ÔNG ONO ONOG LYGH '2 Qs We “YGdO7] Onl ny} oeA UdYO ABU ‘ey UBBU Buc, (eB “Bune 10) 1) nạo O0) tập (_—) OBA X Np tUẸp lộ nes nạo ngÁ opo tội 0ñ] 03 7£ - SS “Bugs ofw ny] 2] Op of Ny}L) N44 3A "o9 oñui nu) 02 ọp 90Ui nựi C) fBIHOHNIML “{ pa “E QVHitvGE “1 OYHINVOS “ƒ ONO Te ‘Suop Buep op onw nuL) ĐNRH T{# 3R fBIH2HNRE “f aA 4 ‘uoo of nuy 09 Bu0U3 ọp 900 nua OC} NSTHOHNESL OVHINYOS “f mie Le BOL de OVHINVOS 'ƒ lgiq we oyo 9pny Bunp (F) nep oBoY (<j nẹp ọo Buoux oñui núi (ø HAY fe ToL TW BPVỚT '{ #OI Tp waori “đội 282 BA UOD OAW NY] Oo Op OAW NUL L] TOI {4 (003901271 2e NyyL) "mm. (21802891204 sundae age ‘gu Buep ọp 9ñU) nữ 9A 002 ONW Ny} 99 Op On 'Buop Bượp op onw nu} LÌ ong.

eh poaipow neg ‘yoo ofw nuy oo Bueuy op ofw nut L}) ` ARIOLAEN 1ôIg le u92 2ñu1 nữ lọu 2n) 7) neo (Pp 'res Uutu nụu Buo|B 0S B72 0o [e1 ugBu o9 oes UuọIU nại 'z 'dệi 0g BA UD OW NY 99 p oñu! nữt (_} 'Buop Buep ọp 9ñU/ nư] 8A U00 2ñU1 núi 02 ọp 2ÀU1 núiL) “HU VV SUH ofa MỤ ‘pw Buep op onwi nul] on ay ) Mỹ lạ[EN2HM I}*OVH.WVOS *3A dầu vú nq dayo ons ‘op nos “woo onl Nyy 99 Buguy op onw nui (~} M38 mụ buoy. AIH OMUISLL one nh gi Wyo. #) VƯỢI ẨM 1/4 Waly ON 24 1ộIg tue oÚo oñui núi gu opm (<) ngd (6 'ÍP) rợp.uueui CẢ) nạp uoÁnuo gA tại URBU Buon ysdO7 onw ny; OU L] W4 2MOnH <-. '4#) nạp queu (<) nẹp uoÁngo úo [__} “NAIHOHNIHL ‘OVHLNVOS “SA B] UOO On NY 9Bd 99 NEP HNV ‘NVT‘ONNH ‘NWN on AYLOeg (p ‘yen ug6u Buoy ySdOT hw nyt gut [YoL}.

‘ANY ‘NVT‘ONNH ‘NVNL 8 YOO onW NUL 9B 90 ZOL OM NUL (9 ‘reyd ug6u Buon ygdo7 onw ny gw [_} ‘POL ‘EOL COL “LOL 2] uoo of ny ORD 09 WEdO] onW NUL (g @8 We “¥gdO7 Of NUL Opn (<j) Nep eA UdYO ABU ‘eA ugồu BuO, (4 'Œ) 8p 9 uaa onw nul e) YSdOT ow ny, (2 '(<j nạp queu) (#} nẹp ueÁnuo L} ines nyu Bi Qu oØU1 2010 nu} ogo 08} reyd ugBu Buo4; '(Qđ) gịp 9 uduo Aeuyu ‘ren ueBu BuolL *‡ '(Ø) nạp uueut (<ÿ nẹp uạÁngo [_) HNYH OAHL SNOG LYOH' | S99 EM CAN GHI NHỚ 2/20 The & Cita số chong tink quan tệp va the mục có hai ngfir: ngdn trai và naĂn thả. Be extra Large Ions é Số f{noài cách mở Thư mụe trong ngdin phi dat hoo, bay gid em biét thém cach mé the muc He ngiin trai trong =) Large Icons cita sé Computer. ‘BY Competes 3 Medium Icons & Ngan trái cña số giúp em quần Íí các Thự mục được Thuận tiện, Be Local Disk CC đỗ dàng, 1% LOCAL DISK (09 1. tOPÁA 1 Lomas & Pho hợp sử dụng hai ngăn của cửa số giúp em Thực #Ztit Ì.

ROSA hiện các Thao Tác Tạo, mở, sao chép, xod th muc 4, TOL 32 Details 1, 102 được nhanh chóng và Thuận Tiện hơn. È ANH SS Ties ‡, RUSS i tas 1, TUẦN b) Nối mỗi ô ở cột trái với một ô ở cột phải dựa vào các thao tác em đã thực hiện ở Bước 1, Bước 2.