Giáo trình mô đun hệ thống âm thanh nghề Điện tử dân dụng Trường TCN Tổng hợp Hà Nội

Giáo trình hệ thống âm thanh nghề Điện tử dân dụng trình bày sơ đồ khối ampli, mạch nguồn, micro, echo và phương pháp sửa chữa các sự cố thực tế.

• Trường học: Trường Trung cấp Nghề Tổng hợp Hà Nội
• Chuyên ngành: Điện tử dân dụng
• Đề tài: Hệ thống âm thanh
• Loại tài liệu: Giáo trình
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Tổng quan giáo trình hệ thống âm thanh trung cấp nghề

Giáo trình hệ thống âm thanh Trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội do Khoa Điện - Điện tử, Tin học biên soạn năm 2022. Tài liệu phục vụ chương trình đào tạo nghề Điện tử dân dụng trình độ trung cấp. Nội dung giáo trình tập trung trang bị kiến thức chuyên sâu về thiết bị âm thanh thương mại. Người học tiếp cận trực tiếp cấu trúc kỹ thuật của máy tăng âm mixer karaoke. Mỗi bài học kết hợp lý thuyết giải thích mạch với thao tác thực hành cụ thể. Giáo trình hướng đến việc hình thành tư duy kỹ thuật logic cho học viên. Nội dung phân loại chi tiết từng thành phần chức năng trong amply gia đình và hội trường. Từ mạch nguồn đối xứng, mạch tiền khuếch đại đến tầng công suất đều được trình bày rõ ràng. Giáo trình còn xây dựng hệ thống bài tập thực hành sát thực tế sản xuất. Nhờ đó, học sinh nắm vững quy trình kiểm tra các điểm đo điện áp chuẩn. Tài liệu đóng vai trò kim chỉ nam trong công tác giảng dạy kỹ thuật âm thanh hiện đại. Đây là nền tảng quan trọng giúp người học tự tin tiếp cận các dòng máy hiện đại trên thị trường.

1.1. Mục tiêu đào tạo nghề điện tử dân dụng

Giáo trình thiết lập chuẩn đầu ra rõ ràng cho học viên học nghề điện tử dân dụng. Học viên cần hiểu rõ cấu tạo nguyên lý của hệ thống âm thanh. Người học phải đọc chuẩn sơ đồ nguyên lý mạch điện tử. Thao tác tháo lắp thiết bị đòi hỏi độ chính xác cao. Kỹ thuật viên phải thành thạo việc sử dụng đồng hồ vạn năng và máy hiện sóng. Quá trình học tập rèn luyện tính cẩn thận và an toàn lao động. Kỹ năng phát hiện sự cố mạch nguồn và mạch tiền khuếch đại được rèn luyện liên tục. Học viên tốt nghiệp có năng lực độc lập bảo dưỡng thiết bị âm thanh dân dụng.

1.2. Cấu trúc bài giảng từ nguồn đến công suất

Chương trình đào tạo chia nội dung thành sáu mô-đun bài giảng chặt chẽ. Khối nguồn đóng vai trò nền tảng cung cấp năng lượng đối xứng. Tiếp theo là phân tích khối xử lý tín hiệu micro và mạch echo tạo tiếng vang. Mạch music thực hiện tinh chỉnh dải âm sắc thấp, trung và cao. Khối tiền khuếch đại master tổng hợp các nguồn âm trước khi đưa sang tầng khuếch đại công suất. Tầng công suất dùng linh kiện bán dẫn như transistor và MOSFET để điều khiển loa. Các bài học liên kết mạch lạc từ tín hiệu nhỏ đến tín hiệu lớn. Cấu trúc bài giảng phân bố khoa học giúp học sinh tiếp thu mạch lạc.

II. Phân tích giáo trình hệ thống âm thanh và các sự cố mạch

Hệ thống âm thanh sau thời gian hoạt động thường phát sinh nhiều sự cố phức tạp. Giáo trình chỉ rõ nguyên nhân xuất phát từ linh kiện lão hóa và sai lệch chế độ phân cực. Các lỗi phổ biến bao gồm hiện tượng mất nguồn, nghẹt tiếng, rè âm hoặc cháy sò công suất. Nguồn điện lưới biến thiên làm tăng nhiệt độ trên các diode nắn điện và biến áp. Tụ điện hóa lọc nguồn khô dung dịch dẫn đến suy giảm khả năng lọc phẳng dòng điện. Điện áp gợn sóng xoay chiều lọt vào đường tín hiệu gây nên tiếng ù nền khó chịu. Ở các tầng tiền khuếch đại, tiếp xúc cơ học của chiết áp volume dễ bị oxy hóa gây tiếng lạo xạo. Tầng khuếch đại vi sai ngõ vào bị lệch phân cực khiến điểm giữa trôi áp một chiều nguy hiểm. Hiện tượng này dễ làm hỏng cuộn dây loa nếu mạch bảo vệ không kịp thời ngắt tải. Tín hiệu âm thanh cũng có thể bị méo phi tuyến do linh kiện bán dẫn suy giảm hệ số khuếch đại. Việc phân tích chính xác bản chất từng hư hỏng giúp tiết kiệm thời gian sửa chữa.

2.1. Lỗi khối nguồn đối xứng và IC ổn áp âm dương

Khối nguồn đối xứng đóng vai trò huyết mạch trong máy tăng âm. Mạch sử dụng biến áp điểm giữa cùng cầu diode để tạo ra hai nguồn điện áp đối xứng qua mass. Sự cố chập diode nắn dòng khiến nổ cầu chì sơ cấp máy biến áp. Tụ hóa lọc gợn sóng C1 và C2 bị phù sẽ tạo ra tiếng ù tần số thấp 100Hz. Các vi mạch ổn áp như L7812 và L7912 thường cấp điện cho bo micro và bo music. Hiện tượng mất điện áp âm trừ 12V làm sai lệch hoàn toàn điện áp phân cực cho IC thuật toán 4558. Kết quả gây méo tiếng nghiêm trọng hoặc mất hoàn toàn tín hiệu ngõ ra.

2.2. Hiện tượng méo tiếng và quá nhiệt tầng công suất

Tầng khuếch đại công suất gánh chịu dòng điện tải lớn liên tục. Tầng lái bao gồm các transistor thúc thường hoạt động ở nhiệt độ cao. Khi diode ghim áp hoặc điện trở hồi tiếp suy giảm trị số, dòng điện tĩnh tăng vọt. Sự trôi nhiệt này làm bóng công suất MOSFET hoặc BJT nóng nhanh bất thường. Hậu quả là sò công suất bị đánh thủng mối nối bán dẫn dẫn đến chập tải nguồn. Mạch echo và bo micro cũng dễ bị méo tiếng do rò rỉ tụ ghép liên tầng. Tín hiệu âm thanh bị vỡ hạt ở dải tần số cao và triệt tiêu tiếng trầm. Người thợ cần nhận biết chính xác biểu hiện âm học để cô lập tầng mạch lỗi.

III. Giải pháp từ giáo trình hệ thống âm thanh để sửa chữa

Giáo trình xây dựng phương pháp sửa chữa hệ thống âm thanh theo quy trình logic từng bước. Kỹ thuật viên bắt đầu bằng việc quan sát trạng thái vật lý và ngửi mùi linh kiện cháy. Tiếp theo là kiểm tra các mức nguồn một chiều tại đầu ra của khối nắn điện. Kỹ thuật đo điện áp đối xứng cộng trừ cấp cho bo công suất phải đảm bảo cân bằng tuyệt đối. Nếu xuất hiện áp một chiều lệch tại cọc loa, kỹ thuật viên lập tức ngắt nguồn để bảo vệ tải. Quy trình kiểm tra tiếp tục phân tách các bo mạch độc lập gồm micro, music, echo và master. Việc bơm tín hiệu hình sin chuẩn ở đầu vào giúp theo dõi biên độ sóng qua từng tầng khuếch đại. Khi xác định tầng mạch suy giảm biên độ hoặc méo dạng sóng, kỹ thuật viên tiến hành đo kiểm tra transistor và IC 4558. Các tụ hóa lọc nguồn và tụ liên tầng cần được tháo rời để đo dung lượng cùng nội trở tương đương. Linh kiện thay thế phải đúng thông số kỹ thuật gốc để duy trì độ trung thực âm thanh.

3.1. Phương pháp đo kiểm tra nguồn và phân cực tầng lái

Kỹ thuật viên thực hiện đo điện áp tại các điểm nút chính xác trên bo mạch. Đầu tiên, que đo âm đặt tại điểm mass trung tâm của biến áp. Đo kiểm tra hai chân ngõ ra của IC L7812 và L7912 phải đạt chuẩn dương 12V và âm 12V. Tiếp tục đo điện áp phân cực VBE trên các bóng bán dẫn tiền khuếch đại. Mức áp phân cực chuẩn của transistor silic dao động quanh ngưỡng 0.6V đến 0.7V. Nếu điện áp VBE bằng 0V hoặc tăng vọt trên 1V, transistor đã bị hở mạch hoặc suy hao nghiêm trọng. Phép đo này giúp xác định linh kiện hỏng nhanh chóng mà không cần tháo rời toàn bộ mạch.

3.2. Quy trình xử lý triệt để tiếng ù nhiễu và méo tiếng

Hiện tượng ù nhiễu đòi hỏi kỹ thuật xử lý dây tiếp địa và tụ lọc dập xung. Người thợ kiểm tra các tụ gốm mắc song song với diode cầu nắn dòng. Các tụ này triệt tiêu tia lửa điện và xung gai điện áp khi diode đóng cắt dòng xoay chiều. Nếu phát hiện tiếng ù 50Hz, kỹ thuật viên tiến hành thay thế cặp tụ hóa nguồn chính C1 và C2. Vỏ máy kim loại cần được nối mass chắc chắn để chống can nhiễu điện từ trường môi trường ngoài. Khi xử lý méo tiếng trên bo music, người thợ vệ sinh hoặc thay mới các biến trở volume. Thao tác căn chỉnh dòng tĩnh tầng công suất đưa amply về trạng thái hoạt động tối ưu.

IV. Ứng dụng giáo trình hệ thống âm thanh vào thực tiễn nghề

Giáo trình hệ thống âm thanh Trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội khẳng định tính thực tiễn vượt trội. Tài liệu trang bị kiến thức chuẩn hóa giúp học sinh nhanh chóng hòa nhập môi trường kỹ thuật ngoài xã hội. Nhu cầu lắp đặt và bảo dưỡng thiết bị âm thanh giải trí ngày càng tăng mạnh trên cả nước. Kỹ thuật viên tốt nghiệp tự tin tiếp nhận các hệ thống tăng âm công cộng, phòng hát karaoke và âm thanh gia đình. Kiến thức về mạch điện tử âm tần giúp người thợ xử lý chính xác mọi sự cố phức tạp. Tinh thần đào tạo thực hành giúp thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết học đường và sản xuất công nghiệp. Giáo trình cũng tạo tiền đề vững chắc cho học viên tự nghiên cứu nâng cao tay nghề sau này. Người học có thể mở rộng chuyên môn sang các hệ thống xử lý số vang số kỹ thuật số hiện đại. Sự am hiểu sâu sắc phần cứng âm thanh là lợi thế cạnh tranh bền vững trong thị trường lao động.

4.1. Nâng cao tay nghề kỹ thuật viên âm thanh dân dụng

Tài liệu rèn luyện kỹ năng thực hành nghề theo chuẩn kỹ năng nghề quốc gia. Học viên thành thạo kỹ năng hàn mạch in không làm tróc mạch đồng. Quy trình tháo lắp linh kiện dán và linh kiện xuyên lỗ được chuẩn hóa cao độ. Kỹ năng vận hành máy hiện sóng hỗ trợ bắt đúng điểm lỗi méo biên độ âm tần. Người học hình thành thói quen kiểm tra an toàn điện trước khi cấp nguồn vận hành máy. Những kỹ năng này tạo dựng tác phong làm việc chuyên nghiệp trong các trung tâm bảo hành lớn. Học viên có thể tự tin sửa chữa hầu hết các dòng tăng âm thông dụng.

4.2. Giá trị thực tiễn đối với thị trường thiết bị âm thanh

Thị trường âm thanh dân dụng tại Việt Nam đang duy trì tốc độ phát triển cao. Nhu cầu lắp đặt thiết bị cho dàn karaoke, hội trường và sự kiện liên tục gia tăng. Do đó, lực lượng thợ sửa chữa điện tử âm thanh luôn có cơ hội việc làm rộng mở. Nền tảng kiến thức từ giáo trình giúp người thợ thích ứng nhanh với mọi sơ đồ cải tiến. Học viên sau khi tốt nghiệp có thể tự mở cửa hàng dịch vụ kỹ thuật điện tử. Năng lực chẩn đoán chính xác hư hỏng giúp tiết kiệm chi phí mua mới thiết bị cho khách hàng. Giáo trình khẳng định giá trị bền vững trong công tác đào tạo nhân lực tay nghề cao.

Trích đoạn nội dung tài liệu

SỞ LAO ĐỘNG -THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỔNG HỢP HÀ NỘI GIÁO TRÌNH MÔN HỌC/MÔN ĐUN: HỆ THỐNG ÂM THANH NGÀNH/NGHỀ: ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP NGHỀ Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-TCNTH ngày… tháng… năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội Hà Nội, năm 2022 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Kỹ thuật điện tử, và thông tin truyền thông hiện nay càng ngày càng phát triển nhanh chóng, nó có những tiến bộ khác nhau của đời sống xã hội và đang trở thành một trong những công cụ quan trọng nhất của cách mạng khoa học kỹ thuật trình độ cao. Song song với việc phát minh ra các thiết bị nghe – nhìn phục vụ cho việc giải trí thì nhu cầu thưởng thức cuộc sống cũng đòi hỏi cao hơn, trong đó “Hệ thống âm thanh” là một trong những đòi hỏi cấp thiết của nhu cầu thưởng thức.

Tuy nhiên, khi đưa các hệ thống đó vào vận hành, sau một thời gian hệ thống đó sẽ có những sự cố. Vậy khắc phục sự cố đó bằng cách nào? Được sự hướng dẫn của trường Trung cấp nghề Tổng Hợp Hà Nộii, khoa Điện - Điện tử, Tin học nhóm tác giả đã tiến hành biên soạn giáo trình “Hệ thống âm thanh” với cái nhìn tổng quan về khắc phục các sự cố của một hệ thống âm thanh dân dụng. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết. Rất mong nhận được đóng góp ý kiến của các thầy, cô giáo, bạn đọc để nhóm biên soạn sẽ hiệu chỉnh hoàn thiện hơn.

Các ý kiến đóng góp xin gửi về Trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội, địa chỉ số 21 Bùi Bằng Đoàn – P. Hà Đông – TP.Hà Nội Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2022 Nhóm tác giả 2 MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU.2 BAI 1 : KHAI NIỆM CHUNG HỆ THỐNG AM THANH. Khái niệm chung về âm thanh. Khái quát về hệ thống âm thanh.11 BÀI 2: SƠ ĐỒ KHỐI AMPLIFIER.

Chức năng các khối trong Ampli. Nhiệm vụ các khối trong Ampli.14 BÀI 3: KHỐI NGUỒN. Sơ đồ khối mạch nguồn. Khối chỉnh lưu dòng điện xoay chiều.

Khối nguồn đôi ( nguồn đối xứng ). Mạch nguồn tổng hợp thực tế sử dụng trong ampli. Mạch nguồn dung IC ổn áp ( IC Regu ). Những dạng nguồn ổn áp sử dụng trên ampli.24 BÀI 4 : MẠCH MICRO.

Mach khuyếch đại MIC. Mạch lọc tín hiệu tần số trung. Mạch lọc tín hiệu ở tần số thấp và cao. Mạch lọc tín hiệu ở tần số thấp.30 BÀI 5 : MẠCH ECHO TRÊN MÁY MICXER KARAOKE AMPLIFIER.

Sơ đồ khối mạch echo trên máy MIXER KARAOKE AMPLIFIER. Sơ đồ nguyên lý mạch echo trong ampli. Phân tích hoạt động mạch echo. Mạch ECHO, DELAY.Mạch khuyếch đại.37 BÀI 6: MẠCH MUSIC DÙNG TRÊN MIXER AMPLIFIER.

Sơ đồ khối music dùng trên MIXER AMPLIFIER. Mạch tiền khuếch đại. Mạch khuếch đại và lọc tín hiệu ngõ ra trên Mạch music. Mạch tiền khuyếch đại trên khối Master.

Mạch lọc tín hiệu âm tần số thấp (LO), trung (MID), cao (HI). Mạch chỉnh cân bằng Volume tín hiệu.42 BÀI 7 : MẠCH CÔNG SUÂT. Mạch khuyếch đại công suất dạng 1. Mạch khuyếch đại công suất dạng 2:.

Mạch khuyếch đại công suất & tầng lái :. Phương pháp sửa chữa mạch công suất amply.51 BÀI 8 : MẠCH BẢO VỆ LOA. Nhiệm vụ mạch bảo vệ loa:. Một số dạng mạch bảo vệ loa thực tế trên thị trường.53 TÀI LIỆU THAM KHẢO.

57 4 CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN Tên mô đun: Hệ thống âm thanh Mã số mô đun : MĐ 14 Thời gian : 120 giờ (Lý thuyết: 30 giờ, Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, bài tâp: 70 giờ, Kiểm tra: 3 giờ) Vị trí, tính chất của mô đun : - Vị trí của mô đun : Mô đun được bố trí sau khi học sinh học xong các mô-đun/ môn học: An toàn điện; Vật liệu, linh kiện điện – điện tử; Đo lường điện – điện tử… - Tính chất của mô đun : Là mô đun chuyên môn nghề bắt buộc Mục tiêu của mô đun : - Kiến thức: Trình bày được cấu tạo chức năng, nguyên lý hoạt động và phân tích được những nguyên nhân hư hỏng trong hệ thống âm thanh. - Kỹ năng: Chẩn đoán, kiểm tra và sửa chữa được những hư hỏng của hệ thống âm thanh đúng theo tiêu chuẩn thiết kế. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc. Chủ động và sáng tạo trong học tập.

Nội dung mô đun : 5 BAI 1 : KHAI NIỆM CHUNG HỆ THỐNG AM THANH Mã bài: MĐ 14 – 01 Giới thiệu: Kỹ thuật điện tử, và thông tin truyền thông hiện nay càng ngày càng phát triển nhanh chóng, nó có những tiến bộ khác nhau của đời sống xã hội và đang trở thành một trong những công cụ quan trọng nhất của cách mạng khoa học kỹ thuật trình độ cao. Song song với việc phát minh ra các thiết bị nghe – nhìn phục vụ cho việc giải trí thì nhu cầu thưởng thức cuộc sống cũng đòi hỏi cao hơn, trong đó “Hệ thống âm thanh” là một trong những đòi hỏi cấp thiết của nhu cầu thưởng thức. Mục tiêu : - Phân loại các hệ thống âm thanh. - Trình bày chính xác về vị trí, cấu tạo, chức năng nhiệm vụ, chỉ tiêu kỹ thuật của các khối trong hệ thống âm thanh.

Nội dung chính: 1. Khái niệm chung về âm thanh.1 Nguồn gốc của âm thanh. Khi ta tác động một lực vào dây đàn thì dây đàn rung nên và phát ra tiếng. Tiếng đàn ngân dài cho đến khi dây đàn hết rung thì âm thanh cũng tắt.

Khi ta gõ vào mặt trống, mặt trống rung nên và phát ra tiếng. Khi mặt trống hết rung thì tiếng trống cũng mất. Như vậy: Âm thanh do vật thể rung động, phát ra tiếng và lan truyền đi trong không khí. Làn sóng âm thanh từ vật thể rung động phát ra, lan truyền trong không gian, tới tai người làm rung động màng nhĩ theo đúng nhịp điệu rung động của vật thể đã phát ra tiếng.

Nhờ đó, tai người nghe được âm thanh. Âm thanh có thể truyền lan được trong các chất khí, rắn, lỏng nhưng không thể truyền lan được trong môi trường chân không. Một số loại truyễn dẫn âm rất kém như các loại vải, các vật liệu có tính chất mềm, xốp như bông, cỏ, dạ…Tất cả các loại vật liệu đó được gọi chung là chất hút âm. Các vật liệu này thường được làm vật liệu lót tường trong các phòng âm thanh để hút âm nhằm giảm tiếng vang.

Trong quá trình truyền lan, nếu gặp phải các vật chướng ngại như tường, núi đá, cây… thì phần lớn âm thanh sẽ bị phản xạ ngược trở lại, một phần tiếp tục truyền lan về phía trước, một phần nhỏ của năng lượng âm thanh cọ sát với vật chướng ngại, biến thành nhiệt năng tiêu tán đi. Đặc tính của âm thanh. Tần số: Tần số âm thanh là số lần dao động của không khí truyền dẫn âm trong một giây. Đơn vị đo tần số là Héc (Hz).

VD: Khi ta chơi đàn ghita, nếu gẩy nốt Mi thì dây đàn sẽ rung nên 330 lần trong 1 giây. Ta gọi tần số của âm Mi là 330Hz. Tần số biểu thị độ cao của âm thanh, Trong đó: - Tiếng trầm có tần số thấp. - Tiếng thanh (tiếng bổng) có tần số cao.

Ứng với mỗi tần số dao động là F có chu kỳ dao động là T và một bước sóng là . Trong đó: - Chu kỳ dao động của âm thanh là quãng thời gian âm thanh đó dao động một lần. Chu kỳ ký hiệu là T, với đơn vị là giây. Ta có: - Bước sóng của âm thanh là khoảng truyền lan của âm thanh tương ứng với một chu kỳ dao động.

Bước sóng của âm thanh tương ứng trong âm tần là từ 21. Bước sóng có ký hiệu là , với đơn vị là mét. Ta có: =C*T Trong đó: C: Tốc độ truyền lan của âm thanh trong không khí (C = 340m/s). T : Chu kỳ của âm thanh.

Tuy nhiên trên thực tế một âm phát ra không phải là một âm đơn mà là một âm phức. Âm phức này bao gồm âm đơn và một số âm hài có tần số gấp 2, 3, 4…lần âm đơn. Trong dải âm tần, người ta chia ra : - Tiếng trầm nằm trong dải tần từ 16Hz đến 300Hz. - Tiếng trung nằm trong dải tần từ 300Hz đến 3000Hz.

- Tiếng thanh nằm trong dải tần từ 3000Hz đến 20000Hz. Tiếng nói của con người thường có tần số từ 80Hz đến 8000Hz. Các nốt nhạc ở bát độ thứ 3 có tần số là: Đồ – 262Hz, Rê – 294Hz, Mi – 330Hz, Pha – 349Hz, Son – 392Hz, La – 440Hz, Si – 494Hz. Áp suất âm thanh: Áp suất của âm thanh hay còn gọi là thanh áp.

Âm thanh truyền lan đến đâu thì sẽ làm thay đổi áp suất không khí ở đó. Áp suất do âm thanh tạo ra ở một điểm gọi là thanh áp ở điểm đó. Thanh áp được kí hiệu là p, đơn vị đo thanh áp là bar. 1bar là thanh 7 áp tác động lên một diện tích 1cm2 với một lực là 1đin, do vậy 1bar bằng 1đin/cm2.

Thanh áp tỉ lệ với căn bậc hai của công suất âm thanh, khi ta tăng công suất lên 1 lần thì thanh áp chỉ tăng lên 2 lần, nếu tăng công suất lên 9 lần thì thanh áp chỉ tăng lên 3 lần. Công suất của âm thanh: Công suất âm thanh là năng lượng âm thanh đi qua một diện tích S trong thời gian một giây. Công suất âm thanh được ký hiệu là P và được tính theo công thức sau: P=p*S*V Trong đó: p: Thanh áp V: Tốc độ dao động của một phần tử không khí tại diện tích năng lượng âm thanh đi qua. S: Diện tích năng lượng âm thanh đi qua.

Sự phản xạ, khúc xạ của sóng âm thanh: Sóng âm thanh với bước sóng là , trên đường truyền lan gặp vật chắn có kích thước d sẽ xảy ra 2 trường hợp sau đây:  Trường hợp 1:   d Hình 1.1: Sự phản xạ, khúc xạ của sóng âm (trường hợp   d). Trong trường hợp này, sóng âm sẽ trườn qua vật chắn. Hiện tượng này người ta gọi là hiện tượng sóng uốn vòng. 8  Trường hợp 2:   d Hình 1.