Giáo trình môn học Pháp luật bảo hộ lao động trình độ cao đẳng - Trường Cao đẳng Dầu khí

Giáo trình pháp luật bảo hộ lao động cung cấp kiến thức cần thiết cho sinh viên cao đẳng về an toàn lao động và quyền lợi người lao động.

• Tác giả: Nguyễn Ngọc Linh
• Trường học: Trường Cao Đẳng Dầu Khí
• Chuyên ngành: Bảo Hộ Lao Động
• Đề tài: Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Bà Rịa – Vũng Tàu

Mục lục chi tiết

• TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
• LỜI GIỚI THIỆU
• DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 1.1. Luật An toàn Vệ sinh lao động (Luật số: 84/2015/QH13)
• 1.2. Luật bảo vệ môi trường (số: 55/2014/qh13)
• 1.3. Luật phòng cháy chữa cháy (số 40/2013/QH13)
• 1.4. Bộ luật lao động (luật số: 45/2019/qh14)
• 1.5. VĂN BẢN DƯỚI LUẬT
• 1.5.1. Các Nghị định liên quan tới công tác An toàn vệ sinh lao động
• 1.5.2. Các Nghị định liên quan tới công tác bảo vệ môi trường
• 1.5.3. Các Nghị định liên quan tới công tác PCCC
• 1.5.4. Nghị định về Hóa chất
• 1.5.5. Một số thông tư liên quan tới công tác ATVSLĐ
• 1.5.6. Một số thông tư liên quan tới công tác BVMT
• 1.5.7. Một số thông tư liên quan tới công tác PCCC
• 2. CHƯƠNG 2: CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 2.1. CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG CÁ NHÂN
• 2.2. CHẾ ĐỘ BỒI DƯỠNG HIỆN VẬT
• 2.3. CHẾ ĐỘ BỒI THƯỜNG, TRỢ CẤP CHO NGƯỜI BỊ TAI NẠN LAO ĐỘNG
• 2.4. MỘT SỐ CHẾ ĐỘ RIÊNG VỀ LAO ĐỘNG NỮ
• 3. CHƯƠNG 3: CÁC QUY ĐỊNH VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 3.1. QUY ĐỊNH VỀ THỜI GIỜ LÀM VIỆC, NGHỈ NGƠI
• 3.2. QUI ĐỊNH VỀ NGHỈ DƯỠNG SỨC, PHỤC HỒI SỨC KHOẺ
• 3.3. QUI ĐỊNH VỀ HUẤN LUYỆN AN TOÀN - VỆ SINH LAO ĐỘNG
• 3.4. QUI ĐỊNH VỀ QUẢN LÝ VỆ SINH LAO ĐỘNG, CHĂM SÓC SỨC KHOẺ NGƯỜI LAO ĐỘNG
• 3.5. QUY ĐỊNH VỀ XÂY DỰNG
• 3.6. QUI ĐỊNH VỀ AN TOÀN HOÁ CHẤT
• 3.7. QUI ĐỊNH VỀ XỬ PHẠT HÀNH CHÍNH
• 3.8. QUI ĐỊNH VỀ KHAI BÁO, ĐIỀU TRA, THỐNG KÊ, BÁO CÁO TAI NẠN LAO ĐỘNG
• 3.9. QUI ĐỊNH VỀ THANH TRA, KIỂM TRA VỀ AN TOÀN – VỆ SINH LAO ĐỘNG
• 4. CHƯƠNG 4: PHÒNG CHỐNG CHÁY NỔ VÀ ĐĂNG KIỂM
• 4.1. PHÁP LUẬT PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY
• 4.1.1. Một số qui định của luật phòng cháy, chữa cháy
• 4.1.2. Bảo hiểm cháy nổ
• 4.2. ĐĂNG KÝ, KIỂM ĐỊNH MÁY THIẾT BỊ, VẬT TƯ, CÁC CHẤT CÓ YÊU CẦU NGHIÊM NGẶT VỀ AN TOÀN VỆ SINH LAO ĐỘNG
• 5. CHƯƠNG 5: TỔ CHỨC CÔNG TÁC BẢO HỘ LAO ĐỘNG TẠI DOANH NGHIỆP
• 5.1. TỔ CHỨC BỘ MÁY VÀ PHÂN ĐỊNH TRÁCH NHIỆM
• 5.2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 5.3. TỰ KIỂM TRA VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 5.4. NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN
• 5.5. THỐNG KÊ, BÁO CÁO, SƠ KẾT, TỔNG KẾT VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG ĐỊNH KỲ

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động Cao Đẳng

Giáo trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động được biên soạn nhằm cung cấp kiến thức cơ bản về pháp luật bảo hộ lao động cho sinh viên cao đẳng. Nội dung giáo trình không chỉ bao gồm lý thuyết mà còn gắn liền với thực tiễn trong ngành dầu khí. Điều này giúp sinh viên hiểu rõ hơn về vai trò của luật lao động trong việc bảo vệ quyền lợi của người lao động và người sử dụng lao động.

1.1. Mục tiêu và ý nghĩa của giáo trình

Giáo trình nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết về quy định bảo hộ lao động. Điều này không chỉ giúp sinh viên nắm vững lý thuyết mà còn áp dụng vào thực tiễn công việc sau này.

1.2. Cấu trúc nội dung giáo trình

Nội dung giáo trình được chia thành nhiều chương, mỗi chương tập trung vào một khía cạnh khác nhau của pháp luật bảo hộ lao động. Các chương bao gồm tổng quan hệ thống pháp luật, chế độ bảo hộ lao động, và các quy định cụ thể.

II. Vấn đề và Thách thức trong Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Mặc dù pháp luật bảo hộ lao động đã được quy định rõ ràng, nhưng vẫn tồn tại nhiều thách thức trong việc thực thi. Các doanh nghiệp thường gặp khó khăn trong việc tuân thủ các quy định về an toàn lao động và bảo vệ sức khỏe người lao động.

2.1. Thực trạng vi phạm pháp luật trong doanh nghiệp

Nhiều doanh nghiệp chưa thực sự chú trọng đến việc thực hiện các quy định về bảo hộ lao động. Điều này dẫn đến tình trạng vi phạm pháp luật và ảnh hưởng đến sức khỏe của người lao động.

2.2. Nguyên nhân gây ra thách thức trong thực thi

Nguyên nhân chủ yếu là do thiếu nhận thức về quyền lợi người lao động và áp lực kinh tế. Doanh nghiệp thường ưu tiên lợi nhuận hơn là đảm bảo an toàn cho người lao động.

III. Phương pháp Giải Quyết Vấn Đề Bảo Hộ Lao Động

Để giải quyết các vấn đề liên quan đến pháp luật bảo hộ lao động, cần áp dụng các phương pháp hiệu quả. Việc nâng cao nhận thức và đào tạo cho người lao động là rất quan trọng.

3.1. Đào tạo và nâng cao nhận thức cho người lao động

Đào tạo về an toàn lao động giúp người lao động hiểu rõ quyền lợi và nghĩa vụ của mình. Điều này cũng giúp họ nhận biết các nguy cơ trong môi trường làm việc.

3.2. Tổ chức kiểm tra và giám sát định kỳ

Việc tổ chức kiểm tra định kỳ giúp phát hiện sớm các vi phạm và khắc phục kịp thời. Điều này cũng tạo ra môi trường làm việc an toàn hơn cho người lao động.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn của Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Các quy định trong giáo trình cao đẳng về bảo hộ lao động đã được áp dụng thực tiễn tại nhiều doanh nghiệp. Điều này không chỉ giúp bảo vệ sức khỏe người lao động mà còn nâng cao hiệu quả sản xuất.

4.1. Kết quả từ việc áp dụng pháp luật

Nhiều doanh nghiệp đã ghi nhận sự giảm thiểu tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp nhờ vào việc thực hiện nghiêm túc các quy định về bảo hộ lao động.

4.2. Các mô hình thành công trong bảo hộ lao động

Một số doanh nghiệp đã xây dựng mô hình bảo hộ lao động hiệu quả, tạo ra môi trường làm việc an toàn và nâng cao năng suất lao động.

V. Kết luận và Tương lai của Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Pháp luật bảo hộ lao động sẽ tiếp tục phát triển và hoàn thiện để đáp ứng nhu cầu thực tiễn. Việc nâng cao nhận thức và thực thi các quy định là rất cần thiết để bảo vệ quyền lợi của người lao động.

5.1. Tương lai của giáo trình pháp luật bảo hộ lao động

Giáo trình sẽ được cập nhật thường xuyên để phản ánh các thay đổi trong luật lao động và thực tiễn. Điều này giúp sinh viên luôn nắm bắt được kiến thức mới nhất.

5.2. Vai trò của các tổ chức trong việc bảo vệ lao động

Các tổ chức công đoàn và cơ quan nhà nước cần phối hợp chặt chẽ để đảm bảo thực thi hiệu quả các quy định về bảo hộ lao động.

Nội dung chính

TỔNG QUAN HỌC THUẬT VÀ NỘI DUNG GIÁO TRÌNH PHÁP LUẬT BẢO HỘ LAO ĐỘNG

---

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình Pháp luật Bảo hộ Lao động do Trường Cao đẳng Dầu khí (thuộc Tập đoàn Dầu khí Việt Nam) biên soạn và ban hành theo Quyết định số 659/QĐ-CĐDK ngày 10 tháng 06 năm 2019, do Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Linh làm chủ biên. Đây là tài liệu đào tạo chuyên môn bắt buộc, lưu hành nội bộ, phục vụ trực tiếp cho chương trình đào tạo nghề Bảo hộ lao động ở trình độ Cao đẳng và Trung cấp.

Trong chương trình đào tạo toàn khóa (tổng quy mô 135 tín chỉ với 2.835 giờ học), môn học mang mã số ATMT19MĐ08, có thời lượng 3 tín chỉ (tương đương 60 giờ học, gồm 28 giờ lý thuyết, 29 giờ thực hành/thảo luận/bài tập và 3 giờ kiểm tra). Môn học được bố trí giảng dạy trong nhóm các môn học, mô-đun chuyên môn ngành sau khi sinh viên đã hoàn thành khối kiến thức chung.

Mục tiêu đào tạo của giáo trình được xác định rõ qua các chuẩn đầu ra:

• Về kiến thức (A1): Trình bày hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và các quy định cơ bản về bảo hộ lao động, an toàn – vệ sinh lao động (ATVSLĐ).
• Về kỹ năng (B1, B2): Xây dựng nội quy, quy chế quản lý an toàn; tính toán chế độ bồi thường tai nạn lao động, bồi dưỡng hiện vật; thiết lập kế hoạch bảo hộ lao động khả thi tại doanh nghiệp.
• Về năng lực tự chủ và trách nhiệm (C1): Tuân thủ đầy đủ các quy định pháp luật trong môi trường làm việc thực tế.

Cấu trúc giáo trình gồm 5 chương, tiếp cận theo mô hình tích hợp giữa cơ sở lý luận pháp điển với thực tiễn sản xuất, vận hành thiết bị đặc thù của ngành công nghiệp dầu khí.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

                       HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
                     TỔ CHỨC CÔNG TÁC BHLĐ TẠI DOANH NGHIỆP
   (Bộ máy chuyên trách - Lập kế hoạch - Tự kiểm tra - Báo cáo định kỳ)

Các chương/chủ đề chính

Giáo trình phân chia nội dung giảng dạy thành 5 chương với tiến trình phát triển từ nhận thức pháp luật tổng quan đến kỹ năng tổ chức và thực thi cụ thể tại cơ sở sản xuất:

• Chương 1: Tổng quan hệ thống pháp luật về bảo hộ lao động: Trình bày cơ sở pháp lý cao nhất từ Hiến pháp năm 2013 (Điều 35 về quyền làm việc và an toàn lao động); hệ thống luật chuyên ngành gồm Luật An toàn, vệ sinh lao động (Luật số 84/2015/QH13), Bộ luật Lao động (Luật số 45/2019/QH14), Luật Bảo vệ môi trường (Luật số 55/2014/QH13), Luật Phòng cháy và chữa cháy (Luật số 40/2013/QH13); cùng các Nghị định và Thông tư hướng dẫn áp dụng.
• Chương 2: Chế độ bảo hộ lao động: Hệ thống hóa các chính sách pháp định bảo vệ người lao động, gồm: chế độ trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân (Điều 23 Luật ATVSLĐ); chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật (Điều 24 Luật ATVSLĐ và Thông tư 25/2013/TT-BLĐTBXH); trách nhiệm bồi thường, trợ cấp tai nạn lao động – bệnh nghề nghiệp (TNLĐ-BNN) của người sử dụng lao động (Điều 38 Luật ATVSLĐ); quản lý Quỹ bảo hiểm TNLĐ-BNN và các chế độ bảo vệ lao động nữ, thai sản.
• Chương 3: Các quy định về bảo hộ lao động: Cung cấp các quy chuẩn quản lý nhà nước về: thời giờ làm việc, nghỉ ngơi, làm thêm giờ (Điều 105 đến 116 Bộ luật Lao động); công tác huấn luyện ATVSLĐ cho các nhóm đối tượng (Điều 14 Luật ATVSLĐ); quản lý vệ sinh lao động và khám sức khỏe định kỳ (Điều 21 Luật ATVSLĐ); quy chuẩn an toàn lao động trong thi công xây dựng (Thông tư 04/2017/TT-BXD); phân loại huấn luyện an toàn hóa chất (Nghị định 113/2017/NĐ-CP); quy trình khai báo, điều tra tai nạn lao động và chế tài xử phạt vi phạm hành chính (Nghị định 28/2020/NĐ-CP).
• Chương 4: Phòng chống cháy nổ và đăng kiểm: Phân tích các quy định pháp luật về phòng cháy chữa cháy cơ sở, bảo hiểm cháy nổ bắt buộc, quy trình đăng ký và kiểm định kỹ thuật an toàn máy, thiết bị, vật tư, chất có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn lao động (Thông tư 36/2019/TT-BLĐTBXH).
• Chương 5: Tổ chức công tác bảo hộ lao động tại doanh nghiệp: Hướng dẫn cơ cấu bộ máy quản lý an toàn, phân định trách nhiệm bộ phận an toàn - y tế, thiết lập mạng lưới an toàn vệ sinh viên, quy trình lập kế hoạch BHLĐ 5 nội dung, phương thức tự kiểm tra, vai trò của công đoàn cơ sở và quy chế thống kê, báo cáo định kỳ.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình xây dựng hệ thống kiến thức pháp lý dựa trên các nguyên tắc nền tảng:

1. Nguyên tắc phòng ngừa: Ưu tiên nhận diện, loại trừ và kiểm soát các yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại ngay tại nguồn phát sinh trước khi sử dụng các biện pháp bảo vệ cá nhân.
2. Nguyên tắc trách nhiệm kép: Xác lập quyền và nghĩa vụ song phương; trong đó người sử dụng lao động có trách nhiệm đảm bảo điều kiện làm việc an toàn, chi trả các chế độ bồi thường, bảo hiểm, huấn luyện; người lao động có trách nhiệm chấp hành nghiêm ngặt nội quy, quy trình an toàn.
3. Khung định mức bồi thường pháp định: Xác định mức chi trả bồi thường TNLĐ không do lỗi của người lao động (suy giảm 5–10% khả năng lao động được bồi thường ít nhất 1,5 tháng lương; từ 11–80% cứ tăng 1% cộng thêm 0,4 tháng lương; suy giảm từ 81% trở lên hoặc tử vong được bồi thường ít nhất 30 tháng lương).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật và nghiệp vụ: Tính toán định suất bồi dưỡng hiện vật theo ca/ngày làm việc; tính toán mức bồi thường, trợ cấp tai nạn lao động; lập bảng tính thời giờ làm việc và nghỉ ngơi chuẩn xác theo năm.
• Kỹ năng phân tích và đánh giá: Nhận diện các hành vi vi phạm quy chuẩn an toàn, đối chiếu hành vi vi phạm với khung xử phạt vi phạm hành chính; phân loại nhóm đối tượng huấn luyện an toàn hóa chất và huấn luyện ATVSLĐ.
• Kỹ năng quản trị và tổ chức: Thiết lập văn bản kế hoạch an toàn - vệ sinh lao động cho cơ sở sản xuất; xây dựng quy trình khai báo, điều tra sự cố kỹ thuật và hoàn thiện báo cáo tai nạn lao động định kỳ.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình quy định phương pháp tiếp cận sư phạm tích cực, chuyển trọng tâm từ truyền đạt một chiều sang hướng dẫn người học giải quyết vấn đề:

• Phương pháp giảng dạy: Giảng viên áp dụng thuyết trình ngắn, nêu vấn đề pháp lý, hướng dẫn tra cứu văn bản quy phạm pháp luật, tổ chức phân tích tình huống thực tế và điều phối thảo luận nhóm.
• Phương pháp học tập: Sinh viên chia thành các nhóm nhỏ từ 8 đến 10 người. Mỗi thành viên được phân công nghiên cứu độc lập từng phần nội dung trong chủ đề thảo luận, sau đó tổng hợp, ghi chép và hoàn thiện báo cáo chuyên đề của nhóm.
• Hệ thống bài tập và tình huống: Chương trình tích hợp câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức luật định và bài tập tình huống thực tế (như: đánh giá tính pháp lý của việc bố trí lao động nữ mang thai tháng thứ 7 làm việc tại vùng sâu vùng xa; xử lý trách nhiệm bồi thường tai nạn giao thông trên tuyến đường đi làm hợp lý; xác định quyền từ chối làm việc khi phát hiện nguy cơ mất an toàn).
• Phương pháp kiểm tra, đánh giá: Áp dụng theo quy chế đào tạo Cao đẳng hệ chính quy (Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH):

Thành phần đánh giá	Hình thức và chuẩn đầu ra	Trọng số	Thời điểm kiểm tra
Kiểm tra thường xuyên	Viết / Trắc nghiệm (Chuẩn A1)	40%	Sau 8 giờ học đầu tiên
Kiểm tra định kỳ (2 bài)	Viết / Trắc nghiệm (Chuẩn A1, B1, B2, B3, C1)	Hệ số 2	Sau 20 giờ và sau 30 giờ học
Thi kết thúc môn học	Trắc nghiệm trên máy tính (Đánh giá toàn diện)	60%	Sau khi kết thúc 30 giờ học lý thuyết

• Quy định tự học: Người học phải nghiên cứu trước giáo trình và tài liệu tham khảo theo đề cương, tham dự tối thiểu 70% tổng thời lượng lý thuyết (vắng trên 30% thời lượng lý thuyết buộc phải học lại mô-đun).

---

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình tích hợp hệ thống văn bản quy phạm pháp luật chuyên ngành bảo hộ lao động, cập nhật các văn bản luật và dưới luật quan trọng:

• Cập nhật khung luật mới: Tích hợp Bộ luật Lao động năm 2019 (Luật số 45/2019/QH14, có hiệu lực từ 01/01/2021) với các điểm mới về đối tượng mở rộng không có quan hệ lao động, khung giờ làm thêm không quá 300 giờ/năm, và các quy định tại Nghị định số 145/2020/NĐ-CP.
• Hệ thống hóa các nghị định chuyên ngành: Bổ sung Nghị định số 88/2020/NĐ-CP (thay thế Nghị định 37/2016/NĐ-CP) và Nghị định số 58/2020/NĐ-CP về mức đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc vào Quỹ bảo hiểm TNLĐ-BNN; Nghị định số 28/2020/NĐ-CP về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực lao động; Nghị định số 136/2020/NĐ-CP về thi hành Luật Phòng cháy và chữa cháy; Nghị định số 113/2017/NĐ-CP về quản lý hóa chất.
• Cập nhật các thông tư kỹ thuật an toàn: Tích hợp Thông tư số 13/2020/TT-BLĐTBXH về thu thập, báo cáo tai nạn lao động; Thông tư số 11/2020/TT-BLĐTBXH ban hành danh mục nghề nặng nhọc, độc hại; Thông tư số 06/2020/TT-BLĐTBXH về danh mục công việc có yêu cầu nghiêm ngặt; Thông tư số 36/2019/TT-BLĐTBXH về danh mục máy, thiết bị có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn; Thông tư số 04/2017/TT-BXD về quản lý an toàn thi công công trình xây dựng; Thông tư số 150/2020/TT-BCA và Thông tư 17/2021/TT-BCA về phương tiện PCCC.
• Gắn liền với điều kiện lao động đặc thù ngành dầu khí: Giáo trình khai thác các quy định chuyên biệt tại Điều 116 Bộ luật Lao động về thời giờ làm việc, nghỉ ngơi đối với công việc thăm dò, khai thác dầu khí trên biển và các môi trường kỹ thuật có tính chất nguy hiểm cao.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

• Sinh viên và học sinh đào tạo nghề: Giáo trình được thiết kế trực tiếp cho người học trình độ Cao đẳng nghề và Trung cấp nghề ngành Bảo hộ lao động tại Trường Cao đẳng Dầu khí và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo khối ngành kỹ thuật, an toàn môi trường.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành khối kiến thức chung cơ bản, bao gồm môn Pháp luật đại cương (Mã MH: MHCB19MH04), Giáo dục chính trị (MHCB19MH02), Tin học (MHCB19MH10) và Tiếng Anh (TA19MH02) để có nền tảng tiếp thu phương pháp luận pháp lý và xử lý văn bản quy phạm.
• Giảng viên chuyên ngành: Tài liệu cung cấp khung chuẩn giảng dạy lý thuyết, cấu trúc bài tập tình huống, ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá định kỳ và hướng dẫn tổ chức thảo luận nhóm theo chuẩn đầu ra mô-đun.
• Cán bộ kỹ thuật và an toàn tại doanh nghiệp: Làm tài liệu tham khảo nghiệp vụ cho cán bộ quản lý ATVSLĐ, giám sát an toàn (HSE), thành viên mạng lưới an toàn vệ sinh viên và tổ chức công đoàn cơ sở tại các đơn vị sản xuất, vận hành thiết bị dầu khí.

---

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu phục vụ sinh viên trình độ Cao đẳng và Trung cấp nghề chuyên ngành Bảo hộ lao động; đồng thời là nguồn tra cứu chuẩn hóa cho cán bộ chuyên trách công tác an toàn - vệ sinh lao động tại các cơ sở sản xuất và doanh nghiệp dầu khí.

2. Cần kiến thức nền nào để học?

Người học cần hoàn thành học phần Pháp luật đại cương và các môn học chung để nắm vững hệ thống phân cấp văn bản pháp quy (Hiến pháp, Luật, Nghị định, Thông tư) cùng kỹ năng đọc hiểu văn bản hành chính.

3. Điểm khác biệt với giáo trình khác?

Giáo trình kết hợp đồng bộ giữa khung lý thuyết pháp điển chung với các quy định an toàn đặc thù (an toàn hóa chất, kiểm định thiết bị nghiêm ngặt, thi công xây dựng, quy chế làm việc trên biển) gắn liền với môi trường lao động công nghiệp thực tế.

4. Làm sao để tự học hiệu quả?

Người học cần nghiên cứu nội dung chương trước khi lên lớp, phân tích hệ thống câu hỏi thảo luận theo nhóm từ 8–10 người, tra cứu điều khoản gốc từ văn bản quy phạm pháp luật và luyện tập giải các tình huống bồi thường, xử phạt hành chính.

5. Có tài liệu bổ trợ nào kèm theo?

Tài liệu bổ trợ gồm hệ thống văn bản pháp quy cập nhật trên Cổng thông tin điện tử Chính phủ (chinhphu.vn), Luật An toàn, vệ sinh lao động số 84/2015/QH13, Bộ luật Lao động số 45/2019/QH14 và các giáo trình chuyên môn liên quan cùng ngành (Ecgonomic, Kỹ thuật an toàn điện, An toàn phòng chống cháy nổ).

---

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Pháp luật Bảo hộ Lao động (Mã mô-đun: ATMT19MĐ08) xác lập hệ thống tri thức pháp lý chuẩn mực, cung cấp đầy đủ các căn cứ lý luận và công cụ kỹ thuật để người học hình thành năng lực tuân thủ và tổ chức quản trị an toàn lao động tại doanh nghiệp.

Trong cấu trúc chương trình đào tạo 135 tín chỉ, mô-đun này đóng vai trò nền tảng pháp lý định hướng, làm cơ sở để sinh viên tiếp thu các mô-đun kỹ thuật an toàn chuyên sâu tiếp theo như:

• Kỹ thuật an toàn điện (ATMT19MĐ14)
• An toàn phòng chống cháy nổ (ATMT19MĐ15)
• An toàn công nghiệp dầu khí (ATMT19MĐ23)
• Đánh giá rủi ro (ATMT19MĐ25)
• Điều tra tai nạn lao động (ATMT19MĐ30)

Người học được khuyến nghị liên tục đối chiếu nội dung bài học với hệ thống văn bản quy phạm pháp luật hiện hành trên cơ sở dữ liệu pháp luật quốc gia để bảo đảm tính chuẩn xác trong quá trình học tập và áp dụng thực tiễn.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1 Câu 1: Điều 35 Hiến Pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quy định công dân có quyền gì ? A. Công dân có quyền làm việc, lựa chọn nghề nghiệp, việc làm và nơi làm việc. Người làm công ăn lương được bảo đảm các điều kiện làm việc công bằng, an toàn; được hưởng lương, chế độ nghỉ ngơi C. Cả hai đáp án đều đúng D.

Cả hai đáp án đều sai Câu 2: Hiến pháp quy định chung về An toàn vệ sinh lao động như thế nào? A. Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất phải tuân theo quy định của pháp luật về an toàn lao động, vệ sinh lao động. Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất không phải tuân theo quy định của pháp luật về an toàn lao động, vệ sinh lao động. Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất tùy ý xây dựng tiêu chuẩn riêng về an toàn D.

Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất không cần quy định về an toàn Câu 4: Luật nào quy định về an toàn vệ sinh lao động ? a. Luật an toàn vệ sinh lao động b. Luật hình sự c. Luật hàng hải d.

Luật giáo dục Câu 5: Điền vào chỗ trống: Người lao động có quyền ……. công việc có thể gây ảnh hưởng đến sức khỏe và tính mạng a. Từ chối hoặc rời bỏ 21 b. Tố cáo Câu 6: Theo quy định của Bộ luật lao động Việt Nam, người lao động bị tai nạn lao động thương tổn từ bao nhiêu phần trăm trở lên thì sẽ được bồi thường? a.

81% Câu 7: Quyền của người sử dựng lao động là gì ? A. Buộc người lao động tuân thủ các nội quy về an toàn vệ sinh lao động gắn liền với công việc được giao B. Buộc người lao động làm bất cứ công việc gì C. Cho phép người lao động làm việc trong môi trường có yếu tố nguy hiểm ảnh hưởng tính mạng sức khỏe của người lao động.

Xây dựng tiêu chuẩn riẻng cho doanh nghiệp Câu 8: Quyền của người lao động là gì ? A. Rời vị trí làm việc nếu thấy rõ mối nguy ảnh hưởng tính mạng và sức khỏe B. Làm bất cứ công việc gì dù có nguy hiểm đến tính mạng mà người sử dụng lao động giao C. Không tuân thủ quy định về an toàn vệ sinh lao động D.

Ngủ trong giờ làm việc Câu 9: Phòng cháy chữa cháy quy định trong luật nào sau đây ? A. Luật số 40/2013/QH13 B. Luật số 40/2021/QH13 C. Luật số 40/2022/QH13 D.

Luật số 40/2023/QH13 Câu 10. Khi đi làm người lao động phải làm gì để an toàn cho bản thân và đồng nghiệp ? A. Tuân thủ đầy đủ nội quy về an toàn vệ sinh lao động. Làm bất cứ công việc gì dù có nguy hiểm đến tính mạng mà người sử dụng lao động giao C.

Không tuân thủ quy định về an toàn vệ sinh lao động D. Ngủ trong giờ làm việc Câu 11: Trong công ty không xây dựng nội quy an toàn lao động. Theo anh chị đúng hay sai và vì sao ? 22 CHƯƠNG 2: CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG ❖ GIỚI THIỆU CHƯƠNG 2 Chương 2 có nội dung về các chính sách chế độ, quyền lợi và nghĩa vụ của ngươig lao động và người sử dụng lao động trong lĩnh vực an toàn vệ sinh lao động. ❖ MỤC TIÊU CHƯƠNG 2 ➢ Về kiến thức: - Trình bày được các chế độ bảo hộ lao động của người lao động.

- Trình bày được các nghĩa vụ và quyền lợi của người lao động, người sử dụng lao động. ➢ Về kỹ năng: - Tính toán được mức bồi thường tai nạn lao động. - Tính toán được các mức bồi dưỡng hiện vật. ➢ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: - Thực hiện đầy đủ pháp luật về bảo hộ lao động.

❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHƯƠNG 2 - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực hiện câu hỏi thảo luận và chương tập chương 2 (cá nhân hoặc nhóm). - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (chương 2) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận và chương tập tình huống chương 2 theo cá nhân hoặc nhóm và nộp lại cho người dạy đúng thời gian quy định. ❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG 2 - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Không - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan. - Các điều kiện khác: Không có ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG 2 - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.

✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: 23 + Nghiên cứu chương trước khi đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học. + Nghiêm túc trong quá trình học tập. - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 bài ✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có ❖ NỘI DUNG CHƯƠNG 2 2.

CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG CÁ NHÂN Luật An toàn vệ sinh lao động 2015 Điều 23. Phương tiện bảo vệ cá nhân trong lao động 1. Người lao động làm công việc có yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại được người sử dụng lao động trang cấp đầy đủ phương tiện bảo vệ cá nhân và phải sử dụng trong quá trình làm việc. Người sử dụng lao động thực hiện các giải pháp về công nghệ, kỹ thuật, thiết bị để loại trừ hoặc hạn chế tối đa yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại và cải thiện điều kiện lao động.

Người sử dụng lao động khi thực hiện trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân phải bảo đảm các nguyên tắc sau đây: a) Đúng chủng loại, đúng đối tượng, đủ số lượng, bảo đảm chất lượng theo tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia; b) Không phát tiền thay cho việc trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân; không buộc người lao động tự mua hoặc thu tiền của người lao động để mua phương tiện bảo vệ cá nhân; c) Hướng dẫn, giám sát người lao động sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân; d) Tổ chức thực hiện biện pháp khử độc, khử trùng, tẩy xạ bảo đảm vệ sinh đối với phương tiện bảo vệ cá nhân đã qua sử dụng ở những nơi dễ gây nhiễm độc, nhiễm trùng, nhiễm xạ. Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về chế độ trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân trong lao động. CHẾ ĐỘ BỒI DƯỠNG HIỆN VẬT Luật An toàn vệ sinh lao động 2015 Điều 24. Bồi dưỡng bằng hiện vật 1.

Người lao động làm việc trong điều kiện có yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại được người sử dụng lao động bồi dưỡng bằng hiện vật. Việc bồi dưỡng bằng hiện vật theo nguyên tắc sau đây: 24 a) Giúp tăng cường sức đề kháng và thải độc của cơ thể; b) Bảo đảm thuận tiện, an toàn, vệ sinh thực phẩm; c) Thực hiện trong ca, ngày làm việc, trừ trường hợp đặc biệt do tổ chức lao động không thể tổ chức bồi dưỡng tập trung tại chỗ. Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định việc bồi dưỡng bằng hiện vật. Thông tư 25/2013/TT-BLĐTBXH ngày 18/10/2013: Điều 2.

Điều kiện được hưởng chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật và mức bồi dưỡng 1. Người lao động được hưởng chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật khi có đủ các điều kiện sau: a) Làm các nghề, công việc thuộc danh mục nghề, công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm và nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành; b) Đang làm việc trong môi trường lao động có ít nhất một trong các yếu tố nguy hiểm, độc hại không đạt tiêu chuẩn vệ sinh cho phép theo quy định của Bộ Y tế hoặc trực tiếp tiếp xúc với các nguồn gây bệnh truyền nhiễm. Việc xác định các yếu tố quy định tại điểm b Khoản 1 Điều này phải được thực hiện bởi đơn vị đủ điều kiện đo, kiểm tra môi trường lao động theo quy định của Bộ Y tế (sau đây gọi tắt là đơn vị đo, kiểm tra môi trường lao động). Mức bồi dưỡng: a) Bồi dưỡng bằng hiện vật được tính theo định suất hàng ngày và có giá trị bằng tiền tương ứng theo các mức sau: - Mức 1: 10.

b) Việc xác định mức bồi dưỡng bằng hiện vật cụ thể theo điều kiện lao động và chỉ tiêu môi trường lao động được quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông tư này. Nguyên tắc tổ chức bồi dưỡng bằng hiện vật 1. Việc tổ chức bồi dưỡng bằng hiện vật phải thực hiện trong ca hoặc ngày làm việc, bảo đảm thuận tiện và vệ sinh. Không được trả bằng tiền, không được trả vào lương (gồm cả đưa vào đơn giá tiền lương) thay cho hiện vật bồi dưỡng.

Trường hợp do tổ chức lao động không ổn định, không thể tổ chức bồi dưỡng tập trung tại chỗ được (ví dụ: làm việc lưu động, phân tán, ít người), người sử dụng lao động phải cấp hiện vật cho người lao động để người lao động có trách nhiệm tự bồi dưỡng theo quy định. Trong trường hợp này, người sử dụng lao động phải lập danh sách cấp phát, có ký nhận của người lao động; thường xuyên kiểm tra việc thực hiện bồi dưỡng của người lao động. Mức bồi dưỡng cụ thể đối với từng người lao động được xác định như sau: 25 a) Đối với người lao động đủ các điều kiện theo quy định tại Khoản 1 Điều 2 của Thông tư này, nếu làm việc từ 50% thời giờ làm việc bình thường trở lên của ngày làm việc thì được hưởng cả định suất bồi dưỡng, nếu làm dưới 50% thời giờ làm việc bình thường của ngày làm việc thì được hưởng nửa định suất bồi dưỡng theo quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông tư này; Trong trường hợp người lao động làm thêm giờ, định suất bồi dưỡng bằng hiện vật được tăng lên tương ứng với số giờ làm thêm theo nguyên tắc trên; b) Người sử dụng lao động xem xét, quyết định việc thực hiện bồi dưỡng bằng hiện vật ở mức 1 (10.