thù 'TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ HỘI THẢO KHOA HỌC CAP KHOA TAM LÝ HỌC TOI PHAM NHỮNG VAN DE LÝ LUẬN VA THỰC TIEN ‘Cha trì hội thảo: TS. BÙI KIM CHT 'Thư kí hội thảo: TS. CHU VĂN DUC HÀ NỘI -2015 MUC LUC ‘Ths, Dương Thị Loan BAN VE ĐÔI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CUA TAM LY HỌC TOI PHAM 1020 PGSITS Đặng Thanh Nga MỖI QUAN HE GIỮA TÍNH CUA CƠN NGƯỜI VỚI TỘI PHAM TS, Bùi Kim Chỉ MỘT SỐ NGHIÊN CỨU VE MỖI QUAN HỆ GIỮA. 2134 RỒI LOẠN NHÂN CÁCH VÀ TỘI PHẠM ROL LOAN NHĂN CÁCH.
1S New Yan Long Bộ BAN VE ĐỘNG CƠ VÀ DONG CƠ PHAM TOI 35-40 món Ta i HV ANND 4148 TS. Chu Yan Đức PHONG NGUA TOI PHAM TỪ GÓC ĐỘ TÂM LÍ HỌC - LÍ LUẬN VÀ THỰC TEN Vat Tain Nam ~Bộ môn Tâm NGHIEN CỨU MỘT SỐ ĐỘNG CƠ CHỦ YÊU CUA 49-58. PHAM NHÂN PHAM TOI MUA BAN CÁC CHAT MA TUY Ở TRẠI GIAM Z30D - BỘ CONG AN. TS Ngoễn Hữu Toàn HANH Vi CƯỚP TÀI SÀN NHÌN TỪ LÝ THUYẾT.
59-66 AV Cảnh sắt nhận dn ‘TAM LÝ HỌC TOI PHAM CƠ SỞ SINH LÝ CUA TOI PHAM ROI LOẠN 67-84 TS Bid Kim Chi NHÂN CÁCH TS. Chu Van Đức HANH VI GÂY HAN VÀ BAO LỰC ~ LÝ LUẬN 85.97 VA THỰC TIEN 98-107 ‘Ths Dương Thị Loan ‘TAM LY NHÓM TỘI PHAM: NHỮNG VAN DE LÝ LUẬN VA THY TIEN TRANG TÂM TỒN Ta TEN TRƯỜNG ĐẠI HO G Luật Ha nộ, OW b42 j — Tâm ly học Tội phạm ~ những ấn để lý luận va thực tiễu HTKH ——-_———————— BAN VE DOI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM Dương Thị Loan Th.Khoa PL Hình sự. Sơ lược lịch sử phát triển của tâm lý học tội phạm. Cuối thế kỷ XIX, cùng với sự ra đời của khoa học nghiên cứu về tội phạm, tâm lý học tội phạm, một chuyên ngành tâm lý học chuyên nghiên cứu về tâm lý của những người phạm tội cũng đã được hình thành.
Kể từ đó đến nay, tâm lý học tội phạm luôn được quan tâm nghiên cứu và không ngừng phát triển, nhất là ở các nước phương Tây. Kết quả của các nghiên cứu về tâm lý người phạm tội, nguyên nhân tâm lý của tội phạm, cơ chế hành vi phạm tội.đã được ứng dụng rộng rãi trong công tác phòng ngừa, phát hiện và điều tra, xử lý tội phạm nhằm giữ vững an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hộ ‘Trai qua các giai đoạn phát triển, tâm lý học tội phạm trở thành một ngành khoa học độc lập nghiên cứu các hiện tượng tâm lý nay sinh ở người phạm tội; những vấn dé, những quy luật tâm lý liên quan đến hoạt động của tội phạm. Tâm lý học tội phạm là khoa học nghiên cứa những hiện tượng tâm, lý này sinh trong quá trình hoạt động phạm tội của các tội phạm nhằm phòng ngừa, phát hiện và đấu tranh chẳng tội phạm, gúp phần bảo vệ an ninh quốc gia, trật te an toàn xã hội. Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học tội phạm ‘Tam lý học tội phạm nghiên cứu các vấn đề cơ bản sau đây: 2.1 Nghiên cứu các hiện tượng,các đặc điểm và những khía cạnh tâm lý này sinh trong quá trình hoạt động phạm tội.
Việc nghiên cứu, phân tích tâm. lý của hành vi phạm tội có ý nghĩa quan trọng, giúp làm rõ các yếu tổ liên quan. đến quá trình thực hiện tội phạm như: động cơ, mục đích cũng như diễn biến và. hậu quả tâm lý ở cá nhân khi thực hiện một hành vi phạm tội cụ thể.
Xét về cấu trúc, mỗi hành vi phạm tội có hai mặt: mặt bên ngoài và mặt bên trong, Mặt bên ngoài bao gồm các yé tố mà hầu hết có thé do đạc khảo. sét nó một cách khách quan được, quan sát trực tiếp được, như là công cụ phương tiện phạm tội, hoàn cảnh phạm tội và hậu quả của hành vi phạm. 1 TTKH— Tâm lý học Tội phạm — những gấn dé lý luận va thực tiễn tội.Mặt bên trong là các yếu tố tâm lý ( là hình ảnh chủ quan trong con người ) không thể quan sát một cách trực tiếp được, như: động cơ, mục đỉch phạm tội, quyết định thực hiện tội phạm , hậu quả tâm lý. 'Việc tìm hiểu vấn đề cấu trac tâm ly của hành vi phạm tội sẽ làm rõ nhiều yếu tổ quan trọng ảnh hưởng chỉ phối hành vi phạm tội, từ đó có những ý nghĩa thực tiểu như: nguồn gốc, động lực thúc đẩy, diễn biến và hậu quả tâm lý: của hành vi phạm tội Đối tượng tác động của những cán bộ công tác trong các cơ quan bảo.
vệ pháp luật chủ yếu là những người đã thực hiện hành vi phạm tội. không nắm vững được những đặc điểm tâm lý của quá trình thực hiện tội phạm, thì họ không thể hoàn thành tốt các chức năng chuyên môn của mình, 2.2, Nghiên cứu nhân cách người phạm tội: các đặc trưng tâm lý trong, nhân cách người phạm tội, các kiểu nhân cách người phạm tội với những đặc trưng riêng bigt; những lệch lạc rong nhân cách người phạm tội và các yêu tố tác động làm suy thoái nhân cách dẫn cá nhân đến con đường phạm tội. Những nghiền cứu này giúp cho việc đánh gíá tội phạm một cách khách quan, làm cơ sở cho việc áp dụng các biện pháp phủng ngùa,điều tra, xét xử và giáo dục cải tạo người phạm tội, giúp họ tái hòa nhập với xã hội có hiệu qua. Từ khi sinh ra con người din din hòa nhập vào môi trường xã hội thông qua những hoạt động sống và giao tiếp với những người xunh quanh.
“Trong quá trình đó nhân cảch con người được hình thành và phát triển. Nhân cách con người là chủ thể hoạt động xã hội của mình. Nhưng đồng thời môi trường xã hội có tác động trở lại nhát định đến nhân cách, đó là quá trình xã hội hóa con người, Quá trình xã hội hóa cá nhân được điều chỉnh bằng các quy phạm pháp luật, bằng các chuẩn mực đạo đức xã hội khác.Quá trình này rất phức tạp kéo dài trong cả đời người và được biểu hiện qua các mặt: Thực hiện. vai trò xã hội: tiếp thu kinh nghiệm xã hội; thực biện hệ thống giao tiếp; kiểm tra xã hội và thích nghỉ xã hội.
Thường thì, quá trình xã hội hóa cá nhân được nhà nước, xã hội quan tém, dự đoán, điều chỉnh và kiểm tra. Tuy nhiên vẫn tồn tại những thiếu sót, lệch lạc nhất định trong quá trình này. Những thiếu sót đó theo các nhà tâm lý học, là những nguyên nhân nảy sinh tổ hợp các phẩm chất tâm lý. tiêu cực của cá nhân và là một trong số những nguyên nhân dẫn cá nhần đến chỗ thực hiện hành vi phạm tôi.
‘Vin đề nghiên cứu nhân cách người phạm tội là nghiên cứu nhấn cách. không hợp chuẩn. Nhân cách không hợp chuẩn là những nhân cách có các đặc. 2 TITKH - Tim ly học Tội phạm ~ những vith để lý luận uà thực tiễn điểm, thuộc tinh không phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, các quy phạm pháp luật không đáp ứng đòi hỏi của xã hội, những nhân cách này dễ bị xã hội đào thải.
Nhân cách người phạm tội là tổ hợp các phẩm chất, các thuộc tính tâm. lý cá nhân thể hiện xv hướng chống đối xã hội và thái độ tiếu cực đối với các lợi ích, các quan hệ xã hội được pháp luật hình sự bảo vệ, luôn lựa chọn ý đồ và thực hiện hành vĩ phạm tội Day là một điển bình của nhân cách không hợp chuẩn, nhân cách có sự lệch lạc trong định hướng giá tị xã hội, với nhận thức, quan điểm sai trái, tinh cảm tiêu cực và có hành vi xâm phạm đến các quan hệ xã hội được pháp. luật bình sự bảo vệ. Những khiếm khuyết trong nhân cách người nhạm tội có thể {4 hậu quả của quá trình chịu ảnh hưởng của nhiều nhân tố xã hội tiêu cực, của.
quá trình tham gia vào các nhóm, các quan hệ xã hội không lành mạnh nhưng, đồng thời cũng là hệ quả tất yếu của sự buông lỏng, không chịu rèn luyện bản thân của of nhân.Như trên đã phân tích: hành vi phạm tội phát sinh không phải từ chính môi trường hoặc do chính cá nhân, mà nó phát sinh do mỗi quan hệ tác động qua lại và cá nhân. Do đó tâm lý học tội phạm đặt ra vấn đề cần chỉ ra nhưng yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành phát triển nhân cách người phạm. Sự hình thành nhân cách người phạm tội, những khiếm khuyết trong nhân. sách người phạm tội có thé là hậu quả của một quá tình hình thành những nét tâm lý lệch lạc hoặc là hệ quả của quá trình suy thoái nhân cách, Quá trình suy.
thoái nhân cách có biểu hiện quan trọng đầu tiên là sự suy thoái đạo đức vì sự phát triển đạo đức của cá nhân là một trong những chuẩn mực nói lên sự phát nhân cách, ý thức đạo đức nói lên mối liên hệ của con nại ¡ xã hội. Con người chỉ tích cực hảnh động khi gắn với một giá trị đó được cá nhân hóa và nó sẽ xác định tính lựa chọn, ích cục của tâm lý con người. Do vậy, có những cái quan trọng với cuộc sống của người này lại không có hoặc có ít giá trị với người khác. Cũng giống như những hảnh ví có Ý thức khác, hành vi phạm tội đều được định hướng bởi một hệ giá trị nhất định.
'Hệ giá trị của người phạm tội chủ yếu mang tính tiêu cực, không phù hợp với hệ gid tị của đông đảo ting lớp nhân dân. Vì vậy, làm rõ những giá trị xã hội mà cá nhân phú định sẽ xác định được mức độ suy thoái của nhân cách. Mặc khác cũng cần nhận thức rằng: Khi ít nhiều nhận thức được hành vi phản xã hội của mình, người phạm tội thường đưa ra lý do tự bảo chữa, và 3 HTKH— nà thực tiễn Tâm lý học Tội phạm ~ những vf dé ly luận bình thường hóa những giá trị cản trở quá trình đạt tới mục đích phạm tội "Những nguyên nhân của hành vi phạm tội được chúng 44 lỗi cho hoàn cảnh, cho người khác chứ không thấy dé là những biểu hiện tiêu cực của chính mình, không công nhận ở mình những nét tâm lý bị xã hội lên án. Có thể gọi vấn đề này là sự tự biện hộ và tự vệ về mặt tâm lý của người phạm tội.
Bởi vì, ít khi người phạm tội lên án chân thực những hành động của mình. Việc vạch ra lỗ của bản thân chỉ thấy trong lời khai của rất ít những người phạm tội giết người, trộm cướp, còn bon côn đồ va tham 6 lại cảng ít hơn. Trách nhiệm đối với hành.