Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu
Công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Giáo dục là hoạt động quản lý có vai trò tạo động lực làm việc, khuyến khích đội ngũ cán bộ, giảng viên nâng cao phẩm chất chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Ngày 13 tháng 8 năm 2019, Trường Đại học An Giang chính thức trở thành trường đại học thành viên trực thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ. Sự thay đổi về mô hình quản lý đặt ra yêu cầu phải chuẩn hóa, cập nhật các quy định và nâng cao chất lượng công tác quản trị, trong đó có hoạt động thi đua khen thưởng hằng năm.
Tuy nhiên, thực tế triển khai công tác quản lý thi đua, khen thưởng tại Trường Đại học An Giang còn bộc lộ nhiều hạn chế:
- Việc quản lý các thông tư, quyết định khen thưởng, kết quả đánh giá công chức, viên chức và tập thể đơn vị vẫn thực hiện thủ công thông qua các phần mềm đơn lẻ như Microsoft Excel hoặc Microsoft Access.
- Phương thức thủ công gây ra nhiều bất tiện, dễ phát sinh sai sót, tốn kém chi phí, thời gian và nhân lực tổng hợp dữ liệu.
- Việc xây dựng tiêu chí xét khen thưởng đôi lúc còn chung chung; công tác bình xét có lúc chưa kịp thời, chưa phản ánh đúng người, đúng thành tích; tỷ lệ khen thưởng cho đội ngũ quản lý còn cao trong khi tỷ lệ khen thưởng cho viên chức, giảng viên trực tiếp còn thấp; mối quan hệ giữa kết quả thi đua và chính sách khen thưởng chưa thực sự gắn kết chặt chẽ.
Để giải quyết bài toán này, đề tài "Xây dựng phần mềm quản lý thi đua, khen thưởng tại Trường Đại học An Giang" được thực hiện nhằm ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tự động hóa và chuẩn hóa quy trình nghiệp vụ.
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài:
- Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu lưu trữ toàn diện các kết quả thi đua, thành tích và danh sách quyết định khen thưởng của cá nhân, tập thể trong phạm vi toàn Trường Đại học An Giang.
- Hỗ trợ dự đoán, rà soát và xét danh hiệu thi đua cho các cá nhân, tập thể đủ điều kiện tiêu chuẩn, giúp giảm tải thời gian xử lý cho cán bộ quản lý nghiệp vụ.
- Cung cấp công cụ quản trị trực quan cho phép thêm mới, cập nhật, xóa, tra cứu và xử lý thông tin nghiệp vụ một cách chính xác, kịp thời.
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: Quy trình đánh giá, phân loại viên chức, xếp loại tập thể, tiêu chí bình xét các danh hiệu thi đua và thông tin khen thưởng tại Trường Đại học An Giang.
- Phạm vi không gian và đối tượng áp dụng: Toàn thể cá nhân viên chức (gồm viên chức quản lý, viên chức không giữ chức vụ quản lý, viên chức đang tham gia học tập) và tập thể các đơn vị trực thuộc Trường Đại học An Giang.
- Phạm vi thời gian và chu kỳ nghiệp vụ: Thực hiện theo chu kỳ năm học của nhà trường (bắt đầu từ khâu đăng ký danh hiệu vào tháng 9 đến đợt tổng hợp, đánh giá và xét duyệt chính thức vào tháng 11 hằng năm).
Cơ sở lý thuyết và phương pháp
Khóa luận được xây dựng dựa trên sự kết hợp giữa các căn cứ pháp lý, quy chế nghiệp vụ nội bộ và nền tảng công nghệ phần mềm hiện đại.
1. Căn cứ pháp lý và quy chuẩn nghiệp vụ
Hệ thống tiêu chí đánh giá, phân loại và xét tặng danh hiệu trong đề tài được thiết kế bám sát các văn bản:
- Hướng dẫn số 1882/HD-ĐHAG về công tác thi đua, khen thưởng, đánh giá và xếp loại của Trường Đại học An Giang.
- Quyết định số 341/QĐ-ĐHQG về Quy định chế độ làm việc của giảng viên và công tác thi đua khen thưởng, đánh giá và xếp loại thuộc hệ thống ĐHQG-HCM.
2. Khung lý thuyết và công nghệ ứng dụng
- Mô hình kiến trúc MVC (Model - View - Controller): Được đề xuất lần đầu bởi Tiến sĩ Trygve Reenskaug tại Trung tâm Nghiên cứu Xerox Palo Alto (PARC) từ giữa những năm 1970 trên ngôn ngữ Smalltalk-76. Mô hình tách biệt ứng dụng thành 3 thành phần độc lập: Model (quản lý logic dữ liệu và tương tác CSDL), View (giao diện hiển thị tới người dùng), và Controller (tiếp nhận request, điều phối luồng xử lý và kết nối Model với View).
- Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MySQL: Hệ quản trị CSDL quan hệ mã nguồn mở sử dụng ngôn ngữ SQL, hỗ trợ lưu trữ dữ liệu an toàn, quản lý các ràng buộc toàn vẹn dữ liệu và hỗ trợ nhiều hệ điều hành.
- Framework Laravel 9: Framework mã nguồn mở trên nền tảng PHP được phát triển bởi Taylor Otwell (ra mắt lần đầu năm 2011 để thay thế CodeIgniter). Laravel 9 cung cấp công cụ quản lý gói Composer, cơ chế tương tác CSDL Eloquent ORM, công cụ dòng lệnh Artisan, hệ thống định tuyến (routing), tích hợp thư viện gửi mail SwiftMailer và xác thực người dùng (Authentication).
- Thư viện Bootstrap 5 (Bootstrap 5.3): Framework front-end hỗ trợ thiết kế giao diện web tương thích linh hoạt (responsive) trên nhiều kích thước màn hình.
3. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết: Thu thập, nghiên cứu các văn bản quy định, hướng dẫn chuyên môn; phân tích mẫu biểu bảng tính Excel thực tế đang sử dụng tại trường để trích xuất cấu trúc dữ liệu và logic nghiệp vụ.
- Phương pháp thực nghiệm kỹ thuật phần mềm: Chuyển hóa các yêu cầu nghiệp vụ thành mô hình phân tích hệ thống (sơ đồ Use Case, sơ đồ tuần tự, sơ đồ lớp); thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ; lập trình xây dựng hệ thống phần mềm web và kiểm thử các chức năng giao diện.
4. Nguồn dữ liệu
Dữ liệu khảo sát bao gồm các mẫu biểu tổng hợp thi đua, danh sách khen thưởng thực tế của Trường Đại học An Giang và các tiêu chí định mức giờ chuẩn giảng dạy, nghiên cứu khoa học của giảng viên và viên chức hành chính.
Thiết kế và triển khai hệ thống
Hệ thống được thiết kế dưới dạng ứng dụng web chạy trên nền tảng máy chủ PHP/MySQL, cho phép người dùng truy cập qua trình duyệt web trên máy tính để bàn, laptop, máy tính bảng và điện thoại thông minh.
1. Phân tích yêu cầu chức năng và tác nhân (Actors)
Hệ thống phân định 4 nhóm tác nhân tham gia: Admin (Quản trị hệ thống), supmanager (Cán bộ quản lý cấp trường/Hội đồng thi đua), manager (Lãnh đạo cấp khoa/đơn vị) và user (Cán bộ, viên chức).
Các phân hệ chức năng chính:
- Phân hệ quản lý tài khoản & phân quyền: Đăng nhập, đăng xuất, đổi mật khẩu, cập nhật thông tin cá nhân, khóa tài khoản, khôi phục mật khẩu qua email.
- Phân hệ quản lý danh mục: Quản lý danh sách đơn vị, phòng ban; quản lý danh sách cán bộ, nhân viên và chức vụ.
- Phân hệ đánh giá và xếp loại: Thực hiện quy trình tự đánh giá và hội đồng đánh giá phân loại viên chức theo năm học (4 mức) và xếp loại tập thể (3 mức).
- Phân hệ quản lý danh hiệu và khen thưởng: Quản lý kết quả thi đua cá nhân/tập thể, quản lý thành tích, lưu trữ các quyết định khen thưởng, hỗ trợ gợi ý xét duyệt danh hiệu thi đua.
- Phân hệ mở rộng: Nhập và xuất dữ liệu danh sách thi đua, khen thưởng thông qua định dạng bảng tính Excel.
2. Thiết kế cơ sở dữ liệu
Hệ thống sử dụng cơ sở dữ liệu quan hệ MySQL bao gồm 14 bảng liên kết thông qua các khóa chính và khóa ngoại:
| STT |
Tên bảng |
Chức năng lưu trữ dữ liệu |
| 1 |
tai_khoan |
Lưu thông tin tài khoản, username, email, password, phân quyền (role), trạng thái kích hoạt (active), liên kết nhanvien_id. |
| 2 |
don_vi |
Lưu danh mục đơn vị/khoa/phòng ban (tendonvi) và trạng thái hoạt động (trangthai). |
| 3 |
nhan_vien |
Lưu thông tin cá nhân (hovaten, gioitinh, trangthai), liên kết đơn vị công tác (donvi_id). |
| 4 |
danh_hieu_ca_nhan |
Danh mục các danh hiệu thi đua áp dụng cho cá nhân. |
| 5 |
danh_hieu_tap_the |
Danh mục các danh hiệu thi đua áp dụng cho tập thể đơn vị. |
| 6 |
muc_xep_loai_ca_nhan |
Danh mục 4 mức phân loại chất lượng viên chức. |
| 7 |
muc_xep_loai_tap_the |
Danh mục 3 mức xếp loại chất lượng đơn vị. |
| 8 |
nguoi_ky |
Lưu danh sách thông tin người ký các văn bản, quyết định. |
| 9 |
co_quan_ban_hanh |
Quản lý thông tin các cơ quan ban hành quyết định khen thưởng. |
| 10 |
quyet_dinh_khen_thuong |
Quản lý số hiệu, ngày ban hành và nội dung các quyết định khen thưởng. |
| 11 |
ket_qua_thi_dua_ca_nhan |
Lưu kết quả đánh giá, xếp loại thi đua của từng nhân viên theo năm học. |
| 12 |
ket_qua_thi_dua_tap_the |
Lưu kết quả đánh giá, xếp loại thi đua của từng tập thể đơn vị theo năm học. |
| 13 |
thanh_tich_ca_nhan |
Chi tiết các thành tích, đề tài, sáng kiến của từng cá nhân. |
| 14 |
thanh_tich_tap_the |
Chi tiết các thành tích nổi bật của đơn vị qua các năm. |
3. Giao diện chức năng của hệ thống
Hệ thống hoàn thiện các giao diện tương tác:
- Giao diện đăng nhập hệ thống và bảng điều khiển trung tâm (Dashboard).
- Giao diện quản trị tài khoản người dùng và phân quyền.
- Giao diện quản lý danh sách cán bộ, nhân viên và cơ cấu tổ chức đơn vị.
- Giao diện nhập liệu, theo dõi chi tiết kết quả thi đua và thành tích cá nhân/tập thể.
- Giao diện biểu mẫu đánh giá, phân loại và xét danh hiệu thi đua theo năm học.
Nội dung chính theo từng chương
Chương 1: Đặt vấn đề
Chương 1 phân tích tính cấp thiết của đề tài trong bối cảnh Trường Đại học An Giang gia nhập hệ thống ĐHQG-HCM. Tác giả chỉ ra vai trò của công tác thi đua khen thưởng trong việc thúc đẩy các phong trào sư phạm (“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào “Sóng và máy tính cho em”). Đồng thời, chương này chỉ ra những bất cập của phương thức quản lý thủ công bằng Excel/Access, từ đó xác định rõ 3 mục tiêu nghiên cứu và phạm vi triển khai phần mềm cho toàn bộ cán bộ, đơn vị trong nhà trường.
Chương 2: Tổng quan và cơ sở lý thuyết
Chương 2 trình bày tổng quan về các công nghệ được lựa chọn (Laravel 9, mô hình MVC, MySQL, Bootstrap 5) cùng lịch sử phát triển và luồng xử lý dữ liệu của từng công cụ.
Trọng tâm của chương là việc khảo sát, số hóa toàn bộ hệ thống tiêu chí nghiệp vụ thi đua khen thưởng:
- Phân loại chất lượng cá nhân (4 mức):
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Hoàn thành 100% nhiệm vụ theo hợp đồng, trong đó có ít nhất 50% nhiệm vụ (hoặc định mức giờ dạy, nghiên cứu khoa học) hoàn thành vượt mức; đối với quản lý cần 100% đơn vị trực thuộc đạt hoàn thành nhiệm vụ trở lên (với ít nhất 70% hoàn thành tốt/xuất sắc).
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Hoàn thành 100% nhiệm vụ hoặc định mức; đối với quản lý có ít nhất 80% chỉ tiêu đúng tiến độ, chất lượng.
- Hoàn thành nhiệm vụ: Hoàn thành nhiệm vụ nhưng có không quá 20% tiêu chí chưa bảo đảm tiến độ/chất lượng; đối với quản lý hoàn thành trên 70% chỉ tiêu.
- Không hoàn thành nhiệm vụ: Có biểu hiện suy thoái; có trên 50% tiêu chí chưa đạt; có hành vi vi phạm kỷ luật hoặc vi phạm quy trình chuyên môn từ 0,5 lượt trở lên.
- Phân loại chất lượng tập thể (3 mức):
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Điểm đánh giá Cụm thi đua ĐHQG-HCM đạt từ 80% trở lên; trên 70% cá nhân đạt "Hoàn thành tốt nhiệm vụ" trở lên; không có cá nhân bị kỷ luật từ cảnh cáo trở lên.
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Điểm Cụm thi đua đạt từ 70% trở lên; trên 50% cá nhân đạt "Hoàn thành tốt nhiệm vụ" trở lên; không có cá nhân bị kỷ luật cảnh cáo trở lên.
- Hoàn thành nhiệm vụ: Điểm đánh giá Cụm thi đua đạt dưới 70%.
- Tiêu chuẩn các danh hiệu thi đua cá nhân:
- Lao động tiên tiến: Hoàn thành tốt nhiệm vụ, chấp hành tốt chủ trương chính sách, tích cực học tập rèn luyện.
- Chiến sĩ thi đua cơ sở: Đạt Lao động tiên tiến và có sáng kiến/đề tài NCKH được công nhận; tỷ lệ xét duyệt khống chế không quá 15% tổng số cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến của đơn vị.
- Chiến sĩ thi đua Bộ GD&ĐT: Có 03 lần liên tục đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở; có sáng kiến hoặc đề tài NCKH có phạm vi ảnh hưởng cấp Bộ, ngành, tỉnh.
- Chiến sĩ thi đua toàn quốc: Có 02 lần liên tục đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua Bộ GD&ĐT; có sáng kiến, đề tài có phạm vi ảnh hưởng toàn quốc.
- Tiêu chuẩn các danh hiệu thi đua tập thể: Tập thể Lao động tiên tiến, Tập thể Lao động xuất sắc, Cờ thi đua Bộ GD&ĐT (bình xét 01 tập thể dẫn đầu cụm/khối) và Cờ thi đua Chính phủ (xét chọn không quá 20% tổng số tập thể đạt tiêu chuẩn Cờ thi đua cấp Bộ).
Chương 3: Phân tích và thiết kế hệ thống
Chương 3 chi tiết hóa quy trình nghiệp vụ đánh giá viên chức qua 8 bước cụ thể:
- Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân (tháng 9 đầu năm).
- Khoa/đơn vị tổng hợp danh sách gửi Hội đồng thi đua trường.
- Hội đồng trường thông báo kết quả đăng ký về đơn vị.
- Viên chức lập báo cáo tự đánh giá kết quả công tác (theo Mẫu số 1 đối với quản lý, Mẫu số 2 đối với không quản lý, Mẫu số 3 đối với người đi học).
- Tổ chức họp đơn vị nhận xét, góp ý và lập biên bản.
- Lãnh đạo trực tiếp ghi nhận xét vào báo cáo.
- Hiệu trưởng xem xét, quyết định đánh giá và phân loại.
- Thông báo công khai kết quả đánh giá, phân loại.
Trên cơ sở đó, tác giả xây dựng sơ đồ Use Case tổng quát, 7 sơ đồ phân rã Use Case, 10 bảng đặc tả Use Case chi tiết, 4 sơ đồ tuần tự (Đăng nhập, Thêm nhân viên, Xóa nhân viên, Đánh giá thi đua cá nhân), sơ đồ lớp và lược đồ cơ sở dữ liệu quan hệ gồm 14 bảng. Chương này cũng trình bày hình ảnh các màn hình giao diện đã lập trình và định hướng mở rộng của hệ thống.
Kết quả và đóng góp
1. Kết quả chính đạt được
- Hệ thống hóa toàn diện nghiệp vụ: Số hóa thành công hệ thống tiêu chí phức tạp áp dụng cho 5 đối tượng viên chức (viên chức quản lý là giảng viên, viên chức quản lý hành chính, giảng viên không quản lý, viên chức hành chính không quản lý, viên chức đang đi học tập) và các đơn vị tập thể.
- Xây dựng hoàn chỉnh phần mềm ứng dụng web: Phát triển thành công phần mềm quản lý thi đua khen thưởng trên nền tảng Laravel 9 và MySQL, vận hành theo mô hình MVC.
- Hiện thực hóa cơ sở dữ liệu quan hệ: Thiết kế và chuẩn hóa 14 bảng dữ liệu, thiết lập đầy đủ các mối quan hệ khóa chính, khóa ngoại phục vụ lưu trữ tập trung dữ liệu cán bộ, đơn vị, thành tích, quyết định và kết quả bình xét.
- Đáp ứng các luồng xử lý tự động: Hỗ trợ tính năng đăng ký danh hiệu, tự đánh giá, lãnh đạo đánh giá, tra cứu lịch sử khen thưởng và xuất nhập dữ liệu với bảng tính Excel.
2. Giải pháp và đóng góp của đề tài
- Giải pháp chuyển đổi số: Thay thế hoàn toàn phương thức quản lý phân tán bằng bảng tính Excel/Access bằng một nền tảng web tập trung, trực tuyến và nhất quán.
- Nâng cao hiệu quả quản trị: Giúp Hội đồng thi đua và cán bộ phụ trách giảm thiểu thời gian tổng hợp, hạn chế nhầm lẫn và sai sót số liệu; hỗ trợ công tác xét duyệt danh hiệu thi đua đúng quy trình, đúng đối tượng và đảm bảo tỷ lệ khống chế theo quy định (như trần 15% đối với danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở).
- Tính minh bạch: Cung cấp công cụ giúp phân quyền rõ ràng, hỗ trợ theo dõi tiến độ đánh giá của từng đơn vị và công khai kết quả kịp thời.
Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp
Khóa luận chỉ ra một số hạn chế kỹ thuật và định hướng hoàn thiện:
1. Hạn chế kỹ thuật
- Hiệu năng trên thiết bị di động: Dung lượng và cấu trúc của Framework Laravel tương đối nặng đối với các thiết bị di động có cấu hình thấp, có thể ảnh hưởng đến tốc độ tải trang khi truy cập qua mạng di động.
- Tính tương thích phiên bản: Khả năng tương thích giữa các phiên bản nâng cấp của Laravel đôi khi còn hạn chế, đòi hỏi quy trình bảo trì mã nguồn cẩn trọng khi nâng cấp nền tảng.
- Hiệu năng cơ sở dữ liệu quy mô lớn: Hệ quản trị MySQL khi số lượng bản ghi tăng trưởng qua nhiều năm có thể gặp hạn chế về tốc độ truy xuất, cần phải áp dụng thêm các giải pháp bổ trợ như phân tải dữ liệu hoặc cấu hình bộ nhớ đệm (cache).
2. Hướng phát triển tiếp
- Tiếp tục tối ưu hóa hiệu năng tải trang và tinh chỉnh giao diện cho các thiết bị di động.
- Tích hợp thêm các cơ chế bộ nhớ đệm (như Memcached, Redis) để tăng tốc độ xử lý khi số lượng dữ liệu hồ sơ thi đua tăng cao.
- Mở rộng các tính năng báo cáo thống kê chuyên sâu và tự động hóa quy trình gửi thông báo qua email cho từng cán bộ viên chức.
Giá trị tham khảo
Tài liệu khóa luận có giá trị tham khảo chuyên môn đối với các nhóm đối tượng:
- Sinh viên ngành Kỹ thuật phần mềm và Công nghệ thông tin: Là tài liệu tham khảo chi tiết về quy trình phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý (MIS) hoàn chỉnh: từ khảo sát nghiệp vụ thực tế, xây dựng sơ đồ Use Case, sơ đồ tuần tự, sơ đồ lớp đến thiết kế CSDL quan hệ trên nền tảng Laravel Framework và MySQL.
- Cán bộ quản lý nhân sự, thi đua khen thưởng tại các cơ sở giáo dục đại học: Cung cấp khung tham chiếu đầy đủ về hệ thống hóa tiêu chuẩn đánh giá viên chức theo Hướng dẫn 1882/HD-ĐHAG và Quyết định 341/QĐ-ĐHQG, hỗ trợ thiết kế quy trình nghiệp vụ số hóa trong nhà trường.
- Phần nội dung đáng tham khảo nhất: Bảng đặc tả chi tiết 8 bước quy trình đánh giá viên chức (Bảng 1 đến Bảng 4 trong tài liệu) và cấu trúc thiết kế 14 bảng cơ sở dữ liệu quan hệ (Bảng 15 đến Bảng 28).
Câu hỏi thường gặp
1. Hệ thống phân chia người dùng thành những nhóm quyền nào và chức năng của từng nhóm ra sao?
Hệ thống thiết lập 4 nhóm tác nhân (Actors): Admin (Quản trị toàn bộ hệ thống, quản lý tài khoản và danh mục), supmanager (Cán bộ phụ trách thi đua khen thưởng cấp trường, quản lý kết quả thi đua và xét danh hiệu toàn trường), manager (Trưởng đơn vị/khoa phụ trách đánh giá cấp cơ sở) và user (Cán bộ, giảng viên thực hiện đăng ký danh hiệu và gửi báo cáo tự đánh giá).
2. Tỷ lệ khống chế và điều kiện để cá nhân được xét tặng danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cơ sở" được quy định như thế nào?
Cá nhân phải đạt danh hiệu "Lao động tiên tiến" và có sáng kiến nâng cao hiệu quả công tác được cơ sở công nhận hoặc có đề tài nghiên cứu khoa học đã nghiệm thu được áp dụng. Tỷ lệ công nhận danh hiệu này do đơn vị quy định nhưng không được vượt quá 15% tổng số cá nhân đạt danh hiệu "Lao động tiên tiến" của đơn vị.
3. Quy trình đánh giá, phân loại viên chức tại Trường Đại học An Giang gồm mấy bước và thời gian bắt đầu khi nào?
Quy trình gồm 8 bước thống nhất: (1) Đăng ký danh hiệu vào tháng 9 đầu năm; (2) Khoa tổng hợp danh sách; (3) Trường thông báo kết quả đăng ký; (4) Viên chức làm báo cáo tự đánh giá theo mẫu; (5) Họp đơn vị đóng góp ý kiến; (6) Lãnh đạo trực tiếp nhận xét; (7) Hiệu trưởng quyết định đánh giá, phân loại; (8) Thông báo công khai kết quả.
4. Hệ thống phân loại viên chức và tập thể thành những mức chất lượng nào?
Viên chức được phân loại thành 4 mức: (1) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, (2) Hoàn thành tốt nhiệm vụ, (3) Hoàn thành nhiệm vụ, (4) Không hoàn thành nhiệm vụ. Tập thể đơn vị được xếp loại thành 3 mức: (1) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, (2) Hoàn thành tốt nhiệm vụ, (3) Hoàn thành nhiệm vụ.
5. Cơ sở dữ liệu của phần mềm gồm những bảng dữ liệu chính nào?
CSDL gồm 14 bảng quan hệ chính: tai_khoan, don_vi, nhan_vien, danh_hieu_ca_nhan, danh_hieu_tap_the, muc_xep_loai_ca_nhan, muc_xep_loai_tap_the, nguoi_ky, co_quan_ban_hanh, quyet_dinh_khen_thuong, ket_qua_thi_dua_ca_nhan, ket_qua_thi_dua_tap_the, thanh_tich_ca_nhan và thanh_tich_tap_the.
Kết luận
Khóa luận tốt nghiệp "Xây dựng phần mềm quản lý thi đua, khen thưởng tại Trường Đại học An Giang" của sinh viên Đặng Tiến Sĩ đã giải quyết trọn vẹn bài toán ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý nhân sự và khen thưởng tại một cơ sở giáo dục đại học thành viên ĐHQG-HCM. Bằng việc áp dụng mô hình kiến trúc MVC với Framework Laravel 9, cơ sở dữ liệu MySQL và thư viện Bootstrap 5, tác giả đã chuyển đổi thành công các quy định phức tạp từ Hướng dẫn số 1882/HD-ĐHAG thành một hệ thống phần mềm web trực quan gồm 14 bảng dữ liệu chuẩn hóa và quy trình nghiệp vụ 8 bước chặt chẽ. Hệ thống mang lại giá trị thực tiễn cao, giúp khắc phục tình trạng phân tán của các công cụ bảng tính thủ công trước đây, nâng cao tính chính xác, minh bạch và tiết kiệm đáng kể thời gian, chi phí trong quản lý hành chính học đường.
